SETTING SISTEM BOBOT PENILAIAN

Nilai Harian : 2
KD.1/Materi.1 : I think it is a excellent storry Nilai UTS : 1
KD.2/Materi.2 : is the news toda? Nilai UAS : 1
KD.3/Materi.3 : If you want to rellax. Joint to us!
KD.4/Materi.4 : Bab 4 DAFTAR NILAI PESERTA DIDIK
KD.5/Materi.5 : Bab 5
KD.6/Materi.6 : Bab 6 Kelas : XII MIPA-1
KD.7/Materi.7 : Bab 7 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KD.8/Materi.8 : Bab 8

Praktek 1 : Find a spesifict information from the text No NIS Nama Siswa
Praktek 2 : Reading the news
Praktek 3 : If you want to rellax, joint us! 1 612 Afif Salman Ramadhan
Praktek 4 : Praktek Bab 4 2 613 Agil Septia Ningrum
Praktek 5 : Praktek Bab 5 3 614 Ahmad Yudi Guntoro
Praktek 6 : Praktek Bab 6 4 615 Anggun Fatma Ridha
Praktek 7 : Praktek Bab 7 5 616 Arrofi Taufiqurrohmi
Praktek 8 : Praktek Bab 8 6 617 Felly Vigaswara
Projek : Projek 7 619 M. Afif Khoirullah
Portofoilio : Portofolio 8 629 M. Zaini Muttaqim
9 621 Nungki Eka Safitri
10 623 Selfina Sari
11 624 Tina Kusmara Deli
12 625 Tri Indah Sulistia Ningsih
13 626 Vina Erviani
14
SETTING DESKRIPSI NILAI PENGETAHUAN 15
A : Sangat baik menguasai kompetensi 16
B : mampu menguasai kompetensi 17
C : perlu peningkatan kompetensi 18
D : kurang menguasai kompetensi 19
20
SETTING DESKRIPSI NILAI KETRAMPILAN 21
A : Sangat baik menguasai ketrampilan 22
B : baik menguasai ketrampilan 23
C : perlu peningkatan ketrampilan 24
D : kurang menguasai ketrampilan 25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
 Petunjuk Penggunaan Aplikasi Penilaian Mapel Kurikulum 2013 :
1. Aturlah setting sistem sesuai dengan kondisi di sekolah masing-masing. Isi KD/Materi, nama Praktek, Sikap, setti
2. Isi data NIS dan nama siswa lalu lengkapi tabel-tabel penilaian pengetahuan, ketrampilan dan sikap. Format nila
3. Hasil akhir penilaian akan muncul otomatis pada sheet na yang siap untuk disetorkan secara cetak maupun file k
Ket : Nil = Nilai KD ; Tgs = Tugas Harian ; UTS = Ujian Tengah Semester; PAS = Penilaian Akhir Semester
SERTA DIDIK

KKM 79

KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)

KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS
83 79 83 81 83 81
81 79 81 81 81 81
85 79 85 83 85 83
81 79 81 81 81 81
82 79 82 83 82 83
82 79 82 82 82 82
81 79 81 81 81 81
82 79 82 81 82 81
86 83 86 85 86 85
80 79 80 81 80 81
86 81 86 84 86 84
84 79 84 82 84 82
84 80 84 81 84 81
 nama Praktek, Sikap, setting deskripsi nilai serta isi bobot penilaian dan KKM.
ilan dan sikap. Format nilai dalam puluhan, contoh = 87,5
secara cetak maupun file ke wali kelas untuk data LCK Sekolah
Akhir Semester

Tahun Pelajaran :
Semester :

ETAHUAN (KI-3) KOMPETENSI K

KD-5 KD-6 KD-7 KD-8
N.A Prak.1 Prak.2 Prak.3
PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS Nil Tgs UTS PAS
82 80 80 80
81 80 80 80
83 83 83 83
81 80 80 80
82 83 83 83
82 80 80 80
81 80 80 80
81 82 82 82
85 85 85 85
80 80 80 80
85 84 84 84
83 80 80 80
82 82 82 82
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Semester : II (dua)

