SETTING SISTEM BOBOT PENILAIAN

Nilai Harian : 2
KD.1/Materi.1 : Kepemilikan Nilai UTS : 1
KD.2/Materi.2 : Perekonomian dalam Islam Nilai UAS : 1
KD.3/Materi.3 : Pelepasan dan perubahan harta
KD.4/Materi.4 : Dhaman dan kafalah DAFTAR NILAI PESERTA DIDIK
KD.5/Materi.5 : Riba Bank dan asuransi
KD.6/Materi.6 : Kelas : X IPS-1
KD.7/Materi.7 : Mata Pelajaran : Fiqih
KD.8/Materi.8 :

Memperagakan aturan Islam tentang No NIS Nama Siswa

Praktek 1 : kepemilikan.
Praktek 2 : Cara jual beli

1 673

Praktek 3 : Pelaksanan sedekah dan hadiyah Arif Sucipto

Praktek 4 : Praktek Bab 4 2 674 Ayong Jamaludin
Praktek 5 : Praktek Bab 5 3 675 Deni Irawan
 4 676

Praktek 6 : Praktek Bab 6 Dewi Ratnasari

 5 677

Praktek 7 : Praktek Bab 7 Dwi Mulyo Santuso

Praktek 8 : Praktek Bab 8 6 678 Dwi Nurjanah
Projek : Projek 7 679 Eka Rina Safitri
Portofoilio : Portofolio 8 680 Feni Ayu Prastiwi
9 681

Juleha
10 682 Marselino Hardjadi
11 683 Nova Bella Fitriana
12 684 Noviyanti
 13 685

Nurul Arifin
14 686 Rahul Muhammmad huda
SETTING DESKRIPSI NILAI PENGETAHUAN 15 687 Sekar Mutia Buana
A : Sangat baik menguasai kompetensi 16 688 Suprobowati Puspita KN
B : mampu menguasai kompetensi 17
C : perlu peningkatan kompetensi 18
D : kurang menguasai kompetensi 19
20
SETTING DESKRIPSI NILAI KETRAMPILAN 21
A : Sangat baik menguasai ketrampilan 22
B : baik menguasai ketrampilan 23
C : perlu peningkatan ketrampilan 24
D : kurang menguasai ketrampilan 25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
 Petunjuk Penggunaan Aplikasi Penilaian Mapel Kurikulum 2013 :
1. Aturlah setting sistem sesuai dengan kondisi di sekolah masing-masing. Isi KD/Materi, nama Praktek, Sikap, setti
2. Isi data NIS dan nama siswa lalu lengkapi tabel-tabel penilaian pengetahuan, ketrampilan dan sikap. Format nila
3. Hasil akhir penilaian akan muncul otomatis pada sheet na yang siap untuk disetorkan secara cetak maupun file k
Ket : Nil = Nilai KD ; Tgs = Tugas Harian ; UTS = Ujian Tengah Semester; PAS = Penilaian Akhir Semester
SERTA DIDIK

KKM 75

KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)

KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5

Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS

83 82 80 80 94 92

83 82 80 80 76 70
79 80 76 78 80 80
91 89 86 88 85 85
89 85 87 86 78

79 78 79 80 82
83 79 82 80 82
79 80 78 76 82
97 86 95 95 88

81 81 80 76 80
79 80 78 76 80
79 79 78 76 82
91 82 89 88 80

79 83 80 78 80
81 80 80 79 82
80 85 79 79 81
 nama Praktek, Sikap, setting deskripsi nilai serta isi bobot penilaian dan KKM.
ilan dan sikap. Format nilai dalam puluhan, contoh = 87,5
secara cetak maupun file ke wali kelas untuk data LCK Sekolah
Akhir Semester

Tahun Pelajaran :
Semester :

