RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Disusun oleh :

Nama : Herlambang Jalu P

NIM : A710160046

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2019
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP N 1 Jatisrono

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : VII / Satu (Ganjil)
Materi Pokok : Pemfungsian Perangkat Keras Dan System
Operasi, Serta Aplikasi
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan ( 2 x 40 Menit )

A. KOMPETENSI INTI
KI-1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI-3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual,
dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
KI-4: Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
 B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

No. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN

1. 3.1 Mengenal pemfungsian
perangkat keras dan sistem
operasi, serta aplikasi.
KOMPETENSI
3 3.1.1 Siswa mampu mengenal
perangkat keras computer,
memahami fungsinya, dan cara
kerjanya

3.1.2 Siswa dapat memahami

system operasi yang bekerja
pada computer masing-masing

3.1.3 Siswa dapat memahami dan

menggunakan sistem aplikasi
pengolah kata dengan baik dan
benar

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat :
1. Peserta didik diharapkan mampu mengenal perangkat perangkat
keras komputer dan dapat memahami fungsi dan cara kerjanya
2. Peserta didik dapat memahami sistem operasi yang bekerja pada
komputer masing-masing
3. Peserta didik dapat memahami dan dapat menggunakan sistem
aplikasi pengolah kata dengan baik dan benar.

D. MATERI PELAJARAN
1. Pengenalan perangkat keras computer, fungsi dan cara kerjanya
2. Definisi system operasi secara mendasar dan jenis – jenis system
operasi
3. Mengenal system operasi windows
4. Pengenalan aplikasi pengolah kata (Ms. Word) dan cara penggunaan
dan pengoperasiannya.

E. METODE
Pendekatan : Saintifik
Model : Problem Base Learning
Metode : Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab
F. SUMBER BELAJAR
Buku siswa : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku siswa
TIK untuk SMP/Mts kelas VII.--.Edisi Revisi. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.

G. Media Pembelajaran
1. Media : Power Point
2. Alat dan Bahan : LCD, Laptop, papan tulis, spidol, penghapus,
sebuah perangkat computer lengkap

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Pertemuan 1
Aktivitas Guru Akivitas Siswa

Pendahuluan ( 4 menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan
salam dan berdoa
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek
kehadiran siswa
3. Guru memotivasi siswa dengan
menayangkan video
4. Guru menjelaskan kepada siswa apa
tujuan dan manfaat pembelajaran
materi
perangkat keras computer, system
operasi, dan aplikasi Ms. Word
1. Siswa menjawab salam dan
berdoa bersama yang dipimpin
guru
2. Siswa memperhatikan video yang
ditayangkan guru
3. Siswa mendengarkan guru tentang
tujuan dan manfaat pembelajaran
materi perangkat keras computer,
system operasi, dan aplikasi Ms.
Word

Kegiatan Inti ( 18 menit )

1. Orientasi peserta didik terhadap  Siswa memperhatikan dan
masalah memberikan pendapat tentang
 Pengenalan materi perangkat gambar pada layar LCD
keras computer, system operasi,  Siswa membaca materi yang ada
dan aplikasi Ms. Word dibuku dan mendengarkan
 Membaca,guru meminta penjelasan yang disampaikan
siswa membaca materi guru.
perangkat keras komputer
 Mendengarkan, guru
menjelaskan materi yang
berhubungan dengan
system operasi komputer
  Menyimak,berfikir kritis
dan bekerja sama dalam
mengamati permasalahan
dengan rasa ingin tahu,
jujur, dan pantang
menyerah

