KARYA ILMIAH
PEDOMAN PENULISAN DAN PENYAJIAN
KARYA ILMIAH
Oleh:
IPBPRESS
2001
r
Disusun oleh :
TIM PENYUSUN PEDOMAN PENULISAN
DAN PENYAJIAN KAR YA ll...MIAH
Tugas akhir merupakan salah satu kegiatan akademik yang harus diikuti oleh
setiap mahasiswa IPB untuk menyelesaikan studi sarjananya. Tugas akhir ini berupa
kegiatan praktik lapangan dan penelitian. Dalam kegiatan tersebut mahasiswa diwajibkan
membuat laporan praktik lapangan bagi mahasiswa program Diploma dan menyusun
laporan penelitian/magang (skripsi) bagi mahasiswa program Sarjana, tesis bagi program
Magister, dan disertasi bagi program Doktor. Di samping itu, mahasiswa juga diwajibkan
memberikan seminar hasil penelitiannya. Tugas akhir inilah yang sering kali merupakan
penghambat kelulusan mahasiswa.
Upaya yang telah dilakukan IPB dalam membantu mahasiswa menyelesaikan
tugas studinya ialah menerbitkan buku berjudul Pedoman Penulisan dan Penyajian
Karya Ilmiah. Selain untuk dijadikan pedoman bagi mahasiswa, buku ini berguna juga
untuk dosen IPB dalam membimbing mahasiswanya.
Tersedianya buku pedoman yang · secara komprehensif meliputi cara penulisan
laporan ilmiah dan penyajian lisannya diharapkan dapat memberi andil yang nyata dalam
upaya meningkatkan mutu karya ilmiah dan diseminasinya serta diharapkan juga akan
dapat mempercepat waktu penyelesaian studi mahasiswa.
Tanpa bantuan banyak pihak buku pedoman ini tidak mungkin diterbitkan.
Ucapan terima kasih dan penghargaan disampaikan kepada tim penyusun dan semua
pihak yang telah membantu dalam penyusunan. Kepada PPs IPB yang menerbitkan buku
ini disampaiakan terima kasih.
Tanggapan dan saran ke arah penyempurnaan buku ini dapat disampaikan kepada
penyusun buku ini atau kepada Program Pasca Sarjana IPB. Semoga buku ini dapat
dimanfaatkan oleh semua yang berkepentingan.
Ucapan terima kasih dan penghargaan disampaikan kepada Tim Penyusun buku
ini yang terdiri dari
Ucapan terima kasih juga diberikan kepada Bapak Prof. Kamarudin Abdullah,
Bapak Prof. Dedi Fardiaz, dan Bapak Suhadi Hardjo, M Sc. atas dukungan dan
masukannya. Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada Dr. Ir. Aris Munandar, M
Sc. dan Dr. Andi Gunawan yang telah membantu dalam penyuntingan naskah ini. Kepada
Dekan FMIPA-IPB yang telah mengkoordinasi penyusunan buku dan semua pihak yang
telah membantu dalam penerbitan buku ini, disampaikan penghargaan dan ucapan terima
kasih.
Karena keterbatasan yang ada, kami menyadari bahwa buku ini masih banyak
kekurangannya. Tanggapan, kritik dan saran ke arah penyempurnaaan buku ini sangat
diharapkan sehingga dapat dilakukan perbaikan secara bertahap.
Halaman
DAFfAR TABEL ..... .......... ........ .... ...... ....... ..... .................... ................. ... ... .......... ........ XI
DAFf AR GAMBAR .................. .................................................................. ................. Xlll
DAFfAR LAMPIRAN ............... .... ............ .. ..... ...... ............ ....... .. ........ .. ... ..... .... ........... XV
KEBAHASAAN
Perhurufan ..... .. ................... ................................ .... ............... .... .................. ........ 17
Pengejaan Kata ..................................................................................................... 19
Pemenggalan Kata ... ...................... .... .............. .................. ................................ ... 20
Tanda Baca ............... ........................................ ........... ............. .......... ................ ... 22
Pemilihan Kata (diksi) ........ .. ... .......................... ...... .. ........ .. ......... ...... ... .............. . 26
Penataan Kalimat .................................................................................................. 28
Pengefektifan Paragraf .................... ................................................................. ..... 29
PENULISAN ANOKA, LAMBANG, ISTILAH DAN TATA NAMA ILMIAH
Angka dan Bilangan ... .. ... :................. ...................... ....... ............. ... .. ..... ..... ..... .... 32
Biologi ........................ ........................ ... ... ............ ................................................ 35
Fisika ............... .................................. .. .... .. ....... ........................ .. ..... .......... .... .... .. 37
Genetika ......................... ........................... .... ...... ...... .... ........................ .......... ... ... 42
Ilmu Komputer ....................................... ................. ............................................. 44
Kimia ........................... ...... ..... ............. ................................................................. 47
Matematika ..................................................................... ...................................... 53
Meteorologi .... .. ..... ........ .... .. .... .. ............... ........ ...... ..... .................. ............ ........... 58
Statistika ......................... ............................................................. .......... ..... .......... 61
ILUSTRASI
Jenis Ilustrasi ........................................................................................................ 62
Penulisan Judul Tabel dan Gambar ............ .. ... ......... .... ... ... ..... .. ..... .. ....... ... ...... ... . 63
Penulisan Catatan Kaki dan Keterangan Tabel ................................ .................... 64
Penulisan Keterangan Simbol Gambar ....... .............. ................... ....... .......... ........ 64
Perujukan Tabel dan Gambar ... .. ...................... :.......................................... ......... 64
Interpretasi Tabel dan Gambar ..................... .... .... ....... .... .... .................. .... ........ ... 65