ETAHUAN (KI-3) KOMPETENSI K

KD-5 KD-6 KD-7 KD-8 N.A Prak.1 Prak.2 Prak.3

PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS

92 86 85 83 85

68 77 80 83 83
78 79 80 80 80
88 87 85 85 85
75 83 85 85 85

70 78 80 80 80
70 79 80 83 83
70 78 80 80 80
91 92 85 88 88

73 79 80 80 80
76 78 80 80 80
80 79 80 80 80
79 85 85 85 85

75 79 80 80 80
76 80 80 80 80
76 80 80 80 80
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Semester : II (dua)

KOMPETENSI KETRAMPILAN (KI-4)

Prak.4 Prak.5 Prak.6 Prak.7 Prak.8 Porto Projek N.A

84

82
80
85
85

80
82
80
87

80
80
80
85

80
80
80
 DAFTAR NILAI AKHIR MATA PELA
KELAS : X IPS-1
SMT : II (dua)
KKM : 73

Pengeta
No NIS Nama Peserta Didik
huan

1 673 Arif Sucipto 86

2 674 Ayong Jamaludin 77

3 675 Deni Irawan 79

4 676 Dewi Ratnasari 87

5 677 Dwi Mulyo Santuso 83

6 678 Dwi Nurjanah 78

7 679 Eka Rina Safitri 79

8 680 Feni Ayu Prastiwi 78

9 681 Juleha 92

10 682 Marselino Hardjadi 79

11 683 Nova Bella Fitriana 78

12 684 Noviyanti 79

13 685 Nurul Arifin 85

14 686 Rahul Muhammmad huda 79

15 687 Sekar Mutia Buana 80

16 688 Suprobowati Puspita KN 80

17 0 0
18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0
24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0
30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0
36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0
42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0
 DAFTAR NILAI AKHIR MATA PELAJARAN
T.P :
GURU :
KODE :

Deskripsi Pengetahuan Praktek

Sangat baik menguasai kompetensi Dhaman dan kafalah,

Riba Bank dan asuransi, mampu menguasai kompetensi 84
Kepemilikan, Perekonomian dalam Islam, Pelepasan dan
perubahan harta,

mampu menguasai kompetensi Kepemilikan,

Perekonomian dalam Islam, Pelepasan dan perubahan
harta, perlu peningkatan kompetensi Dhaman dan 82
kafalah, kurang menguasai kompetensi Riba Bank dan
asuransi,

mampu menguasai kompetensi Perekonomian dalam

Islam, Dhaman dan kafalah, perlu peningkatan 80
kompetensi Kepemilikan, Pelepasan dan perubahan harta,
Riba Bank dan asuransi,

Sangat baik menguasai kompetensi Kepemilikan,

Perekonomian dalam Islam, Pelepasan dan perubahan
harta, Riba Bank dan asuransi, mampu menguasai 85
kompetensi Dhaman dan kafalah,

Sangat baik menguasai kompetensi Kepemilikan,

Pelepasan dan perubahan harta, Dhaman dan kafalah,
mampu menguasai kompetensi Perekonomian dalam 85
Islam, perlu peningkatan kompetensi Riba Bank dan
asuransi,
 mampu menguasai kompetensi Dhaman dan kafalah,
perlu peningkatan kompetensi Kepemilikan,
Perekonomian dalam Islam, Pelepasan dan perubahan 80
harta, Riba Bank dan asuransi,

mampu menguasai kompetensi Kepemilikan, Pelepasan

dan perubahan harta, Dhaman dan kafalah, perlu
82
peningkatan kompetensi Perekonomian dalam Islam,
Riba Bank dan asuransi,

mampu menguasai kompetensi Perekonomian dalam

Islam, perlu peningkatan kompetensi Kepemilikan,
Pelepasan dan perubahan harta, Dhaman dan kafalah, Riba 80
Bank dan asuransi,

