KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Satuan Pendidikan : MA Darul Muhsin NW

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas / Semester : XI / 2 (GENAP)
Tahun Pelajaran :2020/2021
KKM : 75

Kompetensi Inti    : 

1. Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli  (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif, dan  pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
2.
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, dan menganalisis  pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
3. kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
4. dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.

Kriteria
Kriteria Penentuan Ketuntasan
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
Minimal Komplek Sarana
Intake siswa
(KKM) sitas pendukung
Menentukan informasi penting yang
ada dalam proposal kegiatan atau
3.12. 75
          penelitian yang dibaca.

3.12.1   Mengidentifiksi isi tiap-tiap

75 74 76 75
unsur proposal
3.12.2   Menyunting proposal yang
dibaca dengan cara melengkapi 75 74 76 75
informasi yang kurang lengkap.
3.12.3   Mempresentasikan hasil kerja
75 76 74 75
dalam diskusi kelas.
Melengkapi informasi dalam proposal
4.12. secara lisan supaya lebih efektif. 75
 4.12.1   Mengidentifiksi isi tiap-tiap
75 74 76 75
unsur proposal
4.12.2   Menyunting proposal yang
dibaca dengan cara melengkapi 75 76 74 75
informasi yang kurang lengkap.
4.12.3   Mempresentasikan hasil kerja
75 76 74 75
dalam diskusi kelas.
Menganalisis isi, sistematika, dan
3.13. 75
kebahasaan  suatu proposal.
3.13.1 Mengidentifikasi isi,
sistematika, dan kebahasaan 75 76 74 75
proposal.
3.13.2 Membuat proposal
berdasarkan unsur-unsur proposal,
pendahuluan, latar belakang masalah,
metode, pelaksanaan (tempat, waktu, 75 76 74 75
biaya, dan pelaksana) dengan
memperhatikan isi dan
kebahasaannya.
3.13.3 
Mempresentasikan,menanggapi, dan
75 76 74 75
merevisi hasil kerja dalam diskusi
kelas
Merancang sebuah proposal karya
ilmiah dengan memerhatikan
4.13. 75
informasi, tujuan, dan esensi karya
ilmiah yang diperlukan.
4.13.1 Menganalisis isi, sistematika,
75 74 76 75
dan kebahasaan  suatu proposal.
4.13.1 Mengidentifikasi isi,
sistematika, dan kebahasaan 75 74 76 75
proposal.
4.13.2 Membuat proposal
berdasarkan unsur-unsur proposal,
pendahuluan, latar belakang masalah,
metode, pelaksanaan (tempat, waktu, 75 76 74 75
biaya, dan pelaksana) dengan
memperhatikan isi dan
kebahasaannya.
Mengidentifikasi informasi, tujuan dan
esensi sebuah karya ilmiah yang
3.14. 75
dibaca.

3.14.1 Menentukan informasi, tujuan 75 76 74 75

 dan esensi sebuah karya ilmiah yang
dibaca.
3.14.2 Merancang karya ilmiah sesuai
dengan unsur-unsur dan isi karya 75 76 74 75
ilmiah.
3.14.3 Mempresentasikan
menanggapi, dan merevisi hasil kerja 75 76 74 75
dalam diskusi kelas.
Merancang informasi, tujuan, dan
4.14. esensi yang harus disajikan dalam 75
karya ilmiah
4.14.1 Menentukan informasi, tujuan
dan esensi sebuah karya ilmiah yang 75 74 76 75
dibaca.
4.14.2 Merancang karya ilmiah sesuai
dengan unsur-unsur dan isi karya 75 74 76 75
ilmiah.
4.14.3 Mempresentasikan
menanggapi, dan merevisi hasil kerja 75 76 74 75
dalam diskusi kelas.
Menganalisis sistematika dan
3.15. 75
kebahasaan karya ilmiah.
3.15.1 Mengumpulkan dan
mengidentifikasi data berkenaan
75 76 74 75
dengan informasi yang akan disusun
dalam bentuk karya ilmiah.
3.15.2 Menulis karya ilmiah dengan
memerhatikan isi, sistematika, dan 75 76 74 75
kebahasaan.
3.15.3 Mempresentasikan,
menanggapi, merevisi,menilaikarya 75 76 74 75
ilmiah hasil kerja dalam diskusi kelas.
Mengonstruksi sebuah karya ilmiah
4.15. dengan memerhatikan isi, sistematika, 75
dan kebahasaan
3.15.1 Mengumpulkan dan
mengidentifikasi data berkenaan
75 74 76 75
dengan informasi yang akan disusun
dalam bentuk karya ilmiah.
3.15.2 Menulis karya ilmiah dengan
memerhatikan isi, sistematika, dan 75 74 76 75
kebahasaan.
3.15.3 Mempresentasikan,
75 76 74 75
menanggapi, merevisi,menilaikarya
 ilmiah hasil kerja dalam diskusi kelas.
Membandingkan isi berbagai resensi
3.16. untuk menemukan sistematika sebuah 75
resensi.
3.16.1 Menentukan persamaan dan
perbedaan isi dan sistematika 75 74 76 75
beberapa resensi.
3.16.2 Menyusun sebuah resensi buku
dengan memperhatikan kelengkapan 75 74 76 75
unsur-unsurnya.
3.16.3 Mempresentasikan,
menanggapi, dan merevisi resensi 75 76 74 75
hasil kerja dalam diskusi kelas.
Menyusun sebuah resensi dengan
4.16. memerhatikan hasil perbandingan 75
beberapa teks resensi.
4.16.1 Menentukan persamaan dan
perbedaan isi dan sistematika 75 74 76 75
beberapa resensi.
4.16.2 Menyusun sebuah resensi buku
dengan memperhatikan kelengkapan 75 74 76 75
unsur-unsurnya.
4.16.3 Mempresentasikan,
menanggapi, dan merevisi resensi 75 76 74 75
hasil kerja dalam diskusi kelas.