Contoh Tabel dan Gam bar .................................................................................... 65
Contoh Interpretasi Tabel dan Gam bar ............ ..................................................... 70
KEPUSTAKAAN
Pengacuan Pus taka ................................................................................................ 71
Penyusunan Daftar Pus taka ........................................ ... ........... ..... ....... ........... ..... 76
Contoh Penulisan Sumber Acuan .......... .............. ............................................ ..... 81
PENYAJIAN LISAN
Struktur dan lsi .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. ... ... .. ... .. .. .. .. .. .. ... ... .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 91
Teknik Penyajian Visual ............ .... .. .. .. .............. ...... .................... ......................... 95
Penyajian dengan Multimedia .. ............................................................ .............. ... 1
DAFT AR PUSTAKA ............... ........ ......... .. ..... .......... .................. .. ..................... .......... .
LAMPIRAN .............. ........... ............. ........... ........... ..... ......... ...... ........ ........ ... .. ............. .
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Angka Romawi dan Angka Arab.................... ..... ........ ......... ...... .. ..... .......... .. ...... .... 32
2. Besaran fisika sistem SI dan satuannya .. .. .. ... ... ........ ............. ... ........ ........ ........ ..... 38
3. Beberapa nama orang yang dijadikan nama satuan ..... ....... .. ....... ... ... ... ... ... ....... .. .... 38
4. Awalan untuk satuan SI .. ..... .... .... ............... ........... ....... ..................... ................ ...... 39
5. Singkatan satuan bentuk perkalian dan pembagian .... ......... ....... ............ .... ... ... ....... 39
6. Konversi satuan-satuan yang sering dijumpai .... ........ ........ ...... ... .... .. ..... .... ... ... ..... .. 40
7. Tata nama besaran dan istilah yang sering dijumpai dalam tulisan ilmiah .... ....... 41
8. Singkatan yang umum digunakan dalam taksonomi............ ............. ..... .......... .... .... 43
9. Istilah komputer dan padanannya dalam Bahasa Indonesia......................... ... ..... .... 45
10. Nama-nama unsur kirnia dan lambangnya ................. ..... ......... ..... .. .... .... .. ........ .. .... 47
11. Singkatan as am amino yang lazim ....... ..... ..... ..... ..... ............... ... ... ......................... 50
12. Fungsi-fungsi matematika 53
13. Lam bang dalam kalkulus ..... ........ ....... ..... ........... ....... ........... ................ ..... .............. 54
14. Lam bang dalam himpunan............ ...... ....................... ......... .. ................................... 54
15. Notasi matriks .... .. ....... ....... ... ... ........ .... ... .. .. .. .. ............ ... ....... .... .... .... ... .... ...... ..... .. 55
16. Operator aritmetik, aljabar dan teori bilangan ....................... ..... ....... ... .. .. .. .... ..... .. 55
17. Satuan yang umum di bidang meteorologi dan klimatologi ... ................... .. ... ........ . 58
18. Konversi beberapa satuan yang sering dijumpai dalam bidang meteorologi .. ..... .... 59
19. Contoh beberapa istilah dalam bidang meteorologi dan klimatologi .. .. ....... ....... . 60
20. Lambang yang sering digunakan dalam statistika ............. ..... ... .... ...... .. ......... ..... ... 61
21. Pengaruh pemberian jamu tradisional terhadap pertambahan jumlah sel bakteri
(Bobot x 103 mg/jam) ... ....... ... ... .... .. ................. ....... ........... ....... ... ... ... .. ... ....... ..... .... 66
22. Pengaruh poliamina dan CaCb terhadap kandungan gula dan asam tertitrasi pada
buah pi sang .............................................................................................................. 66
23. Rata-rata dan simpangan baku beberapa sifat fisis dan kimia tanah dari 78 contoh
tanah di Kebun Percobaan Ciheuleut ..................................................................... 67
24. Umur, indeks luas daun , dan hasil tanaman jagung yang ditanam pada lima
ketinggian tempat ..... ....... ...... ... ... ...... .... ... .... ..... .. ... ........... ....... .......... ...... ...... .. .... 67
250 Pengaruh suhu simpan dan putresina terhadap kekerasan dan kandungan gula
buah pisang ambon 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 67
Halaman
1. Contoh data dari suatu stasiun meteorologi yang dituliskan dalam lambang ......... 59
2. Kandungan klorofil tanaman krisan varietas Red Granada dan Gold van Langen
pacta beberapa tingkat naungan . . .. .. . .. . .. . .. . . .. . . .. . ... . .. .. . .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. ... .. . .. . ... . .. . .. 68
3. Kandungan klorofil tanaman krisan varietas Red Granada dan Gold van Langen
pacta beberapa tingkat naungan. .. . .. .. .. . . .. . .. . . .. . . .. . .. . .. . .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. . .. . .. ... . .. . . .. . . 68
4. Persentase penggunaan lahan di Kabupaten Bundokan tahun 1992 ...................... 69
5. Diameter bunga krisan varietas Red Granada dan Gold van Langen pacta
beberapa tingkat naungan . .. . .. . .. .. . .. .. ... . .. . .. . . . .. . .. . . .. .. . .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. . . .. . .. . . 69
6. Spektrum .inframerah dari selulosa mumi (a) dan hasil modifikasi dengan
poliaktilonitril (b) ............... ..... ... ............................................................................. 70
7. Penyiapan transparansi berlapis: a. sketsa lengkap, b-d. sketsa terperinci yang
berurut, e-g. lembar transparansi yang disiapkan, h. perakitan pacta bingkai, i.
