RPS Islam Dan Ipteks 3 New Form
RPS Islam Dan Ipteks 3 New Form
FAKULTAS ..........................
PROGRAM STUDI ...............................
RENCANA PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT SEMESTER Tgl Penyusunan
(sks)
ISLAM DAN IPTEKS UMS30212 AIK 2 3 8 November 2016
Pengembang RP Koordinator RMK Pimpinan Program Studi
OTORISASI
CP-MK
1) Mampu membedakan fungsi akal dan wahyu
2) Mampu menguraikan ilmu pengetahuan dalam Islam
3) Mampu menerangkan pengertian pendidikan Islam syariah dan faktor-faktor.
4) Mampu menerangkan Catur pusat pendidikan
5) Mampu menerangkan dan menerapkan pendidikan Tauhid di depan anak didik.
6) Mampu menguraikan keluarga sakinah dan dapat mengamalkannya di dalam keluarganya dan mendidikannya para siswa dan siswi
yang telah memasuki pra remaja dan remaja.
Diskripsi Singkat MK Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini maka siswa diharapkan mempunyai kemampuan untuk mengetahui pendidikan dalam
perspektif Islam. Mata kuliah ini membicarakan tentang akal dan wahyu, dan pendidikan Islam, pengetahuan, faktor-faktor, catur pusat
pendidikan islam dan keluarga sakinah. Strategi penyajian mata kuliah ini meliputi presentasi makalah diskusi, dan klarifikasi. penilaian akhir
keberhasilan belajar mahasiswa pada mata kuliah ini unsur kehadiran, tugas, UTS, dan UAS.
Pokok Bahasan / Bahan 1. Akal Dan Wahyu
Kajian 2. Ilmu pengetahuan dalam Islam
3. Pengertian Pendidikan Islam, Sejarah Dan Faktor-Faktornya
4. Catur Pusat Pendidikan
5. Pendidikan Tauhid
6. Keluarga Sakinah
Pustaka Utama :
Abidin Nata, Ilmu Pendidikan Islam, Kencana Pranada Media Group, Jakarta
Abdin Rahman Al-Nahlawi, Pendidikan Islam Di Rumah, Sekolah, Dan Masyarakat (Terj) Shalahudin, Gema Insane Press, Jakarta.
Pendukung :
Ahmad D Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, PT Al-Maarif, Bandung
Abdul Muflih Dan Yusuf Mudzakkar, Ilmu Pendidikan Islam, Kencana Prenada Media Group, Jakarta.
Media Pembelajaran Preangkat Lunak : Perangkat Keras :
powerpoint, video Buku Paket Islam dan Ipteks, laptop, LCD Proyektor
Team Teaching Drs. M. Najmudin Zuhdi, M. Ag
Drs. Saifudin, M. Pd
Bardan, LC., M. Si
Dodi Afianto, M. Pd.I
Wahdan Najib Habiby, M. Pd
Dr. Achmad Fathoni, M. Pd
Dr. Ahmad Muhibbin, MPd
dkk
Mata Kuliah Syarat Lancar membaca Alquran dan bacaan Sholat dengan bukti Sertifikat BTA
Mg Ke- Sub-CP-MK Indikator Kriteria&Ben Metode Materi Pembelajaran Bobot
tuk Penilaian Pembelajaran [Pustaka] Penilaian
(1) (2) (3) (4) [ Estimasi Waktu] (6) (%)
(5) (7)
1 Memahami definisi akal Mahasiswa mampu 1. Pengertian Akal dan Wahyu
dan wahyu dalam Islam 1. Mendeskripsikan definisi 2. Dalil syar’i tentang akal dan wahyu
akal dan wahyu 3. Makna-makna penggunaan istilah
Kehadiran Ceramah
2. Menunjukkan dalil tentang akal dan wahyu dalam alQur’an
Keaktifan Diskusi 8
akal dan wahyu
penugasan hafalan
3. Menghafal ayat-ayat
berkaitan dengan akal dan
wahyu
2 Menjelaskan kedudukan Mahasiswa mampu 1. Kedudukan dan fungsi akal
akal dan wahyu dalam 1. Memahami fungsi dan 2. Kedudukan dan fungsi wahyu
