Master Nilai Pelajaran Kosong
Master Nilai Pelajaran Kosong
URUTAN MENGISI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
P
E
RTULIS T
HANYA U
IMUM N
N J
U
K
S
I
N
REKAP DESKRIPSI NILAI G
NILAI RAPOR
RAPOR K
( RNR ) A
T
D
I
S
I
N
I
11 12
NO PESERTA DIDIK L/P PESERTA DIDIK L/P
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
UTAM
A
L
L
P
P
P
P
P
L
P
L
L
L
L
L
L
P
P
P
P
P
P
P
L
DAFTAR NILAI
PENILAIAN HARIAN UTAMA
NIP :
Rata-Rata
Nilai PH
90.1
88.1
92.1
91.2
92.1
92.5
92.5
88.0
93.9
91.1
93.1
90.7
86.5
83.0
84.1
88.2
91.1
94.4
94.5
94.7
91.6
92.1
92.9
85.6
91.9
89.2
93.1
92.5
89.5
88.6
90.6
DAFTAR NILAI
PENILAIAN HARIAN
NIP :
DAFTAR NILAI
PENILAIAN HARIAN
NIP :
DAFTAR NILAI
PENILAIAN HARIAN
NIP :
AMA
Rata-Rata
Nilai PH
85.9
85.6
91.0
85.9
83.4
85.1
92.6
86.1
87.2
85.8
90.8
87.4
87.6
85.6
85.2
89.7
87.6
87.6
89.2
87.6
87.6
90.2
87.2
86.2
87.6
90.6
90.0
88.0
82.9
90.6
86.0
DAFTAR NILAI
PENILAIAN HARIAN
UTAMA
JENIS PENILAIAN : PENILAIAN PENGETAHUAN (TMT)
NIP :
MA
Rata-Rata
Nilai PH
80.5
83.0
82.0
85.0
82.5
83.9
90.1
83.7
83.1
89.7
85.1
83.3
88.8
89.9
92.1
83.1
87.0
91.4
88.8
88.7
89.7
92.1
88.0
83.1
DAFTAR NILAI
PENILAIAN HARIAN
UTAMA
JENIS PENILAIAN : PENILAIAN PENGETAHUAN (TMT)
NIP :
DAFTAR NILAI UTAMA
PENILAIAN HARIAN
JENIS PENILAIAN : PENILAIAN KETERAMPILAN DAN TMTT
TEKNIK
KINERJA ( PRAKTEK + PRODUK ) PROYEK PORTOFOLIO
PREDIKAT
PENILAIAN
NILAI NILAI
NO. NAMA TUGAS KE- KD RAPOR
MAX
MAX
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
KD
4.1 85 85 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
1 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 85
4.2 90 90 90
4.3 87 87 87
4.4 92 92 92
2 89 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 97 97 √ 97
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
3 94 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
4 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
5 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 97 97 √ 97
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
6 94 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 92 92 √ 92
4.2 97 97 √ 97
4.3 94 94 √ 94
4.4 98 98 √ 98
7 95 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 95 95 √ 95
4.3 87 87 √ 87
4.4 97 97 √ 97
8 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 87 87 √ 87
4.2 97 97 √ 97
4.3 89 89 √ 89
4.4 98 98 √ 98
9 93 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
10 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 93 93 √ 93
4.2 97 97 √ 97
4.3 95 95 √ 95
4.4 98 98 √ 98
11 96 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
12 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 90 90 √ 90
4.3 87 87 √ 87
4.4 92 92 √ 92
13 89 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
14 81 A
14 81 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
15 81 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
16 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
17 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 93 93 √ 93
4.2 97 97 √ 97
4.3 95 95 √ 95
4.4 98 98 √ 98
18 96 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 93 93 √ 93
4.2 97 97 √ 97
4.3 95 95 √ 95
4.4 98 98 √ 98
19 96 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 95 95 √ 95
4.2 97 97 √ 97
4.3 97 97 √ 97
4.4 98 98 √ 98
20 97 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 95 95 √ 95
4.3 87 87 √ 87
4.4 97 97 √ 97
21 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
22 92 A
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
22 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
23 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
24 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 92 92 √ 92
4.2 97 97 √ 97
4.3 94 94 √ 94
4.4 98 98 √ 98
25 95 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 89 89 √ 89
4.3 87 87 √ 87
4.4 91 91 √ 91
26 88 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 93 93 √ 93
4.2 97 97 √ 97
4.3 95 95 √ 95
4.4 98 98 √ 98
27 96 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 95 95 √ 95
4.2 97 97 √ 97
4.3 97 97 √ 97
4.4 98 98 √ 98
28 97 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
29 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 93 93 √ 93
4.2 85 85 √ 85
4.3 95 95 √ 95
4.4 87 87 √ 87
30 90 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 93 93 √ 93
4.2 95 95 √ 95
4.3 95 95 √ 95
4.4 97 97 √ 97
31 95 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
32
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
33
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
34
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
35
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
36
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
37
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
38
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
39
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
40
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
Palu ,
NIP :
DAFTAR NILAI
UTAMA
PENILAIAN HARIAN
JENIS PENILAIAN : PENILAIAN KETERAMPILAN DAN TMTT
TEKNIK
KINERJA ( PRAKTEK + PRODUK ) PROYEK PORTOFOLIO
PREDIKAT
PENILAIAN
NILAI
NO. NAMA NILAI KD
RAPOR
TUGAS KE-
MAX
MAX
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
KD
4.1 90 90 90
4.2 87 87 √ 87
4.3 92 92 √ 92
4.4 89 89 √ 89
1 90 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 82 82 √ 82
4.2 98 98 √ 98
4.3 84 84 √ 84
4.4 98 98 √ 98
2 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 82 82 √ 82
4.3 82 82 √ 82
4.4 84 84 √ 84
3 82 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 98 98 √ 98
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
4 95 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 98 98 √ 98
4.3 85 85 √ 85
4.4 98 98 √ 98
5 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 88 88 √ 88
4.2 87 87 √ 87
4.3 90 90 √ 90
4.4 89 89 √ 89
6 89 A
4.5
4.6
89 A
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 80 80 √ 80
4.3 87 87 √ 87
4.4 82 82 √ 82
7 84 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 85 85 √ 85
4.3 92 92 √ 92
4.4 87 87 √ 87
8 89 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 83 83 √ 83
4.3 82 82 √ 82
4.4 85 85 √ 85
9 83 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 82 82 √ 82
4.2 80 80 √ 80
4.3 84 84 √ 84
4.4 82 82 √ 82
10 82 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
11 81 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 83 83 √ 83
4.3 92 92 √ 92
4.4 85 85 √ 85
12 88 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 83 83 √ 83
4.3 92 92 √ 92
4.4 85 85 √ 85
13 88 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 83 83 √ 83
4.3 92 92 √ 92
14 88 A
4.4 85 85 √ 85
14 88 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 85 85 √ 85
4.3 82 82 √ 82
4.4 87 87 √ 87
15 84 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 82 82 √ 82
4.2 83 83 √ 83
4.3 84 84 √ 84
4.4 85 85 √ 85
16 84 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 87 87 √ 87
4.3 85 85 √ 85
4.4 88 88 √ 88
17 86 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 89 89 √ 89
4.3 82 82 √ 82
4.4 91 91 √ 91
18 86 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 83 83 √ 83
4.3 92 92 √ 92
4.4 85 85 √ 85
19 88 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 82 82 √ 82
4.2 98 98 √ 98
4.3 84 84 √ 84
4.4 98 98 √ 98
20 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 98 98 √ 98
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
21 95 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
22 87 A
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
22 87 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 82 82 √ 82
4.2 80 80 √ 80
4.3 84 84 √ 84
4.4 82 82 √ 82
23 82 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 87 87 √ 87
4.3 85 85 √ 85
4.4 89 89 √ 89
24 86 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 87 87 87
4.3 92 92 92
4.4 89 89 89
25 90 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 95 95 √ 95
4.2 98 98 √ 98
4.3 97 97 √ 97
4.4 98 98 √ 98
26 97 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 82 82 √ 82
4.2 98 98 98
4.3 84 84 84
4.4 98 98 98
27 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 82 82 √ 82
4.2 83 83 √ 83
4.3 84 84 √ 84
4.4 85 85 √ 85
28 84 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 83 83 √ 83
4.3 85 85 √ 85
4.4 85 85 √ 85