transparansi berlapis ............................................................................................... 101
8. Model Proses Persuasi ........................................................................................... 103
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Contoh halaman sampulluar skripsi........................................................................ 116
2. Contoh halaman sampul luar disertasi ....................................... .... .......................... 117
3. Contoh punggung ................. .................................................................................. 118
4. Contoh abstrak ........ ....... ....... ......... ...... ... .. ........ ...................................................... 119
5. Contoh abstract ...... ....... .............................................. .............. ...... ..... .............. .. .. 120
6. Contoh halaman sampul dalam skripsi ............ ..... .. .......... ..... .... .... ..... ........... .. .... .. 121
7. Contoh halaman sampul dalam tesis ........ .... ......... .................................................. 122
8. Contoh halaman sampul dalam disertasi .. ,....................................................... ...... 123
9. Contoh halaman pengesahan skripsi .......................................... .... .... ..................... 124
10. Contoh halaman pengesahan tesis .......... .... .. .. ... ......... ................ ..... ................... .... 125
11. Contoh riwayat hidup untuk skripsi .................. ....... ..................... ............ ... ........... 129
12. Contoh riwayat hidup untuk disertasi ..................................................................... 129
13. Contoh prakata ....... ....... ...... ..... .. ... .. ... ......... .. ..... ....... ..... ............ .............. .. .. ..... ...... 131
14. Contoh daftar isi dengan pola umum ...................................................................... 132
15. Contoh daftar isi Pola Umum tanpa Bab Bahan dan Metode dan Bab Tinjauan
Pustaka ...................... .............. .............. .................................................................. 133
16. Contoh disertasi dengan pola beberapa judul ............................... .................... ...... 134
17. Contoh daftar isi disertasi pol a beberapa judul yang setiap judulnya merupakan
artikel untukjumal ilmiah ...................................................................................... 135
18. Contoh daftar tabel. ................................................................................................. 136
19. Contoh daftar gambar ............................................................................................. 136
20. Contoh daftar lampiran ......... ....... .. .. ............... ..... ........ ........................................... 136
21. Daftar singkatan namajumal berbagai bidang ilmu ........... ..................................... 137
ANATOMI KARYA ILMIAH
Pola Umum
Seeara umum, karya tugas akhir yang dijelaskan dalam bab ini (keeuali
naskah untuk artikel jumal) terdiri atas tiga bagian, yaitu bagian pembuka, tubuh
tulisan, dan bagian akhir.
Bagian Pembuka
Bagian pembuka terdiri atas (1) halaman sampul , (2) abstrak, (3) halaman
judul , (4) halaman pengesahan, (5) riwayat hidup, (6) prakata, (7) daftar isi , (8)
daftar tabel, (9) daftar gambar, dan (10) daftar lampiran. Unsur lain yang mungkin
ada ialah daftar singkatan atau glosari. Nomor halaman pada bagian pembuka
dinyatakan dengan "i, ii, iii, dan seterusnya". Nomor halaman itu tidak dieantum-
kan pada halaman tersebut, namun dinyatakan dalam Daftar lsi . Contoh bagian
pembuka dapat dilihat pada Lampiran 1 sampai 20. Di antara sampul luar dan
abstrak tidak perlu diberi kertas tambahan seperti halarnan yang sama dengan
sampul Iuar dan halaman penyekat. Halaman penyekat juga tidak diperlukan di
antara bab.
