Uraian Tugas :
3. Identifikasikan letak astronomis dan iklim masing-masing negara ASEAN pada tabel di bawah
4. Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
Uraian Tugas :
1. Carilah informasi melalui buku paket IPS, Internet maupun sumber belajar lainnya mengenai kondisi
geografis dan karakteristik negara Indonesia lalu tuliskan informasinya.
a. Identitas Negara
Nama Negara : ____________________________________________
Ibukota : ____________________________________________
Bentuk Pemerintahan : ____________________________________________
Kepala Negara : ____________________________________________
Jlh Pendudukan Thn 2015 : ___________________________________________
Bahasa Resmi :
_____________________________________________________________________
Mata Uang :
_____________________________________________________________________
Lagu Kebangsaan :
_____________________________________________________________________
Tanggal Kemerdekaan :
_____________________________________________________________________
b. Letak dan Perbatasan
Letak Astronimis : antara __________________________ dan ______________
Batas Negara Sebelah Utara : _______________________________
Sebelah Selatan : _______________________________
Sebelah Barat : _______________________________
d. Bentang Alam
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
e. Penduduk
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________
f. Perekonomian
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Uraian Tugas
1. Carilah informasi melalui buku paket IPS, Internet maupun sumber belajar lainnya mengenai kondisi
geografis dan karakteristik negara-negara Singapura, Malaysia, Vietnam Thailand, Kamboja, dan Filipina di
ASEAN lalu tuliskan informasinya.
a. Identitas Negara
Nama Negara :
_____________________________________________________________________
Ibukota :
_____________________________________________________________________
Bentuk Pemerintahan :
_____________________________________________________________________
Kepala Negara :
_____________________________________________________________________
Jlh Pendudukan Thn 2015 :
_____________________________________________________________________
Bahasa Resmi :
_____________________________________________________________________
Mata Uang :
_____________________________________________________________________
Lagu Kebangsaan :
_____________________________________________________________________
Tanggal Kemerdekaan :
_____________________________________________________________________
d. Bentang Alam
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
e. Penduduk
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________
f. Perekonomian
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Mendatar
2. Ibukota negara Malaysia 20. Negara yang menjadi jalur transito
5. Pegunungan terpanjang di Malaysia perdagangan dunia
7. Mata uang negara Thailand
10. Sistem ketatanegaraan yang dianut Menurun
oleh negara Brunei Darussalam 1. Pemeluk agama terbanyak di Myanmar
11. Kebijakan ekonomi negara Vietnam yang 3. Pegunungan tinggi yang terdapat di
menjamin perkembangan yang sehat dari wilayah Myanmar
perekonomian dan pembangunan daerah yang 4. Negara dengan ibukotanya Hanoi
seimbang 6. Maskapai penerbangan Indonesia
12. Negara Asean yang tidak memiliki 8. Sungai utama dari negara Laos
wilayah laut 9. Negara ASEAN dengan jumlah
13. Negara dengan pendapatan perkapita penduduk terbanyak
tertinggi diantara negara-negara Asia 14. Mata uang negara Malaysia
17. Ibukota negara Kamboja 15. Mata uang negara Filipina
18. Bahasa resmi rakyat Filipina 16. Etnis penduduk terbesar di negara
19. Mata pencaharian sebagian besar Kamboja
masyarakat Thailand
Tujuan : Menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang terhadap keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan
Langkah-langkah Kegiatan
Melalui alur proses pembelajaran TIP (Tahu, Ingin, Pelajari) kalian bacalah materi di buku paket IPS kelas 8 kurikulum 2013 revisi 2017 hal 7-
43 kemudian isilah tabel di bawahnya!
1. Tahu : Jelaskan apa yang telah kamu ketahui dari bacaan materi tersebut!
2. Ingin : Tuliskan pertanyan-pertanyaan yang ingin kamu temukan jawabannya di dalam teks yang telah kalian baca!
3. Pelajari : Jawablah pertanyaan yang sudah kalian buat sebelumnya untuk menunjukkan hal-hal yang sudah kamu pelajari dalam teks!