Sangat baik menguasai kompetensi Kepemilikan,

Perekonomian dalam Islam, Pelepasan dan perubahan 87
harta, Dhaman dan kafalah, Riba Bank dan asuransi,

mampu menguasai kompetensi Kepemilikan,

Perekonomian dalam Islam, Pelepasan dan perubahan 80
harta, perlu peningkatan kompetensi Dhaman dan
kafalah, Riba Bank dan asuransi,

mampu menguasai kompetensi Perekonomian dalam

Islam, perlu peningkatan kompetensi Kepemilikan,
80
Pelepasan dan perubahan harta, Dhaman dan kafalah, Riba
Bank dan asuransi,
mampu menguasai kompetensi Riba Bank dan asuransi,
perlu peningkatan kompetensi Kepemilikan,
Perekonomian dalam Islam, Pelepasan dan perubahan 80
harta, Dhaman dan kafalah,

Sangat baik menguasai kompetensi Kepemilikan,

Pelepasan dan perubahan harta, Dhaman dan kafalah,
mampu menguasai kompetensi Perekonomian dalam 85
Islam, perlu peningkatan kompetensi Riba Bank dan
asuransi,

mampu menguasai kompetensi Perekonomian dalam

Islam, Pelepasan dan perubahan harta, perlu
peningkatan kompetensi Kepemilikan, Dhaman dan 80
kafalah, Riba Bank dan asuransi,

mampu menguasai kompetensi Kepemilikan,

Perekonomian dalam Islam, Pelepasan dan perubahan 80
harta, perlu peningkatan kompetensi Dhaman dan
kafalah, Riba Bank dan asuransi,

mampu menguasai kompetensi Kepemilikan,

Perekonomian dalam Islam, perlu peningkatan 80
kompetensi Pelepasan dan perubahan harta, Dhaman dan
kafalah, Riba Bank dan asuransi,
AN
2018/2019
SUMIYATI,S.Ag
3

Deskripsi Praktek

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,
baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang
kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

Sangat baik menguasai ketrampilan Cara jual beli, Pelaksanan

sedekah dan hadiyah, baik menguasai ketrampilan Memperagakan
aturan Islam tentang kepemilikan.,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,
baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang
kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,

baik menguasai ketrampilan Memperagakan aturan Islam tentang

kepemilikan., Cara jual beli, Pelaksanan sedekah dan hadiyah,
 ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN SOAL URAIAN

Mata Pelajaran : Fiqih KKM

Pokok Bahasan : Banyaknya Peserta Tes
Kelas / Semester : X IPS-1 / II (dua) Siswa yang ikut ulangan
Tahun Pelajaran : 0 Banyak Soal test
Tanggal Ulangan : Ketuntasan Klasikal

Skor
Nomor Soal/Kegiatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Max
No Skor Ideal

NAMA SISWA Skor Yang Diperoleh Siswa

1 Arif Sucipto
2 Ayong Jamaludin
3 Deni Irawan
4 Dewi Ratnasari
5 Dwi Mulyo Santuso
6 Dwi Nurjanah
7 Eka Rina Safitri
8 Feni Ayu Prastiwi
9 Juleha
10 Marselino Hardjadi
11 Nova Bella Fitriana
12 Noviyanti
13 Nurul Arifin
14 Rahul Muhammmad huda
15 Sekar Mutia Buana
16 Suprobowati Puspita KN
 JUMLAH SKOR
RATA - RATA
JUMLAH SKOR MAKS
% SKOR TERCAPAI
KETUNTASAN BUTIR SOAL
Mengetahui,
Kepala MA MATHLA'UL ANWAR Guru Mata Pelajaran

M. HAFID NASRULLOH, S. Pd. I SUMIYATI,S.Ag

NIP. - NIP. -

HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

A. Perorangan B. Ketuntasan Butir soal

Banyak siswa yang ikut ulangan : Banyak Soal : 0
Banyak siswa yang diatas KKM : 0 Butir Soal yang tuntas : 0
Banyak siswa yang pas dengan KKM : 0 Butir Soal yang tidak tuntas : 0
Banyak siswa yang Tuntas : 0 Standar Deviasi :
Banyak siswa yang Tidak Tuntas : 0
Prosentase siswa yang tuntas belajar : %