2 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
Daftar tabel diperlukan bila terdapat dua atau lebih tabel; demikian pula
halnya gambar dan lampiran yang hanya perlu dibuatkan daftamya bila terdapat
dua atau lebih gambar dan lampiran dalam karya tugas akhir tersebut. Halaman
persembahan tidak lazim terdapat dalam karya tugas akhir, tetapi jika dianggap
perlu dapat diletakkan sesudah halaman abstrak disertasi. Buatlah ungkapan
dalam halaman persembahan ini dengan kalimat sederhana, tidak lebih dari satu
kalimat atau satu bait, tanpa hiasan berupa gambar.
Halaman Sampul. Wama sampul skripsi dan laporan praktik lapangan
beragam bergantung pada fakultasnya, wama sampul tesis merah dan disertasi
hitam. Skripsi dan laporan praktik lapangan dibuat dari kertas jenis linen yang
dilaminasi plastik. Pada sampul dicetak judul karya tugas akhir, nama lengkap
penulis tanpa nomor induk mahasiswa, logo IPB, nama jumsan, fakultas, institut,
kota, dan tahun lulus (Lampiran 1 dan 2), bukan tahun wisuda. Tesis dan disertasi
dapat dibuat dengan sampul keras (hard cover) dan diberi cetakan pada
punggungnya (Lampiran 3).
Judul karya tugas akhir hams menarik, positif, singkat, spesifik, tetapi
cukup jelas untuk menggambarkan penelitian atau kegiatan yang dikerjakan. Judul
sebaiknya tidak lebih dari 12 kata (tidak termasuk kata sambung dan kata depan)
yang mengandung beberapa kata kunci untuk memudahkan pemayaran pustaka.
Dalam judul hindari kata-kata klise seperti penelitian pendahuluan, studi,
penelaahan, pengaruh, dan kata kerja pada awal judul. Judul (lebih tepatnya
"topik") yang menggunakan kata-kata seperti itu masih dapat diterima dalam usul
penelitian. Setelah penelitian selesai, judul dapat diganti bila perlu. Nama latin
untuk makhluk yang sudah umum jangan digunakan dalam judul. Hindari
singkatan yang tidak perlu. Berikut ini contoh judul yang kurang baik:
Pengaruh Berbagai Kerapatan Populasi Tanam (KPT) Genotipe Kacang Tanah
(Arachis hypogea L.) terhadap Seleksi.
Sebaiknya:
Seleksi Kacang Tanah pada berbagai Kerapatan Populasi Tanam
Pada umumnya, judul cendemng bersifat indikatif, artinya, memjuk pada
pokok bahasan dan bukan pada kesimpulan. Namun, kadang-kadang judul dapat
juga informatif, bempa ringkasan kesimpulan dalam beberapa kata. Bila sukar
meringkasnya, pertimbangkan penggunaan subjudul. Contoh:
Studi Pengaruh Suhu, Pelarut, dan Garam pada Degradasi Fenol oleh Khamir
menjadi
Degradasi Fenol oleh Khamir: Pengaruh Suhu, Pelarut, dan Garam
Judul informatif memang sulit dibuat untuk karya tugas akhir; ini berbeda dengan
judul artikel di surat kabar. Contohnya: "Penerapan Kebijakan XXX Tidak
Menumnkan Angka Kematian Bayi".
Abstrak. Abstrak mempakan bagian dari skripsi, tesis, dan disertasi dan
ditulis dalam bahasa Indonesia. Abstrak dalam disertasi hams ditulis juga dalam
bahasa Inggris. Laporan Praktik Lapangan tidak membutuhkan abstrak.
Anatomi Karya llmiah 3
kedua orang tua, pendidikan sejak sekolah menengah umum (untuk skripsi) atau
riwayat singkat pendidikan sejak sarjana (untuk tesis dan disertasi), riwayat studi
di IPB, dan pengalaman kerja (bila ada, dengan menyebutkan secara singkat
jabatan yang pemah dipangkunya) (Lampiran 11 - 12).
Prakata. Prakata dapat memuat informasi kapan dan lama penelitian
dilakukan, lokasi, dan sumber dana penelitian bila biaya bukan berasal dari dana
sendiri. Pada masa sekarang ini sering kali penelitian melibatkan pihak Jain.
Nyatakan terima kasih atas bantuan teknis dan saran yang Anda terima. Bila
seseorang telah membantu dalam hal-hal tertentu, nyatakan ini secara spesifik,
misalnya saja kepada teknisi dan laboran yang telah membantu penelitian Anda
(Lampiran 13). Dekan, ketua jurusan, dan ketua program studi dalam kapasitasnya
sebagai pejabat, tidak perlu diberi ucapan terima kasih seandainya bantuan yang
diberikan memang sudah menjadi kewajibannya. Hindari penomoran dan
ungkapan yang berlebihan seperti "Tanpa bantuan dan perhatian yang terus
menerus dari Bapak xxx, tidaklah mungkin penelitian ini dapat diselesaikan".
Selain itu, persantunan ini perlu diungkapkan dengan serius, wajar, dengan tutur
kata yang beradab, dalam gaya bahasa yang tetap dijaga lugas, tanpa memuji-muji
siapa pun, dan tidak terkesan main-main, misalnya "kepada mbak Ani, thanks".