KOMPETENSI KETRAMPILAN (KI-4)

Prak.4 Prak.5 Prak.6 Prak.7 Prak.8 Porto Projek N.A

80
80
83
80
83
80
80
82
85
80
84
80
82
 DAFTAR NILAI AKHIR MATA PELA
KELAS : XII MIPA-1
SMT : II (dua)
KKM : 76

Pengeta
No NIS Nama Peserta Didik
huan

1 612 Afif Salman Ramadhan 82

2 613 Agil Septia Ningrum 81

3 614 Ahmad Yudi Guntoro 83

4 615 Anggun Fatma Ridha 81

5 616 Arrofi Taufiqurrohmi 82

6 617 Felly Vigaswara 82

7 619 M. Afif Khoirullah 81

8 629 M. Zaini Muttaqim 81

9 621 Nungki Eka Safitri 85

10 623 Selfina Sari 80

11 624 Tina Kusmara Deli 85

12 625 Tri Indah Sulistia Ningsih 83

13 626 Vina Erviani 82

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0
18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0
24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0
30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0
36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0
42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0
 DAFTAR NILAI AKHIR MATA PELAJARAN
T.P :
GURU :
KODE :

Deskripsi Pengetahuan Praktek

perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 80

perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 80

mampu menguasai kompetensi is the news toda?, If you

want to rellax. Joint to us!, perlu peningkatan 83
kompetensi I think it is a excellent storry,

perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 80

perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 83
 perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent
storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 80

perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 80

perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 82

mampu menguasai kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 85

perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 80

mampu menguasai kompetensi is the news toda?, If you

want to rellax. Joint to us!, perlu peningkatan 84
kompetensi I think it is a excellent storry,
 perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent
storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 80

perlu peningkatan kompetensi I think it is a excellent

storry, is the news toda?, If you want to rellax. Joint to us!, 82
AN
2018/2019
BUDI HARTONO, Amd
10

Deskripsi Praktek
 baik menguasai ketrampilan Find a spesifict information from the
text, Reading the news, If you want to rellax, joint us!,

baik menguasai ketrampilan Find a spesifict information from the

text, Reading the news, If you want to rellax, joint us!,
 ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN SOAL URAIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KKM

Pokok Bahasan : Banyaknya Peserta Tes
Kelas / Semester : XII MIPA-1 / II (dua) Siswa yang ikut ulangan
Tahun Pelajaran : 0 Banyak Soal test
Tanggal Ulangan : Ketuntasan Klasikal

Skor
Nomor Soal/Kegiatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Max
No Skor Ideal

NAMA SISWA Skor Yang Diperoleh Siswa

1 Afif Salman Ramadhan
2 Agil Septia Ningrum
3 Ahmad Yudi Guntoro
4 Anggun Fatma Ridha
5 Arrofi Taufiqurrohmi
6 Felly Vigaswara
7 M. Afif Khoirullah
8 M. Zaini Muttaqim
9 Nungki Eka Safitri
10 Selfina Sari
11 Tina Kusmara Deli
12 Tri Indah Sulistia Ningsih
13 Vina Erviani
 JUMLAH SKOR
RATA - RATA
JUMLAH SKOR MAKS
% SKOR TERCAPAI
KETUNTASAN BUTIR SOAL
Mengetahui,
Kepala MA MATHLA'UL ANWAR Guru Mata Pelajaran

M. HAFID NASRULLOH, S. Pd. I BUDI HARTONO, Amd

NIP. - NIP. -

HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

A. Perorangan B. Ketuntasan Butir soal

Banyak siswa yang ikut ulangan : Banyak Soal : 0
Banyak siswa yang diatas KKM : 0 Butir Soal yang tuntas : 0
Banyak siswa yang pas dengan KKM : 0 Butir Soal yang tidak tuntas : 0
Banyak siswa yang Tuntas : 0 Standar Deviasi :
Banyak siswa yang Tidak Tuntas : 0
Prosentase siswa yang tuntas belajar : %