Lembar Kerja
Tahu ……………………………………………………………………………………………………
…………..
……………………………………………………………………………………………………
…………..
4. Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
Tujuan : Menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang terhadap keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan
LKPD
a………………………………………………………………………………… a…………………………………………………………………………………
b..……………………………………………………………………………… b..………………………………………………………………………………
c…..…………………………………………………………………………… c…..……………………………………………………………………………
d………………………………………………………………………………… d…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Tujuan : Menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang terhadap keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik, dan pendidikan
Materi 8 : Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang Akibat Faktor Alam
Materi 9 :
Sumber Daya Alam Negara-negara ASEAN
Apa pengaruh lokasi negara-negara ASEAN yang berada di antara Benua Asia dan Benua Australia terhadap
iklim di negara ASEAN
Kekeringan
Kebakaran
No Nama Negara
1 Gunung Pinatubo
2 Gunung Krakatau
3 Pegunungan Annam
4 Pegunungan Titiwangsa
5 Gunung Dangkrek
6 Pegunungan Gajah
7 Dataran Tinggi Korat
8 Pegunungan Yonam
9 Bukit Cardamon
10 Pegunungan Kapuas Hulu
11 Dataran Tinggi Shan
12 Bukit Patkai
Apa akibatnya bila terjadi pergerakan lempeng muka bumi
_________________________________________________________________________________________
_____________________________
Fosfat
Indonesia
Minyak bumi
Myanmar
Belerang
Vietnam
Gas alam
Filipina
Mangan
Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Tujuan : Menganalisis pengaruh konversi lahan terhadap perubahan ruang dan interaksi antarruang
dengan benar.
Matei : Pengaruh konversi lahan terhadap perubahan ruang dan interaksi antarruang
Lembar Kerja
1. Tunjukkan dalam bentuk bagan Sebab-Akibat berkaitan dengan materi pengaruh konversi lahan pertanian menjadi lahan industri
dan lahan permukiman!
a) Pengaruh konversi lahan pertanian menjadi lahan industri
Akibat 1
Sebab
Akibat 2
Akibat 3
Akibat 1
Akibat 2
Sebab
Akibat 3
2. Jelaskan alasan terjadinya alih fungsi lahan pertanian menjadi lahan industri!
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
3. Bagaimana tanggapanmu melihat makin maraknya konversi lahan pertanian di daerah tempat tinggalmu?
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Sengketa Lainnya
1. Indonesia dan Malaysia atas wilayah kaya minyak di Ambalat, Kalimantan Timur.
2. Indonesia dan Timor Leste atas sengketa kecil di pulau Timor seperti sengketa atas sawah di Noelbesi Citrana,
Bijaelsunan dan Delomil Memo.
3. Indonesia dan Filipina atas Pulau Miangas
4. Indonesia dan Papua Nugini atas tanah ulayat di perbatasan kedua negara
5. Kamboja dan Thailand atas Candi Preah Vihear
Indonesia ikut berperan aktif dalam perdamaian negara-negara yang mengalami konflik. Salah satunya
merencanakan perdamaian antara Palestina dan Israel.
Wakil Menlu A.M Fachir sempat berkunjung ke Paris pada 14 dan 15 Januari 2017, dalam rangka merundingkan solusi
terkait konflik Palestina-Israel. Sekarang, Indonesia menawarkan tempat untuk pertemuan antara Korea Utara dan
Amerika Serikat. Tak sampai disitu, masih banyak peran Indonesia untuk berupaya menciptakan perdamaian negara-
negara konflik. Seperti dikutip dari berbagai sumber, berikut beberapa negara yang berutang budi pada Indonesia karena
berhasil berdamai:
1. Konflik Filipina – Bangsa Moro pada era Presiden Soeharto
Tak mudah menyelesaikan konflik pemerintah Filipina dengan Bangsa Moro. Indonesia selalu terlibat
sebagai fasilitaror. Akhirnya perjanjian damai bisa diteken antara kedua pihak tahun 1996.
