Silabus Aja
Silabus Aja
( WAJIB PILIHAN )
Aspek : SMA
Kelas :X
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
3
melalui aktivitas berkarya teater Produk
berkesenian Mengeksplorasi teater sesuai
2.2 Menunjukkan sikap Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan dengan tata
santun, jujur, cinta prosedur berkarya teater pentas
damai dalam Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur
mengapresiai seni dan berkarya teater
pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap Mengasosiasi
responsif dan pro-aktif, Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur berkarya
peduli terhadap teater
lingkungan dan Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya
sesama,menghargai teater dengan budaya setempat
karya seni dan
pembuatnya Mengkomunikasi
3.3 Memahami Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah
pergelaran teater yang dibaca
berdasarkan konsep, Membuat deskripsi teater berdasarkan hasil analisis
teknik dan prosedur.
4.3 Mempergelarkan
teater sesuai dengan
tata pentas
5
SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER)
(WAJIB PILIHAN)
Aspek : SMA
Kelas : XI
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
7
1.1 Menunjukkan sikap - Memodifikasi Mengamati Tugas. 4 jp Buku Paket Seni
penghayatan dan penampilan Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, Membuat kritik Budaya Kelas XI
pengamalan serta teater jenis dan nilai estetika teater teater minimal Buku-buku lain
bangga terhadap Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana 500 kata yang relevan
karya seni teater menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam o Informasi melalui
sebagai bentuk rasa konsep teater Unjuk Kerja internet
syukur terhadap Memodifikasi o VCD pertunjukan
anugerah Tuhan naskah drama Pergelaran teater
Menanya dan penampilan o kumpulan naskah
2.1 Menunjukkan sikap
Menanya penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis teater drama
kerjasama,
bertanggung jawab, dalam konsep memodifikasi teater
Produk
toleran, dan disiplin
Mengeksplorasi teater hasil
melalui aktivitas
Membandingkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam modifikasi dengan
berkesenian tata pentas
2.2 Menunjukkan sikap konsep memodifikasi teater
santun, jujur, cinta Melakukan teknik akting teater berdasarkan simbol,
damai dalam jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi
mengapresiai seni teater
dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap
responsif dan pro- Mengasosiasi
aktif, peduli terhadap Mengidentifikasi keunikan teater berdasarkan penerapkan
lingkungan dan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep
sesama,menghargai memodifikasi teater
karya seni dan Membandingkan keunikan teater berdasarkan
pembuatnya penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam
konsep teater dengan budaya setempat
3.2 Mengevaluasi teater
berdasarkan fungsi, Mengkomunikasi
teknik, simbol, jenis Penampilan teater berdasarkan naskah
karya, dan nilai Membuat kritik teater
estetisnya
4.2 Memodifikasi naskah
drama dan
8
1.2 Menunjukkan sikap - menampilkan Mengamati Tugas. 5 jp Buku Paket Seni
penghayatan dan teater hasil Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan Membuat Budaya Kelas XI
pengamalan serta modifikasi fungsi teater sinopsis biografi Buku-buku lain
bangga terhadap Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, tokoh teater yang relevan
karya seni teater teknik dan prosedur berkarya teater daerah setempat o Informasi melalui
sebagai bentuk rasa Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya internet
syukur terhadap o VCD pertunjukan
teater
Unjuk Kerja Pergelaran teater
anugerah Tuhan Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya
Mempergelar o kumpulan naskah
2.1 Menunjukkan sikap teater
kerjasama, kan teater hasil drama
bertanggung jawab, Menanya memodifikasi
sesuai tata
toleran, dan disiplin Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam
melalui aktivitas pentas
memodifikasi teater
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap Mengeksplorasi
santun, jujur, cinta Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan Produk
damai dalam prosedur dalam memodifikasi teater
pergelaran teater
mengapresiai seni Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur hasil
dan pembuatnya dalam memodifikasi teater memodifikasi
2.3 Menunjukkan sikap sesuai tata
responsif dan pro- Mengasosiasi
pentas
aktif, peduli Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur
terhadap lingkungan memodifikasi teater
dan Membandingkan konsep, teknik dan prosedur dalam
sesama,menghargai memodifikasi teater dengan budaya setempat
karya seni dan
pembuatnya Mengkomunikasi
3.3 Menganalisis hasil Memodifikasi naskah drama
pergelaran teater Mendeskripsikan tokoh teater
berdasarkan konsep,
teknik dan prosedur.
4.3 Mempergelarkan
teater hasil
9
memodifikasi sesuai
tata pentas
11
SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER)
( WAJIN PILIHAN )
Aspek : SMA
Kelas : XII
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Mengkomunikasi
tulisan kritik teater mengenai simbol, jenis, nilai
16
estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil
evaluasi
17