C. Kesimpulan
1) Perlu perbaikan klasikal untuk soal no :

2) Perlu perbaikan secara individual siswa

dengan nama : 1 - 18 - 35
2 - 19 - 36
3 - 20 - 37
 4 - 21 - 38
5 - 22 - 39
6 - 23 - 40
7 - 24 - 41
8 - 25 - 42
9 - 26 - 43
10 - 27 - 44
11 - 28 - 45
12 - 29 -
13 - 30 -
14 - 31 -
15 - 32 -
16 - 33 -
17 - 34 -

SKOR
TINGKAT DAYA
INDIKATOR SOAL / KODE SKOR SKOR MAX - KET TINGKAT
NO SU + SI SU - SI KESUKAR PEMBED KESUKARAN
SOAL MAX MIN SKOR AN A
MIN
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0

GRAFIK NILAI ULANGAN HARIAN

12

10

4
 6

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

PELAKSANAAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

BERDASARKAN ANALISIS ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tanggal Pelaksanaan

Kelas / Semester : XII MIPA-1 / II (dua) Remedial 1 :
Tahun Pelajaran : 0 Remedial 2 :
Pokok Bahasan : 0 Pengayaan :

NO NAMA NILAI AWAL REMEDIAL 1 REMEDIAL 2 PENGAYAAN

1 Afif Salman Ramadhan

2 Agil Septia Ningrum
3 Ahmad Yudi Guntoro
4 Anggun Fatma Ridha
5 Arrofi Taufiqurrohmi
6 Felly Vigaswara
7 M. Afif Khoirullah
8 M. Zaini Muttaqim
9 Nungki Eka Safitri
10 Selfina Sari
11 Tina Kusmara Deli
12 Tri Indah Sulistia Ningsih
13 Vina Erviani
Mengetahui,
Kepala MA MATHLA'UL ANWAR Guru Mata Pelajaran

M. HAFID NASRULLOH, S. Pd. I BUDI HARTONO, Amd

NIP. - NIP.

DAFTAR NILAI
NILAI ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KKM

Kelas : XII MIPA-1 / II (dua) Jumlah Siswa
Tahun Pelajaran : 0
Pokok Bahasan : 0

NO NAMA NILAI AWAL REMEDIAL PENGAYAAN NILAI AKHIR

1 Afif Salman Ramadhan
2 Agil Septia Ningrum
3 Ahmad Yudi Guntoro
4 Anggun Fatma Ridha
5 Arrofi Taufiqurrohmi
6 Felly Vigaswara
7 M. Afif Khoirullah
8 M. Zaini Muttaqim
9 Nungki Eka Safitri
10 Selfina Sari
11 Tina Kusmara Deli
12 Tri Indah Sulistia Ningsih
13 Vina Erviani
Mengetahui,
Kepala MA MATHLA'UL ANWAR Guru Mata Pelajaran

M. HAFID NASRULLOH, S. Pd. I BUDI HARTONO, Amd

NIP. - NIP.
URAIAN

: 75 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Banyaknya Peserta Tes : 13 Pokok Bahasan :
Siswa yang ikut ulangan : 0 Kelas / Semester : XII MIPA-1 / II (dua)
Banyak Soal test : 0 Tahun Pelajaran : 0
Ketuntasan Klasikal : 80 Tanggal Ulangan :