C. Kesimpulan
1) Perlu perbaikan klasikal untuk soal no :

2) Perlu perbaikan secara individual siswa

dengan nama : 1 - 18 - 35
2 - 19 - 36
3 - 20 - 37
 4 - 21 - 38
5 - 22 - 39
6 - 23 - 40
7 - 24 - 41
8 - 25 - 42
9 - 26 - 43
10 - 27 - 44
11 - 28 - 45
12 - 29 -
13 - 30 -
14 - 31 -
15 - 32 -
16 - 33 -
17 - 34 -

SKOR
TINGKAT DAYA
INDIKATOR SOAL / KODE SKOR SKOR MAX - KET TINGKAT
NO SU + SI SU - SI KESUKAR PEMBED KESUKARAN
SOAL MAX MIN SKOR AN A
MIN
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0

GRAFIK NILAI ULANGAN HARIAN

12

10

4
 6

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Fiqih Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : X IPS-1 / II (dua) Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 0 Remedial 2 :
Pokok Bahasan : 0 Pengayaan :

NO NAMA NILAI AWAL REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN

1 Arif Sucipto
2 Ayong Jamaludin
3 Deni Irawan
4 Dewi Ratnasari
5 Dwi Mulyo Santuso
6 Dwi Nurjanah
7 Eka Rina Safitri
8 Feni Ayu Prastiwi
9 Juleha
10 Marselino Hardjadi
11 Nova Bella Fitriana
12 Noviyanti
13 Nurul Arifin
14 Rahul Muhammmad huda
15 Sekar Mutia Buana
16 Suprobowati Puspita KN
Mengetahui,
Kepala MA MATHLA'UL ANWAR Guru Mata Pelajaran

M. HAFID NASRULLOH, S. Pd. I SUMIYATI,S.Ag

NIP. - NIP.

DAFTAR NILAI
NILAI ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Fiqih KKM

Kelas : X IPS-1 / II (dua) Jumlah Siswa
Tahun Pelajaran : 0
Pokok Bahasan : 0

NO NAMA NILAI AWAL REMEDIAL PENGAYAAN NILAI AKHIR

1 Arif Sucipto
2 Ayong Jamaludin
3 Deni Irawan
4 Dewi Ratnasari
5 Dwi Mulyo Santuso
6 Dwi Nurjanah
7 Eka Rina Safitri
8 Feni Ayu Prastiwi
9 Juleha
10 Marselino Hardjadi
11 Nova Bella Fitriana
12 Noviyanti
13 Nurul Arifin
14 Rahul Muhammmad huda
15 Sekar Mutia Buana
16 Suprobowati Puspita KN
Mengetahui,
Kepala MA MATHLA'UL ANWAR Guru Mata Pelajaran

M. HAFID NASRULLOH, S. Pd. I SUMIYATI,S.Ag

NIP. - NIP.
URAIAN

: 75 Mata Pelajaran : Fiqih

Banyaknya Peserta Tes : 16 Pokok Bahasan :
Siswa yang ikut ulangan : 0 Kelas / Semester : X IPS-1 / II (dua)
Banyak Soal test : 0 Tahun Pelajaran : 0
Ketuntasan Klasikal : 80 Tanggal Ulangan :