Panjang prakata sebaiknya tidak lebih dari satu halaman.
Daftar lsi. Daftar isi disusun secara teratur menurut nomor halaman yang
memuat daftar tabel, daftar gambar, judul bab serta subbab, daftar pustaka, dan
lampiran. Keterangan halaman yang mendahului daftar isi tidak perlu dimuat
dalam Daftar lsi. Bab maupun subbab dapat diberi nomor dengan angka Arab atau
tanpa nomor (Lampiran 14- 17).
Judul Daftar lsi diketik dengan huruf kapital dan ditempatkan di tengah-
tengah, dua spasi di bawah nomor halaman. Kata "Halaman" untuk menunjukkan
nomor halaman setiap bab atau subbab diketik di pinggir halaman kanan yang
berakhir pada batas pinggir kanan, dua spasi di bawah kata "Daftar lsi". Susunan
daftar isi menyusul dua spasi di bawahnya. Bila daftar isi memerlukan lebih dari
satu halaman maka pengetikan diteruskan pada halam::m berikutnya. Pengetikan
antarbab dan antarsubbab diantarai dengan dua spasi, sedangkan antaranak-bab
satu spasi. Judul setiap bab diketik dengan huruf kapital dan judul subbab hanya
huruf pertama setiap kata yang diketik dengan huruf kapital, kecuali kata depan
dan kata sambung.
Daftar Tabel dan Daftar Gambar. Daftar tabel dan daftar gambar tidak
selalu diperlukan, kecuali bila lebih dari dua tabel dan dua gambar dipakai dalam
menyusun karya tulis. Daftar tabel dan daftar gambar diketik pada halaman
tersendiri dengan format seperti daftar isi. Kata "Halaman" diketik di sebelah
kanan, berakhir pada batas pinggir kanan. Nomor tabel atau nomor gambar
menggunakan angka arab. Nomor diketik tepat pada permulaan batas pinggir kiri,
dua spasi di bawah "Daftar Tabel'' atau "Daftar Gambar". Judul tabel atau gambar
dalam daftar tersebut harus sama dengan judul tabel atau judul gambar dalam teks.
Akhir setiap judul tabel atau judul gambar dihubungkan oleh tanda titik-titik
dengan nomor halaman sesuai dengan yang dijumpai dalam teks (Lampiran 18-
19). Di dalam teks, judul yang memerlukan lebih dari satu baris diketik dengan
Anatomi Karya llmiah 5
spasi satu. An tara judul tabel atau judul gambar dan tabel atau gambar diberi jarak
dua spasi.
Daftar Lampiran. Sarna seperti daftar tabel dan gambar, lampiran tidak
perlu dibuat daftamya bila hanya ada satu dalam karya tulis Anda. Tata cara
pengetikannya sama dengan Daftar Tabel dan Daftar Gambar (Lampiran 20).
Tidak perlu ada pembedaan antara tabel lampiran atau gambar lampiran.
Lampiran dapat berupa tabel, gambar, atau teks, dan semuanya disusun dengan
nomor urut sesuai dengan urutan penyebutannya dalam tubuh tulisan.
Tubuh Tulisan
Tubuh tulisan terdiri atas (1) pendahuluan, (2) tinjauan pustaka, (3) bahan
dan metode, (4) hasil, (5) pembahasan, dan (6) kesimpulan (simpulan). Beberapa
program studi tidak menginginkan bab khusus Tinjauan Pustaka. Ini tidak berarti
penelusuran pustaka tidak diperlukan, pengacuan pustaka dapat dilakukan di bab
Pendahuluan dan Pembahasan. Bergantung pacta jenis penelitiannya, misalnya
dalam bidang matematika, ilmu komputer, dan statistika, mungkin tidak
diperlukan bab Bahan dan Metode. Bab Hasil dapat dipisahkan dari bab
Pembahasan. Bila memang ada saran, judul bab terakhir dapat diubah menjadi
Kesimpulan dan Saran. Setiap bab dimulai pacta halaman baru (tidak perlu kalau
penulisannya dua kolom). Judul setiap bab diketik dengan huruf kapital dan
ditempatkan di tengah-tengah kertas dua spasi di bawah nomor halaman.
Merancang bab merupakan hal yang tidak mudah. Batasi dua atau tiga
tingkat dalam bab dan usahakan merata sehingga tidak ada subbab yang
menempati lebih dari 8 halaman.
Pendahuluan. Bab pendahuluan biasanya memuat Jatar belakang yang
dengan singkat mengulas alasan mengapa penelitian dilakukan, tujuan, dan
hipotesis jika ada. Berikan alasan yang kuat, termasuk kasus yang dipilih, alasan
pemilihan, atau metode yang akan digunakan. Bab ini seyogianya membimbing
pembaca secara halus tetapi tepat Jewat sepenggal pemikiran logis yang berakhir
dengan pemyataan mengenai apa yang diteliti dan apa yang diharapkan dari
padanya. Berikan kesan bahwa apa yang Anda teliti benar-benar bermanfaat bagi
ilmu pengetahuan atau pembangunan. Berikut ini adalah contoh pendahuluan
yang kurang baik.
Penggunaan bentonit di Indonesia mulai berkembang dengan pesat, yang dimulai dari
pemanfaatannya sebagai bahan perekat pasir cetak pada pabrik pengecoran logam, bahan
penjernih minyak, bahan pengisi (filler) di pabrik cat, sampai dengan bahan untuk lumpur
pengeboran.
Bentonit di Indonesia terbagi menjadi 2 jenis, yaitu benton it jenis natrium yang dikenal
sebagai benton it natrium dan benton it jenis kalsium yang dikenal sebagai benton it kalsium.
Kedua jenis bentonit ini memiliki sifat yang berbeda dan penggunaannya pun berbeda.
Bentonit asal Lampung termasukjenis bentonit kalsium (xxx, 1980).
Bentonit kalsium lebih banyak terdapat di wilayah Indonesia dibandingkan bentonit
natrium. Walaupun demikian kebutuhan akan bentonit terus meningkat sehingga sampai
saat ini Indonesia masih mendatangkan bentonit kalsium dan natrium dari Jerman,
Amerika, Singapura, dan Jepang. Bentonit kalsium yang terdapat di Lampung terdapat di
Desa Pagelaran Pringsewu, Tanggamus Lampung.
6 Pedoman Penyajian Karya Ilmiah, IPB 2001
Secara ekonomis yang mahal harganya adalah bentonit jenis natrium. Namun, bentonit
natrium dapat dibuat dari bentonit kalsium. Untuk mendapatkan hasil yang benar-benar
murni masih dicari kation utama apakah yang mudah ditukar dengan medium natrium.
Oleh karena itu perlu diketahui sifat pertukaran kation utama penyusun bentonit kalsium
asal Lampung.
Bagian Akhir
Bagian akhir karya ilmiah program studi terdiri atas Daftar Pustaka (harus
ada) dan Lampiran (kalau ada).
Daftar Pustaka. Bab ini bempa suatu daftar dari semua artikel dan
pustaka lain yang diacu secara langsung di dalam tubuh tulisan, kecuali bahan-
bahan yang tidak diterbitkan dan tidak dapat diperoleh dari perpustakaan. Teknik
penulisan dan pengacuan dijelaskan secara terperinci pada bab Kepustakaan.
Pencantuman pustaka selain mempakan suatu bentuk penghargaan dan
pengakuan atas karya atau pendapat orang lain juga sebagai sopan-santun
profesional. Pencantuman pendapat orang lain tanpa memjuk sumbemya akan
mengesankan plagiarisme. Komunikasi pribadi tidak termasuk dalam pustaka
mudah diperoleh. Bila diperlukan, nyatakan hal ini dalam teks at.au catatan kaki .
Catatan Kaki. Catatan kaki berisi keterangan ringkas atas pemyataan
dalam tubuh tulisan yang kurang memadai bila dibuat dalam bentuk lampiran.
Dalam beberapa bidang ilmu, catatan kaki juga dimanfaatkan untuk memuat
pustaka yang diacu, namun hal ini tidak dianjurkan dalam bidang sains.
Penggunaan catatan kaki, apalagi kalau banyak, akan menumnkan keterbacaan
dan memsak tampilan naskah.
Catatan kaki dipisahkan dari teks dengan garis mendatar sepanjang 5 em.
Gunakan lambang non-numerik (*, #, §, .. , .. ) untuk mengacunya.
Lampiran. Lampiran didahului oleh satu halaman yang hanya memuat
kata LAMPIRAN dan ditempatkan di tengah-tengah halaman. Halaman ini tidak
diberi nomor (lihat halaman yang mendahului kumpulan lampiran dalam
pedoman ini).
10 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
Format
Selain mengikuti pola umum, penelitian yang dilakukan untuk suatu tesis
atau disertasi dapat merupakan rangkaian penelitian yang ditulis dalam beberapa
bab (dua atau lebih). Bab-bab tersebut sebenamya merupakan "benang merah"
judul-judul yang terangkai menjadi satu judul umum penelitian. Pada pola
"beberapa judul" ini setiap bab terdiri atas satu judul penelitian sebagai bagian
dari tesis atau disertasi yang secara keseluruhan diberi judul umum. Bergantung
pada ruang lingkup penelitian, pola ini memungkinkan satu tesis atau disertasi
dipecah menjadi beberapa bab dengan judulnya masing-masing: Abstrak (bahasa
Indonesia), Abstract (bahasa Inggris), Pendahuluan, Tinjauan Pustaka (bila
diperlukan), Bahan dan Metode, Hasil, Pembahasan (atau Hasil dan Pembahasan),
Kesimpulan, dan Daftar Pustaka. Pola seperti ini diakhiri dengan Pembahasan
Umum dan Kesimpulan Umum.
