LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE JENJANG SEKOLAH DASAR (SD)

SIAGA PANDEMI COVID 19

Sekolah : SDN ISKANDAR MUDA
Alamat Sekolah : GEUNTENG
Hari / Tanggal : SENIN/ 6 APRIL 2020

Jumlah Jumlah
No Nama Guru NIP Mapel kelas Materi Hasil Yang diharapkan Siswa Siswa
Semua yg Ikut

1.    Dengan membaca bacaan, siswa dapat

menentukan persamaan dan perbedaan antara
komet dan planet.
TEMA 9,
Tokoh penjelajah angkasa 2.    Dengan menggunakan model tata surya
1 SRI WAHYUNI, S.Pd 19921123 201903 2 002 ST 3, VI 21
luar dan sistem tata surya yang sudah dibuat, siswa dapat
PB 1
mengelompokkan planet-planet menjadi dua
kelompok berdasarkan garis edar Bumi.

GURUKELAS : VI

SRI WAHUNI,S.Pd
NIP. 19921123 201903 2 002
LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE JENJANG SEKOLAH DASAR (SD)
SIAGA PANDEMI COVID 19
Sekolah : SDN ISKANDAR MUDA
Alamat Sekolah : GEUNTENG
Hari / Tanggal : SELASA/ 7 APRIL 2020

Jumlah Jumlah
No Nama Guru NIP Mapel kelas Materi Hasil Yang diharapkan Siswa Siswa
Semua yg Ikut

1.    Dengan menentukan faktor-faktor

pembeda antara planet dalam dan
planet luar, siswa dapat menentukan
perbedaan karakteristik dari planet-
planet di dalam tata surya kita.
TEMA 9
Bacaan tentang penemuan
2 SRI WAHYUNI, S.Pd 19921123 201903 2 002 ST 3 VI teleskop 21
PB 2 2.    Dengan bekerja sama membuat
model tata surya dengan
menggunakan balon, siswa dapat
menampilkan model tata surya yang
lebih detail sesuai dengan posisinya
dari sabuk asteroit.

Guru Kelas : VI

SRI WAHUNI,S.Pd
NIP. 19921123 201903 2 002
 LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE JENJANG SEKOLAH DASAR (SD)
SIAGA PANDEMI COVID 19
Sekolah : SDN ISKANDAR MUDA
Alamat Sekolah : GEUNTENG
Hari / Tanggal : RABU/ 8 APRIL 2020

Jumlah Jumlah
No Nama Guru NIP Mapel kelas Materi Hasil Yang diharapkan Siswa Siswa yg
Semua Ikut

1.    Dengan membaca bacaan

tentang salah satu tokoh
penjelajah angkasa luar, siswa
dapat mengambil sikap dan nilai
yang dimiliki oleh Buzz Aldrin.

2.    Dengan membaca:

“Modernisasi Teknologi
TEMA 9
Modernisasi teknologi Transportasi”, siswa dapat
3 SRI WAHYUNI, S.Pd 19921123 201903 2 002 ST 3 VI 21
transportasi menuliskan perbedaan antara
PB 3
transportasi darat sebelum dan
sesudah modernisasi.

3.    Dengan berdiskusi dan

mencari informasi, siswa dapat
menuliskan dampak positif dan
negatif modernisasi terhadap
sistem transportasi darat.

Guru Kelas : VI

SRI WAHUNI,S.Pd
NIP. 19921123 201903 2 002
 LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE JENJANG SEKOLAH DASAR (SD)
SIAGA PANDEMI COVID 19
Sekolah : SDN ISKANDAR MUDA
Alamat Sekolah : GEUNTENG
Hari / Tanggal : KAMIS/ 9 APRIL 2020

Jumlah Jumlah
No Nama Guru NIP Mapel kelas Materi Hasil Yang diharapkan Siswa Siswa yg
Semua Ikut

1.    Dengan membaca dan

berdiskusi tentang perkembangan
transportasi air dan udara, siswa
dapat membandingkan alat
transportasi air dan udara sebelum
Pesawat bertenaga matahari dan
TEMA 9 pengaruh Modernisasi terhadap
dan sesudah modernisasi.
4 SRI WAHYUNI, S.Pd 19921123 201903 2 002 ST 3 VI Perkembangan Sistem Transportasi 21
PB 4 Air dan Udara
2.    Dengan membaca dan
berdiskusi tentang perkembangan
transportasi air dan udara, siswa
dapat menganalisa dampaknya
terhadap lingkungan dan
masyarakat.

Guru Kelas : VI

SRI WAHUNI,S.Pd
NIP. 19921123 201903 2 002
LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) SIAGA
PANDEMI COVID 19
Sekolah : SDN ISKANDAR MUDA
Alamat Sekolah : GEUNTENG
Hari / Tanggal : JUMAT/ 10 APRIL 2020

Jumlah Jumlah
No Nama Guru NIP Mapel kelas Materi Hasil Yang diharapkan Siswa Siswa yg
Semua Ikut

Dengan membaca bacaan

“Menyibak Rahasia di Angkasa
Luar dari Masa ke Masa”, siswa
TEMA 9 Menyibak Rahasia di Angkasa Luar dapat membuat lini masa yang
5 SRI WAHYUNI, S.Pd 19921123 201903 2 002 ST 3 VI dari memuat tokoh, masa, penemuan 21
PB 5 Masa ke Masa dan dampaknya terhadap
perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi
dengan tepat

Guru Kelas : VI

SRI WAHUNI,S.Pd
NIP. 19921123 201903 2 002
LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE JENJANG SEKOLAH DASAR (SD)
SIAGA PANDEMI COVID 19
Sekolah : SDN ISKANDAR MUDA
Alamat Sekolah : GEUNTENG
Hari / Tanggal : SABTU/ 11 APRIL 2020

Jumlah Jumlah
No Nama Guru NIP Mapel kelas Materi Hasil Yang diharapkan Siswa Siswa yg
Semua Ikut

1.    Dengan membaca bacaan “Yuk,

Kerja Bakti!”, siswa dapat
TEMA 9 menjelaskan persamaan dan
6 SRI WAHYUNI, S.Pd 19921123 201903 2 002 ST 3 VI Kerja bakti perbedaan cerita dalam bacaan 21
PB 6 dengan pengalaman pribadi atau
film yang sudah ditonton dengan
tepat.

Guru Kelas : VI

SRI WAHUNI,S.Pd
NIP. 19921123 201903 2 002