“ FORMULASI PENDANAAN PENDIDIKAN BERBASIS

SEKOLAH”
Makalah
Tugas Mata Pembelajaran Pengembangan Mayarakat

Penyusun:
DIANIE ANGGARAINI (19.03.00.014)
NAHIYAH (17.03.00.015)

Dosen Pembimbing : Hj. Yani Suarsih, M.Pd

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) AL-HIKMAH

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-MAHBUBIYAH JAKARTA
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (PIAUD)
2020-2021

i
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT.

Karena atas berkat rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan makalah ini. Tak lupa shalawat serta salam atas junjungan Nabi
Besar Muhammad SAW yang telah diutus kemuka bumi ini sebagai
RahmatanlilAlamin.

Makalah ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan

Masyarakat dengan judul “Formulasi Pendanaan Pendidikan berbasis
Sekolah”, dimana dalam makalah ini diharapkan dapat menambah wawasan
berpikir dibidang terkait dengannya. Tidak lupa penulis sampaikan terima kasih
kepada dosen pengampu Ibu Hj. Yani Suarsih, M.Pd yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menyusun makalah ini. Penulis juga
mengucapkan terima kasih kepada teman-teman mahasiswi yang juga sudah
memberi konstribusi baik langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan
makalah ini.

Penulis menyadari bahwa dalam menyusun makalah ini masih jauh dari
kesempurnaan, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun guna sempurnanya makalah ini. Penulis berharap semoga
makalah ini bisa bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca
padaumumnya.

Jakarta, 4 Desember 2020

Penulis

ii
DAFTAR ISI

ii
COVER ................................................................................................................i

KATA PENGANTAR............................................................................................ii

DAFTAR ISI.........................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN................................................................................1

A. Latar Belakang Masalah.................................................................1

B. Rumusan Masalah..........................................................................1

C. Tujuan Penulisan............................................................................1

BAB II PEMBAHASAN..................................................................................2

A. Formulasi Pendanaan Pendidikan Berbasis Sekolah.....................2

B. Perencanaan Pembiayaan Di Sekolah............................................3

C. Pelaksanaan Pembiayaan Di Sekolah............................................4

BAB III PENUTUP............................................................................................5

A. Kesimpulan....................................................................................5

B. Saran...............................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................6

iii
 BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) memiliki posisi yang
sangat strategis dalam pembangunan. Karena itu, upaya-upaya peningkatan
sumber daya manusia lewat jalur pendidikan terus dilaksanakan. Berbagai
terobosan telah dilakukan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan antara
lain melalui berbagai pelatihan dan kompetensi guru, pengadaan dan
perbaikan sarana dan prasarana pendidikan. Namun realitas menunjukkan
bahwa kualitas pendidikan di Negara ini masih memprihatinkan.
Berdasarkan kenyataan tersebut di atas, perlu dilakukan upaya-upaya
perbaikan. Salah satunya adalah memberikan otonomi kepada sekolah untuk
pengambilan keputusan partisipasif yang melibatkan secara langsung semua
warga Sekolah dan Stakeholder. Konsep ini dikenal dengan Manajemen
Berbasis Sekolah (MBS) yang mulai diperkenalkan sejak tahun 2001 lalu.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut diatas, penyusun
merumuskan masalah sebagai berikut:
1. Apa saja formulasi pendanaan Pendidikan berbasis sekolah?
2. Bagaimana perencanaan pembiayaan disekolah?
3. Bagaimana pelaksanaan pembiayaan disekolah?

C. Tujuan Penulisan

Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka tujuan penyusunan

makalah ini adalah untuk mengetahui tentang:

1. Formulasi pendanaan Pendidikan berbasis sekolah

2. Perencanaan pembiayaan di sekolah
3. Pelaksanaan pembiayaan di sekolah

2
 3

BAB II

PEMBAHASAN

A. Formulasi Pendanaan Pendidikan Berbasis Sekolah

Dalam hal pendanaan pendidikan ada beberapa butir ketentuan yang
sangat penting. Oleh karena itu, perlu dikutipkan di sini, di antaranya adalah
berikut ini. Pada Pasal 48 ayat (1) disebutkan bahwa pengelolaan dana
pendidikan berdasarkan pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi, dan
akuntabilitas publik. Sementara itu Pasal 49 ayat (1), sejalan dengan hasil
amendemen UUD 1945, menyebutkan “dana pendidikan selain gaji pendidik
dialokasikan minimal 20 % dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
(APBN) dan minimal 20% dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah
(APBD)”.
Dana merupakan tulang punggung tercapainya dan keberhasilan
program, sehingga ketersediaannya harus ada jaminan. Keleluasaan dalam
mengelola sekolah tidak ada artinya apabila tidak disertai dengan keleluasaan
dalam mengelola anggaran sekolah. Mekanisme penetapan Anggaran
(RAPBS) yang dilakukan oleh Sekolah sebagai berikut :
1. Setiap penanggung jawab kegiatan atau program menyusun anggaran.
2. Proses rekap semua dana yang dibutuhkannya, sebagai anggaran sekolah
secara keseluruhan. Setiap penanggungjawab mempresentasikan
dihadapan Kepala Sekolah.
3. Kepala sekolah beserta tim wakasek mempresentasikan anggaran yang
telah direvisi (hasil presentasi awal ) ke level yayasan. Setelah melalui
argumentasi, penjelasan rinci, anggaran bisa direvisi kembali. Setelah
disepakati antara sekolah dan Yayasan, Kepala sekolah menyusun
anggaran yang disetujui ke alokasi bulanan.

