TT 1

NAMA : BENNY LAWATY TAMBUN

NIM : 855990271
MK : MATA KULIAH PENDIDIKAN SENI DI SD (PDGK 4207)
KELAS :A
SEMESTER : III
POKJAR : HUMBANG HASUNDUTAN
NAMA TUTOR : RIKHO RIVANDI PURBA, S.Pd, MSn.

1. Jelaskan fungsi kedudukan seni dalam kehidupan masyarakat

Jawab:
Fungsi kedudukan seni dalam kehidupan masyarakat
a. Fungsi Seni Dalam Masyarakat Tradisional
1. Pemujaan/Ritual
Fungsi seni untuk pemujaan berlangsung pada masa ketika peradaban manusia
masih sangat terbelakang. Kehidupan kesenian waktu itu belum mengenal adanya
instrumen musik, busana, dan gerak, tata panggung dan lain-lainnya
2. Tuntunan
Fungsi tuntunan lebih menyentuh pada misi yang secara verbal diungkapkan
Pelaku seni dalam hal ini lebih dituntut untuk menyampaikan pesan moral yang
akan dicapai.
3. Tontonan/hiburan
Seni untuk hiburan tidak terikat pada misi tertentu. Seni yang menghibur adalah
seni yang mampu memberi kesenangan pada seseorang atau kelompok orang yang
berada di sekitar pertunjukan.

b. Fungsi Seni Dalam Masyarakat Modern

1. Ekspresi/Aktualisasi Diri
Aktualisasi diri ini merupakan perwujudan dari semboyan seni untuk seni atau
l’art pour l’art.
2. Pendidikan
Seni sebagai media pendidikan merupakan elemen mendasar yang perlu dipahami.
Hal ini karena esensi seni sebenarnya tidak dapat lepas dari muatan edukatif.
3. Industri
Seni untuk industri adalah sesuatu yang mampu memberi daya tarik pada produk
yang ditawarkan.
4. Seni Terapi
Seni untuk terapi digunakan secara khusus untuk memberi ketenangan batin
seseorang yang sedang menderita secara psikis.
5. Komersial/Instant
Seni untuk kategori sebagai alat mendatangkan keuntungan (entertainment) ini bisa
dibuat menurut keperluan dan keinginan si penanggap
2. Jelaskan bagan-bagan seni !
Jawab:
Secara garis besar seni terbagi atas :
1. Seni Rupa terdiri dari seni terapan yang meliputi semua desain dan seni murni yang
terbagi atas seni lukis, seni kriya dan seni patung
2. Seni Pertunjukan terdiri dari seni tari yang meliputi Tradisi dan Modern, Seni Musik
terbagi atas tradisi, klasik, modern, seni teater yang meliputi Tradisional dan modern
3. Seni sastra yang terdiri dari prosa dan puisi.

3. Jelaskan pengertian dramaturgi ?

Jawab :
Dramaturgi adalah ajaran tentang masalah, hukum dan konvensi drama. Kata drama
berasal dari kata Yunani draomai yang berarti berbuat, berlaku, bertindak dan
sebagainya. Drama berarti perbuatan atau tindakan. Ada sementara orang menganggap
bahwa drama adalah sebagai lakon yang menyedihkan, mengerikan, sehingga dapat
diartikan sebagai sandiwara tragedi. Formula dramaturi menganut prinsip 4 M yaitu:
1. Mengkhayalkan
2. Menuliskan
3. Memainkan
4. Menyaksikan

4. Jelaskan unsur- unsur seni musik

Unsur-unsur seni musik
1. Komposer
Menggunakan sebuah analogi, kita boleh menyamakan komposer sebagai pabrikan
Komposer menghasilkan, melalui dorongan kreatifnya. Nada-nada yang
dibayangkannya, serta pengetahuan kerajinan tangannya, sejumlah komposisi yang
kemudian kita dengar.
2. Pemain
pemain adalah para pekerja. Gagasan-gagasan musikal yang ditulis oleh komposer
semata-mata hanyalah rekaman dari citaannya saja.
3. Pendengar
pendengar adalah konsumer. Konon keduanya, komposer dan pemain tak dapat tanpa
pendengar. Karya seni komposer dan pemain tak akan berarti sama sekali tanpa
kelompok pendengar
5. Tuliskan dan jelaskan tahap-tahap perkembangan kognitif peaget pada anak?
Jawab:
1. Sensori Motor yang terjadi pada usia 0-2 Tahun mempunyai karakteristik sebagai
berikut:
a. mampu menirukan sesuatu, mengingat dan berpikir
b. mulai menyadari bahwa sesuatu benda tetap ada meskipun disembunyikan
c. gerakan-gerakan mulai bertujuan, tidak hanya rfleks
2. Pra operasional yang terjadi pada usia 2-7 tahun mempunyai karakteristik sebagai
berikut:
 a. mulai mampu berkomunikasi menggunakan simbol-simbol (kata-kata, Bilanga)
b. Mampu berpikir operasi satu arah
c. masih sulit melihat pandangan orang lain (egonya tinggi)
3. Operasi Konkret yang terjadi pada usia 7-11 tahun mempunyai karakteristik sebagai
berikut :
a. mampu memecahkan masalah-masalah konkret secara lohis
b. memahami aturan
c. memahami sesuatu yang dibalik (lohika dibalik)
4. operasi Formal yang terjadi pada usia 11-15 tahun mempunyai karakteristik sebagai
berikut:
a. mampu memecahkan masalah-masalah abstrak secara logis
b. mulai tertarik masalah isu-isu sosial yang ada disekitarnya