29 84 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 98 98 √ 98
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
30 95 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 98 98 √ 98
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
31 95 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
32 81 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
33
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
34
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
35
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
36
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
37
4.5 √
37
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
38
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
39
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
40
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
Palu ,
NIP :
DAFTAR NILAI
PENILAIAN HARIAN UTAMA
TEKNIK
KINERJA ( PRAKTEK + PRODUK ) PROYEK PORTOFOLIO
PREDIKAT
PENILAIAN
NILAI
NO. NAMA TUGAS KE- NILAI KD
RAPOR
MAX
MAX
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
KD
4.1 83 83 √ 83
4.2 97 97 √ 97
4.3 85 85 √ 85
4.4 98 98 √ 98
1 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
2 81 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 97 97 √ 97
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
3 94 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 97 97 √ 97
4.3 85 85 √ 85
4.4 98 98 √ 98
4 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
5 81 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 83 83 √ 83
4.3 87 87 √ 87
4.4 85 85 √ 85
6 85 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
7 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 83 83 √ 83
4.3 82 82 √ 82
4.4 85 85 √ 85
8 83 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 80 80 √ 80
4.3 85 85 √ 85
4.4 82 82 √ 82
9 83 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 80 80 √ 80
4.3 85 85 √ 85
4.4 82 82 √ 82
10 83 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 83 83 √ 83
4.3 85 85 √ 85
4.4 85 85 √ 85
11 84 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 87 87 √ 87
4.3 82 82 √ 82
4.4 89 89 √ 89
12 85 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 97 97 √ 97
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
13 94 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 83 83 √ 83
4.3 85 85 √ 85
4.4 85 85 √ 85
14 84 A
14 84 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 83 83 √ 83
4.3 85 85 √ 85
4.4 85 85 √ 85
15 84 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 97 97 √ 97
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
16 94 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 85 85 √ 85
4.3 82 82 √ 82
4.4 87 87 √ 87
17 84 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
18 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 87 87 √ 87
4.3 82 82 √ 82
4.4 89 89 √ 89
19 85 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
20 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 97 97 √ 97
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
21 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 83 83 √ 83
22 84 A
4.3 85 85 √ 85
4.4 85 85 √ 85
22 84 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 97 97 √ 97
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
23 94 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
24 81 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 85 85 √ 85
4.3 85 85 √ 85
4.4 87 87 √ 87
25 85 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 87 87 √ 87
4.3 92 92 √ 92
4.4 89 89 √ 89
26 90 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 97 97 √ 97
4.3 85 85 √ 85
4.4 98 98 √ 98
27 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 80 80 √ 80
4.3 85 85 √ 85
4.4 82 82 √ 82
28 83 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 87 87 √ 87
4.3 85 85 √ 85
4.4 89 89 √ 89
29 86 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 √ 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
30 81 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 √ 83
4.2 97 97 √ 97
4.3 85 85 √ 85
4.4 98 98 √ 98
31 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 97 97 √ 97
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
32 94 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
33
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
34
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
35
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
36
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
37
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
38
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
39
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
40
4.5
4.6
4.7
4.8
Palu ,
NIP :
DAFTAR NILAI
UTAMA
PENILAIAN HARIAN
JENIS PENILAIAN : PENILAIAN KETERAMPILAN DAN TMTT
TEKNIK
KINERJA ( PRAKTEK + PRODUK ) PROYEK PORTOFOLIO
PREDIKAT
PENILAIAN
NILAI
NO. NAMA TUGAS KE- NILAI KD RAPOR
MAX
MAX
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
KD
4.1 89 89 √ 89
4.2 82 82 √ 82
4.3 91 91 √ 91
4.4 84 84 √ 84
1 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 85 85 √ 85
4.3 87 87 √ 87
4.4 87 87 √ 87
2 86 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 87 87 √ 87
4.2 98 98 √ 98
4.3 89 89 √ 89
4.4 98 98 √ 98
3 93 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 90 90 √ 90
4.3 87 87 √ 87
4.4 92 92 √ 92
4 89 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 80 80 √ 80
4.3 87 87 √ 87
4.4 82 82 √ 82
5 84 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 82 82 √ 82
4.3 92 92 √ 92
4.4 84 84 √ 84
6 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 98 98 √ 98
4.3 92 92 √ 92
4.4 98 98 √ 98
7 95 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 82 82 √ 82
4.3 87 87 √ 87
4.4 84 84 √ 84
8 85 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
9 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 89 89 √ 89
4.2 85 85 √ 85
4.3 91 91 √ 91
4.4 87 87 √ 87
10 88 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 98 98 √ 98
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
11 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 89 89 √ 89
4.2 85 85 √ 85
4.3 91 91 √ 91
4.4 87 87 √ 87
12 88 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 87 87 √ 87
4.2 87 87 √ 87
4.3 89 89 √ 89
4.4 89 89 √ 89
13 88 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 85 85 √ 85
4.3 87 87 √ 87
4.4 87 87 √ 87
14 86 A
14 86 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 89 89 √ 89
4.2 85 85 √ 85
4.3 91 91 √ 91
4.4 87 87 √ 87
15 88 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 89 89 √ 89
4.2 91 91 √ 91
4.3 91 91 √ 91
4.4 93 93 √ 93
16 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 85 85 √ 85
4.3 92 92 √ 92
4.4 87 87 √ 87
17 89 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 87 87 √ 87
4.2 87 87 √ 87
4.3 89 89 √ 89
4.4 89 89 √ 89
18 88 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 98 98 √ 98
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
19 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
20 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
21 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 98 98 √ 98
22 92 A
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
22 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
23 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
24 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 87 87 √ 87
4.3 87 87 √ 87
4.4 89 89 √ 89
25 87 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 98 98 √ 98
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
26 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 90 90 √ 90
4.2 89 89 √ 89
4.3 92 92 √ 92
4.4 91 91 √ 91
27 91 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 98 98 √ 98
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
28 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 82 82 √ 82
4.2 82 82 √ 82
4.3 84 84 √ 84
4.4 84 84 √ 84
29 83 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 98 98 √ 98
4.3 87 87 √ 87
4.4 98 98 √ 98
30 92 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 85 85 √ 85
4.2 85 85 √ 85
4.3 87 87 √ 87
4.4 87 87 √ 87
31 86 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
32
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
33
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
34
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
35
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
36
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
37
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
38
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
39
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 √
4.2 √
4.3 √
4.4 √
40
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
Palu ,
NIP :
DAFTAR NILAI UTAMA
PENILAIAN HARIAN
JENIS PENILAIAN : PENILAIAN KETERAMPILAN DAN TMTT
TEKNIK
KINERJA ( PRAKTEK + PRODUK ) PROYEK PORTOFOLIO
PREDIKAT
PENILAIAN
NILAI
NO. NAMA TUGAS KE- NILAI KD
MAX
MAX
RAPOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13
KD
4.1 80 80 80
4.2 80 80 √ 80
4.3 82 82 √ 82
4.4 82 82 √ 82
1 81 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 83 83 83
4.2 98 98 98
4.3 85 85 85
4.4 98 98 98
2 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 83 83 83
4.2 98 98 98
4.3 85 85 85
4.4 98 98 98
3 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 95 95 95
4.2 98 98 98
4.3 97 97 97
4.4 98 98 98
4 97 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 85 85 85
4.2 97 97 97
4.3 87 87 87
4.4 98 98 98
5 92 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 98 98 98
4.3 92 92 92
4.4 98 98 98
6 95 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 83 83 83
4.2 97 97 97
4.3 85 85 85
4.4 98 98 98
7 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 83 83 83
4.2 80 80 80
4.3 85 85 85
4.4 82 82 82
8 83 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 80
4.2 80 80 80
4.3 82 82 82
4.4 82 82 82
9 81 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 83 83 83
4.2 97 97 97
4.3 85 85 85
4.4 98 98 98
10 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 80 80 80
4.3 92 92 92
4.4 82 82 82
11 86 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 87 87 87
4.2 80 80 80
4.3 89 89 89
4.4 82 82 82
12 85 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 89 89 89
4.2 98 98 98
4.3 91 91 91
4.4 98 98 98
13 94 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 87 87 87
4.3 92 92 92
4.4 89 89 89
14 90 A
14 90 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 97 97 97
4.3 92 92 92
4.4 98 98 98
15 94 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 80
4.2 85 85 85
4.3 82 82 82
4.4 87 87 87
16 84 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 80
4.2 98 98 98
4.3 82 82 82
4.4 98 98 98
17 90 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 89 89 89
4.2 98 98 98
4.3 91 91 91
4.4 98 98 98
18 94 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 89 89 89
4.2 98 98 98
4.3 91 91 91
4.4 98 98 98
19 94 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 89 89 89
4.2 97 97 97
4.3 91 91 91
4.4 98 98 98
20 94 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 98 98 98
4.3 92 92 92
4.4 98 98 98
21 95 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 97 97 97
22 94 A
4.3 92 92 92
4.4 98 98 98
22 94 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 80 80 80
4.3 92 92 92
4.4 82 82 82
23 86 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 80
4.2 87 87 87
4.3 82 82 82
4.4 89 89 89
24 85 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
25
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
26
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
27
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
28
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
29
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
30
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
31
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
32
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
33
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
34
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
35
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
36
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
37
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
38
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
39
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
40
4.5
4.6
4.7
4.8
Palu ,
NIP :
DAFTAR NILAI UTAMA
PENILAIAN HARIAN
JENIS PENILAIAN : PENILAIAN KETERAMPILAN DAN TMTT
TEKNIK
KINERJA ( PRAKTEK + PRODUK ) PROYEK PORTOFOLIO
PREDIKAT
PENILAIAN
NILAI
NO. NAMA TUGAS KE- NILAI KD
MAX
MAX
1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 RAPOR
KD
4.1 85 85 85
4.2 82 82 √ 82
4.3 87 87 √ 87
4.4 84 84 √ 84
1 85 A
4.5 √
4.6 √
4.7
4.8
4.1 80 80 80
4.2 82 82 82
4.3 82 82 82
4.4 84 84 84
2 82 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 92 92 92
4.2 97 97 97
4.3 94 94 94
4.4 98 98 98
3 95 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 92 92 92
4.2 97 97 97
4.3 94 94 94
4.4 98 98 98
4 95 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 82 82 82
4.2 95 95 95
4.3 84 84 84
4.4 97 97 97
5 90 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 85 85 85
4.2 95 95 95
4.3 87 87 87
4.4 97 97 97
6 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 85 85 85
4.2 95 95 95
4.3 87 87 87
4.4 97 97 97
7 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 89 89 89
4.2 82 82 82
4.3 91 91 91
4.4 84 84 84
8 87 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 87 87 87
4.2 95 95 95
4.3 89 89 89
4.4 97 97 97
9 92 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 85 85 85
4.2 93 93 93
4.3 87 87 87
4.4 95 95 95
10 90 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 89 89 89
4.2 82 82 82
4.3 91 91 91
4.4 84 84 84
11 87 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 82 82 82
4.2 95 95 95
4.3 84 84 84
4.4 97 97 97
12 90 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 85 85 85
4.2 80 80 80
4.3 87 87 87
4.4 82 82 82
13 84 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 95 95 95
4.3 92 92 92
4.4 97 97 97
14 94 A
14 94 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 92 92 92
4.2 97 97 97
4.3 94 94 94
4.4 98 98 98
15 95 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 89 89 89
4.2 87 87 87
4.3 91 91 91
4.4 89 89 89
16 89 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 90 90 90
4.3 92 92 92
4.4 92 92 92
17 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 89 89 89
4.2 90 90 90
4.3 91 91 91
4.4 92 92 92
18 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 82 82 82
4.2 95 95 95
4.3 84 84 84
4.4 97 97 97
19 90 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 92 92 92
4.2 95 95 95
4.3 94 94 94
4.4 97 97 97
20 95 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 80
4.2 87 87 87
4.3 82 82 82
4.4 89 89 89
21 85 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 90 90 90
4.2 90 90 90
22 91 A
4.3 92 92 92
4.4 92 92 92
22 91 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1 80 80 80
4.2 97 97 97
4.3 82 82 82
4.4 98 98 98
23 89 A
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
24
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
25
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
26
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
27
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
28
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
29
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
30
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
31
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
32
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
33
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
34
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
35
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
36
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
37
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
38
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
39
4.5
4.6
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
40
4.5
4.6
4.7
4.8
Palu ,
NIP :
DAFTAR NILAI RAPOR
MATA PELAJARAN : BOBOT PERHITUNGAN HPA
ISILAH BOBOT KKM SP UTAMA
KELAS : HPH HPTS HPAS
SEMESTER : 0 60% 20% 20%
PENILAIAN SIKAP PENILAIAN PENGETAHUAN PENILAIAN KETERAMPILAN
PREDIKAT
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P RATA-RATA
KET
SPIRITUAL SOSIAL
NPH NPTS NPAS NILAI RAPOR NILAI RAPOR PREDIKAT
1 90 87 93 90 A tuntas 92 A
2 88 90 89 89 A tuntas 89 A
3 92 82 97 91 A tuntas 94 A
4 91 95 97 93 A tuntas 92 A
5 92 88 98 92 A tuntas 92 A
6 93 95 98 94 A tuntas 94 A
7 93 97 97 94 A tuntas 95 A
8 88 85 82 86 A tuntas 91 A
9 94 87 97 93 A tuntas 93 A
10 91 90 97 92 A tuntas 92 A
11 93 85 97 92 A tuntas 96 A
12 91 85 82 88 A tuntas 92 A
13 87 85 82 85 A tuntas 89 A
14 83 85 82 83 A tuntas 81 A
15 84 90 82 85 A tuntas 81 A
16 88 90 89 89 A tuntas 92 A
17 91 90 97 92 A tuntas 92 A
18 94 97 98 96 A tuntas 96 A
19 95 95 98 95 A tuntas 96 A
20 95 98 99 96 A tuntas 97 A
21 92 88 97 92 A tuntas 91 A
22 92 87 97 92 A tuntas 92 A
23 93 95 97 94 A tuntas 92 A
24 86 85 97 88 A tuntas 87 A
25 92 85 97 92 A tuntas 95 A
26 89 85 92 89 A tuntas 88 A
27 93 85 97 92 A tuntas 96 A
28 93 85 97 92 A tuntas 97 A
29 90 85 98 90 A tuntas 92 A
30 89 90 92 90 A tuntas 90 A
31 91 90 98 92 A tuntas 95 A
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR NILAI RAPOR
MATA PELAJARAN : BOBOT PERHITUNGAN HPA
KKM UTAMA
KELAS : ISILAH BOBOT HPH HPTS HPAS
SEMESTER : 0 60% 20% 20%
PENILAIAN SIKAP PENILAIAN PENGETAHUAN PENILAIAN KETERAMPILAN
PREDIKAT
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P RATA-RATA
KET
SPIRITUAL SOSIAL
NPH NPTS NPAS NILAI RAPOR NILAI RAPOR PREDIKAT
1 88 91 85 88 A tuntas 90 A
2 88 94 87 89 A tuntas 91 A
3 88 94 88 89 A tuntas 82 A
4 93 94 89 92 A tuntas 95 A
5 81 94 89 85 A tuntas 91 A
6 88 94 89 90 A tuntas 89 A
7 81 85 85 83 A tuntas 84 A
8 92 94 89 92 A tuntas 89 A
9 87 90 88 88 A tuntas 83 A
10 86 94 85 87 A tuntas 82 A
11 82 91 82 84 A tuntas 81 A
12 82 94 85 85 A tuntas 88 A
13 86 88 89 87 A tuntas 88 A
14 88 94 85 89 A tuntas 88 A
15 94 94 84 92 A tuntas 84 A
16 88 94 89 89 A tuntas 84 A
17 91 88 89 90 A tuntas 86 A
18 95 91 85 92 A tuntas 86 A
19 86 90 87 87 A tuntas 88 A
20 87 85 97 89 A tuntas 91 A
21 86 94 89 88 A tuntas 95 A
22 87 94 89 89 A tuntas 87 A
23 92 94 85 91 A tuntas 82 A
24 91 85 86 A
25 94 86 90 A
26 97 89 97 A
27 94 89 91 A
28 87 89 84 A
29 94 89 84 A
30 94 89 95 A
31 94 89 95 A
32 90 84 81 A
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR NILAI RAPOR
MATA PELAJARAN : BOBOT PERHITUNGAN HPA
KKM UTAMA
KELAS : ISILAH BOBOT HPH HPTS HPAS
SEMESTER : 0 60% 20% 20%
PENILAIAN SIKAP PENILAIAN PENGETAHUAN PENILAIAN KETERAMPILAN
PREDIKAT
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P RATA-RATA
KET
SPIRITUAL SOSIAL
NPH NPTS NPAS NILAI RAPOR NILAI RAPOR PREDIKAT
1 90 99 88 91 A tuntas 91 A
2 82 91 84 84 A tuntas 81 A
3 91 99 96 93 A tuntas 94 A
4 90 85 89 89 A tuntas 91 A
5 83 99 87 87 A tuntas 81 A
6 86 99 94 90 A tuntas 85 A
7 88 82 87 87 A tuntas 87 A
8 84 82 89 85 A tuntas 83 A
9 85 99 90 89 A tuntas 83 A
10 84 88 93 86 A tuntas 83 A
11 86 82 87 85 A tuntas 84 A
12 88 94 94 90 A tuntas 85 A
13 93 91 87 91 A tuntas 94 A
14 86 85 84 85 A tuntas 84 A
15 87 88 84 87 A tuntas 84 A
16 92 99 87 92 A tuntas 94 A
17 86 91 91 88 A tuntas 84 A
18 89 85 87 88 A tuntas 87 A
19 86 88 84 86 A tuntas 85 A
20 91 85 89 89 A tuntas 92 A
21 92 88 89 90 A tuntas 92 A
22 87 91 89 88 A tuntas 84 A
23 93 91 92 92 A tuntas 94 A
24 86 82 84 85 A tuntas 81 A
25 89 85 91 89 A tuntas 85 A
26 89 94 91 91 A tuntas 90 A
27 91 94 98 93 A tuntas 91 A
28 89 85 91 89 A tuntas 83 A
29 88 85 82 86 A tuntas 86 A
30 84 85 84 84 A tuntas 81 A
31 91 85 87 89 A tuntas 91 A
32 92 94 87 92 A tuntas 94 A
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR NILAI RAPOR
MATA PELAJARAN : BOBOT PERHITUNGAN HPA
KKM UTAMA
KELAS : ISILAH BOBOT HPH HPTS HPAS
SEMESTER : 0 60% 20% 20%
PENILAIAN SIKAP PENILAIAN PENGETAHUAN PENILAIAN KETERAMPILAN
PREDIKAT
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P RATA-RATA
KET
SPIRITUAL SOSIAL
NPH NPTS NPAS NILAI RAPOR NILAI RAPOR PREDIKAT
1 86 82 82 84 A tuntas 87 A
2 86 84 94 87 A tuntas 86 A
3 91 84 91 90 A tuntas 93 A
4 86 84 82 85 A tuntas 89 A
5 83 82 82 83 A tuntas 84 A
6 85 82 82 84 A tuntas 87 A
7 93 87 89 91 A tuntas 95 A
8 86 85 87 86 A tuntas 85 A
9 87 85 86 87 A tuntas 87 A
10 86 85 85 85 A tuntas 88 A
11 91 85 89 89 A tuntas 92 A
12 87 82 87 86 A tuntas 88 A
13 88 85 89 87 A tuntas 88 A
14 86 82 82 84 A tuntas 86 A
15 85 82 87 85 A tuntas 88 A
16 90 85 87 88 A tuntas 91 A
17 88 85 88 87 A tuntas 89 A
18 88 85 87 87 A tuntas 88 A
19 89 85 87 88 A tuntas 92 A
20 88 85 96 89 A tuntas 87 A
21 88 85 87 87 A tuntas 87 A
22 90 85 87 89 A tuntas 92 A
23 87 85 88 87 A tuntas 87 A
24 86 85 95 88 A tuntas 87 A
25 88 85 87 87 A tuntas 87 A
26 91 85 87 89 A tuntas 92 A
27 90 85 91 89 A tuntas 91 A
28 88 85 90 88 A tuntas 92 A
29 83 85 82 83 A tuntas 83 A
30 91 85 87 89 A tuntas 92 A
31 86 85 82 85 A tuntas 86 A
32 85
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR NILAI RAPOR
MATA PELAJARAN : BOBOT PERHITUNGAN HPA
KKM UTAMA
KELAS : ISILAH BOBOT HPH HPTS HPAS
SEMESTER : 0 60% 20% 20%
PREDIKAT
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P
RATA-RATA NILAI
KET
SPIRITUAL SOSIAL NPTS NPAS NILAI RAPOR PREDIKAT
NPH RAPOR
1 81 88 85 83 A tuntas 81 A
2 83 90 88 85 A tuntas 91 A
3 82 85 88 84 A tuntas 91 A
4 85 97 98 90 A tuntas 97 A
5 83 91 85 85 A tuntas 92 A
6 84 90 89 86 A tuntas 95 A
7 90 88 88 89 A tuntas 91 A
8 84 88 87 85 A tuntas 83 A
9 83 91 87 85 A tuntas 81 A
10 90 91 87 89 A tuntas 91 A
11 85 88 84 85 A tuntas 86 A
12 83 88 85 85 A tuntas 85 A
13 89 85 91 88 A tuntas 94 A
14 90 91 87 90 A tuntas 90 A
15 92 85 87 90 A tuntas 94 A
16 83 91 84 85 A tuntas 84 A
17 87 85 84 86 A tuntas 90 A
18 91 91 88 91 A tuntas 94 A
19 89 85 85 87 A tuntas 94 A
20 89 91 84 88 A tuntas 94 A
21 90 88 87 89 A tuntas 95 A
22 92 91 87 91 A tuntas 94 A
23 88 85 86 87 A tuntas 86 A
24 83 85 84 84 A tuntas 85 A
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR NILAI RAPOR
MATA PELAJARAN : BOBOT PERHITUNGAN HPA
KKM UTAMA
KELAS : ISILAH BOBOT HPH HPTS HPAS
SEMESTER : 0 60% 20% 20%
PENILAIAN SIKAP PENILAIAN PENGETAHUAN PENILAIAN KETERAMPILAN
PREDIKAT
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P RATA-RATA
KET
SPIRITUAL SOSIAL
NPH NPTS NPAS NILAI RAPOR NILAI RAPOR PREDIKAT
1 L 86 85 87 86 A tuntas 85 A
2 L 84 94 87 87 A tuntas 82 A
3 P 92 88 92 91 A tuntas 95 A
4 P 93 97 92 94 A tuntas 95 A
5 P 86 88 89 87 A tuntas 90 A
6 P 87 91 91 89 A tuntas 91 A
7 P 88 85 89 88 A tuntas 91 A
8 L 87 85 85 86 A tuntas 87 A
9 P 90 91 87 89 A tuntas 92 A
10 L 88 87 87 87 A tuntas 90 A
11 L 88 87 87 88 A tuntas 87 A
12 L 87 85 87 86 A tuntas 90 A
13 L 83 85 83 83 A tuntas 84 A
14 L 87 87 87 87 A tuntas 94 A
15 L 88 85 87 87 A tuntas 95 A
16 P 90 88 89 89 A tuntas 89 A
17 P 90 91 89 90 A tuntas 91 A
18 P 89 90 92 90 A tuntas 91 A
19 P 90 95 87 90 A tuntas 90 A
20 P 93 85 88 90 A tuntas 95 A
21 P 83 88 84 84 A tuntas 85 A
22 P 91 90 91 91 A tuntas 91 A
23 L 87 85 84 86 A tuntas 89 A
24 s
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR NILAI RAPOR KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN :
KELAS :
SEMESTER :
KKM :0
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
1 90 A 92 A
2 89 A 89 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
3 91 A 94 A
4 93 A 92 A
5 92 A 92 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
6 94 A 94 A
7 94 A 95 A
8 86 A 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
9 93 A 93 A
10 92 A 92 A
11 92 A 96 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
12 88 A 92 A
13 85 A 89 A
14 83 A 81 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
15 85 A 81 A
16 89 A 92 A
17 92 A 92 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
18 96 A 96 A
19 95 A 96 A
20 96 A 97 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
21 92 A 91 A
22 92 A 92 A
23 94 A 92 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
24 88 A 87 A
25 92 A 95 A
26 89 A 88 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
27 92 A 96 A
28 92 A 97 A
29 90 A 92 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
30 90 A 90 A
31 92 A 95 A
32
33
34
35
36
37
38
39
40
MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH
Masnur S.Pd., M.Pd
NIP : 1964010819891 1 003
UTAMA
KETERAMPILAN
DESKRIPSI
MATA PELAJARAN :
KELAS :
SEMESTER :
KKM :0
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
1 88 A 90 A
2 89 A 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membuat generalisasi luas
permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut, dan bola) dan Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan
kekongruenan antar bangun datar.
3 89 A 82 A
4 92 A 95 A
5 85 A 91 A
6 90 A 89 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membuat generalisasi luas
permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut, dan bola) dan Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan
kekongruenan antar bangun datar.
7 83 A 84 A
8 92 A 89 A
9 88 A 83 A
10 87 A 82 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membuat generalisasi luas
permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut, dan bola) dan Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan
kekongruenan antar bangun datar.
11 84 A 81 A
12 85 A 88 A
13 87 A 88 A
14 89 A 88 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan dan menentukan
kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar dan Membuat
generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung
(tabung, kerucut, dan bola).
15 92 A 84 A
16 89 A 84 A
17 90 A 86 A
18 92 A 86 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan dan menentukan
kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar dan Membuat
generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung
(tabung, kerucut, dan bola).
19 87 A 88 A
20 89 A 91 A
21 88 A 95 A
22 89 A 87 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membuat generalisasi luas
permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut, dan bola) dan Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan
kekongruenan antar bangun datar.
23 91 A 82 A
24 86 A
25 90 A
26 97 A
27 91 A
28 84 A
29 84 A
30 95 A
31 95 A
32 81 A
33
34
35
36
37
38
39
40
MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH
KETERAMPILAN
DESKRIPSI
NIP :
DAFTAR NILAI RAPOR KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN :
KELAS :
SEMESTER :
KKM :0
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
1 91 A 91 A
2 84 A 81 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
3 93 A 94 A
4 89 A 91 A
5 87 A 81 A
6 90 A 85 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
7 87 A 87 A
8 85 A 83 A
9 89 A 83 A
10 86 A 83 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
11 85 A 84 A
12 90 A 85 A
13 91 A 94 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
14 85 A 84 A
15 87 A 84 A
16 92 A 94 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
17 88 A 84 A
18 88 A 87 A
19 86 A 85 A
20 89 A 92 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
21 90 A 92 A
22 88 A 84 A
23 92 A 94 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
24 85 A 81 A
25 89 A 85 A
26 91 A 90 A
27 93 A 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
28 89 A 83 A
29 86 A 86 A
30 84 A 81 A
31 89 A 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
32 92 A 94 A
33
34
35
36
37
38
39
40
MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH
KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Palu ,
GURU MATA PELAJARAN
NIP :
DAFTAR NILAI RAPOR KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN :
KELAS :
SEMESTER :
KKM :0
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
1 84 A 87 A
2 87 A 86 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
3 90 A 93 A
4 85 A 89 A
5 83 A 84 A
6 84 A 87 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
7 91 A 95 A
8 86 A 85 A
9 87 A 87 A
10 85 A 88 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
11 89 A 92 A
12 86 A 88 A
13 87 A 88 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
14 84 A 86 A
15 85 A 88 A
16 88 A 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
17 87 A 89 A
18 87 A 88 A
19 88 A 92 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
20 89 A 87 A
21 87 A 87 A
22 89 A 92 A
23 87 A 87 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
24 88 A 87 A
25 87 A 87 A
26 89 A 92 A
27 89 A 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
28 88 A 92 A
29 83 A 83 A
30 89 A 92 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
31 85 A 86 A
32
33
34
35
36
37
38
39
40
MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH
KETERAMPILAN
DESKRIPSI
NIP :
DAFTAR NILAI RAPOR KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN :
KELAS :
SEMESTER :
KKM :0
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
1 83 A 81 A
2 85 A 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
3 84 A 91 A
4 90 A 97 A
5 85 A 92 A
6 86 A 95 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
7 89 A 91 A
8 85 A 83 A
9 85 A 81 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
10 89 A 91 A
11 85 A 86 A
12 85 A 85 A
13 88 A 94 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
14 90 A 90 A
15 90 A 94 A
16 85 A 84 A
17 86 A 90 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
18 91 A 94 A
19 87 A 94 A
20 88 A 94 A
21 89 A 95 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
22 91 A 94 A
23 87 A 86 A
24 84 A 85 A
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH
KETERAMPILAN
DESKRIPSI
NIP :
DAFTAR NILAI RAPOR KURIKULUM 2013
MATA PELAJARAN :
KELAS :
SEMESTER :
KKM :0
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO. NAMA PESERTA DIDIK L/P
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI NILAI PREDIKAT
1 L 86 A 85 A
2 L 87 A 82 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
3 P 91 A 95 A
4 P 94 A 95 A
5 P 87 A 90 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
6 P 89 A 91 A
7 P 88 A 91 A
8 L 86 A 87 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
9 P 89 A 92 A
10 L 87 A 90 A
11 L 88 A 87 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
12 L 86 A 90 A
13 L 83 A 84 A
14 L 87 A 94 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
15 L 87 A 95 A
16 P 89 A 89 A
17 P 90 A 91 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
18 P 90 A 91 A
19 P 90 A 90 A
20 P 90 A 95 A
Memiliki kemampuan sangat baik dalam 0 dan 0.
21 P 84 A 85 A
22 P 91 A 91 A
23 L 86 A 89 A
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH
KETERAMPILAN
DESKRIPSI
NIP :
ANALISIS ULANGAN HARIAN KE 1
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
87 P2 87 NAW = NILAI AWAL
86 P2 86
86 P2 86 I. KEGIATAN REMEDIAL:
87 P2 87
86 P2 86 jika nilai < 80
86 P2 86 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
86 P2 86 dengan:
86 P2 86 * Penyederhanaan penyajian materi
87 P2 87 * Penyederhanaan isi
84 P2 84 * Penyederhanaan soal
84 P2 84 R2 : Pemberian bimbingan khusus
86 P2 86 R3 : Pemberian Tugas khusus
84 P2 84 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
82 P2 82
84 P2 84 II. KEGATAN PENGAYAAN:
87 P2 87 Nilai dari 80 dan 100
84 P2 84 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
88 P2 88 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
84 P2 84 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
96 P2 96 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
88 P2 88
88 P2 88
88 P2 88
82 P2 82
84 P2 84
82 P2 82
84 P2 84
84 P2 84
84 P2 84
88 P2 88
84 P2 84
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2656
RATA-RATA 85.68
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
88 P2 88 NAW = NILAI AWAL
88 P2 88
88 P2 88 I. KEGIATAN REMEDIAL:
96 P2 96
88 P2 88 jika nilai < 80
82 P2 82 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
96 P2 96 dengan:
88 P2 88 * Penyederhanaan penyajian materi
88 P2 88 * Penyederhanaan isi
92 P2 92 * Penyederhanaan soal
88 P2 88 R2 : Pemberian bimbingan khusus
88 P2 88 R3 : Pemberian Tugas khusus
88 P2 88 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
88 P2 88
96 P2 96 II. KEGATAN PENGAYAAN:
82 P2 82 Nilai dari 80 dan 100
88 P2 88 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
88 P2 88 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
88 P2 88 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
88 P2 88 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
82 P2 82
88 P2 88
84 P2 84
88 P2 88
88 P2 88
88 P2 88
88 P2 88
88 P2 88
88 P2 88
88 P2 88
88 P2 88
82 P2 82
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2816
RATA-RATA 88
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
84 P2 84 NAW = NILAI AWAL
84 P2 84
88 P2 88 I. KEGIATAN REMEDIAL:
88 P2 88
84 P2 84 jika nilai < 80
92 P2 92 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
84 P2 84 dengan:
84 P2 84 * Penyederhanaan penyajian materi
88 P2 88 * Penyederhanaan isi
84 P2 84 * Penyederhanaan soal
92 P2 92 R2 : Pemberian bimbingan khusus
88 P2 88 R3 : Pemberian Tugas khusus
92 P2 92 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
84 P2 84
88 P2 88 II. KEGATAN PENGAYAAN:
88 P2 88 Nilai dari 80 dan 100
84 P2 84 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
88 P2 88 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
84 P2 84 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
96 P2 96 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
96 P2 96
84 P2 84
96 P2 96
84 P2 84
84 P2 84
96 P2 96
96 P2 96
84 P2 84
84 P2 84
84 P2 84
88 P2 88
88 P2 88
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2808
RATA-RATA 87.75
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
105 P3 105 NAW = NILAI AWAL
110 P3 110
105 P3 105 I. KEGIATAN REMEDIAL:
105 P3 105
100 P3 100 jika nilai < 80
100 P3 100 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
114 P3 114 dengan:
100 P3 100 * Penyederhanaan penyajian materi
105 P3 105 * Penyederhanaan isi
105 P3 105 * Penyederhanaan soal
114 P3 114 R2 : Pemberian bimbingan khusus
100 P3 100 R3 : Pemberian Tugas khusus
105 P3 105 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
100 P3 100
100 P3 100 II. KEGATAN PENGAYAAN:
105 P3 105 Nilai dari 80 dan 100
105 P3 105 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
105 P3 105 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
105 P3 105 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
105 P3 105 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
105 P3 105
100 P3 100
105 P3 105
100 P3 100
105 P3 105
105 P3 105
114 P3 114
100 P3 100
100 P3 100
100 P3 100
100 P3 100
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 3227
RATA-RATA 104.1
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
84 P2 84 NAW = NILAI AWAL
88 P2 88
84 P2 84 I. KEGIATAN REMEDIAL:
92 P2 92
84 P2 84 jika nilai < 80
92 P2 92 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
92 P2 92 dengan:
84 P2 84 * Penyederhanaan penyajian materi
82 P2 82 * Penyederhanaan isi
84 P2 84 * Penyederhanaan soal
88 P2 88 R2 : Pemberian bimbingan khusus
82 P2 82 R3 : Pemberian Tugas khusus
84 P2 84 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
92 P2 92
88 P2 88 II. KEGATAN PENGAYAAN:
82 P2 82 Nilai dari 80 dan 100
82 P2 82 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
92 P2 92 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
84 P2 84 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
88 P2 88 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
88 P2 88
88 P2 88
88 P2 88
82 P2 82
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2074
RATA-RATA 86.42
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
84 P2 84 NAW = NILAI AWAL
88 P2 88
87 P2 87 I. KEGIATAN REMEDIAL:
87 P2 87
82 P2 82 jika nilai < 80
82 P2 82 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
84 P2 84 dengan:
88 P2 88 * Penyederhanaan penyajian materi
84 P2 84 * Penyederhanaan isi
84 P2 84 * Penyederhanaan soal
88 P2 88 R2 : Pemberian bimbingan khusus
88 P2 88 R3 : Pemberian Tugas khusus
82 P2 82 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
84 P2 84
87 P2 87 II. KEGATAN PENGAYAAN:
84 P2 84 Nilai dari 80 dan 100
84 P2 84 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
84 P2 84 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
84 P2 84 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
84 P2 84 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
84 P2 84
84 P2 84
82 P2 82
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 1949
RATA-RATA 84.74
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH2
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
82 P2 82 NAW = NILAI AWAL
82 P2 82
87 P2 87 I. KEGIATAN REMEDIAL:
87 P2 87
87 P2 87 jika nilai < 80
86 P2 86 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
86 P2 86 dengan:
85 P2 85 * Penyederhanaan penyajian materi
87 P2 87 * Penyederhanaan isi
84 P2 84 * Penyederhanaan soal
82 P2 82 R2 : Pemberian bimbingan khusus
85 P2 85 R3 : Pemberian Tugas khusus
84 P2 84 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
82 P2 82
84 P2 84 II. KEGATAN PENGAYAAN:
87 P2 87 Nilai dari 80 dan 100
85 P2 85 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
87 P2 87 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
90 P2 90 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
92 P2 92 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
87 P2 87
89 P2 89
85 P2 85
85 P2 85
90 P2 90
85 P2 85
90 P2 90
90 P2 90
85 P2 85
90 P2 90
85 P2 85
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2672
RATA-RATA 86.19
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH2
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
85 P2 85 NAW = NILAI AWAL
85 P2 85
83 P2 83 I. KEGIATAN REMEDIAL:
82 P2 82
90 P2 90 jika nilai < 80
90 P2 90 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
89 P2 89 dengan:
82 P2 82 * Penyederhanaan penyajian materi
85 P2 85 * Penyederhanaan isi
82 P2 82 * Penyederhanaan soal
82 P2 82 R2 : Pemberian bimbingan khusus
87 P2 87 R3 : Pemberian Tugas khusus
88 P2 88 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
82 P2 82
82 P2 82 II. KEGATAN PENGAYAAN:
90 P2 90 Nilai dari 80 dan 100
82 P2 82 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
82 P2 82 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
90 P2 90 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
82 P2 82 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
90 P2 90
82 P2 82
82 P2 82
85 P2 85
85 P2 85
84 P2 84
82 P2 82
85 P2 85
85 P2 85
90 P2 90
90 P2 90
85 P2 85
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2725
RATA-RATA 85.16
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH2