2. Mengorganisasikan Peserta  Siswa bertanya kepada guru

Didik mengenai materi yang belum
 Menanya, Guru dipahami
memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk
bertanya berkaitan dengan
materi yang disampaikan
3. Membimbing Penyelidikan  Siswa mengerjakan secara
Kelompok dan individu berkelompok 3-4 orang tiap
 Guru membagi peserta didik kelompok
dalam 4 kelompok. Setiap  Siswa diarahkan untuk memahami
kelompok terdiri dari 3-4 materi, berdiskusi, bertukar
orang. informasi, mengumpulkan dan
 Guru memberikan lembar kerja mencari data dari berbagai
pada setiap kelompok. sumber ( internet, buku, dll )
 Guru membimbing masing- untuk menyelesaikan
masing kelompok dalam permasalahan
berdiskusi.
 Setiap kelompok mendiskuskan
lembar kerja yang diberikan
guru.
4. Mengembangkan dan  Siswa menganalisis jawaban
Menyajikan Hasil Diskusi mengenai persoalan yang telah
 Guru meminta perwakilan disajikan berdasarkan kelompok
kelompok untuk  Tiap kelompok lain menanggapi
mempresentasikan hasil atau menyampaikan pendapat
diskusi tentang kelompok yang
 Guru memberi kesempatan mempresentasikan hasil diskusi.
kelompok lain menanggapi
atau menyampaikan
pendapat tentang kelompok
yang mempresentasikan
hasil diskusi.
 5. Menganalisis dan Mengevaluasi
Proses Pemecahan Masalah
 Guru membimbing siswa
untuk menyimpulkan materi
pengenalan perangkat keras
computer, system operasi,
dan aplikasi Ms. Word
 Guru memberikan post test
kepada siswa untuk
mengetahui sejauh mana
kemampuan siswa dalam
memahami materi
Penutup (3 menit)
1. Guru meminta siswa untuk
mempelajari materi selanjutnya
dirumah
2. Guru mengajak siswa berdoa
bersama yang dipimpin oleh guru
3. Guru memberi salam
 Siswa menyimpulkan materi
perangkat keras computer dan
system operasi
 Siswa dapat mengoperasikan Ms.
Word sesuai dengan perintah dan
prosedur yang telah ditentukan
 Siswa mengerjakan post test
secara individu
1. Siswa memperhatikan apa
yang disampaikan guru
2. Siswa berdoa bersama yang
dipimpin oleh guru
3. Siswa menjawab salam

I. PENILAIAN

A. Pengetahuan
1. Teknik : Tes Tulis
2. Bentuk Instrumen : Uraian

No Level Nomor Butir Bentuk

Indikator
. Kognitif Instrumen Instrumen
1.

2.
Lampiran I
1. Bahan Ajar
Sistem operasi adalah perangkat lunak sistem yang bertugas untuk
melakukan kontrol dan manajemen perangkat keras serta operasi-operasi
dasar sistem, termasuk menjalankan perangkat lunak aplikasi seperti
program-program pengolah kata dan peramban web.
Secara umum, sistem operasi adalah perangkat lunak pada lapisan
pertama yang ditempatkan pada memori komputer pada saat komputer
dinyalakan booting. Sedangkan software-software lainnya dijalankan
setelah sistem operasi berjalan, dan sistem operasi akan melakukan
layanan inti untuk software-software itu. Layanan inti tersebut seperti
akses ke disk, manajemen memori, penjadwalan tugas schedule task, dan
antar-muka user GUI/CLI. Sehingga masing-masing software tidak perlu
lagi melakukan tugas-tugas inti umum tersebut, karena dapat dilayani dan
dilakukan oleh sistem operasi. Bagian kode yang melakukan tugas-tugas
inti dan umum tersebut dinamakan dengan "kernel" suatu sistem operasi.
Kalau sistem komputer terbagi dalam lapisan-lapisan, maka sistem
operasi adalah penghubung antara lapisan hardware dengan lapisan
software. Sistem operasi melakukan semua tugas-tugas penting dalam
komputer, dan menjamin aplikasi-aplikasi yang berbeda dapat berjalan
secara bersamaan dengan lancar. Sistem operasi menjamin aplikasi lainnya
dapat menggunakan memori, melakukan input dan output terhadap
peralatan lain, dan memiliki akses kepada sistem berkas. Apabila beberapa
aplikasi berjalan secara bersamaan, maka Sistem operasi
mengatur schedule yang tepat, sehingga sedapat mungkin semua proses
yang berjalan mendapatkan waktu yang cukup untuk menggunakan
prosesor (CPU) serta tidak saling mengganggu.
Dalam banyak kasus, Sistem Operasi menyediakan suatu pustaka dari
fungsi-fungsi standar, di mana aplikasi lain dapat memanggil fungsi-fungsi
itu, sehingga dalam setiap pembuatan program baru, tidak perlu membuat
fungsi-fungsi tersebut dari awal.
Sistem operasi secara umum terdiri dari beberapa bagian:

