RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 2

MINGGU 10 HARI Isnin
TARIKH MASA 8.50-9.50
KELAS 2 BESTARI JUMLAH MINIT 60 minit
ASPEK PERPADUAN
TEMA Sahabat Karib

TAJUK Berbakti Kepada Kawan

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif transitif
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat melengkapkan 3 frasa dengan kata kerja aktif transitif yang sesuai dan b
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif transitif
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya deng
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
2. Murid diterangkan mengenai petikan dan frasa.
3. Murid mengikuti guru membaca petikan dan frasa.
4. Guru menyoal murid mengenai petikan dan frasa yang bergambar.
5. Murid dibimbing mengenal pasti kata kerja aktif transitif.
6. Murid memasukkan kata kerja yang sesuai pada frasa.
7. Murid dibahagikan kepada kumpulan berpasangan.
8. Murid 1 akan berkongsi satu penyelesaian kepada masalah kata kerja aktif tr
yang diberikan kepada Murid 2 dalam masa yang ditetapkan.
9. Murid bergilir-gilir bertukar peranan selepas masa tamat.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Timed-Pair-Share TAHAP

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Hemah Tinggi
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Hasil Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak men
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2
MINGGU 10 HARI Khamis
TARIKH MASA 8.320-9.50 pagi
KELAS 2 BESTARI JUMLAH MINIT 90 minit
ASPEK PERPADUAN
TEMA Hidup Berjiran
TAJUK Bantu Jiran
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
(ii) suruhan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memberikan 3 respons yang sesuai terhadap dialog dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
(ii) suruhan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya deng
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan
2. Murid diterangkan mengenai dialog.
3. Murid mengikuti guru membaca dialog.
4. Secara berkumpulan murid perlu berbincang terhadap respon yang diberi.
5. Setiap kumpulan melakonkan situasi dan memberikan respons di hadapan k
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Murid diberikan tanggungjawab untuk memegang suatu peranan atau watak
8. Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
9. Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang
diberikan.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak men
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 2
MINGGU 11 HARI Ahad
TARIKH MASA 8.20-9.50
KELAS 2 BESTARI JUMLAH MINIT 90 minit
ASPEK PERPADUAN
TEMA Hidup Berjiran
TAJUK Majlis Pengikat Kemesraan
STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti;
(i) kosa kata
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal pasti dan memahami 3 maksud kosa kata dalam petikan denga
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca, memahami dan mengenal pasti;
(i) kosa kata
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya deng
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
2. Murid diterangkan mengenai petikan.
3. Murid mengikuti guru membaca petikan.
4. Murid dibimbing mengenal pasti kosa kata dalam petikan.
5. Setiap kumpulan mengambil satu kosa kata dan perlu mencari makna kosa k
membina ayat.
6. Murid membentangkan jawapan di hadapan kelas.
7. Murid menggunakan peta I-think sebagai alat untuk menjana idea berdasark
perbincangan dalam kumpulan.
8. Murid membentangkan peta pemikiran kosa kata tersebut dalam kelas.
9. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan pembentangan tersebut
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Peta I-Think TAHAP

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mencipta
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak men
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.