Anda di halaman 1dari 34

MATEMATIKA

Bangun Ruang dan datar


1. Bangun ruang merupakan suatu bangun tiga dimensi yang memiliki ruang/ volume/ isi
dan juga sisi-sisi yang membatasinya.
Contoh bangun ruang :

2. Bangun datar merupakan suatu bangun 2 dimensi yang memiliki keliling dan luas, tidak
memiliki isi (volume).

Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri


2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan apa yang dimaksud dengan bangun ruang dan bangun datar
4. Pemateri menjelaskan contoh nyata bangun ruang dan bangun datar di kehidupan
sehari hari, contoh : (bangun ruang: mobil, rumah) (bangun datar: papan tulis, jam
dinding)
5. Pemateri mengajak adik didik untuk melakukan games. Berupa, pemateri
menyebutkan bangun datar dan bangun ruang dan adik didik akan menggambar
mana saja yang termasuk bangun ruang atau bangun datar,
contoh permainan kedua pemateri menyebutkan bangun datar atau bangun ruang,
dan adik adik didik akan menggambil gambar yang telah disediakan panitia mana
yang termasuk bangun datar atau bangun ruang.
Pemateri menentukan pemenang dan pemenang permainan akan diberikan hadiah
yang telah disediakan panitia
6. Pemateri menutup kegiatan dan mengucapkan terimakasih
Bilangan Bulat

Bilangan bulat adalah bilangan terdiri dari bilangan positif, bilangan nol, dan bilangan
negative.
Bilangan bukat positif terdiri dari 1,2,3,4,5
Bilangan bulat negatif terdiri dari -1,-2,-3

Soal :

Hasil dari penjumlahan 24 + 36 + 20 =

Skenario ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri mengajak adik adik untuk berhitung 1-10
4. Pemateri menjelaskan ke adik adik mana saja yang termasuk bilangan bulat positif
5. Pemateri mengajak adik adik untuk berhitung bilangan positif
Untuk adik ajar diatas 9 tahun
6. Pemateri menjelaskan adik adik diatas 9 tahun mengenai bilangan positif, dan
bilangan negatif
7. Pemateri mengajak adik adik untuk menyebutkan mana saja yang termasuk bilangan
bulat positif dan negative
8. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih
PECAHAN
Bilangan pecahan adalah bilangan yang terdiri atas dua angka, yakni angka pembilang
dan angka pembagi atau penyebut.

Pecahan 1/ 2

Pecahan 1/ 5
Skenario ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan apa yang dimaksdu dengan pecahan
4. Pemateri menyebutkan contoh pecahan di kehidupan sehari hari dengan gambar
(contoh. Donat, yang terbagi menjadi dua)
5. Pemateri mengajukan sesi Tanya ke adik adik, contoh: (pemateri memberi gambar
kepada adik adik yang telah disediakan oleh panitia, dan adik adik akan menjawab nilai
pecahan)
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih kepada adik adik
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
 Pancasila.
Kata panca yang berarti lima dan sila yang berarti prinsip. Jadi Pancasila merupakan
pedoman kehidupan bagi seluruh rakyat Indonesia.
Makna Sila Pancasila

“Ketuhanan yang Maha Esa”.


Artinya adalah dalam kehidupan sehari hari kita bebas menjalankan agama yang ingin
kita anut sesusai dengan kepercayaan diri kita sendiri, dan melakukan kegiatan
kehidupan sehari hari berdasarkan kepercayaan kita.

 Contoh kegiatan sehari hari : Sholat, Saling menghormati antara pemeluk agama.

"Kemanusiaan yang Adil dan Beradab"

 Contoh Kegiatan Sehari hari : menghargai perbedaan (agama, RAS)

Skenario ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri mengajak adik adik untuk menyanyikan lagu garuda pancasila
4. Pemateri menyebutkan sila sila sesuai dengan symbol sila melalui gambar yang akan
disediakan panitia
5. Pemateri menjelaskan contoh kegiatan di kehidupan sehari hari yang bisa diterapkan
dalam penerapan pancasila.
6. Pemateri memberi permainan berupa mencocokkan gambar symbol dengan sila
pancasila.
7. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terima kasih kepada adik adik
 Kewajiban dalam kehidupan sehari hari
Kewajiban berasal dari kata dasar wajib yang artinya harus. Kewajiban berarti sesuatu
yang harus dilaksanakan oleh seseorang sesuai dengan aturan yang berlaku. Kewajiban
adalah segala sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab untuk
mendapatkan hak.

