SEKOLAH KEBANGSAAN PAYA KELADI

JALAN PAYA KELADI,

13200 KEPALA BATAS

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2019

MATEMATIK
TAHUN 6

Disediakan oleh:
PANITIA MATEMATIK SKPK
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI
 STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

1.1 Aplikasikan (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator 1 KREATIVITI DAN INOVASI:

sebarang bagi menyelesaikan pengiraan
nombor. termasuk pembundaran dan pola
nombor.
1.2 Nombor (i) Mengenal pasti nombor perdana
perdana. dalam lingkungan 100.
1.3 Nombor hingga (i) Membaca, menyebut dan menulis
tujuh digit. sebarang nombor hingga tujuh digit
M1 – M4
dalam perpuluhan juta yang
melibatkan situasi harian.
2 – 25
(ii) Membaca, menyebut dan menulis
JAN
sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam pecahan juta yang penyebutnya
21 JAN
2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan
Cuti situasi harian.
Thaipusam (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan
dan pecahan juta kepada nombor
bulat dan sebaliknya.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan nombor bulat, perpuluhan
dan pecahan bagi operasi tambah,
tolak, darab bahagi dan operasi
bergabung termasuk penggunaan anu
dalam situasi yang diberi.
Menyatakan maksud nombor perdana.
2 Mengenal pasti nombor perdana.
Menyatakan nombor hingga tujuh digit
3 dan berani menyatakan idea,
dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
melibatkan nombor dan operasi.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 melibatkan nombor dan operasi dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
6 melibatkan nombor dan operasi secara
kreatif dan inovatif.
Membuat perbandingan melalui
pemerhatian dan menyusun
mengikut kriteria.
Menghubungkait, menyusun
maklumat serta membuat
penghampiran dan membina
pemahaman melalui alat yang
bersesuaian dan pemerhatian
situasi sekeliling.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan
yakin
TMK:
Kalkulator, Power point
BBB:
Petak serratus, kad nombor,
garis nombor dan lembaran
kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEM. ABAD KE-21
Kemahiran Komunikasi, Belajar
sepanjang hayat

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2. PECAHAN

 STANDARD PRESTASI
STANDARD PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
1 Membaca ayat matematik yang
KREATIVITI DAN INOVASI:
Kenal pasti ciri, menterjemah
2.1 Darab (i) Mendarab sebarang pecahan melibatkan pecahan. idea, mnghubung kait dan
pecahan. wajar dan nombor bercampur menganalisis persamaan dan
dengan pecahan wajar dan perbezaan
nombor bercampur. Menyatakan langkah-langkah
2 TMK:
penyelesaian melibatkan pecahan.
Power point
2.2 Bahagi (i) Membahagi sebarang pecahan
NILAI MURNI DAN SIKAP
M5 pecahan. wajar dan nombor bercampur Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
dengan pecahan wajar dan 3 penyelesaian ayat matematik Kesungguhan, ketelitian, dan
28 JAN – nombor bulat. melibatkan pecahan. sabar., Menghubungkait,
bekerjasama, adil, prihatin,
1 FEB menghargai masa
2.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian dan tolong-menolong
& masalah yang melibatkan pendaraban dan Menyelesaikan masalah harian yang
4
melibatkan pembahagian pecahan. rutin melibatkan pecahan. BBB:
Kertas A4, pensel warna,
M7 pecahan kad pecahan,dan lembaran kerja
11 – 15
FEB Menyelesaikan masalah harian yang i-THINK
5 rutin melibatkan pecahan dengan Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
menggunakan pelbagai strategi. Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian yang KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menaakul, Penyelesaian
6 bukan rutin melibatkan pecahan masalah
secara kreatif dan inovatif.