Islam kedudukan akal dan wahyu Kehadiran Ceramah 3. Hubungan dan posisi antara akal dan
2. Menunjukan problem Keaktifan Diskusi wahyu dalam pemahaman Islam 7
penempatan akal dan wahyu penugasan kuis
yang ada dalam sejarah
pemikiran umat Islam
3 Memahami tugas dan Mahasiswa mampu 1. Hakikat manusia sebagai mahluk
fungsi manusia sebagai 1. Menjelaskan tugas manusia Allah
khalifah di bumi sebagai khalifah 2. Potensi dasar manusia manusia
Kehadiran Presentasi
2. Menunjukkan dalil 3. Kemampuan dan cara kerja akal
Keaktifan Diskusi 7
penugasan manusia sebagi 4. Hakikat manusia sebagai khalifah di
presentasi kuis
khalifah bumi
3. Menjelaskan potensi dan
kemampuan dasar manusia
4 Memahami pengertian Mahasiswa mampu 1. Definisi ilmu, pengetahuan, dan ilmu
ilmu pengetahuan 1. Membedakan pengertian Kehadiran Presentasi pengetahuan
ilmu, pengetahuan, dan ilmu Keaktifan Diskusi 2. Sifat –sifat ilmu 7
pengetahuan presentasi kuis 3. Dalil-dalil berkaitan dengan ilmu
pengetahuan
5 Menjelaskan landasan Mahasiswa mampu Kehadiran Presentasi 1. Dasar dalil perintah mencari ilmu 8
teologis arti penting 1. Menjelaskan pentingnya Keaktifan Diskusi 2. Kedudukan orang berilmu dalam
penguasaan ilmu penguasaan ilmu bagi presentasi hafalan Islam
manusia 3. Pengertian ayat qauliyah dan ayat
2. Menunjukkan dalil Kauniyah
pentingnya pengusaan ilmu
dalam Islam
3. Meghafalkan dalil tentang
pentingnya penguasaan ilmu
6 Membangun konsepsi Mahasiswa mampu 1. Obyek yang dapat diketahui manusia
ilmu dalam Islam 1. Memahami cara versi barat dan Islam
memperoleh ilmu dalam 2. Cara mengetahui obyek pengetahuan
Islam Kehadiran Presentasi versi barat dan Islam. (metode
2. Menganalisis keberadaan Keaktifan Diskusi bayani, burhani, irfani) 8
dikotomi ilmu dalam presentasi kuis 3. Sumber pengetahuan versi barat dan
masyarakat muslim Islam
4. Peranan akal dan wahyu dalam
mengembangkan ilmu pengetahuan
7 Memahami kode etik Mahasiswa mampu 1. Etos keilmuan
keilmuan 1. Menjelaskan etos keilmuan Kehadiran Presentasi 2. Kode etik keilmuan
dan etika keilmuan Keaktifan Diskusi 5
2. Memiliki etos dan etika presentasi kuis
seorang Ilmuan
8
Evaluasi Tengah Semester
9 Memahami pentingnya Mahasiswa mampu 1. Orientasi pendidikan Islam 8
pendidikan Islam 1. Menjelaskan orientasi Kehadiran Presentasi 2. Ruang lingkup pendidikan Islam
pendidikan Islam Keaktifan Diskusi
2. Menjelaskan ruang lingkup presentasi kuis
pendidikan Islam
10 Menjelaskan dasar-dasar Mahasiswa mampu Kehadiran Presentasi 1. Dasar pedidikan Islam 7
dan batasan pendidikan 1. Menyebutkan menjelaskan Keaktifan Diskusi 2. Batasan pendidikan Islam
dalam Islam dasar-dasar pendidikan presentasi kuis 3. Perkembangan pendidikan Islam di
Islam Indonesia
2. Menguraikan batasan
pendidikan dalam Islam
3. Menceritakan
perkembangan pendidikan
Islam di Indonesia
11 Memahami hakikat Mahasiswa mampu 1. Konsep pendidikan seumur hidup
pendidikan sepanjang menjabarkan makna pendidikan Kehadiran Presentasi 2. Hakikat pendiidkan seumur hidup
masa sepanjang masa sesuai dengan Keaktifan Diskusi 3. Implikasi konsep pendidikan seumur 5
maksud ajaran agama Islam presentasi kuis hidup