Anda di halaman 1dari 3

Tugas 1: Analisilah keterkaitan antara SKL, KI dan KD Pengetahuan dari mata pelajaran yang Anda ampu, menggunakan format

di bawah ini

Mata Pelajaran : Sistem Kontrol Elektropneumatik KELAS XI


Nama : Imam Al Muharramain, S.Pd. SMK Negeri 7 Kota Bekasi
Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Tingkat Jenis Dimensi Kesesuaian Dimensi Kognitif Ketercapaian Dimensi Kognitif
Kompetensi Inti (KI) Analisis KI
Dasar (KD) Dimensi Pengetahuan dengan bentuk Pengetahuan dan bentuk Pengetahuan KD
Kognitif Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3 Memahami, 3.1 Menggunakan Mengguna Pengetahuan Sesuai LOT’s (Lower Order Thinking
Menggun (C3) belum utuh kan Prosedural Skills)
menerapkan ( C3 )
akan terkait dengan KI-
dan 3 yaitu sampai
udara
menganalisis kempa menganalisis
pengetahuan untuk (C4), sedangkan
pengetahuan
faktual, keperlua
tentang
n kontrol
konseptual, penggunaan
elektropn
prosedural dan umatik udara kempa
merupakan
metakognitif gradasi
berdasarkan prosedural,
rasa ingin belum utuh terkait
KI-3 yaitu sampai
tahunya tentang
metakognitif.
ilmu
3.2 Menjelaskan Menjelaska Pengetahuan Sesuai LOT’s (Lower Order Thinking
pengetahuan,
Menjelas (C2) belum utuh n Konseptual Skills)
teknologi, seni, terkait dengan KI- (C2)
kan
budaya, dan operasion 3 yaitu sampai
al system menganalisis
humaniora
pneumati (C4), sedangkan
dalam wawasan pengetahuan
k
kemanusiaan, tentang
Menjelaskan
kebangsaan,
operasional
kenegaraan, sistem pneumatic
dan peradaban merupakan
terkait gradasi
konseptual,
penyebab belum utuh terkait
fenomena dan KI-3 yaitu sampai
Keteranganpengisiankolomsbb:
1. Kompetensi Inti (KI-3) sesuai tingkat/kelas
2. KompetensiDasar (KD-3) sesuai mata pelajaran
3. KI pengetahuanatau KI keterampilan; kelas X, XI atau XII
4. Memahami (C2), menerapkan (C3), menganalisis (C4), atau mengevaluasi (C5).
5. Faktual, konseptual, proseduralataumetakognitif
6. Tuliskan rekomendasi tingkat taksonomi (kata kerjaoperasional) dan pengetahuan (materi) yang sesuai tingkatannya untuk KD ybs.
7. Tuliskan sesuai rekomendasi KD-3 dari mata pelajaran yang tingkat taksonomi (KKO) pada tingkat lower atau higher other thinking

Anda mungkin juga menyukai