2. Konflik Perbatasan Thailand – Kamboja
Indonesia sebagai ketua ASEAN menggelar Informal ASEAN Foreign Minister's Meeting (pertemuan
informal para Menlu ASEAN) dengan agenda tunggal pembahasan penyelesaian konflik Thailand dan Kamboja.
Konflik kedua negara terjadi di satu kuil kuno di perbatasan kedua negara yang disengketakan.
3. Konflik Kamboja – Vietnam
Pada tahun 1988 sampai 1989, Indonesia pernah menjadi tuan rumah Jakarta Informal Meeting
(JIM) untuk menyelesaikan konflik antara Kamboja dan Vietnam. Pada saat itu Indonesia berhasil
memfasilitasi dan memediasi kedua negara yang sedang bermusuhan untuk bisa duduk bersama-sama
mendiskusikan dan menyelesaikan konflik diantara mereka. Hasilnya, Vietnam menarik pasukannya
dari Kamboja dan situasi damai di Kamboja tercipta.
4. Konflik Etnis Rohingya dengan Myanmar
Menteri Retno juga bertemu dengan Suu Kyi di Myanmar pada 5 September 2017 untuk
membawa amanah dari masyarakat Indonesia dan dunia internasional terkait krisis kemanusiaan yang
dialami muslim Rohingya yang mendapat penyiksaan militer Myanmar. Menlu Retno menyampaikan
usulan Indonesia yang disebut Formula 4+1 untuk mengatasi krisis kemanusiaan di Myanmar.
Pertama, mengembalikan stabilitas dan keamanan. Kedua, agar militer Myanmar menahan diri dan
tidak menggunakan kekerasan. Ketiga, mendorong pemerintah Myanmar memberikan perlindungan
kepada semua orang yang berada di Rakhine State tanpa memandang suku dan agama. Keempat,
membuka akses untuk bantuan keamanan.
1. Upaya penyelesaian kinflik dengan bantuan pihak ketiga, tetapi tidak diberikan keputusan yang mengikat ....
2. Suatu perbuatan yang sengaja membedakan antargolongan atas kepentingan tertentu ....
3. Jika dalam suatu interaksi sosial terdapat suatu kelompok yang menguasai kelompok lainnya ....
KLS. 8 MGMP IPS KAB. SERANG
4. Penyelesaian sengketa di luar pengadilan melalui proses perundingan untuk mencapai kesepakatan yang
mengikat ....
5. Upaya untuk memperkuat hubungan diantara dua kelompok atau lebih sehingga terbentuk persatuan yang
lebih kuat ....
6. Masyarakat yang dipandang terdiri dari beberapa bagian pendukung yang tidak dapat dipisahkan ....
7. Pembauran dua kebudayaan atau lebih dengan hilangnya kebudayaan asli sehingga membentuk kebudayaan
baru ....
8. Pembauran berbagai kebudayaan tanpa menghilangkan unsur kebudayaan kelompok itu sendiri ....
9. Pernyataan bersama yang ringkas dan jelas tentang suatu hal yang penting ....
10. Pulau sengketa antara Indonesia – Malaysia yang kaya minyak bumi di wilayah Kalimantan Timur adalah
.....
11. Diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih (bisa juga kelompok) di mana salah satu
pihak berusaha menyingkirkan pihak lain dengan menghancurkannya atau membuatnya tidak berdaya.....
12. Suku bangsa minoritas muslim di negara Filipina....
13. Paham bahwa ras diri sendiri adalah ras yang paling unggul....
14. Kaum minoritas muslim di negara Myanmar....
15. Putusan atau kebulatan pendapat berupa permintaan atau tuntutan yang ditetapkan oleh rapat (musyawarah,
sidang); pernyataan tertulis, biasanya berisi tuntutan tentang suatu hal....