 Mekanisme Boot, yaitu meletakkan kernel ke dalam memory

 Kernel, yaitu inti dari sebuah sistem operasi
 Command Interpreter atau shell, yang bertugas membaca input dari
pengguna
 Pustaka-pustaka, yaitu yang menyediakan kumpulan fungsi dasar dan
standar yang dapat dipanggil oleh aplikasi lain
 Driver untuk berinteraksi dengan hardware eksternal, sekaligus untuk
mengontrolnya.
Sebagian Sistem operasi hanya mengizinkan satu aplikasi saja yang
berjalan pada satu waktu (misalnya DOS), tetapi sebagian besar Sistem
Operasi baru mengizinkan beberapa aplikasi berjalan secara simultan pada
waktu yang bersamaan. Sistem operasi seperti ini disebut sebagai Multi-
tasking Operating System (misalnya keluarga sistem operasi UNIX).
Beberapa Sistem Operasi berukuran sangat besar dan kompleks, serta
inputnya tergantung kepada input pengguna, sedangkan sistem operasi
lainnya sangat kecil dan dibuat dengan asumsi bekerja tanpa intervensi
Fungsi sistem operasi pada umumnya yaitu sebagai jembatan atau
penghubung antara lapisan software dengan lapisan hardware serta
berfungsi untuk menjalankan berbagai macam perintah penting yang
ada dalam komputer. Fungsi sistem operasi lainnya yaitu untuk
menjamin software agar dapat berjalan secara lancar. Selain itu fungsi
sistem operasi komputer juga untuk menjamin program-program yang
lainnya dalam memakai memori, dapat melakukan input dan output,
memiliki akses ke sistem file yang ada pada komputer. Untuk lebih
jelasnya, berikut fungsi sistem operasi : 

1) Bertindak sebagai Kordinator yang memberikan fasilitas agar

segala aktivitas yang sifatnya kompleks dapat dikerjakan dengan
urutan yang benar. 
2) Bertindak sebagai Pengawal yang berperan untuk memegang
kendali proses guna melindungi file-file serta untuk memberi
batasan terhadap penulisan, pembacaan, eksekusi data dan
program.
3) Bertindak sebagai penjaga gerbang yang berperan mengawasi
siapa saja yang dapat atau diperbolehkan masuk ke dalam sistem
komputer tersebut. 
4) Bertindak sebagai pengoptimal yang membuat jadwal atas
beberapa masukan dari si pengguna, komputasi, akses basis data,
keluaran, dan sebagainya guna meningkatkan kinerja sistem
tersebut. 
5) Bertindak sebagai akuntan yang akan menjaga pewaktuan
mengenai CPU untuk tetap berada di jalur yang benar, operasi I/O,
penggunaan memori, penyimpanan pada disk, dan sebagainya.
6) Bertindak sebagai server yang akan memberikan pelayanan yang
diperlukan oleh user atau pengguna, contohnya restrukturisasi
direktori file.
LAMPIRAN 2
1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Materi :Pemfungsian Perangkat Keras Dan

System Operasi, Serta Aplikasi
Kelas / Semester : VIII / 1
Nama Anggota Kelompok : 1) ……………………………………
2) ……………………………………
3) ……………………………………
4) ……………………………………

1) Petunjuk Belajar
1. Cermati rangkuman materi
2. Kerjakan secara kelompok ( 3-4 orang tiap kelompok )

2) Soal
1. Sebutkan perangkat keras masukan dalam computer!
2. Sebutkan fungsi keyboard berdasarkan tombol ketiknya!
3. Sebutkan deskripsi dari perangkat keras speaker
4. Sebutkan pembagian dan perngertian dari brainware!