Chin dan Chin Pei Kuan. Mereka menggunakan stail pembelajaran terdorong
untuk mengajar murid tahun 2 KSSR iaitu kemahiran imbangan. Kelas pada pagi
itu dimulakan dengan sedikit taklimat oleh Tai Yoong Tean. Sepanjang sesi
pengajaran, saya berasa gembira dan seronok kerana kemahiran yang
dijalankan oleh mereka bukan saja senang malahan menyeronokkan. Secara
tidak langsung, saya merasakan bahawa kemahiran yang mereka pilih iaitu
kemahiran imbangan sesuai untuk sasaran murid-muridnya.