Bab-bab (atau judul penelitian) dapat berupa naskah artikel ilmiah yang
dimuat di jumal. Berhubung artikel jumal umumnya sangat membatasi jumlah
halaman, tidak semua hasil penelitian dapat dituangkan. Oleh sebab itu, Anda
dapat melengkapi kekurangan itu dalam naskah disertasi sehingga bab-bab
tersebut tidak tepat sama dengan naskah yang diterbitkan atau akan diterbitkan
(Lampiran 14;. atau, bab-bab yang memuat naskah artikel jumal dapat dituliskan
tepat sama seperti yang dikirimkan ke redaksi jumal, dan tambahan data serta
pembahasannya dimuat dalam bab khusus (Lampiran 17).
Disertasi dari semua perguruan tinggi di Indonesia sejak beberapa tahun
yang lalu dikoleksi oleh Pusat Dokumentasi Ilmiah Indonesia, Lembaga Ilmu
Pengetahuan Indonesia dan dapat diakses secara elektronik melalui
http://www.pdii.lipi.go.id.
Artikel Jurnal
Jumal ilmiah merupakan wahana komunikasi ilmiah yang paling efektif.
Hasil penelitian yang dimuat dalam jumal ilmiah dikatakan telah dipublikasikan
sebab tersedia bagi publik. Sekarang semakin banyak mahasiswa pascasarjana
yang memaparkan sebagian hasil dari rangkaian penelitiannya dalam bentuk
12 Pedoman Penyajian Karya Ilmiah, IPB 2001
artikel jurnal. Dengan cara ini penyebarluasan hasil penelitian tidak perlu
menunggu sampai seluruh program studinya berakhir.
Format
Sebenarnya tidak ada patokan dalam cara penyajian artikel jurnal. Artikel
yang dimaksud di sini ialah artikel yang dimuat dalam jurnal ilmiah, bukan materi
ilmiah untuk dimuat dalam buku acuan, prosiding pertemuan ilmiah, atau media
massa harian. Hampir semua jurnal ilmiah mengeluarkan petunjuk yang mutlak
hams diikuti jika kita ingin tulisan kita dimuat di dalamnya. Oleh karena itu,
sebelum menulis pelajarilah pola penyajian, susunan, kebiasaan, dan petunjuk lain
dari jurnal yang dituju. Naskah yang memerlukan banyak penyuntingan hanya
akan membuka atau memperbesar peluang untuk ditolaknya naskah yang
diajukan. lsi naskah hendaknya disesuaikan dengan kalangan pembaca jurnal yang
bersangkutan. Misalnya, untuk jurnal gizi, penulis sebaiknya menghindari
penggunaan rumus matematika yang terlalu banyak. Pada masa sekarang ini
hampir tidak ada jurnal yang menghendaki Tinjauan Pustaka (Literature Review
bagi jurnal berbahasa Inggris). Hal-hal yang berkait dengan survei pustaka
dipadukan dalam Pendahuluan atau Pengantar (Introduction, Background).
Dibandingkan dengan tesis atau disertasi, jumlah halaman artikel jurnal
yang diajukan ke redaksi (atau editor) umumnya tidak lebih dari 15 halaman
berikut gambar dan tabel. Dengan demikian, hanya hal-hal yang sangat perlu saja
yang dapat dimuat dalam halaman yang jumlahnya terbatas itu. Memang, ada
kemungkinan untuk membuat tulisan berseri dalam majalah ilmiah.
Bagaimanapun, isi artikel tidak banyak menyimpang dari yang telah
diuraikan mengenai skripsi, tesis, dan disertasi. Satu hal yang amat berbeda
hanyalah format. Farr (1985) merumuskan IMRAD sebagai panduan umum
penulisan artikel untuk jurnal ilmiah. Unsur pelengkap yang tidak termasuk di sini
adalah persantunan (sanwacana).
Baris Kredit
Baris kredit terdiri atas dua unsur, yaitu nama(-nama) pengarang dan
nama( -nama) lembaga berikut alamat lembaga tempat penelitian dilakukan.
Canturnkan hanya nama(-nama) orang yang langsung terlibat dalam perencanaan,
pelaksanaan, analisis, sintesis, dan penulisan penelitian yang berhak mendapat
kredit kepengarangan tulisan tersebut. Nama pimpinan lembaga atau pimpinan
proyek yang tidak langsung terlibat dalam kegiatan ilmiah tersebut tidak perlu
dicantumkan sebagai pengarang. Urutan nama pengarang memang sering menjadi
perdebatan. Untuk makalah dengan banyak pengarang, dituntut adanya ketegasan
14 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
dari seorang yang menjadi penanggung jawab penyusun artikel. Agar tidak terjadi
sengketa dan saling menyalahkan antaranggota kelompok jika timbul
ketidaklancaran, batas tanggung jawab setiap anggota haruslah jelas.