16. Perbuatan memulihkan hubungan persahabatan pada keadaan semula ....
17. Tentara khusus RI ini dikirim ke berbagai negara konflik di dunia sebagai pembawa misi perdamaian....
18. Kesepakatan kata atau permufakatan bersama (mengenai pendapat, pendirian, dan sebagainya) yang dicapai
melalui kebulatan suara....
19. Penyelesaian sengketa secara damai melalui perundingan antara pihak yang bersengketa;....
20. Bersekongkol menolak untuk bekerja sama (berurusan dagang, berbicara, ikut serta, dan sebagainya):....
21. Tindakan perusakan yang dilakukan secara terencana, disengaja dan tersembunyi terhadap peralatan,
personel dan aktivitas dari bidang sasaran yang ingin dihancurkan yang berada di tengah-tengah masyarakat,
kehancuran harus menimbulkan efek psikologis yang besar.....
22. Aktivitas kejahatan di dunia maya dengan komputer atau jaringan komputer berbasis internet antara lain
penipuan lelang secara daring, pencucian uang, pencurian isi rekening orang lain, pemalsuan cek,
penipuan kartu kredit/carding, confidence fraud, penipuan identitas, pornografi anak, violence, penipuan
penjualan online abal-abal, dan lain-lain.....
23. Urusan kepentingan sebuah negara dengan perantaraan wakil-wakilnya di negeri lain....
24. Perjanjian antarnegara, para penguasa pemerintahan, dan sebagainya berupa permufakatan atau kesepakatan
(terutama mengenai adat, tradisi, dan sebagainya) ....
25. Pengesahan suatu dokumen negara oleh parlemen, khususnya pengesahan undang-undang, perjanjian
antarnegara, dan persetujuan hukum internasional ditandai dengan penandatanganan dokumen....
b. Temukanlah daftar istilah tersebut pada crossword puzzle berikut ini secara horizontal (ke kanan – ke
kiri), vertical (ke atas – ke bawah), diagonal (menyilang)
R I N T E G R A S I S O S I A L A P B C
E A A B K O N S O L I D A S I C D A E F
K A T B C D E D F A K U L T U R A S I G
O D E I F G H O I S A I S O G E N U I I
N E D E F F G M H I J B K L M N O K P S
S M E J K I L I M I N A O P Q R S A T U
I I K A B C K N D S E N F G H I Y N J L
L R L O C D E A F A G G A B C G D G E O
I C A T N F G S S L D S H I N J K A L S
A R R A M S N I O I P A Q I R S T R U E
S E A L V W I X P M K M H Y Z A B U C R
I B S A D E F L G I H O I I S A I D E M
T Y I B R Q O P I S R R N J K L M A N O
O C S M T M U V W A X O Y V Z A B C D E
K F G A A H I J S I S A R K E L M N O P
I S U S N E S N O K H I J K O N F L I K
O A I B C D E F G E S A T O B A S A B C
B D E F G H D I S K R I M I N A S I J K
4.2 : Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap
kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
Lembar Kerja
1. Berikan Caption pada tiap “pasangan-gambar” yang tersedia!
a)
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
b)
5) Apa pengaruh perkembangan ilmu dan teknologi terhadap kehidupan budaya masyarakat di negara-negara ASEAN?
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
4.2 : Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap
kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
Lembar Kerja
1. Cobalah kalian definisikan sendiri pengertian mobilitas sosial berdasarkan kisah di atas dengan mengisi peta konsep berikut!