M6 CUTI TAHUN BARU CINA

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. PERPULUHAN

 STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

3.1 Operasi (i) Mendarab dan membahagi 1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN INOVASI:
bergabung perpuluhan dengan nombor bulat melibatkan perpuluhan. Mengimbas kembali idea,
menghubungkait dan
perpuluhan. dan perpuluhan, hasilnya hingga
menganalisis, menghasilkan
tiga tempat perpuluhan melibatkan idea melalui pemerhatian, dan
situasi harian. Mendarab dan membahagi perpuluhan menyatakan idea secara lisan.
2
dengan nombor bulat dan perpuluhan.
3.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian TMK:
Power point, kalkulator
masalah. melibatkan operasi bergabung
perpuluhan dan hasilnya hingga Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
M8 – M9 3 menyelesaikan ayat matematik
tiga tempat perpuluhan. KEUSAHAWANAN:
melibatkan perpuluhan. Bekerjasama,teliti,yakin, berani
18 FEB – membuat keputusan
1 MAC
BBB:
Menyelesaikan masalah harian rutin Garis nombor, Kad Nombor,
4
yang melibatkan perpuluhan. Kertas A4 dan Lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan perpuluhan dengan
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian bukan Kemahiran komunikasi,
Kepimpinan
6 rutin yang melibatkan perpuluhan
secara kreatif dan inovatif.
M10 PPPA
MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN
M11
PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
4.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan istilah yang melibatkan
masalah melibatkan simpanan dan peratus bagi simpanan dan pelaburan.
melibatkan pelaburan.
peratus. Menjelaskan kebaikan melakukan
2
simpanan dan pelaburan.
Menentukan kewajaran jawapan bagi
M12 3 penyelesaian ayat Matematik
melibatkan simpanan dan pelaburan.
18 – 22
MAC
Menyelesaikan masalah harian rutin
2019 4
yang melibatkan peratus.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan peratus dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan peratus secara
kreatif dan inovatif.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
TAJUK : 4. PERATUS
PENGISIAN
KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menghasilkan idea melalui
pemerhatian dan menyatakan
idea secara lisan.
TMK:
Power point, kalkulator
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan,
Berani membuat keputusan
BBB:
Kertas A4 dan lembaran
kerja .
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
Keusahawanan, Kritis
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. WANG

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan untung dan rugi, diskaun,
5.1 Penyelesaian (i) Menyatakan maksud untung dan 1 Mengenalpasti ciri,
harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, mewakilkan gabungan wang
masalah rugi, diskaun, harga kos, harga aset dan liabiliti, faedah dan cukai yang pelbagai untuk
melibatkan jual, bil, invois, rebet, aset dan perkhidmatan. membentuk satu nilai yang
wang. liabiliti, faedah dan cukai
sama, menterjemah idea,
perkhidmatan.
Menyelesaikan ayat matemaik menghubungkait dan
2 menganalisis
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan wang.
melibatkan untung dan rugi, TMK:
diskaun, harga kos, harga jual, bil, Power Point, Kalkulator
invois, rebet, aset dan liabiliti, Menentukan kewajaran jawapan bagi
NILAI MURNI DAN SIKAP
M13 & M14 faedah dan cukai perkhidmatan. 3 penyelesaian ayat matematik
KEUSAHAWANAN:
melibatkan wang. Bekerjasama, jimat cermat,
1 – 12 teliti, jujur, amanah, dan
APRIL penggunaan wang dalam
Menyelesaikan masalah harian rutin aktiviti jual beli.
4
yang melibatkan wang. BBB:
Kad wang, Catalog barang,
Lembaran kerja.
Menyelesaikan masalah harian rutin i-THINK
5 yang melibatkan wang dengan Peta Bulatan, Peta Buih,
menggunakan pelbagai strategi. Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan wang secara KEMAHIRAN ABAD KE-21
kreatif dan inovatif. Keusahawanan, Kemahiran
komunikasi, Keluwesan
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6. MASA DAN
WAKTU
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
6.1 Sistem 24 (i) Hubungan antara sistem 12 jam 1 Menyatakan dan mengenal pasti sistem Mengenalpasti ciri dan
jam. dengan 24 jam. 24 jam. situasi, menghasilkan idea
melalui pemerhatian, dan
6.2 Tempoh menjana idea serta membuat
(i) Mengira tempoh masa dalam
Perkaitan hubungan antara sistema 12 sekuen.
masa. sebarang unit masa.
jam dengan sistema 24 jam dan
2 TMK:
mengira tempoh masa dalam sebarang
6.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian Paparan Power Point,
unit masa.
masalah melibatkan masa termasuk zon kalkulator
melibatkan masa. Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
masa. 3 penyelesaian ayat matematik KEUSAHAWANAN:
M15 & M16 melibatkan masa. Menghargai masa, disiplin,
berdaya saing, menghormati
orang tua dan melakukan
15 – 26 kerja yang berfaedah.
APRIL Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan masa. BBB:
Kad gambar, Petikan Teks,

Menyelesaikan masalah harian rutin i-THINK

5 yang melibatkan masa menggunakan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan masa secara
kreatif dan inovatif.
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
Kemampuan menyesuaikan
diri
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI PADU
CECAIR
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
7.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan ukuran atau sukatan bagi Membuat perbandingan,
masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu sesuatu kuantiti. membuat pemerhatian
melibatkan cecair. dengan menggunakan alat
dan prosedur tertentu
panjang, jisim
dan isi padu Menyatakan ayat matematik melibatkan TMK:
2
M17 cecair. panjang, jisim dan isi padu cecair. Power Point, Kalkulator