Jenis Soal

Nomor Soal 1 2 3 4
No
Nilai Ketuntasan Keterangan Kunci Jawaban/Bobot a d c b

NAMA SISWA
1 Arif Sucipto a d c b
2 Ayong Jamaludin a a a a
3 Deni Irawan
4 Dewi Ratnasari
5 Dwi Mulyo Santuso
6 Dwi Nurjanah
7 Eka Rina Safitri
8 Feni Ayu Prastiwi
9 Juleha
10 Marselino Hardjadi
11 Nova Bella Fitriana
12 Noviyanti
13 Nurul Arifin
14 Rahul Muhammmad huda
15 Sekar Mutia Buana
16 Suprobowati Puspita KN
 Jumlah skor max 2 1 1 1
Jml siswa yg jawab benar 2 1 1 1
Tuntas Secara
Jml siswa yg jawab salah 14 15 15 15
Klasikal
% Skor tercapai 13 6 6 6
Ketercapaian Kompetensi Td Td Td Td
Taraf Kesukaran 1.00 0.50 0.50 0.50

Guru Mata Pelajaran Daya Pembeda 0.00 1.00 1.00 1.00

sedang Baik
sedang Baik
sedang Baik
mudah Tolak
Keterangan Taraf Kesukaran

Keterangan Daya Pembeda

SUMIYATI,S.Ag
Mengetahui,
Kepala MA MATHLA'UL ANW
AN

M. HAFID NASRULLOH, S
NIP. -

HASIL ANALISIS ULANGAN HAR

A. Perorangan
> Banyaknya siswa yang ikut ulangan :
> Banyaknya nilai siswa diatas KKM :
> Banyaknya nilai siswa yang pas KKM :
> Banyaknya siswa yang tuntas :
> Banyaknya siswa yang tidak tuntas :
> Prosentase siswa yang tuntas belajar :

-
- C. Kesimpulan
- 1. Perlu perbaikan klasikal untuk soal no :
 -
- 2. Perlu perbaikan klasikal soal uraian no :
- 3. Perlu remedial siswa dengan no.absen :
-
-
-
-
-

ANALISIS U

Mata Pelajaran : Fiqih

Pokok Bahasan/KD :
Kelas / Semester : X IPS-1 / II (dua)
KET TINGKAT Tahun Pelajaran : 0
KESUKARAN KET DAYA PEMBEDA
Tanggal Ulangan :

Jenis Soal So
Nomor Soal 1 2 3 4
No
Kunci Jawaban/Bobot Soal A B C D
NAMA SISWA J
1 Arif Sucipto A B C D
2 Ayong Jamaludin B B c d
3 Deni Irawan A A a a
4 Dewi Ratnasari b b b b
5 Dwi Mulyo Santuso d d d d
6 Dwi Nurjanah
7 Eka Rina Safitri
8 Feni Ayu Prastiwi
9 Juleha
10 Marselino Hardjadi
11 Nova Bella Fitriana
12 Noviyanti
13 Nurul Arifin
14 Rahul Muhammmad huda
15 Sekar Mutia Buana
16 Suprobowati Puspita KN
 9 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

PENGAYAAN
HARIAN

Pelaksanaan

NILAI AKHIR PARAF

Jumlah skor max 2 3 2 3

Jml siswa yg jawab benar 2 3 2 3
Jml siswa yg jawab salah 14 13 14 13
% Skor tercapai 13 19 13 19
Ketercapaian Kompetensi Td Td Td Td
Guru Mata Pelajaran

SUMIYATI,S.Ag
0

: 75
: 50

KETUNTASAN
Guru Mata Pelajaran

SUMIYATI,S.Ag
0
 ANALISIS ULANGAN HARIAN SOAL CAMPURAN

KKM
Banyaknya Peser
IPS-1 / II (dua) Siswa yang Ikut
Jumlah Soal Test
Ketuntasan Klasi

Soal Pilihan Ganda

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

d e d c a a

Jawaban Siswa / Persentase Bobot Nilai PG dan Uraian untuk Nilai Akhir
d e d c a a
a a a a a a
 1 1 1 1 2 2
1 1 1 1 2 2
15 15 15 15 14 14
6 6 6 6 13 13
Td Td Td Td Td Td
0.50 0.50 0.50 0.50 1.00 1.00

