RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN Matematik MINGGU

KELAS 4 MASA
TARIKH HARI
Nombor dan Operasi –
STANDARD
STANDARD
PEMBELAJAR
KANDUNGAN
AN

OBJEKTIF Diakhir pdp, murid akan dapat : KRITERIA 1. Membuat operasi bahagi pada
PEMBELAJARAN Membuat penyelesaian masalah KEJAYAAN nombor dengan betul
berkaitan operasi bahagi
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan dengan situasi melibatkan proses bahagi

PERMULAAN

2. Murid bersama guru menyelesaikan masalah pada buku tes

3. Murid membuat latih tubi mengira menggunakan operasi bahagi
AKTIVITI UTAMA
4. Perbincangan jawapan murid.

AKTIVITI
5. Murid menyalin jawapan yang betul pada buku tulis.
PENUTUP
PEMBELAJARAN
ALAF 21  Three Stray, One
 P. Koperatif  Round Table  Peta I-Think Stay  Lain – lain :
 Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan _____________________
 PBL Share Peranan __________
Hasil Sendiri
 P. Masteri  Hot Seat  Gallery walk  Deklamasi
 Inkuiri Pen. Sajak/Nyanyian

 PM. Masalah

 Lain-lain :
_____________________
 Buku teks  Internet  Radio / TV
BAHAN BANTU ___
 Kad manila  Eksperimen  Bola _____________________
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Gambar /cerita  Field Marker _____________
_____________________
____________

 Natu
ralis
KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Visu
PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik al
Ruan
g

ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)
  Membua
t
Keputusa
 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens
KEMAHIRAN n
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan
BERFIKIR  Mentafsir
 Membua
 Menjana Idea  Mencipta Analogi
t
Rumusan
 Menilai

 Lain –
 Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan
PENILAIAN lain :
 Pemerhatian  Tugasan individu /  folio
PENGAJARAN & ________
 Kuiz kumpulan  Perbincangan
PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak
________
____

 Komunikasi  Pemikiran Kritikal

ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
 Karektor  Kebangsaan

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
 Cuti Rehat
/ Cuti
 Mesyuarat / Kursus Sakit
REFLEKSI
 Program Sekolah  Cuti
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….  Mengiringi Murid Bencana /
Keluar Cuti Khas
 Aktiviti Luar  Cuti
Peristiwa /
Cuti
Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN