RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Kelas : 5 Alfa

Tarikh : 23.02.2021

Masa : 8:40-9:40p.m.

Bil. Murid : 30orang

Topik / Tajuk : TEKNOLOGI RUMAH TANGGA

Standard Kandungan : 4.3 Artikel Jahitan

Standard Pembelajaran : 4.3.2 Menerangkan fungsi alatan jahitan.

Pengetahuan Sedia Ada : Mengenal pasti jenis mata jahitan tangan pada artikel
jahitan.

Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran murid dapat:

1. Menyebut 5/6 jenis alat jahitan

2. Mengenal pasti 5/6 jenis alat jahitan
3. Menjawab 5/6 soalan dalam Quizizz.

Nilai Murni : Teliti, yakin, bekerjasama, mendengar arahan, berhati-

hati

Kemahiran Berfikir : a. Meneliti hubungan antara alatan jahitan dan

kegunaannya.

b. Bandingbeza alatan jahitan dan kegunaannya.

1
BBM / ABM : Sebuah komputer atau telefon bimbit, powerpoint slide ,
aplikasi wordwall, soalan Quizizz

Elemen merentas kurikulum : Keusahawanan : sanggup memberi pendapat

Kajian Masa Depan : Menggunakan alatan jahitan yang sesuai dengan

kegunaannya pada masa depan

2
 Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan
Pembelajaran
Set Imbasan semula 1. Guru membuat ABM/BBM
Induksi pengajaran yang lalu imbasan semula :komputer,
(±5 jenis mata jahitan tangan mengenai jenis powerpoint slide
minit) adalah seperti: mata jahitan EMK:
 kia tangan pada artikel
 Jelujur kasar jahitan. Nilai : Teliti,

 Jelujur halus
 sembat
 silang pangkah
 insang pari

Langkah Menerangkan fungsi 1. Guru BBM :

1 alatan jahitan mempaparkan powerpoint slide
(±20 1. pita pengukur semua alatan
minit) 2. pembaris jahitan fungsinya. Nilai : Teliti
3. roda surih 2. Guru memanggil
4. kapur tukang jahit nama pelajar untuk KBKK:
5. kertas karbon tukang membaca nama a. Meneliti
jahit alatan serta fungsi hubungan antara
6. Jarum peniti nya. alatan jahitan
7. Gunting fabrik 3. Guru dan
8. Gunting kertas menayangkan kegunaannya.
9. Jarum jahit tangan video cara alatan
10. Mesin janit mini beroperasi. (jika
11. Mesin jahit tangan ada)
12. Peretas jahitan

Langkah Mengukuh ingatan - Match 1. Guru buka aplikasi

2 up wordwall wordwall dan share

3
 (±10 screen semasa ABM : wordwall
minit) kelas untuk semua
murid boleh EMK:
menjawab Keusahawanan :
https://wordwall.net/resour bersama-sama. sanggup
ce/11261731 2. Pelajar angkat memberi
tangan untuk pendapat
menjawab satu
soalan. KBKK:
a. Meneliti
hubungan antara
alatan jahitan
dan
kegunaannya.

Nilai : yakin,
bekerjasama,
berhati-hati

Langkah Quizizz BBM: soalan

3 https://quizizz.com/admin/qui 1. Guru memberi link Quizizz
(±20 z/start_new/5c67fdd390bd9b Quizziz kepada
minit) 001e150284 semua pelajar KBKK:
untuk menjawab b. Bandingbeza
soalan. alatan jahitan
2. Guru menilai tahap dan
murid melalui kegunaannya.
Latihan Quizziz.

Nilai: yakin,
berhati-hati

4
 Kajian masa
depan:
Menggunakan
alatan jahitan
yang sesuai
dengan
kegunaannya
pada masa
depan
Penutup Rumusan isi pelajaran 1. .guru akan Nilai: teliti
(±5 https://www.youtube.com/wat menayankan
minit) ch? tanyangan video
v=ICZ5H5wlVXw&ab_channe dari Youtube untuk
l=ANTSVITE mengukuhkan
ingatan pelajar dan
sebagai rumusan
kelas hari ini.

Refleksi ：

Kelas hari ini, dapat diselesaikan mengikut rancangan. Walaupun hanya mendapati
14orang pelajar hadir ke google meet tetapi maklum balas murid agak aktif semasa kelas.
Pada mulanya, kelas bermula lewat disebabkan tunggu pelajar lain masuk kelas. Untuk
masalah ini saya akan mengubahsuai notis dengan memberi link lebih awal kepada murid
dan beritahu murid perlu masuk sebelum 15minit kelas mula. Selain itu semasa kelas
dijalankan murid bagi tahu bahawa suara saya tidak jelas dan mereka tidak dapat dengar
arahan yang saya bagi. Untuk masalah ini saya akan cuba tukar tempat untuk mendapatkan
rangkaian internet. Cara yang lain ialah saya boleh beri maklumat sebelum kelas bagi sedikit
masa untuk pelajar membaca sebelum kelas supaya mereka jelas dengan isi pembelajaran
tersebut.

Yang penting ialah saya bersyukur kebanyakan pelajar menyiapkan kuiz yang
disediakan. Mereka juga buat mana yang sebanyak yang mungkin untuk mendapatkan ilmu.
Saya berasa puas hati dengan pelajaran hari ini sebagai pengajaran pertama semasa

5
pratikum. Saya akan mengubahsuai cara yang saya guna pakai untuk kali ini menjadi lebih
berkesan dan sesuai.