Macam-macam kewajiban manusia antara lain:


1. Kewajiban menjaga kebersihan badan sehingga mempunyai badan yang sehat dan
kuat
2. Kewajiban menjaga keamanan lingkungan sehingga lingkungan menjadi aman
3. Kewajiban untuk mematuhi segala peraturan yang berlaku
Kewajiban anak dalam lingkungan keluarga antara lain:
1. Melaksanakan tugas sebagai anggota keluarga sesuai dengan tugasnya.
2. Membantu pekerjaan orang tua di rumah, seperti membantu ibu membersihkan tem-
pat tidur dan sebagainya
3. Berpamitan dengan orang tua ketika akan pergi ke sekolah

Skenario Ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan apa itu kewajiban
4. Pemateri memberikan contoh kewajiban : (contoh : membersihkan badan, contoh lain
mungkin bisa disebutkan oleh adik adik)
5. Pemateri menyebutkan beberapa contoh kewajiban dan adik adik akan apakah itu
termasuk kewajiban atau bukan
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terimakasih
 Hak dalam kehidupan sehari hari
Hak adalah segala sesuatu yang harus dimiliki oleh setiap orang, yang telah ada sejak
ia lahir, bahkan sebelum lahir.

Hak anak dalam lingkungan keluarga antara lain:


1. Berhak mendapatkan kasih sayang dan perhatian dari dari anggota keluarga yang
lain
2. Berhak mendapatkan perlindungan dan rasa aman dalam keluarga
3. Berhak mendapatkan makanan dan minuman yang bergizi

hak anak di lingkungan masyarakat;


1. dapat bermain dengan teman teman yang ada di lingkungan desa atau tempat
tingggal kita.
2. dapat mengunakan tempat untuk bermain.
3. mendapat perhatian dari warga sekitar.
4. mendapat perlindungan jika ada kekerasan atau kejahatan yang terjadi.
Skenario Ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan apa itu hak
4. Pemateri memberikan contoh hak: (contoh : bermain di sekitar rumah, belajar di rumah,
contoh lain mungkin bisa disebutkan oleh adik adik)
5. Pemateri menyebutkan beberapa contoh kewajiban dan adik adik akan apakah itu
termasuk hak atau bukan
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terimakasih
 Bhineka Tunggal Ika

Bhinneka Tunggal Ika adalah moto atau semboyan bangsa Indonesia. ”Bhinneka
Tunggal Ika” Artinya walaupun berbeda-beda suku, adat, budaya dan bahasa
daerahnya, tetapi tetap satu yaitu bangsa Indonesia. Artinya, walaupun berbeda tetapi
tetap satu jua adanya karena tidak ada agama yang tujuannya berbeda. Kerukunan
hidup bangsa tercipta dan berkembang sejak dahulu.
penerapan semboyan Bhineka Tunggal Ika pada kehidupan sehari-hari, antara lain :
1. Berteman dengan siapa saja.
2. Bersikap merendah dan tidak sombong terhadap orang lain.
3. Bersikap adil terhadap sesama.
4. Bertindak, bersikap, dan berperilaku baik di masyarakat.
5. Menghargai orang lain, dan orang yang lebih dewasa

Skenario ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri mengajak adik adik untuk menyanyikan lagu dari sabang sampai merauke
4. Pemateri menjelaskan apa yang di maksud bhineka tunggal ika
5. Pemateri memberi contoh penerapan bhineka tunggal ika di kehidupan sehari hari
dengan kalimat sederhana
6. Pemateri mengajak adik adik untuk memberikan contoh lain penerapan bhineka tunggal
ika
7. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih
BAHASA INGGRIS

1. Huruf dalam bahasa inggris

ei bi si di

i ef ji eij

jei kei el em

en ou pi kyu

ar es ti yu

vi dabelyu eks wai

zi/zed

Contoh :

Aa = [ei] = Apple = Apel


Bb = [bi:] = Ball = Bola

Cc = [si:] = Cat = Kucing

Skenario Ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri mengajak adik adik untuk menyanyikan lagu alphabet dalam bahasa inggris
4. Pemateri menjelaskan cara penyebutan alphabed dengan benar
5. Pemateri memberi contoh kata dan cara penyebutannya
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terima kasih
Angka dalam bahasa inggris

Two Chair

One table
Skenario Ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri mengajak adik adik untuk berhitung menggunakan bahasa inggris
4. Pemateri menjelaskan kepada adik adik cara penyebutan angka dalam bahasa
inggris dengan benar dalam bentuk gambar yang disediakan panitia, seperti contoh
yang tertera
5. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih
Warna dalam bahasa inggris

Contoh pertanyaan:

warna apa sajakah yang terdapat pada gambar disamping?

Sebutkan berdasarkan warnanya

Skenario Ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan ke adik adik warna dalam bahasa inggris melalui gambar
kartun yang akan disediakan oleh panitia.
4. Pemateri memberikan permainan kepada adik adik untuk mencocokkan warna dan
menyebutkan warna dalam bahasa inggris melalui gambar yang disediakan oleh
panitia dan menentukan pemenang.
5. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih
Anggota keluarga dalam bahasa inggris

Skenario Ajar
1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik
2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri mengajak adik adik bernyanyi (1 1 aku saying ibu, dalam bahasa inggris)
4. Pemateri menjelaskan kepada adik adik, bagian bagian keluarga dengan menggunakan
bahasa inggris
5. Pemateri melakukan sesi Tanya kepad adik adik
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih
AGAMA

Tata Cara Berwudhu

1. Melafalkan Niat berwudu dengan benar


"Nawaitul wudhuu-a liraf'll hadatsil ashghari fardhal lilaahi ta'aalaa"
Artinya: "Saya niat berwudhu untuk menghilangkan hadats kecil fardu karena Allah."
2. Membasuh telapak tangan sebanyak 3 kali hingga ke sela-sela jari.
3. Berkumur sebanyak 3 kali
4. Membersihkan lubang hidung sebanyak 3 kali disunnahkan dengan menghirup air
melalui hidung kemudian mengeluarkannya
5. Membasuh wajah mulai dari ujung kepala mengenai rambut hingga ke bawah
dagu.
6. Membasuh tangan hingga mengenai siku dan dimulai dari tangan kanan sebanyak
tiga kali.
7. Mengusap ujung-ujung kepala (kening) sebanyak tiga kali
8. Membasuh Kedua telinga tiga kali
9. Membasuh kedua kaki hingga mata kaki sebanyak tiga kali
10. Membaca doa setelah berwudhu

Lafal Arab-Latin: Asyhadu allâ ilâha illallâhu wahdahû lâ syarîka lahu wa asyhadu
anna muhammadan 'abduhû wa rasûluhû, allâhummaj'alnî minat tawwâbîna
waj'alnii minal mutathahhirîna.
Artinya: "Aku bersaksi bahwa tidak ada Tuhan selain Allah Yang Maha Esa, tidak
ada sekutu bagi-Nya, dan aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad adalah hamba
dan utusan Allah. Ya Allah, jadikanlah aku termasuk dalam golongan orang -orang
yang bertobat dan jadikanlah aku termasuk dalam golongan orang-orang yang
bersuci (shalih)."

Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan kepada adik adik niat berwudhu dan tata cara berwudhu
4. Pemateri mengajak adik adik untuk melafalkan niat berwudhu, yang
pengucapannya benar akan diberikan hadiah oleh panitia
5. Pemateri mengajak adik adik untuk mempraktekkan cara berwudhu, yang
mempraktekkan dengan baik dan benar akan diberikan hadiah dari panitia
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih
Rukun Iman

Rukun Iman ada 6 yaitu :

1. Iman kepada Allah

2. Iman kepada Malaikat-malaikat Allah

3. Iman kepada Kitab-kitab Allah

4. Iman kepada Rasul-rasul Allah

5. Iman kepada Hari Kiamat

6. Iman kepada Qada dan Qadar

Contoh Soal : Ada berapa jumlah rukun Iman ? dan sebutkan Rukun Iman Ke
3?

Makna Rukun Iman :


1. Makna dari rukun iman kepada Allah adalah kita meyakini bahwa tiada Tuhan yang
pantas disembah selain Allah SWT.
2. Makna rukun iman kepada malaikat adalah meyakini jika malaikat itu ada yang
senantiasa mengawasi perbuatan baik dan buruk setiap manusia. Contoh : berkata
jujur, berbakti kepada kedua orang tua/ wali
3. Rukun Iman yang ketiga adalah iman kepada kitab-kitab Allah. Kita harus meyakini
apapun yang diturunkan kepada Nabi datangnya ari Allah, terutama empat kitab
Allah.
a. Kitab Taurat yang diturunkan kepada Nabi Musa a.s
b. Kitab Zabur yang diturunkan kepada Nabi Dawud a.s
c. Kitab diturunkan kepada Nabi Isa a.s.
d. Al-Quran merupakan kumpulan firman Allah yang diturunkan kepada Nabi
Muhammad saw.
4. Rukun Iman yang keempat adalah iman kepada para nabi dan rasul. Artinya kita
harus meyakini bahwa nabi dan rasul adalah manusia utusan Allah.
5. Rukun iman yang kelima adalah iman kepada hari kiamat. Maknanya adalah
memercayai jika hari akhir benar-benar adanya. Hari kiamat merupakan hari dimana
seluruh alam semesta dihancurkan dan dimusnahkan.
6. Rukun iman yang keenam adalah iman kepada qada dan qadar. Umat Muslim wajib
percaya kepada qada dan qadar yang merupakan takdir Allah yang baik maupun
buruk.

Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menyebutkan apa saja rukun iman
4. Pemateri memberi contoh penerapan salah satu rukun iman
5. Pemateri menjelaskan pembagian kitab yang diturunkan kepada nabi
6. Pemateri mengajak adik adik untuk melafalkan rukun iman sesuai urutannya
7. Pemateri menyebutkan salah satu kitab, dan mengaj adik adik untuk menyebutkan nabi
yang diberi kepercayaan membawa kitab tersebut, pemenangnya akan diberikan hadiah
oleh panitia
8. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terimakasih
Rukun Islam

Rukun Islam ada 5 yaitu :

1. Membaca dua kalimat syahadat


2. Mendirikan sholat
3. Berpuasa pada bulan ramadhan
4. Membayar zakat
5. Menunaikan Haji bagi yang mampu

Makna Rukun Islam :


1. Dua kalimat syahadat wajib dipahami oleh umat muslim. Selain itu umat muslim juga
wajib mengucapkan dan meyakininya sehingga dapat dikatakan mereka adalah umat
yang beriman.
Isi dari dua kalimat syahadat adalah sebagai berikut: "Asyhadu an-laa ilaaha illallaah Wa
asyhadu anna Muhammadan rasuulullaah"
Artinya: "Saya bersaksi tiada Tuhan Selain Allah dan saya bersaksi bahwa Nabi
Muhammad adalah utusan Allah".
2. Rukun Islam yang kedua yaitu Sholat, sholat ada dua jenis shalat fardhu dan shalat
sunnah. Sholat fardhu dikerjakan sesuai waktu yang telah ditetapkan, mulai salat subuh
yang dibatasi sampai terbitnya matahari hingga salat isya pada malam hari.
 Sholat subuh - berjumlah 2 rakaat.
 Sholat zuhur - berjumlah 4 rakaat.
 Sholat asar - berjumlah 4 rakaat.
 Sholat maghrib - berjumlah 3 rakaat.
 Sholat isya - berjumlah 4 rakaat
3. Rukun Islam yang ketiga yaitu puasa. Puasa dibulan ramadhan adalah kegiatan yang
dilakukan seorang umat muslim, di mana mereka menahan untuk tidak mengonsumsi
makanan atau minuman selama seharian penuh. Selama bulan ramadhan yaitu 1bulan
setiap tahunnya.
4. Zakat wajib biasa disebut zakat fitrah dan zakat sunah adalah zakat mal atau zakat yang
bergantung pada penghasilan yang didapatkan seorang muslim.
5. Rukun Islam yang berikutnya atau rukun islam yang kelima adalah menunaikan ibadah
haji bagi setiap umat muslim yang telah mampu untuk melakukannya. Menunaikan
ibadah haji ke Tanah Suci merupakan kewajiban umat muslim yang mapan dan mampu,
baik lahir maupun batin.

Contoh Soal : Sebutkan bunyi rukun Islam Ke 2?

Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menyebutkan apa saja rukun islam
4. Pemateri memberi contoh penerapan salah satu rukun islam
5. Pemateri mengajak adik adik untuk melafalkan rukun islam sesuai urutannya
6. Pemateri mengajak adik adik untuk melafalkan syahadat, bagi pelafalan adik adik
yang baik dan benar akan diberikan hadiah
7. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terimakasih
KISAH NABI DAN RASUL

nabi adalah seorang yang mendapat wahyu dari Allah. Di antara para nabi, ada juga yang
merupakan rasul, yakni seorang yang mendapat wahyu Allah dan wajib menyebarkan
ajarannya.

Contoh Kisah:

Kisah Nabi Muhammad Saw.

Nabi Muhammad SAW lahir pada 12 Rabiul Awwal tahun Gajah atau Amul Fiil . Disebut
demikian karena pada tahun itu Raja Abrahah datang ke Mekah bersama bala tentaranya
dengan menunggang gajah hendak menghancurkan Ka’bah. Tetapi atas kuasa Allah SWT Raja
biadab itu beserta bala tentaranya hancur lebur dengan dikirim-Nya burung Ababil yang
membawa batu dari Neraka. Ayah Nabi Muhammad SAW bernama Abdullah bin Abdul Muthalib
, sedangkan ibu Beliau bernama Aminah. Sang Ayah wafat ketika Nabi Muhammad SAW masih
dalam kandungan ( 6 bulan ). Sedang sang ibu wafat ketika Nabi Muhammad SAW berumur 6
tahun .

Selanjutnya beliau diasuh oleh sang kakek yang bernama Abdul Muthalib , yang tidak
lama langsung meninggal , ketika Nabi Muhammad SAW berumur 8 tahun . Setelah sang kakek
yaitu Abdul Muthalib wafat , beliau diasuh pamannya yaitu Abu Thalib , kasih sayang pamannya
sangat besar karena Nabi Muhammad SAW memiliki sifat yang baik dan terpuji . Ketika Nabi
Muhammad SAW berumur 14 tahun sang paman mengajak-Nya berdagang ke Syams.
Peristiwa itu terkenal dalam sejarah Islam karena tanda-tanda kenabian mulai diketahui ada
pada dalam diri Nabi Muhammad SAW . Tanda-tanda itu diketahui oleh seorang pendeta
Nasrani yang bernama Buhaira . Pendeta tersebut berpesan kepada Abu Thalib untuk menjaga
keponakannya tersebut dengan baik . Sejak kecil hingga dewasa Nabi Muhammad SAW telah
dikenal sebagai orang yang jujur, tidak pernah berkata kotor, tidak pernah berbohong, dan tidak
pernah melakukan maksiat. Karena kejujurannya dalam berkata dan bersikap itulah kemudian
beliau diberi gelar al-Amin oleh kaumnya yang berarti “orang yang terpercaya”.

Pada usia 40 tahun saat Nabi Muhammad SAW sedang menyendiri atau bertahanuts
atau berkhalwat atau bertapa di Gua Hiro . Beliau ingin mendekatkan diri kepada ALLAH SWT.
Tepatnya pada tanggal 17 RAMADHAN , datanglah Malaikat Jibril membawa wahyu yang
pertama yaitu surah / surat Al-Alaq ayat 1-5 . Hal ini menjadi tanda bahwa Nabi Muhammad
SAW telah diangkat sebagai seorang nabi atau rasul ALLAHSWT. Dakwah yang dilakukan Nabi
Muhammad SAW pada awalnya mendapat tentangan dari kaumnya hingga beliau mendapat
wahyu hijrah ke Madinah . Nabi Muhammad SAW bukan hanya seorang nabi dan rosul semata
melainkan adalah seorang kepala negara yang ahli akan tata negara , panglima perang yang
tangguh, seorang suami dan ayah yang teladan. Sesudah terjadi berbagai peperangan dengan
kaum kafir , akhirnya Mekah dapat direbut kembali ke tangan muslimin , sebagai kota suci .
Dengan jatuhnya kota Mekah , maka segera berakhirlah tugas kenabian beliau selama kurang
lebih 13 tahun di Mekah dan 10 tahun di Madinah . Sesudah melaksanakan haji wada’ Beliau
menghadap ALLAH SWT pada usia 63 tahun yaitu pada tanggal 12 Rabiul Awwal tahun 11
Hijriah atau tanggal 8 Juni 632 M , Dan Beliau di makamkan di Madinah.

Kisah Nabi Sulaiman

Nabi Sulaiman a.s adalah nabi dan rasul yang mulia. Ia merupakan putra Nabi Dawud a.s.
Sejak usia 13 tahun ia sudah menjadi raja, mewarisi kerajan ayahnya pada usia muda.
Sulaiman kecil terkenal sangat bijaksana. Ia sering membantu menyelesaikan permasalahan
yang sangat sulit.

Suatu ketika dua wanita bertengkar. Keduanya memperebutkan bayo, masing-masing mengaku
sebagai sang ibu. Nabi Sulaiman meminta izin kepada ayahnya, Nabi Dawud untul
menyelesaikan perselisiham itu. Nabi sulaiman meminta agar bayi itu diletakkan di atas meja.
Kedua wanita itu menyaksikan dari dekat. Nabi sulaiman menghunuskan pedang tajam, sambil
mengatakan akan membelah bayi itu menjadi dua. Wanita yang satu menganguk setuju,
sedangkan wanita lainnya menangs menolak keras, ia meminta Sulaiman untuk menghentikan
rencana itu. “Aku rela menyerahkan bayi itu kepadanya”, Katanya. Dari situlah Nabi Sulaiman
mengetahui bahwa wanita yang menangis itulah ibu yang sebenarnya sebab tidak mungkin
seorang ibu rela melihat anaknya dibelah dua.
Setelah dewasa, Allah mengangkatnya menjadi nabi dan rasul, dan menganugrahinya ilmu
yang tinggi. Ia pun menjadi Nabi sekaligus raja bagi kaumnya. Sulaiman pun menjadi raja yang
pintar, adil dan bijaksana. Ia menyayangi sesama makhluk Allah. Kekuasaannya sangat luas,
dan pasukannya terdiri dari manusia, hewan dan golongan jin. Sulaiman dianugrahkab mukjizat
oleh Allah, yaitu mengerti bahasa binatang. Ia juga dapat memerintahkan angina dan bangsa
jin.

Suati ketika seekor burung Hud-hud membawa laporan kepada Nabi sulaiman bahwa di Yaman
terdapat kerajaan saba. Diperintah oleh seorang wanita yaitu Ratu Bilqis, dan penduduk saba
menyembah matahari. Nabi sulaiman lalu menulis surat untuk mendakwahi Ratu Bilqis. Surat
itu berisikan bahwa Nabi Sulaiman memerintahkan mereka unuk berhenti menyembah
matahari, dan hanya menyembah Alllah semata. Kemudian Ratu Bilqis mendatangi Sulaiman.
Namun sebelum ia sampai, singgasananya sudah dipindahkan sekejam mata. Ratu Bilqis
sempat terperana lalu menyadari bahwa semua itu merupakan kekuasaan Allah. Akhirnya Ratu
Bilqis bersedia untuk menyembah Allah semata, ia pun menikah dengan Nabi Sulaiman.

Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik untuk
3. Pemateri menanyakan hal yang menyangkut dengan kisah nabi yang akan pemateri
bawakan (contoh: Nabi siapakah yang diberi mukjizat dapat berbicara dengan Hewan ?)
4. Pemateri menceritakan kisah nabi dan rasul menggunakan kalimat yang mudah
dipahami
5. Pemateri melakukan sesi Tanya jawab kepada adik adik sesuai dengan kisah nabi dan
rasul yang dibawakan oleh pemateri, yang jawabannya benar akan diberikan hadiah
yang telah disediakan
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih
PENYULUHAN

 Karies

Gigi berlubang adalah kondisi di mana gigi mengalami kerusakan. Gigi


berlubang disebabkan oleh penumpukan bakteri pada mulut, sering mengonsumsi makanan
yang manis, serta kebersihan mulut yang tidak terjaga.

Faktor penyebab gigi berlubang : (contoh) Kalau kita semakin banyak


mengonsumsi makanan yang mengandung gula, seperti permen, cokelat, selai,
atau makanan yang mengandung karbohidrat seperti nasi atau roti , maka bakteri tersebut
pun bisa memproduksi semakin banyak zat asam yang pelan-pelan mengikis
lapisan gigi dan membentuk gula..

Cara mencegah:
1. Mengonsumsi makanan yang mengandung vitamin D. (contoh: kuning telur)
2. Membatasi konsumsi makanan manis. .
3. Konsumsi makanan yang baik untuk kesehatan gigi.
4. Menggunakan pasta gigi yang mengandung fluoride.
5. Rutin menyikat gigi dan menggunakan obat kumur.

Skenario ajar

1. Pemateri memperkenalkan nama kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan apa yang dimaksud gigi berlubang dengan menggunakan bahasa
sederhana dan mudah di pahami
4. Pemateri menjelaskan faktor penyebab gigi berlubang
5. Pemateri menjelaskan cara mencegah gigi berlubang
6. Pemateri melakukan sesi Tanya jawab kepada adik didik
7. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucapkan terimakasih
 Kebersihan gigi (cara menyikat gigi)

Gosok gigi merupakan aktivitas pembersihan gigi menggunakan pasta gigi sebagai
pembersih dan sikat gigi sebagai alatnya. Penyikatan gigi juga dengan membersihkan sela-
sela dalam gigi. Langkah ini cukup efektif untuk menjaga kesehatan area mulut sebab dapat
menjangkau bagian-bagian yang sulit dibersihkan. Lama menggosok gigi tidak ditentukan,
tetapi biasanya dianjurkan maksimal 5 menit (minimal 2 menit), yang penting dilakukan
secara sistematis supaya tidak ada bagian-bagian yang terlampaui.

Akibat jika tidak menyikat gigi:

1. munculnya masalah gigi berlubang.


2. Gusi akan mudah berdarah
Ada berbagai macam penyebab gusi berdarah. Salah satunya adalah kebersihan gigi
dan mulut yang buruk. Ketika terjadi penumpukan plak di gusi, maka akan
menyebabkan gusi meradang dan berdarah. Penumpukan plak bisa terjadi jika jarang
menyikat gigi.
3. Bau mulut akan muncul
jika tidak menyikat gigi, sisa-sisa makanan akan tertinggal di mulut. Hal ini bisa
meningkatkan pertumbuhan bakteri di gigi, gusi dan lidah. Sisa-sisa makanan ini akan
bercampur dengan bakteri dan menyebabkan aroma napas jadi bau.

Cara menyikat gigi:

1. Perhatikan posisi sikat gigi


Genggam sikat gigi, lalu letakkan bulu sikat gigi pada permukaan gigi dekat tepi gusi dengan
posisi sikat agak miring membentuk sudut 45o. Jadi, adik adik tidak menempelkan keseluruhan
permukaan bulu sikat di gigi.
2. Mulailah menyikat gigi
Mulailah menyikat gigi dari sisi depan gigi di salah satu sisi mulut. Sikatlah gigi adik adik
dengan gerakan melingkar berlawanan jarum jam selama 20 detik untuk setiap bagian.
Gerakan melingkar ini berfungsi agar bulu sikat dapat membersihkan plak yang terselip di celah
gigi dan gusi.
Setelah sisi depan dibersihkan, sikatlah gigi bagian belakang, sisi atas dan bawah, dengan
gerakan maju mundur secara perlahan. Pastikan semua permukaan gigi sudah disikat,
sehingga plak atau sisa makanan yang menempel di gigi bisa hilang.
Bagian gigi yang kerap dilupakan untuk disikat adalah sisi dalam gigi seri, baik atas maupun
bawah. Untuk menyikat bagian gigi ini, adik adik harus memegang sikat gigi secara vertikal.
Gunakan ujung kepala sikat gigi untuk menyikat dengan gerakan ke atas dan bawah.

3. Bersihkan bagian lidah


Setelah semua bagian gigi disikat, bersihkan permukaan lidah dengan pembersih lidah (tongue
scraper) atau bagian belakang sikat gigi yang dilengkapi pembersih lidah.
Cara menggunakan alat ini sangat mudah. Letakkan alat tersebut pada bagian belakang lidah,
lalu tarik hingga bagian ujung depan lidah. Ulang beberapa kali hingga lidah tampak bersih.

4. Menggunakan benang gigi dan akhiri dengan berkumur


Setelah selesai menyikat gigi, bersihkan sela-sela gigi menggunakan benang gigi, lalu bilas sisa
kotoran yang terdapat di gigi dan mulut dengan air bersih.
Setelah itu, adik adik juga bisa berkumur dengan obat kumur yang tidak mengandung alkohol
atau yang diformulasikan khusus untuk masalah tertentu, misalnya bau mulut atau gigi sensitif.
Jika perlu, Adik adik bisa berkonsultasi dengan dokter gigi untuk memilih obat kumur yang
tepat.

5. Hindari menyikat gigi terlalu keras dan terburu-buru


Menyikat gigi terlalu keras dapat membuat gusi berdarah dan meradang. Gesekan yang terlalu
kencang juga dapat mengikis lapisan pelindung atau enamel gigi. Hal inilah yang menjadi
penyebab gigi sensitif.
Selain itu, waktu ideal yang diperlukan untuk menyikat gigi adalah 2 menit. Jika menyikat gigi
dilakukan terlalu sebentar atau terburu-buru, sisa makanan mungkin masih melekat di sela gigi
dan gusi. Dengan demikian, hasilnya juga jadi tidak maksimal.
Untuk mengetahui apakah gigi Adik adik sudah bersih atau belum, Adik adik bisa merabanya
dengan lidah. Jika saat diraba lidah permukaan gigi terasa halus, artinya gigi Adik adik sudah
bersih. Namun, bila permukaannya masih terasa kasar, itu berarti masih ada sisa plak yang
menempel pada gigi adik adik
Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan ke adik adik pengertian menyikat gigi dengan menggunakan
bahasa yang sederhana dan mudah dipahami.
4. Pemateri menjelaskan ke adik adik akibat jika tidak menyikat gigi dengan baik dan benar
5. Pemateri mendemonstrasikan kepada adik adik cara menyikat gigi dengan baik dan
benar menggunakan lagu.
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terima kasih
 mencuci tangan dengan baik dan benar

