SULIT Sains [018/2]

ANSWER ALL QUESTIONS

JAWAB SEMUA SOALAN.

1. In an investigation, Jenny heats a liquid in a boiling tube. He did not practice proper safety
measures while in the science room.
Dalam satu penyiasatan, Jenny memanaskan suatu cecair di dalam tabung didih. Dia tidak
mengamalkan langkah keselamatan yang sepatutnya ketika berada di dalam bilik sains.

(a) What should Jenny do with her long hair?

Apakah yang perlu Jenny lakukan terhadap rambutnya yang panjang?

( 1 markah )
(b) What should be worn by Jenny to protect her eyes?
Apakah yang perlu dipakai oleh Jenny untuk melindungi matanya?

( 1 markah )
(c) What should be used to hold the boiling tube?
Apakah yang perlu digunakannya untuk memegang tabung didih?

Cloth/Kain pincers / penyepit Test tube holder / Pemegang tabung uji

( 1 markah )
(d) State of Science Room rules you've learned.
Nyatakan satu peraturan Bilik Sains yang pernah anda pelajari.

_______________________________________________________________________
( 1 markah )

018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 1

SULIT Sains [018/2]

2. The table below shows an animal

Rajah dibawah menunjukkan sejenis haiwan

a) How this animals ensure the survival of the species?

Bagaimanakah haiwan di atas memastikan kemandirian spesiesnya?

( 1 markah )
b) What is the special feature on animals above?
Apakah ciri khas yang ada pada haiwan di atas?

( 1 markah )
c) Based on your answer in (b), complete with a map of the thinking underlying the characteristics,
behavior and survival of their species?
Berdasarkan jawapan di ( b ), lengkapkan peta pemikiran di bawah dengan ciri, tingkah laku
dan cara kemandirian spesiesnya? ( 2 markah )

Memerhati , video dokumentari

Buaya

majalah

018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 2

SULIT Sains [018/2]

3. The figure below shows the three types of animals

Rajah dibawah menunjukkan tiga jenis haiwan.

R S T
(a) Among the animals above, which live in the area ...
Antara haiwan-haiwan di atas, yang manakah tinggal di kawasan yang...
i) cold weather? /bercuaca sejuk? :
(i) hot weather?/ bercuaca panas? :
(1 markah)

(b) State the specific characteristics of each animal at the top to protect them from extreme
weather.
Nyatakan ciri- ciri khas bagi setiap haiwan di atas yang melindungi mereka daripada cuaca
yang melampau.

Animal Special charateristics

Haiwan Ciri khas

(i) R
(ii) S
(iii) T

(3 markah)

(c) Name two animals that have the same features as the animals R.
Namakan dua haiwan yang mempunyai ciri yang sama seperti haiwan R.
(i)
(ii)
( 1 markah)

4. The figure shows the activities carried out by an animal.

Rajah menunjukkan aktiviti-aktiviti yang dilakukan oleh sejenis haiwan.
018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 3
SULIT Sains [018/2]

Aktiviti J Aktiviti K

a) What does the animals do in activities J and K ?

Apakah yang dilakukan oleh haiwan itu dalam aktiviti J dan aktiviti K?
(i) Activity J/Aktiviti J :
(ii) Activity K/Aktiviti K :
(2 markah)

b) Why the above activities is important for these animals?

Mengapakah aktiviti-aktiviti di atas penting bagi haiwan tersebut?

( 1 markah)

c) What will happen if these activities are not carried out?

Apakah yang akan berlaku sekiranya aktiviti-aktiviti itu tidak dilakukan?

( 1 markah)

d) Based on the above information, what is the purpose of species survival?

Berdasarkan maklumat di atas, apakah maksud kemandirian spesies?

( 1 markah)

5. The diagram shows a food web

Rajah menunjukkan suatu siratan makanan.

018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 4

SULIT Sains [018/2]

a) State the habitat for this food web

Nyatakan habitat bagi siratan makanan di atas.
____________________________________________________________
( 1 markah )
b) Construct two food chain from this food web.
Bina dua rantai makanan bagi siratan makanan di atas.
____________________________________________________________
________________________________________________________

( 2 markah )
c) State the producer and the carnivorous animals in this food web.
Nyatakan pengeluar dan haiwan karnivor yang terdapat dalam siratan makanan di atas.