Jenis Soal

Nomor Soal 1 2 3 4
No
Nilai Ketuntasan Keterangan Kunci Jawaban/Bobot a d c b

NAMA SISWA
1 Afif Salman Ramadhan a d c b
2 Agil Septia Ningrum a a a a
3 Ahmad Yudi Guntoro
4 Anggun Fatma Ridha
5 Arrofi Taufiqurrohmi
6 Felly Vigaswara
7 M. Afif Khoirullah
8 M. Zaini Muttaqim
9 Nungki Eka Safitri
10 Selfina Sari
11 Tina Kusmara Deli
12 Tri Indah Sulistia Ningsih
13 Vina Erviani
 Jumlah skor max 2 1 1 1
Jml siswa yg jawab benar 2 1 1 1
Tuntas Secara
Jml siswa yg jawab salah 11 12 12 12
Klasikal
% Skor tercapai 15 8 8 8
Ketercapaian Kompetensi Td Td Td Td
Taraf Kesukaran 1.00 0.50 0.50 0.50

Guru Mata Pelajaran Daya Pembeda 0.00 1.00 1.00 1.00

sedang Baik
sedang Baik
sedang Baik
mudah Tolak
Keterangan Taraf Kesukaran

Keterangan Daya Pembeda

BUDI HARTONO, Amd

Mengetahui,
Kepala MA MATHLA'UL ANW
AN

M. HAFID NASRULLOH, S
NIP. -

HASIL ANALISIS ULANGAN HAR

A. Perorangan
> Banyaknya siswa yang ikut ulangan :
> Banyaknya nilai siswa diatas KKM :
> Banyaknya nilai siswa yang pas KKM :
> Banyaknya siswa yang tuntas :
> Banyaknya siswa yang tidak tuntas :
> Prosentase siswa yang tuntas belajar :

-
- C. Kesimpulan
- 1. Perlu perbaikan klasikal untuk soal no :
 -
- 2. Perlu perbaikan klasikal soal uraian no :
- 3. Perlu remedial siswa dengan no.absen :
-
-
-
-
-

ANALISIS U

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Pokok Bahasan/KD :
Kelas / Semester : XII MIPA-1 / II (dua)
KET TINGKAT Tahun Pelajaran : 0
KESUKARAN KET DAYA PEMBEDA
Tanggal Ulangan :

Jenis Soal So
Nomor Soal 1 2 3 4
No
Kunci Jawaban/Bobot Soal A B C D
NAMA SISWA J
1 Afif Salman Ramadhan A B C D
2 Agil Septia Ningrum B B c d
3 Ahmad Yudi Guntoro A A a a
4 Anggun Fatma Ridha b b b b
5 Arrofi Taufiqurrohmi d d d d
6 Felly Vigaswara
7 M. Afif Khoirullah
8 M. Zaini Muttaqim
9 Nungki Eka Safitri
10 Selfina Sari
11 Tina Kusmara Deli
12 Tri Indah Sulistia Ningsih
13 Vina Erviani
 9 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

PENGAYAAN
HARIAN

Pelaksanaan

NILAI AKHIR PARAF

Jumlah skor max 2 3 2 3

Jml siswa yg jawab benar 2 3 2 3
Jml siswa yg jawab salah 11 10 11 10
% Skor tercapai 15 23 15 23
Ketercapaian Kompetensi Td Td Td Td
Guru Mata Pelajaran

BUDI HARTONO, Amd

0

: 75
: 50

KETUNTASAN
Guru Mata Pelajaran

BUDI HARTONO, Amd

0
 ANALISIS ULANGAN HARIAN SOAL CAMPURAN

ahasa Inggris KKM

Banyaknya Peser
I MIPA-1 / II (dua) Siswa yang Ikut
Jumlah Soal Test
Ketuntasan Klasi

Soal Pilihan Ganda

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

d e d c a a

Jawaban Siswa / Persentase Bobot Nilai PG dan Uraian untuk Nilai Akhir
d e d c a a
a a a a a a
 1 1 1 1 2 2
1 1 1 1 2 2
12 12 12 12 11 11
8 8 8 8 15 15
Td Td Td Td Td Td
0.50 0.50 0.50 0.50 1.00 1.00