1.00 1.00 1.00 1.00 0.00 0.00

sedang Baik
sedang Baik
sedang Baik
sedang Baik
mudah Tolak
mudah Tolak

epala MA MATHLA'UL ANWAR

. HAFID NASRULLOH, S. Pd. I

LISIS ULANGAN HARIAN SOAL CAMPURAN G

B. Ketuntasan Butir Soal
2 100
> Banyaknya soal : 10 PG / 4 Uraian
1 > Butir soal yang tuntas : 0 PG / 4 Uraian 90
0 > Butir soal yang tidak tuntas : 10 PG / 0 Uraian 80
1 > Butir soal yang sukar : 0 PG / 0 Uraian 70
1 > Butir soal yang sedang : 7 PG / 0 Uraian 60
50 % > Butir soal yang mudah : 3 PG / 4 Uraian
50
> Nilai Akhir (NA) terendah : 50
40
> Nilai Akhir (NA) tertinggi : 92
30
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 151
 40
30
20
10
0
2, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 151

ANALISIS ULANGAN HARIAN CAMPURAN PER-KD

KKM : 70
Banyaknya Peserta Tes : 16
IPS-1 / II (dua) Siswa yang Ikut Tes : 6
Jumlah Soal Test : 20 PG / 5 Uraian
Ketuntasan Klasikal : 80

Soal Pilihan Ganda Soal Uraian Skor Skor Nilai

Jml Jml
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 PG PG 1 2 3 4 5 PG Esay Akhir
Keterangan
E B C D A E D D C E D A A B B C Be Sa 5 5 5 5 5 %PG %Esay %NA
nar lah
Jawaban Siswa Skor Uraian 60 40 100
E B C D A E D D C E D A A B B C 20 0 5 5 5 5 5 60 40 100 Tuntas
e e d c b c d a e d c a a b b c 10 10 4 4 4 4 4 30 32 62 Belum Tuntas
a a a a a a a a a a c d a e d c 4 16 12 0 12 Belum Tuntas
b b b b b b b b b b b b b b b b 4 16 12 0 12 Belum Tuntas
d d d d d d d d d d d d d d d d 5 15 15 0 15 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
 2 2 1 2 2 1 3 2 1 1 2 2 3 3 3 3 Rata-Rata
2 2 1 2 2 1 3 2 1 1 2 2 3 3 3 3 PG Esay NA Tak Tuntas
14 14 15 14 14 15 13 14 15 15 14 14 13 13 13 13 Secara
13 13 6 13 13 6 19 13 6 6 13 13 19 19 19 19 8.063 4.5 12.56 Klasikal
Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td
URAN

KKM : 70
Banyaknya Peserta Tes : 16
Siswa yang Ikut Tes : 2
Jumlah Soal Test : 10 PG / 4 Uraian
Ketuntasan Klasikal : 80

Soal Uraian Skor Skor Nilai

38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 P.G Uraian Akhir
Keterangan
5 5 5 5 % PG % SU % NA

tuk Nilai Akhir 60 40 100

5 4 3 4 60 32 92 Tuntas
4 4 4 4 18 32 50 Remidi
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 9 8 7 8
2 2 2 2
0 0 0 0
100 100 100 100
Ya Ya Ya Ya
1.00 1.00 1.00 1.00
0.00 0.00 0.00 0.00
mudah Tolak

mudah Tolak

mudah Tolak

mudah Tolak

Rata- Rata-
Rata- Tak Tuntas
rata rata
rata NA secara
PG = Essay
= 71 klasikal
4.88 = 32

Guru Mata Pelajaran

SUMIYATI,S.Ag
NIP. -

GRAFIK PEROLEHAN NILAI

6 7 8 9 1011121314151617181920212223 242526272829303132333435363738394041 42434445

6 7 8 9 1011121314151617181920212223 242526272829303132333435363738394041 42434445

20 PG / 5 Uraian

Keterangan

Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Tak Tuntas
Secara
Klasikal