018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 5

SULIT Sains [018/2]

Producer /Pengeluar : _____________________________________________

Carnivoures animals /Haiwan karnivor : _____________________________________

( 2 markah )

6. The table shows the results obtained from an investigation by a group of students.
Jadual menunjukkan keputusan yang diperoleh daripada satu penyiasatan oleh sekumpulan
murid.

Animal The number of eggs produced at a time

Haiwan Bilangan telur yang dihasilkan pada satu masa
R 4 - 8 biji

S 200 - 300 biji

T 1000 – 1500 biji

(a) What is the purpose of this investigation?

Nyatakan tujuan penyiasatan di atas?

( 1 markah )
(b) State the manipulated variable (change):
Nyatakan pembolehubah manipulasi (berubah) :

_____________________________________________________________________________
( 1 markah )
(c) State the responding variable (respond
)Nyatakan pembolehubah bergerak balas (bertindak balas) :

_____________________________________________________________________________
( 1 markah )
(d) Predict the animal R
Ramalkan haiwan R

Animal R/ Haiwan R = ______________________________ ( 1 markah )

(e) State the trend for the number of eggs produced at a time.

018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 6

SULIT Sains [018/2]
Nyatakan pola (Corak) bagi bilangan telur yang dihasilkan pada satu masa.

_____________________________________________________________________________
( 1 markah )

7. The figure below shows the three types of animals that have special features to protect
themselves from enemies.

Rajah di bawah menunjukkan tiga jenis haiwan yang mempunyai ciri-ciri khas untuk
melindungi dirinya daripada musuh.

P Q R
a)  Name a special behavior of animals Q protect themselves from enemies.
Namakan satu tingkahlaku khas haiwan Q yang melindungi dirinya daripada musuh.
      
________________________________________________________________________________
( 1 markah )
b)  What does the animal R ?
Apakah yang dilakukan oleh haiwan R?
      
__________________________________________________________________________________
( 1 markah )
c)  What is the characteristics of animals P that causes the enemy to distance themselves from it?
Apakah ciri khas haiwan P yang menyebabkan musuh menjauhkan diri daripadanya?
      
__________________________________________________________________________________
( 1 markah )

d) State ways animals protect themselves from harm

Nyatakan cara-cara haiwan ini melindungi diri dari bahaya.

i. Lizard /Cicak = …………………………………………………………………………….

018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 7

SULIT Sains [018/2]
ii. Squid/Sotong = …………………………………………………………………………….

iii. snailSiput = …………………………………………………………………………….

( 3 markah )

8. The table shows how the three animal species to ensure their independence.
Jadual menunjukkan cara tiga haiwan tersebut memastikan kemandirian spesies mereka.

Animal The number of How animals take care of their eggs

Haiwan eggs produced Cara haiwan menjaga telurnya
Bilangan telur
yang dihasilkan
Chicken protect their eggs
10
Ayam Melindungi telurnya
Frog Let the eggs hatch itself
1500
Katak Membiarkan telur-telurnya menetas sendiri
Turtle Let the eggs hatch itself
200
penyu Membiarkan telur-telurnya menetas sendiri
a) In addition to laying in large numbers, specify other ways to ensure the survival of sea turtle
eggs.
Selain daripada bertelur dalam jumlah yang banyak, nyatakan cara lain bagi penyu untuk
memastikan kemandirian telurnya.

_____________________________________________________________________
( 1 markah )
b) How to ensure the survival of the species after chickens eggs hatch?
Bagaimanakah ayam memastikan kemandirian spesiesnya selepas telurnya menetas?
______________________________________________________________________
( 1 markah)
c) The figure below shows an animal species.Based on the table, how these animals take care of
their young?
Rajah dibawah menunjukkan satu spesies haiwan.
Berdasarkan Rajah ini, bagaimanakah haiwan ini menjaga anaknya?

018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 8

SULIT Sains [018/2]
________________________________________________________________________

( 1 markah )

d) State how animals protect their eggs from enemies ?.

Nyatakan bagaimana haiwan ini melindungi telur-telurnya daripada musuh?.

__________________________________________________________________
( 1 markah )
ii. In your opinion, does this animal will become extinct if the eggs not protected?
Pada pendapat kamu, adakah haiwan ini akan pupus sekiranya telur-telurnya
tidak dilindungi?
Yes / Ya No/ Tidak ( 1 markah )

Give reason
Berikan sebab.
________________________________________________________________________
( 1 markah )

Soalan Tamat

018/2@2017Hak Cipta SK Bandar Tangkak SULIT 9