DUNIA MUZIK

Mata Pelajaran dan Kelas

4 Aster
Hari Isnin
Minggu 28
Tarikh 6.8.2019
Modul APRESIASI MUZIK
Masa 30 Minit
Objektif Pembelajaran Murid dapat menyanyikan lagu dengan ton yang sesuai dan mengikut
tempo
Standard Kandungan 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.1.2 Bernyanyi lagu pusingan.

Standard Pembelajaran 1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so. - menyanyi solfa dalam pelbagai
corak irama
1.1.4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian.
Bernyanyi dengan cara mengajuk pic.
Bernyanyi dengan pic, artikulasi, dinamik yang betul secara ekspresif dan
Aktiviti Pengajaran dan konsisten
Pembelajaran
Membuat interpretasi dan ekspresi diri melalui pergerakan terhadap
muzik yang didengar.

Mengaplikasi
KBAT
Menggunakan pengetahuan, kemahiran, dan nilai dalam situasi berlainan
untuk melaksanakan sesuatu perkara

Lagu
Bahan Bantu Belajar
CD
Penilaian pengajaran dan Pemerhatian
pembelajaran

Refleksi
Isikan kelas disisni
4 Aster
xxx
xxx
Airis
Aster
Azalea

Print m/s 1 sahaja

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.2 Memainkan alat perkusi
1.3 Bergerak mengikut muzik
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel
1.5 Menghayati nilai murni menerusi aktiviti muzikal
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik

1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. - kawalan not pendek

1.1.2 Bernyanyi lagu pusingan.
1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so. - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama
1.1.4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian.
1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. - lembut (p) - kuat (f ) - sederhana kuat (mf)
1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betu
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.
1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo.
1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik berdasarkan skor. - lembut (p) - kuat (f) - sederhana kuat (mf)
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. (i) ekspresi diri (ii) melodi
1.4.1 Memainkan not G , A , B , D’ dan C’ dengan ton yang baik
1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.
1.4.3 Memainkan rekorder mengikut tempo (i) cepat (ii) lambat
1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder
1.5.1 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal
2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi.
2.1.2 Mencipta corak irama mudah.
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar
4.1.1 Menulis symbol muzik. ( baluk, garis bar, klef trebel,garis penamat.)
4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C’, D’ pada baluk.
4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.
4.1.4 Menulis meter. - menulis angka atas dan angka bawah bagi meter

Bernyanyi dengan cara mengajuk pic.

Memainkan alat perkusi dengan cara mengajuk corak irama dan dinamik
Meniru pergerakan berdasarkan melodi.
Bernyanyi dengan sebutan yang betul
Bernyanyi dengan dinamik. - lembut (p) - kuat (f ) - sederhana kuat (mf)
Bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi
Penjarian not G , A , B , C’ dan D’
Rekorder - Memainkan frasa lagu
Rekorder - Memainkan melodi kaunter
Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar
Bernyanyi dengan pic, artikulasi, dinamik yang betul secara konsisten.
Bernyanyi dengan pic, artikulasi, dinamik yang betul secara ekspresif dan konsisten
Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik mengikut tempo.
Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor.
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan melodi.
Melakukan pergerakan mengikut tema yang diberi berdasarkan melodi dan ekspresi diri
Memainkan rekorder dengan cara meniru teknik permainan rekoder.
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar.
Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
Menyatakan cara persembahan muzik yang didengar atau ditonton.
Mengecam muzik yang didengar atau ditonton.
Mengenal notasi muzik
Mengetahui dan memahami notasi muzik

Bernyanyi dengan pic, artikulasi, dinamik yang betul secara konsisten.

Memainkan alat perkusi dengan corak irama dan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor.
Membuat interpretasi dan ekspresi diri melalui pergerakan terhadap muzik yang didengar.
Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo berdasarkan skor.
Mengimrpovisasi idea muzik yang diberi untuk menghasilkan karya muzik.
Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton dengan mengaplikasikan pengetahuan muzik.
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.
Menulis notasi muzik pada baluk
Menulis notasi muzik pada baluk dengan betul dan tepat.
Lagu
CD
Gitar
Keyboard
Carta
Alat Perkusi
Kompang
Rekorder
LCD
Komputer
Minus One
Tayangan Video

Pemerhatian
Penilaian Persembahan
Lembaran Kerja

Murid dapat menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai
Murid dapat menyanyikan lagu dengan ton yang sesuai dan mengikut tempo
Murid dapat menyanyikan lagu dengan pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo
Murid dapat memainkan perkusi dengan ekspresi yang sesuai berdasarkan skor mengikut tempo.
Murid dapat melakukan pergerakan berdasarkan muzik yang didengar
Murid dapat memainkan rekorder dengan teknik yang betul dengan mengikut tempo
Murid dapat memainkan rekorder dengan teknik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo
Murid dapat menghasilkan idea muzikal menggunakan vokal dan perkusi
Murid dapat mengenal pasti pelbagai muzik yang didengar
Murid dapat menama dan menulis simbol muzik (i)not (ii)tanda rehat (iii) meter

Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta

Menggunakan pengetahuan, kemahiran, dan nilai dalam situasi berlainan untuk melaksanakan sesuatu perkara
Mencerakinkan maklumat kepada bahagian kecil untuk memahami dengan lebih mendalam serta hubung kait antara bahagian
Membuat pertimbangan dan keputusan menggunakan pengetahuan, pengalaman, kemahiran, dan nilai serta memberi justifik
menghasilkan idea atau produk atau kaedah yang kreatif dan inovatif