Menganalisis kebahasaan resensi

3.17. 75
setidaknya dua karya yang berbeda

3.17.1 Mengidentifikasi kebahasaan

75 74 76 75
resensi.
3.17.2 Mengonstruksi sebuah resensi
dari buku kumpulan cerpen atau 75 74 76 75
novel.
3.17.3 Mempresentasikan,
menanggapi, dan merevisi resensi 75 76 74 75
hasil kerja dalam diskusi kelas.
Mengkonstruksi sebuah resensi dari
4.17. buku kumpulan cerita pendek atau 75
novel yang sudah dibaca.
4.17.1 Mengidentifikasi kebahasaan
75 74 76 75
resensi.
4.17.2 Mengonstruksi sebuah resensi
dari buku kumpulan cerpen atau 75 74 76 75
novel.
4.17.3 Mempresentasikan, 75 76 74 75
 menanggapi, dan merevisi resensi
hasil kerja dalam diskusi kelas.
Mengidentifikasi alur cerita, babak
3.18. demi babak, dan konflik  dalam drama 75
yang dibaca atau ditonton.
3.18.1. Mendata alur, konfliks,
penokohan, dan hal yang menarik 75 74 76 75
dalam drama yang dipentaskan.
3.18.2. Memerankan salah satu  tokoh
dalam naskah drama yang dibaca 75 74 76 75
sesuai dengan watak tokoh tersebut.
3.18.3. Memberi tanggapan, serta
memperbaiki hasil kerja dalam diskusi 75 74 76 75
kelas.
Mempertunjukkan salah satu tokoh
4.18. dalam drama yang dibaca atau 75
ditonton secara lisan.
4.18.1. Mendata alur, konfliks,
penokohan, dan hal yang menarik 75 74 76 75
dalam drama yang dipentaskan.
4.18.2. Memerankan salah satu  tokoh
dalam naskah drama yang dibaca 75 74 76 75
sesuai dengan watak tokoh tersebut.
4.18.3. Memberi tanggapan, serta
memperbaiki hasil kerja dalam diskusi 75 74 76 75
kelas.
Menganalisis isi dan kebahasaan
3.19. drama yang dibaca atau ditonton. 75

3.19.1. Mengidentifikasi isi dan

kebahasaan drama yang dibaca atau 75 74 76 75
ditonton.
3.19.2. Merancang pementasan dan
mendemonstrasikan  drama sebagai
seni pertunjukan dengan 75 74 76 75
memperhatikan tata panggung,
kostum, tata  musik, dan sebagainya. 
3.19.3. Memberikan tanggapan
terhadap pementasan drama 75 74 76 75
kelompok lain.
Mendemonstrasikan sebuah naskah
4.19. drama dengan memerhatikan isi dan 75
kebahasaan.

4.19.1. Mengidentifikasi isi dan 75 74 76 75

 kebahasaan drama yang dibaca atau
ditonton.
4.19.2. Merancang pementasan dan
mendemonstrasikan  drama sebagai
seni pertunjukan dengan 75 74 76 75
memperhatikan tata panggung,
kostum, tata  musik, dan sebagainya. 
4.19.3. Memberikan tanggapan
terhadap pementasan drama 75 74 76 75
kelompok lain.
Menganalisis pesan dari dua buku
3.20. fiksi (novel dan buku kumpulan puisi) 75
yang dibaca.
3.20.1. Mengidentifikasi pesan dari
dua buku fiksi (novel dan buku 75 74 76 75
kumpulan puisi) yang dibaca.
3.20.2. Menyusun ulasan  terhadap
pesan dari dua buku fiksi yang 75 74 76 75
dikaitkan dengan kondisi sekarang.
3.20.3. Mempresentasikan,
menanggapi, memperbaiki hasil kerja 75 74 76 75
dalam diskusi kelas.
Menyusun ulasan terhadap pesan dari
4.20. dua buku kumpulan puisi yang 75
dikaitkan dengan situasi kekinian.
4.20.1. Mengidentifikasi pesan dari
dua buku fiksi (novel dan buku 75 74 76 75
kumpulan puisi) yang dibaca.
4.20.2. Menyusun ulasan  terhadap
pesan dari dua buku fiksi yang 75 74 76 75
dikaitkan dengan kondisi sekarang.
4.20.3. Mempresentasikan,
menanggapi, memperbaiki hasil kerja 75 74 76 75
dalam diskusi kelas.

KKM SEMESTER 2 75

Mengetahui, Tanjung, 13 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran