Alkhomah Logbook Fix

BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK)
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
IDENTITAS MAHASISWA:
Nama Mahasiswa : Alkhomah
NIM : 7311417128
Prodi/ Jurusan : Manajemen
Fakultas : Fakultas Ekonomi
Desa : Tegaron
Kecamatan : Banyubiru
Kabupaten : Semarang
Nama Dosen Pembimbing Lapangan : Dr. Deasylina Da Ary, S.Pd., M.Sn.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
LOGBOOK Hari ke : 01
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN Hari : Kamis
COVID-19 Tanggal :09 Juli 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 – 11.30 Pelepasan Mahasiswa KKN BMC-19 Tahun 2020 secara Daring
20.00 – 21.00 Konsultasi/bimbingan/penjelasan progja bersama DPL
B. Catatan :
Penerjunan yang dilakukan secara daring dan simbolis oleh Rektor UNNES dengan
pemakain masker sebagai wujud siap terjun ke masyarakat dengan menerapkan protokol
kesehatan yang diikuti oleh lebih dari lima ribu maasiswa di 30 provinsi di Indonesia.
C. Hasil yang dicapai :
Sudah ada beberapa postingan di media social diantaranya yaitu foto selfie waktu
pelepasan dan pamflet tentang KKN BMC UNNES yang saya buat sendiri
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN Hari : Jumat
COVID-19 Tanggal : 10 Juli 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
08.00 – 10.00 Mencari media/bahan yang diperlukan untuk kegitan tanam sayur
19.00-21.00 Membentuk grup bimbel dengan pembagian menjadi dua kelompok
yaitu SD dan SMP.
B. Catatan :
Bahan atau alat yang dibutuhkan adalah bahan/alat yang mudah ditemukan dan memang
dijumpai sehari-hari
Kegiatan bimbel dilakukan baik melalui WA atau secara langsung dengan memperhatikan
PSBB
Memperoleh bahan yang diperlukan untuk metode tanam yaitu pot bunga, kaleng bekas,
tanah, pupuk kandang, dll. Serta lebih mematangkan persiapan yang nanntinya akan
dilakukan.
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN Hari : Sabtu
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
08.00 – 09.00 Membantu warga sekitar untuk memanen hasil pertanian yaitu,
memanen daun ketela rambat yang akan dijual kembali.
15.00 – 17.00 Mengikuti/mengerjakan tes evaluasi
B. Catatan :
Tes dikerjakan oleh masing-masing mahasiswa dengan kesempatan mengerjakan
sebanyak dua kali.

Menyelesaikan tes evaluasi yang diberikan, serta lebih menambah
pengetahuan tentang UNNES dan tentang covid-19 yang sebelumnya
belum diketahui.
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN Hari : Minggu
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
08.00 – 10.00 Melengkapi progja dan mengirim ke dosen serta berkonsultasi.
B. Catatan :
Progja yang dilengkapi selalu mempertimbangkan potensi dan kebutuhan desa, serta
berkonsultasi kepada DPL terlebih dahulu apakah progja tersebut relevan atau tidak.

Memantapkan progja yang nantinya akan dilaksanakan, serta lebih mengerti progja mana
yang akan dilaksanakam sesuai dengan kebutuhan tempat tinggal dan potensi daerah
yang dimiliki.
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN Hari : Senin
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 – 13.00 Perkenalan program bimbel dan pelaksanaan bimbingan belajar
B. Catatan :
Perkenalan program bimbel dan pelaksanaan bimbingan belajar perdana yang diikuti
semua kategori pembagian kelas, serta pembagian kelas dan jadwal untuk masing-masing
kelas kategori bimbingan belajar

Terbentuk jadwal bimbel, dimana nantinya bimbel akan dibagi menjadi 3
kategori yaitu: kategori 1 (TK), kategori 2 ( SD kelas 1-3), kategori 3 (SD
kelas 4-6) dengan jadwal yang sudah disebutkan sebelumnya.
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN Hari : Selasa
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 – 11.30 Pendampingan Belajar Siswa SD
14.30-15.40 Membantu warga desa memanen tanaman singkong
B. Catatan :
Bimbel dilakukan dengan mengelompokkan siswa sesuai kelas mereka masing-masing,
materi yang diaarkan mengacu pada materi buku tema.
Siswa memahami apa yang dijelaskan dan menyelesaikan tugas yang
diberikan oleh guru mereka.
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN Hari : Rabu
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 – 13.00 Bimbel kategori 2 (kelas 4-6) dilanjutkan bimbel kategori 1 (TK) secara
bergantian
15.00 – 16.00 Menyiapkan media dan bahan/alat untuk proses kegiatan menanam
sayur,
B. Catatan :
Mengajari siswa pada kategori 2 tentang gagasan utama dan pendukung pargraf,
perkembangbiakan generatif tumbuhan
Membantu siswa mengerjakan/membantu tugas

yang diberikan sesuai buku tema.
Bersiap untuk melakukan kegiatan tanam sayur untuk besok
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 – 11.30 Bimbel kategori 2 (kelas 4-6) dilanjutkan bimbel kategori 1 (TK) secara
bergantian
15.00 – 16.00 Melakukan kegiatan tanam sayur, yaitu menanam sayur yang sudah
bertunas (tidak digunakan lagi) seperti daun bawang dan pangkal
lobak yang bertunas, dipotong pada bagian yang berakar atau
bertunas, kemudian ditanam menggunakan wadah berupa bekas
kaleng roti lebaran yang tidak tepakai kemudian dilubangi. Barulah
tunas siap ditanam.
B. Catatan :
Kegiatan bimbel diikuti oleh 5 orang pada kategori ketiga, dilanjutkan 3 orang pada kategori
pertama (TK)
Kegitan diikuti oleh dua ibu-ibu, 2 anak-anak, dan 1 remaja dilakukan dengan protokol
kesehatan seperti memakai masker dan menjaga jarak.
Siswa pada kedua kategori menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.
Kegiatan tanam sayur ini bermanfaat untuk memanfaatkan barang bekas yang tidak
terpakai (daur ulang) baik itu tempat atau tanamanya. Juga untuk memaksimalkan lahan
yang sempit.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00-09.30 Bimbingan belajar kategori 1 (TK)
13.00-14.00 Menyipkan program kerja selanjutnya termasuk menyiapkan alat dan
bahan untuk pembuatan handsanitizer alami.
B. Catatan :
Menyiapkan bahan yang akan digunakan untuk program kerja individu yaitu pembuatan
handsanitizer dengan bahan alami yaitu daun sirih, jeruk nipis, dan bahan yang lainnya.
C. Hal yang dicapai :
Berhasil memahami dan mengetahui cara pembuatan handsanitizer dengan
bahan alami.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00-10.30 Bimbingan belajar TK
15.00-16.00 Sosialaisasi pengisian inarisk dan pendataan data warga rentan covid
dan pengisian inarisk keluarga per KK
B. Catatan :
Bimbingan belajar TK diikuti oleh tiga anak
Melakukan pendataan sesuai dengan format yang sudah ditentukan, baru menginput data
tersebut karena harus menggunakan jaringan yang stabil.
Mengajarkan cara membaca dan anak lebih memahami cara membaca
Mendata warga yang rentan terkena covid yaitu lansia, anak-anak, atau warga yang
mempunyai riwayat penyakit tertentu, dan melakukam pengisian inarisk secara bertahap.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00-09.30 Mengajari siswa TK tersebit untuk melakukan cuci tangan yang baik
dan benar.
15.00 Menyiapkan materi untuk program kerja selanjutnya
B. Catatan :
Kegiatan ini dilakukan oleh 2 orang siswa TK untuk mencuci tangan dengan sabun dan air
mengalir.
Program kerja selanjutnya adalah edukasi tentang covid-19 melalui media poster yang
dilposting di media sosial atau dicetak.
Berhasil mempraktikkan cara cuci tangan yang baik dan benar, sesuai
dengan protokol kesehatan dan menjelaskan pentingnya mencuci
tangan dengan sabun
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00 – 10.00 Bimbingan belajar secara daring
13.00 Mencari bahan ajar untuk bimbingan besok
B. Catatan :
Pendampingan belajar tidak hanya melalui tatap muka saja, namun juga dilakukan dengan
daring(online) , untuk bimbingan secara daring bisa dilakukan kapan saja jika ada anak-
anak yang bertanya, untuk hari ini ada salah satu anak yang bertanya mengenai tugas
matematika yang diberikan oleh guru nya. Mencari bahan ajar untuk bimbingan belajar
secara tatap muka besok hari

Siswa yang bertanya tentang tugas sudah paham dan bisa mengerjakan sendiri di rumah,
Untuk bahan ajar bimbingan belajar besok adalah mata pelajaran matematika tentang
penjumlahan bilangan pecahan.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00-11.30 Melakukan bimbingan belajar seperti pada hari sebelumnya dimana
12.30-13.00 untuk jadwal hari Senin adalah siswa kategori 1 yaitu SD kelas 1-3,
18.15-19.00 kemudian dilanjutkan oleh TK dan pada malam hari beberapa siswa
dari kategori campuran.
20.00-21.30 Menyiapkan materi tentang edukasi covid dan membuat unggahan
yang nantinya akan diposting di media sosial.
B. Catatan :
Materi edukasi covid-19 ini didapat dari web resmi WHO (World Health Organization) yang
berisi tentang informasi tentang corona secara dasar maupun secara khusus termasuk
pencegahan.
menghasilkan poster/unggahan tentang covid-19n yang nantinya akan
diinformasikan kepada masyarakat. Serta secara tidak langsung sambil belajar
dan mempraktikkannya.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00 – 10.00 Pelatihan budidaya tanaman sayur tahap 2
18.30 – 20.00 Pendampingan belajar siswa SD
B. Catatan :
Pagi hari, saya memantau perkembangan tanaman sayuran yang sudah ditanam satu
minggu yang lalu bersama perwakilan warga rt, untuk minggu ke 2 ini saya hanya
memantau secara individu saja karena saat minggu pertama sudah saya jelaskan banyak
ke perwakilan warga rt. Untuk bimbel, anak-anak membawa tugas mereka da nada yang
saya kasih materi-materi yang diajarkan disekolah masing-masing
Untuk tumbuhan sudah tumbuh sekitar kurang lebih

5cm. Untuk bimbel anak-anak menyelesaikan tugas sekolah mereka dan mampu
menjawab soal yang saya berikan.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00-10.30 Bimbingan belajar oleh siswa SD yang memiliki pekerjaan rumah/tugas
19.00-20.00 dari guru.
15.00-16.00 Mempersiapkan bahan dan alat yang dibutuhkan untuk membuat
desinfektan dan memberi tahu kepada peserta tentang waktu
pelaksanaan pembuatan desinfektan tersebut.
B. Catatan :
Bimbingan belajar diikuti oleh dua orang siswa SD kelas 4 dan kelas 6 pada pagi hari.
Sedangkan pada malam hari diikuti oleh empat orang siswa SD yairu satu orang kelas 2,
dua orang kelas 3, satu orang kelas 6 dan 1 orang siswa SMP.

Mampu membantu mengerjakan tugas yang diberikan kepada siswa
Mematangkan persiapan untuk hari selanjutnya.
A. Kegiatan :
Ja Kegiat
m an
09.00-11.00 Bimbingan belajar siswa yang memiliki PR / tugas dari guru
19.00-20.00
10.15-11.30 Mengadakan pelatihan pembuatan desinfektan rumahan
dengan bahan-bahan sederhana
B. Catatan :
bimbingan belajar diikuti oleh dua orang anak pada pagi hari dan empat orang anak pada
malam hari.
pelatihan pembuatan desinfektan ini menggunakan bahan yang mudah didapat di warung
atau toko sekitar dan dengan alat sederhan yang hampir semua rumah memilikinya.
Mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru
Mampu membuat desinfektan menggunakan bahan rumahan yang mudah didapat dan
mempraktikkannya, kemudian megaplikasikannya ke tempat-tempat/benda yang sering
disentuh seperti HP, gagang pintu,dll.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
18.30 – 20.00 Pendampingan belajar
B. Catatan :
Pendampingan belajar kali ini adalah mengajari anak-anak sd yang memiliki tugas dari
sekolahan dan mengajari siswa kelas 5 materi baru yaitu perkalian pecahan.

Tugas anak-anak selesai dan memahaminya, serta siswa kelas 5 paham
materi yang saya sampaikan walau disekolahan belum diajari.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 – 10.10 Memposting poster edukasi new normal
B. Catatan :
Memposting atau meng upload poster tentang edukasi new normal menjadi adaptasi
kebiasaan baru ke media social pribadi yaitu instagram
Dapat mengedukasi bagi semua yang membaca postingan instagram
saya.
A. Kegiatan :
Ja Kegiat
m an
08.00-12.00 Bimbingan belajar tahap 1
18.30-19.30 Bimbingan belajar tahap 2
20.00-10.00 Membuat media edukasi covid-19 berupa poster
B. Catatan :
Bimbingan belajar dilakukan secara hampir terus menerus karena sebenarnmya sudah
dijadwal, namun siswa datang tidak sesuai dengan jadwal dan tugas yang diberikan secara
tersu menerus dan siswa atau orang tua kurang mampu untuk mengerjakan secara mandiri
di rumah, jadi memerlukan bimbingan belajar.
Media edukasi covid tahap 2 ini yaitu membahas tentang bagaimana cara covid menyebar,
apakahcovid dapt menular dari orang yang tidak menunjukkan gejala, apa yang harus
dilakukan jika memiliki gejala covid dan kapan harus mencari pertolongan medis dengan
bersumber pada berita WHO
Membantu mengerjakan tugas yang diberikan guru sekaligus membantu
siswa memahami materi.
Menghasilkan poster tentang pertanyaan seputar Covid-19 yang
bersumber pada laman WHO dan nantinya akan diposting atau ditempel
di tempat sekitar RT.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
16.00-16.30 Pematangan kembali persiapan pembuatan handsanitizer alami
B. Catatan :
Pendampingan belajar kali ini adalah khusus untuk kelas 1-3, dimana mereka belajar
menghitung dan mengerjakan tugas dari sekolahan.

Sedikit demi sedikit anak-anak telah menghafal perhitungan
pertambahan, dan mereka menyelesaikan tugas sekolah dengan
baik dengan diajari diawal oleh saya.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
08.00-12.00 Bimbingan belajar
19.30-21.00 Membuat materi sosialisasi praktik pembuatan handsanittizer
B. Catatan :
Praktik pembuatan handsanitizer dilakukan oleh saya sendiri yang kemudian akan dibuat
menjadi gambar yang disertai keterangan langkah-langkah pembuatan yang nantinya akan
disosialisasikan kepada ibu-ibu PKH melalui WAG.
Membantu mengerjakan tugas yang diberikan guru sekaligus membantu
siswa memahami materi.
Menghasilkan matteri sosialisasi pembuatan handsanitizer alami yang
nantinya akan dipresentasikan.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 – 12.00 Membuat poster tentang edukasi new normal dan mengupload
B. Catatan :
Poster tentang new normal atau sekarang disebut dengan adaptasi kebiasaan baru hari ini
adalah tentang bagaimana atau hal apa saja yang harus ditaati dalam tahap adaptasi
kebiasaan baru ini. Seperti yang kita tahu bahwa lebaran idul adha kali ini masih dalam
pandemic covid-19.

Mendapatkan poster yang sudah jadi untuk diupload dimedia social
instagram yang nantinya dapat mengedukasi semuanya.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
06.00-07.30 Shalat Idul Adha
19.30-21.00 Sosialisasi pembuatan handsanitizer
B. Catatan :
Sosialisasi pembuatan handsanitizer dilakukan secara daring melalui WAG dengan peserta
ibu-ibu sejumlah 21 ibu-ibu peserta PKH. Kendala yang dialami karena terkadang ada
beberapa yang kurang antusias dan mungkin karena HP yang dimiliki bukan milik ibu
tersebut atau dipegang si anak.
Berbagi informasi tentang edukasi pembuatan
handsanitizer alami menggunakan daun sirih. Serta,
berhasil menghasilkan materi edukasi berupa poster atau
ilustrasi yang nberasal dari praktik langsung.
COVID-19 Tanggal : 1 Agustus 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
15.30-17.30 Persiapan serta pembagian alat kesehatan/alat pelindung diri berupa

masker dan handsanitizer.
B. Catatan :
Bimbingan belajar menjadi nprogja sehari-hari dalam KKN ini karena siswa mendapat
tugas setiap hari
Donasi alat kesehatan ini terbatas karena memang mengandalkan iuran dari mahasiswa
dan hanya untuk PKL (Pedagang Kaki Lima) yang menjadi sasarn kami karena memang
mereka yang cenderung berinteraksi dengan banyak orang terutama orang asing.
Membantu mengerjakan tugas yang diberikan guru sekaligus membantu siswa memahami
materi.
Berhasil membagikan alat kesehatan berupa sejumlah 27 paket, dimana setiap paket berisi
du buah masker dua lapis kemudian satu handsanitizer gel/semprot kepada 27 pedagang
kaki lima di sekitar Kecamatan Bnayubiru yang dimana tempat tersebut memang menjadi
kawasan PKL.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
B. Catatan :
Tidak seperti biasanya, bimbingan belajar hari ini, Minggu 2 Agustus 2020 hanya diikuti
oleh total empat orang siswa, karena mengingat bahwa hari tersebut adalah hari libur.
Namun, merka tetap mengerjakan tugas hari sebelumnya yang belum selesai.
Membantu mengerjakan tugas yang diberikan guru sekaligus membantu siswa memahami
materi serta membantu menyelesaikan tugas mereka.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
13.00 – 14.00 Membuat poster tentang PHBS dan mengupload ke media sosial
B. Catatan :
Progja selanjutnya adalah PHBS, disini saya memulai dengan mengedukasi tentang arti
PHBS, macam2 PHBS , dan 10 perilaku hidup sehat dengan mengupload di media sosial.
Sebelum mengupload, saya membuat poster terlebih dahulu lewat sebuah apk di
HandPhone.

Dengan begitu saya menghasilkan 3 poster tentang PHBS yang di upload di media sosial,
dan tentunya dengan postingan saya semoga bisa mengedukasi bagi semua tentang
PHBS.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
20.00-21.30 Membuat materi edukasi kartu pra kerja
B. Catatan :
Bimbingan belajar pada hari ke-27 ini hanya dilakukan pada satu sesi saja yaitu pada pagi
hari yang diikuti oleh 7 orang siswa, yaitu 2 orang siswa TK, dan 5 orang siswa SD dengan
beberapa tingkatan. Dilakukan hanya dalam satu sesi karena mereka sudah tidak kendapat
tugas lagi atau sudah menyelesaikan tugas tersebut.
Media edukasi kartu pra kerja ini dibuat berupa gambar yang disertai penjelasan yang
bersumber pada laman resmi kartun pra kerja prakerja.go.id yang dibuat sedemikian rupa
berdasarakan sumber tersebut.
Membantu siswa dalam menyelesaikan tugas dan membimbing siswa untuk belajar
mandiri.
Berhasil membuat media edukasi gambar yang disertai keterangan tentang kartu pra kerja
yang nantinya akan disosialisasikan kepada kaKarang Taruna Dusun Trowangi.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
19.30-21.00 Sosialisai kartu pra kerja melalui WAG
B. Catatan :
Bimbingan belajar pada hari ke-27 ini dimulai pada pukul 08.30 dan diikuti oleh 6 orang
siswa yaitu empat orang kelas 5, satu orang kelas 3, dan satu orang kelas 1
Sosialisasi dilakukan melaui WAG karang taruna RT 01 yang berjumlah sekitar 21 anggota
dari bebrapa jenjang usia.
Membimbing siswa dalam belajar karena ada beberapa yang tidak paham materi dan ada
yang memang keterbatasan karena tidak adanya HP.
Berhasil berbagi informasi terkait apa itu kartu pra kerja,cara mendaftar, dll.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
B. Catatan :
Bimbingan hari ini khusus untuk siswa SD kelas 4 – 6, disini mereka belajar tentang ilmu
pengetahuan alam dan matematika. Selain itu juga ada yang membawa tugas dari
sekolahan.

Mereka mampu menyelesaikan tugas dengan mudah dengan diajarin 1x oleh saya,
kemudian mereka juga mendapat ilmu baru dari mata pelajaran IPA dan Matematika.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00 – 09.30 mencari bahan ajar untuk bimbel
19.30-22.00 Mengisi Inarisk personal dan keluarga
B. Catatan :
Bimbingan belajar hari ke 29 diikuti oleh 7 orang siswa yaitu 4 orang siswa SD kelas 5, 2
orang SD kelas 3, dan 1 orang SD kelas 6. Sebelumnya juga ada 2 orang siswa TK
Pengisisan inarisk dilakukan secara berkala karena jika dilakukan dalam satu kali waktu,
maka aplikasi akan error dan sulit untuk diakses.
Membantu mengerjakan tugas, membantu
membaca, menulis, dan berhitung.
Berhasil mengisi 30 data inarisk keluarga.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
B. Catatan :
Bimbingan belajar dilakukan sudah tidak berdasarkan jadwal dan kategori kelas, namun
berdasarkan kebutuhan yang diperlukan atau tergantung ada tidaknya tugas pada hari
tersebut. Setiap harinya tidak menentu berapa jumlah yang mengikuti bimbingan belajar
tersebut.
Membantu menjelaskan materi yang diberikan oleh guru, sebagai
penjembatan antara guru kepada siswa dalam menyampaikan materi
di masa seperti ini.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
19.30-20.30
Pengisisan inarisk berdasarkan data yang telah dikumpulkan dengan
mendata warga per KK
B. Catatan :
Bimbingan belajar menjadi nprogja sehari-hari dalam KKN ini karena siswa mendapat
tugas setiap hari dan juga dilakukan pada malam hari tergantung kebutuahan siswa.
Pengisian Inarisk tidak bisa dilakukan secara langsung tatap muka, karena kendala sinyal.
Jadi dilakukan pengumpulan data terlebih dahulu baru dilakukan pengisian Inarisk sesuai
data yang dikumpulkan.
Membantu mengerjakan tugas
yang diberikan guru sekaligus membantu siswa memahami
materi.
Berhasil mengisi data Inarisk keluarga dalam satu RT yaitu
berjumlah 57 KK dan didapat peta/infografisnya.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
16.00-17.00 Praktik penanaman sayuran hidroponik
B. Catatan :
Bimbingan belajar dilakukan secara fleksibel sesuai PR atau tugas yang diberikan guru,
pada hari ke-33 ini di sesi padi hari bimbingan belajar diikuti oleh total 7 orang siswa sejak
pukul 09.00-11.30 yang datang secara bergantian dan berasal dari kelas yang berbeda.
Penanaman sayuran ini menggunakan bagian dari sayuran yang tidak terpakai seperti
batang hingga akar, tanaman yang ditanam pada penanaman tumbuhan hidroponik tahap
2 ini yaitu tanaman bumbu dapur yaitu sereh, daun bawang dan selederi.
Membantu mengerjakan tugas yang diberikan guru sekaligus
membantu siswa memahami materi.
Berhasil berbagi informasi/melakukan praktik penanaman
sayuran sisa yang diikuti oleh 3 orang dengan ini apabila
warga secara mendadak membutuhkan bahan-bahan tertentu
tersebut bisa langsung memetik tanpa harus membeli,
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
B. Catatan :
Bimbingan belajar hari ini khusus untuk kelas 5 dan 6 SD, hari ini saya memberikan soal
yang materinya sudah saya berikan minggu-minggu kemarin dan mereka sangat antusias
untuk mengerjakan soal tersebut, selain itu juga ada siswa yang minta diajarin untuk
mengerjakan tugas dari sekolahan.

Mereka masih mengingat materi yang minggu-minggu lalu saya ajarkan,
hasilnya mereka mendapatkan nilai dari 80-100
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
B. Catatan :
Bimbingan belajar hari ke 35 diikuti oleh 5 orang siswa yaitu 4 orang siswa SD kelas 5, 2
orang SD kelas 3, dan 1 orang SD kelas 6. Sebelumnya juga ada 2 orang siswa TK yang
datang lebih awal.

Membimbing siswa dalam belajar karena ada beberapa yang tidak paham materi dan ada
yang memang keterbatasan karena tidak adanya HP. Jadi bimbingan belajar ini dilakukan
seperti melakukan kerja kelompok dengan mengerjakan soal yang diberikan, jika dirasa
materi atau soal yang diberikan guru kurang bisa dipahami maka, mereka akan bertanya
jadi tidak hanya bertanya tentang jawabannya namun, juga melalui caranya.
.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
B. Catatan :
Bimbingan belajar hari ke 36 ini diikuti oleh 8 orang siswa yaitu 4 orang siswa SD kelas 5,
3 orang SD kelas 3, dan 1 orang SD kelas 6.
Seperti biasanya siswa TK yang berjumlah 2 anak juga selalu datang lebih awal, materi
yang diajarkan kepada mereka adalah membaca, menulis, dan menggambar. Setiap
harinya materi yang diajarkan pada bimbingan belajar ini sesuai dengan keinginan siswa.
Membantu mengerjakan tugas, membantu membaca, menulis, dan berhitung dan sebagai
pengajar langsung karena adanay wabah ini melarang untuk membuat kerumunan dan
bertatap muka secara langsung.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
21.00-22.00 Melengkapi inarisk
B. Catatan :
Untuk hari ini bimbingan belajar adalah khusus kelas 5-6 SD, mereka semua membawa
tugas dari sekolah yang akan diselesaikan bersama.
Pengecekan kembali data inarisk personal dan keluarga termasuk data dan kelengkapan
lain.
Semua siswa mengerjakan dengan mudah dengan hanya diberi contoh 1x oleh saya.
Menyelesaikan pengisian data Inarisk dan menghasilakan peta persebaran Inarisk di RT 02
RW 08 dan beberapa informasi lain di dalamnya seperti, rumah sakit rujukan, hal hal yng
harsu dihindari dan yang harus dilakukan selama wabah Covid ini.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
B. Catatan :
Pendampingan belajar hari ini adalah kelas 1 – 4 SD, untuk kali ini pembelajaranya adalah
bahasa Indonesia. Mereka belajar sesuai dengan ajaran sekolah masing-masing dan kelas
masing-masing. Untuk kelas 3-4 adalah tentang gagasan utama.

Mereka memahami tentang apa itu gagasan utama dan mereka mampu
menjelaskan dibagian setiap paragraph yang menjadi gagasan utama.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 – 10.30 Membuat poster tentang Manfaat PHBS dan cara cuci tangan
B. Catatan :
Sebelumnya sudah pernah memposting tentang PHBS yaitu pengertian dan kelompoknya,
untuk kali ini saya membuat poster tentang apa manfaat dari PHBS dan bagaimana cara
mencuci tangan yang baik dan benar.

Mendapatkan poster tentang manfaat PHBS dan cara cuci tangan
yang baik dan benar untuk besok diposting di media social.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
13.00-14.30 persiapan untuk program kerja selanjutnya
B. Catatan :
Persiapan untuk sosialisasi covid-19 melalui grup WA yang disasarkan pada grup Karang
Taruna RT 01.
Memahami materi yang nantinya akan disosialisasikan.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
13.00-13.30 Penempelan poster edukasi covid-19.
B. Catatan :
Bimbingan belajar dilakukan secara fleksibel sesuai PR atau tugas yang diberikan guru,
pada hari ke-41 ini di sesi padi hari bimbingan belajar diikuti oleh total 7 orang siswa sejak
pukul 09.00-11.30 yang datang secara bergantian dan berasal dari kelas yang berbeda.
Penempelan poster edukasi covid-19 di tempat tempat yang mudah dilihat seperti di sekitar
masjid, di pertigaan, dll.
Membantu siswa dalam menyelesaikan tugas dan
membimbing siswa untuk belajar mandiri.
Penempelan sekaligus sebagai bahan edukasi tentang
covid untuk warga desa.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
19.15-20.30 Sosialisasi covid
B. Catatan :
Bimbingan belajar diikuti oleh 2 orang siswa TK yang meminta untuk diajari menggambar
dan menulis huruf.
Sosialisasi covid ini diikuti oleh anggota karang taruna yang berjumlah 12 peserta yang
membahas hal-hal tentang covid seperti peta persebaran, kerawanan, dll
Membinmbing siswa cara membaca dan menulis huruf.
Mengedukasi pemuda yang dengan maksud agar nantinya mereak dapat menjelaskan
ataun menyampaikan hal hal tersebut kepada orang tua mereka yang mungkin kurang
mengusai gadget karena sebagian besar informasi yang tersedia berada pada
gadget/smartphone.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00-10.00 Edukasi kpada anak-anak tentang PHBS
B. Catatan :
Edukasi tersebut berupa pemakaian masker, mencuci tangan/pemakaina handsanitizer
sebelum melakukan akyifitas, dan makan makanan bergizi.
Terlaksana pogja PHBS serta penempelan poster cuci tangan yang benar.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
16.00-17.30 Pembahasan pembuatan artikel

B. Catatan :
Bimbingan belajar dilakukan sudah tidak berdasarkan jadwal dan kategori kelas, namun
berdasarkan kebutuhan yang diperlukan atau tergantung ada tidaknya tugas pada hari
tersebut. Setiap harinya tidak menentu berapa jumlah yang mengikuti bimbingan belajar
tersebut. Dilanjutkan bimbingan belajar pada malam hari yang diikuti oleh 3 orang siswa
SD.

Membantu menjelaskan materi yang diberikan oleh guru, sebagai
penjembatan antara guru kepada siswa dalam menyampaikan materi di
masa seperti ini.
Berhasil menentukan gambaran artikel yaitu tentan pembagian alat
kesehatan dan manfaatnya.
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Penarikan KKN secara daring oleh DPL
B. Catatan :
Penarikan dilakukan oleh DPL yaitu Bu Deasylina dan diikuti oleh 30 mahasiswa dilakukan
melaui aplikasi zoom.
Sudah resmi ditarik dari KKN BMC UNNES oleh DPL dan mengetahui bagaimana cara
membuat atau menyusun laporan
Menyetujui,
DPL Pelaksana KKN,
Dr. Deasylina Da Ary, S.Pd., M.Sn. Alkhomah

NIP 198102232008122001 7311417128
Mengetahui,
Ketua RT 01 RW 08 Desa/Kelurahan Tegaron
Jumari

Alkhomah Logbook Fix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Alkhomah Logbook Fix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK)

KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19

PUSAT PENGEMBANGAN KKN

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

Membantu siswa mengerjakan/membantu tugas

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

Untuk tumbuhan sudah tumbuh sekitar kurang lebih

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

19.30-21.00 Membuat materi sosialisasi praktik pembuatan handsanittizer

C. Hasil yang dicapai :

15.30-17.30 Persiapan serta pembagian alat kesehatan/alat pelindung diri berupa

C. Hasil yang dicapai :

19.30-21.00 Sosialisai kartu pra kerja melalui WAG

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

C. Hasil yang dicapai :

19.15-20.30 Sosialisasi covid

16.00-17.30 Pembahasan pembuatan artikel

C. Hasil yang dicapai :

Dr. Deasylina Da Ary, S.Pd., M.Sn. Alkhomah

Ketua RT 01 RW 08 Desa/Kelurahan Tegaron

Anda mungkin juga menyukai