29 APRIL NILAI MURNI DAN SIKAP

– 3 MEI
Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
3 penyelesaian ayat matematik melibatkan Bekerjasama,teliti, berani,
1 MEI panjang, jisim dan isi padu cecair. bekerjasama dalam
Cuti kumpulan
Hari pekerja
Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:
4 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Kertas A4 dan lembaran
cecair. kerja
M20
i-THINK
13 – 17 Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih,
MEI 5 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Peta Buih Berganda, Peta
cecair dengan pelbagai strategi. Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
6 melibatkan panjang, jisim dan isi padu KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kepimpinan, Menaakul,
cecair secara kreatif dan inovatif.
Penyelesaian masalah

M18 PPPP
M19 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN
13 – 17 MENYEDIAKAN MARKAH PEPERIKSAAN
MEI PERBINCANGAN JAWAPAN PPPP
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 8.
RUANG
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 5 & 6 JUN HARI RAYA PUASA)
KREATIVITI DAN INOVASI:
8.1 Sudut (i) Melukis bentuk poligon hingga 1 Mengenalpasti ciri, mengimbas
lapan sisi pada petak segiempat Menyatakan bentuk poligon.
kembali idea, beri pelbagai
sama dan segitiga sisi serta contoh, mempraktikkan proses
kreatif untuk menghasilkan
mengukur sudut-sudut yang
idea secara spontan.
terbentuk. Melukis bentuk poligon pada petak
(ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. 2 TMK:
segiempat sama dan segitiga sama sisi.
8.2 Bentuk dua Excel, Power Point, Words,
dimensi. Kalkulator.
(i) Menyelesaikan masalah harian
yang melibatkan perimeter dan Mengukur sudut-sudut pada bentuk NILAI MURNI DAN SIKAP
luas gabungan bentuk dua 3 segitiga, segiempat dan poligon dengan KEUSAHAWANAN:
M21 & M22 8.3 Bentuk tiga dimensi. tepat. Kreatif, berani mencuba, tidak
putus asa, peka terhadap
dimensi. persekitaran.
10 – 21 (i) Menyelesaikan masalah harian Menyelesaikan masalah harian rutin
JUN yang melibatkan luas permukaan BBB:
4 yang melibatkan bentuk dua dimensi
dan isi padu gabungan bentuk tiga Petak segiempat, petak
dan tiga dimensi. segitiga, jangka sudut, kertas
dimensi. A4 lembaran kerja
Menyelesaikan masalah harian rutin
yang melibatkan bentuk dua dimensi i-THINK
5 Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
dan tiga dimensi dengan pelbagai Buih Berganda, Peta Pokok,
strategi. Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian bukan
rutin yang melibatkan bentuk dua KEMAHIRAN ABAD KE-21
6 dimensi dan tiga dimensi secara kreatif Penyelesaian masalah, Kritis,
Menaakul
dan inovatif.
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 9. KOORDINAT

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
9.1 Mengaplikasi (i) Menentukan jarak mengufuk dan 1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y Membuat perbandingan,
koordinat jarak mencancang antara dua membuat pemerhatian
pada sukuan pertama. dengan menggunakan
pada sukuan titik.
prosedur tertentu, menjana
pertama. idea dan menghubungkait
idea dengan pengetahuan
Menyatakan jarak objek paksi-x, dan sedia ada.
2
jarak paksi-y.
TMK:
Excel, kalkulator
M23 Menentukan kewajaran jawapan bagi
NILAI MURNI DAN SIKAP
penyelesaian yang melibatkan jarak KEUSAHAWANAN:
24 – 28 3
mengufuk dan jarak mencancang antara Bekerjasama,teliti, berani,
JUN dua titik. bekerjasama dalam
kumpulan

Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:

4 Kertas berpetak, komputer
yang melibatkan koordinat. dan lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan koordinat
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 rutin yang melibatkan koordinat secara Keluwesan, Kepimpinan,
kreatif dan inovatif. Keusahawanan
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN KADARAN

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menghasilkan idea dari
10.1 Nisbah dan (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti 1 pemerhatian, menilai idea
kadaran. dalam bentuk a:b atau a, yang Membaca nisbah yang diberi.
secara kritis, fenomena
b dapatan makna, Mengimbas
melibatkan nisbah: kembali idea, membuat
perkaitan, mengubahsuai idea
a. bahagian kepada bahagian
b. bahagian kepada keseluruhan 2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti. TMK:
dan Power Point, Excel, Kalkulator
c. keseluruhan kepada bahagian.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
(ii) Menyelesaikan masalah harian Menentukan kewajaran jawapan bagi Kerjasama, tolong-menolong,
3
yang melibatkan nisbah dan perwakilan nisbah dua kuantiti. rajin, yakin, adil, fokus
M24 kadaran yang mudah.
BBB:
Bahan maujud, gambar, kertas
1 – 5 Menyelesaikan masalah harian rutin A4 dan lembaran kerja
JUL 4
yang melibatkan nisbah dan kadaran.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
5 yang melibatkan nisbah dan kadaran
menggunakan pelbagai strategi. KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keluwesan, Membuat
keputusan, Kritis