Mata pelajaran :
Kelas / semester : /
HALAMAN 3
Tahun pelajaran :
Standar Kompetensi / KD :0
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
85 P2 85 NAW = NILAI AWAL
87 P2 87
85 P2 85 I. KEGIATAN REMEDIAL:
85 P2 85
85 P2 85 jika nilai < 80
86 P2 86 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
85 P2 85 dengan:
85 P2 85 * Penyederhanaan penyajian materi
84 P2 84 * Penyederhanaan isi
84 P2 84 * Penyederhanaan soal
85 P2 85 R2 : Pemberian bimbingan khusus
85 P2 85 R3 : Pemberian Tugas khusus
90 P2 90 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
85 P2 85
85 P2 85 II. KEGATAN PENGAYAAN:
90 P2 90 Nilai dari 80 dan 100
84 P2 84 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
85 P2 85 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
84 P2 84 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
85 P2 85 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
85 P2 85
84 P2 84
85 P2 85
82 P2 82
90 P2 90
85 P2 85
87 P2 87
84 P2 84
84 P2 84
84 P2 84
84 P2 84
90 P2 90
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2733
RATA-RATA 85.41
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH2
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
85 P2 85 NAW = NILAI AWAL
85 P2 85
85 P2 85 I. KEGIATAN REMEDIAL:
85 P2 85
85 P2 85 jika nilai < 80
90 P2 90 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
88 P2 88 dengan:
85 P2 85 * Penyederhanaan penyajian materi
85 P2 85 * Penyederhanaan isi
82 P2 82 * Penyederhanaan soal
88 P2 88 R2 : Pemberian bimbingan khusus
88 P2 88 R3 : Pemberian Tugas khusus
85 P2 85 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
82 P2 82
82 P2 82 II. KEGATAN PENGAYAAN:
82 P2 82 Nilai dari 80 dan 100
90 P2 90 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
84 P2 84 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
85 P2 85 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
85 P2 85 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
85 P2 85
85 P2 85
85 P2 85
84 P2 84
82 P2 82
84 P2 84
90 P2 90
85 P2 85
85 P2 85
87 P2 87
85 P2 85
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2643
RATA-RATA 85.26
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH2
Mata pelajaran :
Kelas / semester : / HALAMAN 3
Tahun pelajaran :
Standar Kompetensi / KD :0
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
85 P2 85 NAW = NILAI AWAL
85 P2 85
85 P2 85 I. KEGIATAN REMEDIAL:
92 P2 92
84 P2 84 jika nilai < 80
90 P2 90 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
85 P2 85 dengan:
87 P2 87 * Penyederhanaan penyajian materi
85 P2 85 * Penyederhanaan isi
90 P2 90 * Penyederhanaan soal
88 P2 88 R2 : Pemberian bimbingan khusus
89 P2 89 R3 : Pemberian Tugas khusus
90 P2 90 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
90 P2 90
90 P2 90 II. KEGATAN PENGAYAAN:
85 P2 85 Nilai dari 80 dan 100
85 P2 85 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
89 P2 89 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
85 P2 85 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
85 P2 85 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
90 P2 90
90 P2 90
85 P2 85
85 P2 85
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2094
RATA-RATA 87.25
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH2
Mata pelajaran :
Kelas / semester : / HALAMAN 3
Tahun pelajaran :
Standar Kompetensi / KD :0
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
78 P2 78 NAW = NILAI AWAL
83 P2 83
89 P2 89 I. KEGIATAN REMEDIAL:
89 P2 89
78 P2 78 jika nilai <
78 P2 78 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
78 P2 78 dengan:
78 P2 78 * Penyederhanaan penyajian materi
78 P2 78 * Penyederhanaan isi
80 P2 80 * Penyederhanaan soal
80 P2 80 R2 : Pemberian bimbingan khusus
78 P2 78 R3 : Pemberian Tugas khusus
78 P2 78 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
80 P2 80
80 P2 80 II. KEGATAN PENGAYAAN:
73 P2 73 Nilai dari dan 100
80 P2 80 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
78 P2 78 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
78 P2 78 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
78 P2 78 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
78 P2 78
78 P2 78
78 P2 78
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 1826
RATA-RATA 79.39
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2
###
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL HPTS
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
No. NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
1 87 P2 R1(78) 87 NAW = NILAI AWAL
2 90 P2 90
3 82 P2 R1(83) 82 I. KEGIATAN REMEDIAL:
4 95 P2 R1(90) 95
5 88 P2 R1(90) 88 jika nilai < 80
6 95 P2 R1(88) 95 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
7 97 P2 R1(70) 97 dengan:
8 85 P2 R1(80) 85 * Penyederhanaan penyajian materi
9 87 P2 R1(90) 87 * Penyederhanaan isi
10 90 P2 R1(100) 90 * Penyederhanaan soal
11 85 P2 R1(86) 85 R2 : Pemberian bimbingan khusus
12 85 P2 R1(85) 85 R3 : Pemberian Tugas khusus
13 85 P2 R1(78) 85 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
14 85 P2 R1(86) 85
15 90 P2 R1(93) 90 II. KEGATAN PENGAYAAN:
16 90 P2 R1(100) 90 Nilai dari 80 dan 100
17 90 P2 90 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
18 97 P2 R1(88) 97 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
19 95 P2 R1(80) 95 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
20 98 P2 R1(78) 98 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
21 88 P2 R1(84) 88
22 87 P2 R1(80) 87
23 95 P2 R1(86) 95
24 85 P2 R1( ) 85
25 85 P2 R1(83) 85
26 85 P2 R1(66) R1(90) 85
27 85 P2 R1(86) 85
28 85 P2 R1(80) 85
29 85 P2 R1(80) 85
30 90 P2 90
31 90 P2 R1(86) 90
32 R1(82)
33 R1(68)
34 R1(85)
35 R1(86)
36 R1(84)
37 CATATAN:
38 NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2756
RATA-RATA 88.9
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL HPTS
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
91 P2 R1(98) 91 NAW = NILAI AWAL
94 P2 R1(93) 94
94 P2 R1(90) 94 I. KEGIATAN REMEDIAL:
94 P2 R1(90) 94
94 P2 94 jika nilai < 80
94 P2 R1(95) 94 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
85 P2 R1(72) 85 dengan:
94 P2 94 * Penyederhanaan penyajian materi
90 P2 R1(80) 90 * Penyederhanaan isi
94 P2 R1(93) 94 * Penyederhanaan soal
91 P2 R1(95) 91 R2 : Pemberian bimbingan khusus
94 P2 R1(90) 94 R3 : Pemberian Tugas khusus
88 P2 R1(80) 88 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
94 P2 R1(78) 94
94 P2 R1(90) 94 II. KEGATAN PENGAYAAN:
94 P2 R1(90) 94 Nilai dari 80 dan 100
88 P2 R1(90) 88 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
91 P2 R1(98) 91 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
90 P2 90 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
85 P2 R1(80) 85 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
94 P2 R1(95) 94
94 P2 94
94 P2 R1(85) 94
91 P2 R1(70) 91
94 P2 94
97 P2 R1(95) 97
94 P2 94
87 P2 R1(85) 87
94 P2 R1(73) 94
94 P2 94
94 P2 R1(93) 94
90 P2 R1(95) 90
R1(97)
R1(95)
R1(95)
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2950
RATA-RATA 92.19
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL HPTS
Mata pelajaran :
Kelas / semester : /
HALAMAN 3
Tahun pelajaran :
Standar Kompetensi / KD :0
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
99 P2 99 NAW = NILAI AWAL
91 P2 R1(90) 91
99 P2 R1(68) 99 I. KEGIATAN REMEDIAL:
85 P2 85
99 P2 R1(92) 99 jika nilai < 80
99 P2 R1(74) 99 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
82 P2 R1(80) 82 dengan:
82 P2 82 * Penyederhanaan penyajian materi
99 P2 R1(88) 99 * Penyederhanaan isi
88 P2 R1(85) 88 * Penyederhanaan soal
82 P2 82 R2 : Pemberian bimbingan khusus
94 P2 94 R3 : Pemberian Tugas khusus
91 P2 R1(80) 91 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
85 P2 R1(80) 85
88 P2 R1(80) 88 II. KEGATAN PENGAYAAN:
99 P2 R1(95) 99 Nilai dari 80 dan 100
91 P2 91 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
85 P2 R1(70) 85 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
88 P2 R1(80) 88 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
85 P2 85 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
88 P2 88
91 P2 R1(95) 91
91 P2 R1(80) 91
82 P2 R1(83) 82
85 P2 R1(80) 85
94 P2 94
94 P2 R1(78) 94
85 P2 R1(73) 85
85 P2 R1(75) 85
85 P2 R1(70) 85
85 P2 R1(87) 85
94 P2 R1(70) 94
R1(90)
R1(80)
R1(78)
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2870
RATA-RATA 89.69
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajaran
Kelas / semester
Tahun pelajaran
Standar Kompetensi / KD
###
JUMLAH
RATA-RATA
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL HPTS
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
82 P2 R1(80) 82 NAW = NILAI AWAL
84 P2 R1(78) 84
84 P2 R1(84) 84 I. KEGIATAN REMEDIAL:
84 P2 84
82 P2 82 jika nilai < 80
82 P2 R1(88) 82 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
87 P2 R1(75) 87 dengan:
85 P2 R1(70) 85 * Penyederhanaan penyajian materi
85 P2 R1(83) 85 * Penyederhanaan isi
85 P2 R1(84) 85 * Penyederhanaan soal
85 P2 R1(90) 85 R2 : Pemberian bimbingan khusus
82 P2 R1(86) 82 R3 : Pemberian Tugas khusus
85 P2 R1(70) 85 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
82 P2 R1(75) 82
82 P2 R1(73) 82 II. KEGATAN PENGAYAAN:
85 P2 R1(83) 85 Nilai dari 80 dan 100
85 P2 R1(86) 85 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
85 P2 R1(86) 85 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
85 P2 R1(85) 85 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
85 P2 R1(70) 85 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
85 P2 R1(72) 85
85 P2 R1(68) 85
85 P2 R1(68) 85
85 P2 R1(80) 85
85 P2 R1(78) 85
85 P2 85
85 P2 85
85 P2 R1(68) 85
85 P2 R1(87) 85
85 P2 R1(83) 85
85 P2 R1(87) 85
85 P2 R1(87) 85
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2701
RATA-RATA 84.41
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL HPTS
Mata pelajaran :
Kelas / semester : / HALAMAN 3
Tahun pelajaran :
Standar Kompetensi / KD :0
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
88 P2 88 NAW = NILAI AWAL
90 P2 90
85 P2 85 I. KEGIATAN REMEDIAL:
97 P2 97
91 P2 91 jika nilai < 80
90 P2 90 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
88 P2 88 dengan:
88 P2 88 * Penyederhanaan penyajian materi
91 P2 91 * Penyederhanaan isi
91 P2 91 * Penyederhanaan soal
88 P2 88 R2 : Pemberian bimbingan khusus
88 P2 88 R3 : Pemberian Tugas khusus
85 P2 85 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
91 P2 91
85 P2 85 II. KEGATAN PENGAYAAN:
91 P2 91 Nilai dari 80 dan 100
85 P2 85 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
91 P2 91 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
85 P2 85 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
91 P2 91 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
88 P2 88
91 P2 91
85 P2 85
85 P2 85
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2128
RATA-RATA 88.67
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL HPTS
Mata pelajaran :
Kelas / semester : / HALAMAN 3
Tahun pelajaran :
Standar Kompetensi / KD :0
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
85 P2 85 NAW = NILAI AWAL
94 P2 94
88 P2 88 I. KEGIATAN REMEDIAL:
97 P2 97
88 P2 88 jika nilai < 80
91 P2 91 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
85 P2 85 dengan:
85 P2 85 * Penyederhanaan penyajian materi
91 P2 91 * Penyederhanaan isi
87 P2 87 * Penyederhanaan soal
87 P2 87 R2 : Pemberian bimbingan khusus
85 P2 85 R3 : Pemberian Tugas khusus
85 P2 85 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
87 P2 87
85 P2 85 II. KEGATAN PENGAYAAN:
88 P2 88 Nilai dari 80 dan 100
91 P2 91 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
90 P2 90 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
95 P2 95 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
85 P2 85 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
88 P2 88
90 P2 90
85 P2 85
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2032
RATA-RATA 88.35
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
NAW = NILAI AWAL
I. KEGIATAN REMEDIAL:
jika nilai <
R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
dengan:
* Penyederhanaan penyajian materi
* Penyederhanaan isi
* Penyederhanaan soal
R2 : Pemberian bimbingan khusus
R3 : Pemberian Tugas khusus
R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH
RATA-RATA
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
NAW = NILAI AWAL
I. KEGIATAN REMEDIAL:
jika nilai <
R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
dengan:
* Penyederhanaan penyajian materi
* Penyederhanaan isi
* Penyederhanaan soal
R2 : Pemberian bimbingan khusus
R3 : Pemberian Tugas khusus
R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH
RATA-RATA
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
94 P2 94 NAW = NILAI AWAL
92 P2 92
94 P2 94 I. KEGIATAN REMEDIAL:
85 P2 85
94 P2 94 jika nilai < 80
94 P2 94 R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
82 P2 82 dengan:
82 P2 82 * Penyederhanaan penyajian materi
94 P2 94 * Penyederhanaan isi
88 P2 88 * Penyederhanaan soal
82 P2 82 R2 : Pemberian bimbingan khusus
94 P2 94 R3 : Pemberian Tugas khusus
91 P2 91 R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
85 P2 85
88 P2 88 II. KEGATAN PENGAYAAN:
94 P2 94 Nilai dari 80 dan 100
91 P2 91 P1 : Latihan tambahan soal pengayaan
85 P2 85 P2 : Bacaan tambahan/Diskusi
88 P2 88 P3 : Membantu guru jadi tutor sebaya
85 P2 85 P4 : Tugas analisis bacaan,gambar grafik dll
88 P2 88
91 P2 91
91 P2 91
82 P2 82
85 P2 85
94 P2 94
94 P2 94
85 P2 85
85 P2 85
82 P2 82
85 P2 85
94 P2 94
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH 2838
RATA-RATA 88.69
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
NAW = NILAI AWAL
I. KEGIATAN REMEDIAL:
jika nilai <
R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
dengan:
* Penyederhanaan penyajian materi
* Penyederhanaan isi
* Penyederhanaan soal
R2 : Pemberian bimbingan khusus
R3 : Pemberian Tugas khusus
R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH
RATA-RATA
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
Mata pelajara
HALAMAN 2 Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
NAW = NILAI AWAL
I. KEGIATAN REMEDIAL:
jika nilai <
R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
dengan:
* Penyederhanaan penyajian materi
* Penyederhanaan isi
* Penyederhanaan soal
R2 : Pemberian bimbingan khusus
R3 : Pemberian Tugas khusus
R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH
RATA-RATA
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
HJ.KALSUM,SS
NIP :19590809 198603 2 006
HALAMAN 2 Mata pelajara
Kelas / seme
Tahun pelaja
Standar Kom
B. SISWA YANG PERLU DIREMEDIAL
UTAMA
###
JU
RAT
PROGRAM PENGAYAAN DAN REMEDIAL UH1
UTAMA
PENGAYAAN REMEDIAL
NAMA SISWA NA KETERANGAN
NAW KEG. NAW 1 2 3
NAW = NILAI AWAL
I. KEGIATAN REMEDIAL:
jika nilai <
R1 : Menjelaskan KD yang tidak tuntas
dengan:
* Penyederhanaan penyajian materi
* Penyederhanaan isi
* Penyederhanaan soal
R2 : Pemberian bimbingan khusus
R3 : Pemberian Tugas khusus
R4 : Menggunakan tutor teman sebaya
CATATAN:
NA tertinggi siswa remedial tdk melebihi
nilai standar minimum ketuntasan
yang ditetapkan guru
JUMLAH
RATA-RATA
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru mata pelajaran
UTAM 0
I 3.1 1
3.2 2
3.3 3
PETUNJUK
3.4 4
Isi no. KD dan
ringkasan
3.5 5
3.6 6
3.7 7
3.8 8
0
3.1 1
3.2 2
3.3 3
3.4 4
3.5 5
3.6 6
3.7 7
3.8 8
0
3.1 1
3.2 2
3.3 3
3.4 4
3.5 5
3.6 6
3.7 7
3.8 8
0
3.1 1
3.2 2
3.3 3
3.4 4
3.5 5
3.6 6
3.7 7
3.8 8
0
3.1 1
3.2 2
3.3 3
3.4 4
3.5 5
3.6 6
3.7 7
3.8 8
0
3.1 1
3.2 2
3.3 3
3.4 4
3.5 5
3.6 6
3.7 7
3.8 8
PENGETAHUAN
RINGKASAN KOMPETENSI DASAR
4.1 1
4.2 2
4.3 3
4.4 4
4.5 5
4.6 6
4.7 7
4.8 8
RINGKASAN KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar bangun
datar
4.1 1
Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi
lengkung (tabung, kerucut, dan bola)
4.2 2
4.3 3
4.4 4
4.5 5
4.6 6
4.7 7
4.8 8
RINGKASAN KOMPETENSI DASAR
4.1 1
4.2 2
4.3 3
4.4 4
4.5 5
4.6 6
4.7 7
4.8 8
RINGKASAN KOMPETENSI DASAR
4.1 1
4.2 2
4.3 3
4.4 4
4.5 5
4.6 6
4.7 7
4.8 8
RINGKASAN KOMPETENSI DASAR
4.1 1
4.2 2
4.3 3
4.4 4
4.5 5
4.6 6
4.7 7
4.8 8
RINGKASAN KOMPETENSI DASAR
4.1 1
4.2 2
4.3 3
4.4 4
4.5 5
4.6 6
4.7 7
4.8 8
KETRAMPILAN
RINGKASAN KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang
sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung.
RINGKASAN KOMPETENSI DASAR