iii
 3

4. Setiap bulan Sekolah mendapat dropping dana untuk pelaksanaan program

sesuai nila alokasi bulan tersebut.
5. Laporan realisasi keuangan disampaikan Kepala Sekolah ke fihak
Yayasan, pada tanggal 5 setiap bulannya.
6. Selanjutnya langkah 4 – 5 akan terjadi setiap bulannya. Dana yang
diadakan tanpa rencana harus diajukan dananya ke yayasan dalam bentuk
proposal lengkap untuk kemudian disetujui dan diberikan dananya. Untuk
sekolah Negeri peran yayasan bisa digantikan oleh peran Komite Sekolah
masing-masing.
B. Perencanaan Pembiayaan Di Sekolah
Penyusunan angaran setiap awal tahun pelajaran baru. Sementara itu,
pengembangan RAPBS dilakukan dengan menempuh langkah-langkah
pendekatan dengan prosedur pada tingkat kelompok kerja yang dibentuk
sekolah yang terdiri dari para pembantu kepala sekolah melakukan identifikasi
kebutuhan-kebutuhan biaya yang harus dikeluarkan, selanjutnya diklarifikasi
dan dilakukan perhitungan sesuai kebutuhan seperti kebutuhan dalam proses
pembelajaran, administrasi kelas, administrasi sekolah, ATK, perawatan dan
pemeliharaan, pengembangan tutorial guru, renovasi bangunan sekolah,
pengadaan meja kursi dan meja serta kegiatan lainnya yang semuanya tersebut
termasuk dalam 8 (delapan) program pokok sekolah yaitu: pengembangan
kompetensi lulusan, pengembangan kurikulum, pengembangan proses
pembelajaran, pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan,
pengembangan sarana dan prasarana sekolah, pengembangan dan
implementasi manajemen sekolah, pengembangan dan penggalian sumber
dana pendidikan, dan pengembangan dan impelentasi sistema penilaiain.
Dalam pembuatan RAPBS didasarkan pada prinsip efektif, efisiennya
dan kesediaan perkiraan dana yang didapatkan. Dalam masalah
transparansi/keterbukaan hanya diketahui oleh pihak sekolah dan instansi
terkait saja. RAPBS ditempelkan pada papan pengumuman sekolah sehingga
orang tua siswa bisa mengetahui berapa jumlah uang yang didapat dan untuk
apa saja, sehingga siapa saja yang membutuhkan informasi itu dapat dengan

iii
 3

mudah mendapatkannya termasuk orang tua atau wali siswa untuk menambah
kepercayaannya terhadap sekolah.

iii
 4

C. Pelaksanaan Pembiayaan Di Sekolah

Laporan pendapatan dan pengeluaran tersebut dilaporkan setiap bulan
kepada Kepala Sekolah. Sumber pendapatan pembiayaan diperoleh dari dana
Komite (Iuran Orang Tua/SPP, Sumbangan sukarela dan Usaha lainnya),
Pemerintah (PEMDA dan BOS) dan bantuan keuangan lainnya yang tidak
mengikat. Walaupun esensinya pendanaan pendidikan pada dasarnya
bersumber dari pemerintah, namun orang tua dan masyarakat dapat menjadi
sumber-sumber yang mungkin bisa memberikan bantuan pembiayaan dalam
bentuk kerja sama saling menguntungkan.
Sementara itu, alokasi sumber pendapatan dikeluarkan untuk
pengeluaran yang mencakup:
1. Honorium untuk sumber belajar
2. Honorium untuk penata usaha dan pembantu-pembantunya
3. Biaya perlengkapan dan peralatan
4. Biaya pemeliharaan prasarana dan sarana
5. Biaya sewa/kontrak
Selain itu terdapat usaha-usaha yang bersifat pengabdian terhadap
masyarakat yang membutuhkan dana, kegiatan itu antara lain :
a. Pemberian keringanan uang kursus bagi warga belajar yang kurang
mampu
b. Usaha-usaha untuk meningkatkan kemampuan mengajar tenaga sumber
belajar
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dalam hal pendanaan pendidikan ada beberapa butir ketentuan yang
sangat penting. Oleh karena itu, perlu dikutipkan di sini, di antaranya adalah
berikut ini. Pada Pasal 48 ayat (1) disebutkan bahwa pengelolaan dana
pendidikan berdasarkan pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi, dan
akuntabilitas publik. Sementara itu Pasal 49 ayat (1), sejalan dengan hasil
amendemen UUD 1945, menyebutkan “dana pendidikan selain gaji pendidik
dialokasikan minimal 20 % dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
(APBN) dan minimal 20% dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah
(APBD)”.
B. Saran
Dengan adanya makalah ini, diharapkan pembaca dapat memahami
tentang Formulasi Pendanaan Pendidikan Berbasis Sekolah secara luas bukan
hanya secara “sempit”, serta mengetahui tujuan dan manfaat adanya
Pengembangan Masyarakat.

5
 DAFTAR PUSTAKA

https://media.neliti.com/media/publications/93670-ID-manajemen-berbasis-
sekolah-dalam-pengelo.pdf

https://theklc.wordpress.com/2009/09/22/formulasi-dan-implementasi-
manajemen-sekolah-yang-efektif/