1.00 1.00 1.00 1.00 0.00 0.00

sedang Baik
sedang Baik
sedang Baik
sedang Baik
mudah Tolak
mudah Tolak

epala MA MATHLA'UL ANWAR

. HAFID NASRULLOH, S. Pd. I

LISIS ULANGAN HARIAN SOAL CAMPURAN G

B. Ketuntasan Butir Soal
2 100
> Banyaknya soal : 10 PG / 4 Uraian
1 > Butir soal yang tuntas : 0 PG / 4 Uraian 90
0 > Butir soal yang tidak tuntas : 10 PG / 0 Uraian 80
1 > Butir soal yang sukar : 0 PG / 0 Uraian 70
1 > Butir soal yang sedang : 7 PG / 0 Uraian 60
50 % > Butir soal yang mudah : 3 PG / 4 Uraian
50
> Nilai Akhir (NA) terendah : 50
40
> Nilai Akhir (NA) tertinggi : 92
30
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 151
 40
30
20
10
0
2, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 151

ANALISIS ULANGAN HARIAN CAMPURAN PER-KD

ahasa Inggris KKM : 70

Banyaknya Peserta Tes : 13
I MIPA-1 / II (dua) Siswa yang Ikut Tes : 6
Jumlah Soal Test : 20 PG / 5 Uraian
Ketuntasan Klasikal : 80

Soal Pilihan Ganda Soal Uraian Skor Skor Nilai

Jml Jml
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 PG PG 1 2 3 4 5 PG Esay Akhir
Keterangan
E B C D A E D D C E D A A B B C Be Sa 5 5 5 5 5 %PG %Esay %NA
nar lah
Jawaban Siswa Skor Uraian 60 40 100
E B C D A E D D C E D A A B B C 20 0 5 5 5 5 5 60 40 100 Tuntas
e e d c b c d a e d c a a b b c 10 10 4 4 4 4 4 30 32 62 Belum Tuntas
a a a a a a a a a a c d a e d c 4 16 12 0 12 Belum Tuntas
b b b b b b b b b b b b b b b b 4 16 12 0 12 Belum Tuntas
d d d d d d d d d d d d d d d d 5 15 15 0 15 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
0 20 0 0 0 Belum Tuntas
 2 2 1 2 2 1 3 2 1 1 2 2 3 3 3 3 Rata-Rata
2 2 1 2 2 1 3 2 1 1 2 2 3 3 3 3 PG Esay NA Tak Tuntas
11 11 12 11 11 12 10 11 12 12 11 11 10 10 10 10 Secara
15 15 8 15 15 8 23 15 8 8 15 15 23 23 23 23 9.923 5.538 15.46 Klasikal
Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td Td
URAN

KKM : 70
Banyaknya Peserta Tes : 13
Siswa yang Ikut Tes : 2
Jumlah Soal Test : 10 PG / 4 Uraian
Ketuntasan Klasikal : 80

Soal Uraian Skor Skor Nilai

38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 P.G Uraian Akhir
Keterangan
5 5 5 5 % PG % SU % NA

tuk Nilai Akhir 60 40 100

5 4 3 4 60 32 92 Tuntas
4 4 4 4 18 32 50 Remidi
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 9 8 7 8
2 2 2 2
0 0 0 0
100 100 100 100
Ya Ya Ya Ya
1.00 1.00 1.00 1.00
0.00 0.00 0.00 0.00
mudah Tolak

mudah Tolak

mudah Tolak

mudah Tolak

Rata- Rata-
Rata- Tak Tuntas
rata rata
rata NA secara
PG = Essay
= 71 klasikal
6 = 32

Guru Mata Pelajaran

BUDI HARTONO, Amd

NIP. -

GRAFIK PEROLEHAN NILAI

6 7 8 9 1011121314151617181920212223 242526272829303132333435363738394041 42434445

6 7 8 9 1011121314151617181920212223 242526272829303132333435363738394041 42434445

20 PG / 5 Uraian

Keterangan

Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Belum Tuntas
Tak Tuntas
Secara
Klasikal