Mencuci tangan adalah tindakan membersihkan tangan dan jari jemari dengan
menggunakan air ataupun cairan lainnya oleh manusia dengan tujuan untuk menjadi
bersih
Akibat jika tidak mencuci tangan:
1. Tangan menjadi kotor, dan menjadi sarang bakteri
2. Tangan akan menularkan bakteri kepada orang lain.
Jika adik adik memegang benda-benda yang tidak diketahui kebersihannya dan
tidak segera mencuci tangan setelahnya, adik adik dapat menularkan kuman
kepada orang lain seperti teman dan berisiko membuat mereka sakit.
3. Terkena diare
Kuman ini dapat menempel di tangan adik adik ketika menggunakan toilet. Dan
apabila adik adik tidak mencuci tangan dengan benar dan langsung makan,
Kuman tadi dapat menempel di tangan adik adik lalu langsung masuk lewat
mulut dan menginfeksi tubuh adik adik sehingga adik adik bisa terkena diare.

Cara mencuci tangan:

1. Basahi tangan dengan air mengalir yang bersih


2. Pakai sejumlah kecil sabun
3. Gosok telapak tangan bersamaan, jauh dari air
4. Gosok jemari dan jempol dan kulit di sela-sela
5. Bersihkan telapak tangan Anda dengan kuku Anda
6. Gosok bagian belakang setiap tangan
7. Cuci dengan air bersih mengalir
8. Keringkan dengan handuk atau tisu yang bersih

Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan ke adik adik pengertian mencuci tangan dengan menggunakan
bahasa yang sederhana dan mudah dipahami.
4. Pemateri menjelaskan ke adik adik akibat jika tidak mencuci tangan dengan baik dan
benar
5. Pemateri mendemonstrasikan kepada adik adik cara mencuci tangan dengan baik
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terima kasih
 makanan yang diperlukan tubuh (4 sehat 5 sempurna)

Makanan 4 sehat 5 sempurna adalah menu makanan yang lengkap dan mengandung
zat gizi yang dibutuhkan oleh tubuh seperti karbohidrat, protein, vitamin dan
mineral. Makanan 4 sehat terdiri dari nasi, lauk pauk, sayur-sayuran, dan buah-buahan.

Berikut beberapa makanan pokok yang baik untuk dikonsumsi:

 Nasi
 Jagung
 Sagu
 Singkong, kentang, atau umbi-umbian
 Gandum
Nasi adalah sumber energi bagi tubuh anak.
Manfaat mengkonsumsi makanan sehat:
 Mencegah Kekurangan Gizi
 Mencegah Kondisi Kelebihan Berat Badan
 Mendukung Pertumbuhan Tulang dan Tubuh
Pertumbuhan fisik seperti tulang dan gigi membutuhkan dukungan nutrisi yang baik
dan optimal. Makanan 4 sehat 5 sempurna dan manfaatnya ialah membantu
membangun tulang yang kuat.
 Mendukung Pertumbuhan Otak
Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan ke adik adik pengertian makanan sehat dengan menggunakan
bahasa yang sederhana dan mudah dipahami.
4. Pemateri menjelaskan ke adik adik akibat jika tidak mengkonsusmsi makanan bergizi
seimbang
5. Pemateri melakukan sesi Tanya jawab
6. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terima kasih
 Ramah Lingkungan

Ramah lingkungan adalah suatu kegiatan yang tidak menyebabkan dampak negative
terhadap lingkungan sekitar atau dapat di artikan sesuatu yang tidak merusak alam
sekitarnya
 Cara ramah lingkungan:
cara sederhana menghemat air
1. Gunakan Pancuran mandi dan keran yang hemat air.
2. Siram tanaman di pagi hari.
3. Matikan keran ketika mencuci tangan dan gosok gigi.
4. Bijaksana dalam mencuci pakaian.
5. Kurangi siraman pada kloset.

Cara menghemat plastik


1. Mengurangi penggunaan plastik
2. Kurangi menggunakan plastic saat berbelanja
3. Membuang plastik pada tempatnya

 Manfaat Ramah lingkungan


1. Mengurangi jumlah limbah.
2. Hemat biaya.
3. Mengurangi Resiko Kerusakan Alam.

. Skenario Ajar

1. Pemateri memperkenalkan diri kepada adik adik


2. Pemateri mengajak adik adik untuk memperkenalkan diri
3. Pemateri menjelaskan ke adik adik pengertian ramah lingkungan dengan menggunakan
bahasa yang sederhana dan mudah dipahami.
4. Pemateri menjelaskan ke adik adik cara menghemat listrik, plastik
5. Pemateri menjelaskan ke adik adik manfaat ramah lingkungan
6. Pemateri melakukan sesi Tanya jawab
7. Pemateri menutup kegiatan dengan mengucap terima kasih

Anda mungkin juga menyukai