MOBILITAS SOSIAL
Contoh: Ciri-ciri:
……………………………………… ………………………………………
……………………………………… ………………………………………
……………………………………… ………………………………………
……………………………………… ………………………………………
Definisi:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
KLS. 8 MGMP IPS KAB. SERANG
……………………………………………………………………………………………………………
3. Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
4.2 : Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap
kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
Lembar Kerja
1. Isilah tabel yang tersedia berikut ini!
Judul Teks/Materi: Bentuk-Bentuk Mobilitas Sosial
APA YANG
APA YANG APA YANG
PERTANYAAN AKAN KAMI
SAYA DIPIKIRKAN
ATAU ISU BAGIKAN DI
PIKIRKAN TEMAN SAYA
KELAS
Kesimpulan jawaban peserta
didik dan temannya.
………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
Apa bentuk mobilitas ………………………..
……………………….. ………………………..
sosial yang terjadi pada ………………………..
……………………….. ………………………..
kasus 1, kasus 2, dan ………………………..
……………………….. ………………………..
kasus 3? ………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
………………………..
Apa perbedaan mobilitas Kesimpulan jawaban peserta
didik dan temannya.
vertikal dan mobilitas
horizontal?
………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
KLS. 8 MGMP IPS KAB. SERANG
APA YANG
APA YANG APA YANG
PERTANYAAN AKAN KAMI
SAYA DIPIKIRKAN
ATAU ISU BAGIKAN DI
PIKIRKAN TEMAN SAYA
KELAS
……………………….. ……………………….. ………………………..
……………………….. ……………………….. ………………………..
……………………….. ……………………….. ………………………..
……………………….. ……………………….. ………………………..
……………………….. ……………………….. ………………………..
……………………….. ……………………….. ………………………..
……………………….. ……………………….. ………………………..
……………………….. ……………………….. ………………………..
………………………..
………………………..
Kesimpulan jawaban peserta
didik dan temannya.
………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
Tuliskan masing-masing 3 ………………………..
……………………….. ………………………..
(tiga) contoh social ………………………..
……………………….. ………………………..
climbing dan social ………………………..
……………………….. ………………………..
sinking? ………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
………………………..
Kesimpulan jawaban peserta
didik dan temannya.
………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
Apa yang harus dilakukan ……………………….. ………………………..
………………………..
seseorang yang telah ……………………….. ………………………..
………………………..
mengalami kesuksesan ……………………….. ………………………..
………………………..
supaya tidak mengalami ……………………….. ………………………..
………………………..
social sinking? ……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
……………………….. ………………………..
………………………..
………………………..
Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………
4.2 : Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap
kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
: KERAGAMAN/PLURALITAS BUDAYA
Tugas
1. Carilah salah satu Provinsi di Indonesia, kemudian isilah titik-titik dibawah ini!
Propinsi : _____________________________________________________________________
Tarian Tradisional :
_______________________________________________________________________________
Suku : ____________________________________________________________________________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. Suku apa yang terbanyak di daerahmu ? Carilah informasi mengapa suku tersebut menjadi suku yang
terbanyak di daerahmu ?
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
3. Apakah kesimpulanmu pada pembelajaran pada hari ini? Tulislah jawabanmu di bawah ini !
…………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4.2 : Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap
kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
Gugus Tugas Percepatan Penanganan COVID-19 Indonesia merilis data terbaru sebaran peta penyebaran virus corona,
Kamis (23/4/2020) pukul 16.00 WIB.
Kasus Terkonfirmasi mencapai angka 7,775 kasus bertambah 357 kasus, dalam perawatan 6,168, pasien sembuh 960,
Meninggal 647 kasus.
Berikut data sebaran kasus per provinsi di 34 provinsi di Indone
Artikel ini telah tayang di Tribunjogja.com dengan judul PETA Sebaran Provinsi di Indonesia dengan Jumlah Pasien
Positif Virus Corona Tertinggi, https://jogja.tribunnews.com/2020/04/24/peta-sebaran-provinsi-di-indonesia-dengan-
jumlah-pasien-positif-virus-corona-tertinggi.
Penulis: Iwan Al Khasni
Editor: Iwan Al Khasni
A. Berdasarakan wacana diatas, diskusikanlah dengan teman satu kelompok :
Selamat bekerja