Menyelesaikan masalah harian bukan

6 rutin yang melibatkan nisbah dan
kadaran secara kreatif dan inovatif.
BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11. PENGURUSAN DATA

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

11.1 Data. KREATIVITI DAN INOVASI

(i) Mentafsir data dari piktograf, carta
palang dan carta pai.
(ii) Menyelesaikan masalah harian
yang melibatkan:
a. Mod, median, min dan julat.
b. Piktograf, carta palang dan
carta pai bagi sekumpulan
1 Menyatakan maksud mentafsir data.
Menerangkan langkah-langkah yang
2
perlu bagi mentafsir data.
Membuat pemerhatian,
menghubungkait maklumat
dengan pengetahuan sedia
ada, Kreatif mengelas dan
membuat perbandingan
TMK:
Power Point, Excel, kalkulator

M25 data.
NILAI MURNI DAN SIKAP
Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN
8 – 12 3 penyelesaian melibatkan pentafsiran Bekerjasama, ketelitian, berani
JUL data. mencuba, tidak putus asa
BBB
Gambar carta palang, gambar
8 JUL Menyelesaikan masalah harian rutin carta pai kertas A4, lembaran
Cuti Berganti 4 kerja
yang melibatkan perwakilan data.
Penang
Heritage i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Menyelesaikan masalah harian rutin Buih Berganda, Peta Pokok,
5 yang melibatkan perwakilan data Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
menggunakan pelbagai strategi.
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Menyelesaikan masalah harian bukan Belajar sepanjang hayat,
rutin yang melibatkan perwakilan data inovatif, penyelesaian masalah
secara kreatif dan inovatif.
6

BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12. KEBOLEHJADIAN

 STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

12.1 Kebolehjadian (i) Menyatakan sama ada suatu
. peristiwa dalam kehidupan
harian yang mungkin berlaku
atau tidak mungkin berlaku..
(ii) Menyatakan kebolehjadian suatu
peristiwa sebagai mustahil, kecil
kemungkinan, sama
kemungkinan, besar
kemungkinan atau pasti.
M26
15 – 19
JUL
1 KREATIVITI DAN INOVASI
Menyatakan maksud kebolehjadian.
Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu
2
peristiwa.
Menentukan kewajaran jawapan bagi
3 NILAI MURNI DAN SIKAP
sesuatu kebolehjadian.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan kebolehjadian.
Membuat pemerhatian,
menghubungkait maklumat
dengan pengetahuan sedia
ada, Kreatif mengelas dan
membuat perbandingan
TMK:
Power Point
KEUSAHAWANAN
Bekerjasama, ketelitian,
berani mencuba, tidak
putus asa, yakin
BBB
kertas A4, lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin i-THINK

5 yang melibatkan kebolehjadian
menggunakan pelbagai strategi.
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir,
Peta Titi

Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21

6 rutin yang melibatkan kebolehjadian Belajar sepanjang hayat,
secara kreatif dan inovatif. inovatif, penyelesaian
masalah

M27 22 – 26 JULAI PERCUBAAN UPSR 2019

 MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN
M28
PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN
M29 5 – 9 OGOS 2019 GEMPUR TAHUN 6

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

19 OGOS – 20 SEPTEMBER 2019 GEMPUR TAHUN 6

23 – 27 SEPTEMBER UPSR 2019

30 SEPTEMBER – 4 OKTOBER 2018 ULANGKAJI & PERSEDIAAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU 37
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
( 7 – 11 OKTOBER )
MENYEMAK KERTAS PEPERIKSAAN
MINGGU 38 - 39
PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
( 14 – 25 OKTOBER )
AKTIVITI PASCA UPSR

M40 DEEPAVALI

AKTIVITI PASCA UPSR

HARI ANUGERAH CEMERLANG 2019
MINGGU 41 – 43 PEMULANGAN BUKU TEKS
( 4 – 22 NOVEMBER ) PENGUMUMAN KEPUTUSAN UPSR
PENYERAHAN PELAPORAN SEKOLAH RENDAH
GOTONG ROYONG PEMBERSIHAN KELAS

23 NOVEMBER 2019 –
CUTI AKHIR TAHUN
1 JANUARI 2020