Semua nama pengarang harus ditulis lengkap, jangan dituliskan dkk, et al.,
atau cs. Penulisan nama dan alamat lembaga dimaksudkan untuk keperluan
korespondensi. Bila ada beberapa penulis, hanya satu nama yang diberi tanda
untuk maksud korespondensi. Tuliskan nama negara bila naskah diterbitkan dalam
majalah intemasional. Seandainya lulusan sudah pindah lembaga ketika artikel
diterbitkan, penghargaan pertama diberikan kepada perguruan tinggi tempatnya
menuntut ilmu. Kalau perlu, cantumkan alamat baru dalam tanda kurung atau
catatan kaki. Contoh:
Jurusan Produksi Ternak, Institut Pertanian Bogor; 2Aiamat kini: Jurusan Bioteknologi
1
Peternakan, Universitas Padjadjaran (atau bila melanjutkan studi lagi di perguruan lain,
Alamat sekarang: mahasiswa pascasarjana Universitas Airlangga); * penulis korespondensi
Nama pengarang atau lembaga hendaklah ditulis secara taat asas. Khusus
untuk nama pengarang, gunakan hanya satu bentuk cara penulisan dan pengejaan
untuk menghindari kesimpangsiuran penyusunan indeks atau bibliografi. Dalam
menulis nama, tanggalkan pangkat, kedudukan, dan gelar akademik.
Abstrak
Abstrak merupakan kependekan yang lengkap dan menjelaskan seluruh isi
tulisan dan umumnya disajikan dalam satu paragraf dengan menggunakan tidak
lebih dari 200 kata. Sulit memang membuat karangan miniatur ini; menyampaikan
pesan dalam lima halaman sering dirasakan lebih mudah daripada harus
meringkasnya dalam lima baris yang meliputi permasalahan, metode, dan hasil.
Dengan tidak mengulang kata-kata dalam judul, tulislah masalah pokok dan
alasan dilakukannya penelitian serta sasaran yang akan dicapai. Begitu pula,
nyatakan pendekatan dan metode serta bahan yang dipakai, serta ungkapkan hasil
dan kesimpulan penting yang diperoleh. Bila sukar memendekkan buram abstrak
ini, simpanlah beberapa hari sebelum Anda menyuntingnya sampai mencapai
panjang karangan yang memadai.
Penyajian dapat dilakukan secara kualitatif (abstrak indikatif) atau
kuantitatif (abstrak informatif). Abstrak jangan mengandung informasi atau
kesimpulan yang tidak ada dalam makalah, singkatan yang tidak dijelaskan,
kutipan, dan merk dagang. Pemyataan yang tidak spesifik seperti: "kepadatan
penduduk cukup tinggi" sebaiknya diganti dengan "kepadatan penduduk sampel
desa yang diambil rata-rata di atas xxx jiwa". Sekali lagi, abstrak harus disusun
secara lengkap, tetapi ringkas, cermat, objektif, dan cendekia.
Bagi karangan berbahasa Indonesia biasanya dikehendaki abstrak dalam
bahasa lnggris, sedangkan bagi karangan berbahasa Inggris dalam majalah
Indonesia kadang-kadang diminta juga abstrak berbahasa Indonesia. Abstrak
Anatomi Karya Ilmiah 15
berbahasa Inggris ini berguna agar hasil penelitian kita dapat 'diakses' oleh
pembaca di mana-mana.
Pendahuluan
Jika Anda perhatikan dengan saksama, dalam artikel yang baik umumnya
hanya ada beberapa paragraf pada bagian pendahuluan, bahkan artikel yang
pendek hanya menggunakan satu paragraf, yang memuat dua hal pokok. Pokok
kedua lebih pendek daripada yang pertama, biasanya memuat hipotesis, atau hal-
hal yang melatarbelakangi penelitian itu.
Tinjauan Pustaka
Apabila majalah ilrniah mengizinkan bagian Tinjauan Pustaka, cantumkan
pustaka terbaru, relevan, dan asli (state of the art). Uraikan kajian pustaka yang
menimbulkan gagasan dan mendasari kegiatan penelitian Anda. Pengacuan pada
pustaka tidak perlu ekstensif sampai tuntas, tetapi lakukan secukupnya. Uraian
dimaksudkan untuk menyusun kerangka atau konsep yang digunakan dalam
penelitian. Semua rujukan yang ditinjau harus sesuai dengan Daftar Pustaka.
Penulis seyogianya tidak hanya mengetengahkan kutipan-kutipan, tetapi juga
mengulasnya. Jumlah pustaka dalam artikel biasanya tidak banyak, yang paling
penting adalah keprimeran dan kemutakhiran pustaka.
Persantunan (Sanwacana)
Sering timbul kerancuan, mana pihak yang perlu diucapkan terima kasih
atau muncul dalam deretan nama pengarang. Penelitian memang acap melibatkan
banyak pihak. Ucapan hendaknya disampaikan secara formal. Ada baiknya
dimintakan izin bila akan menuliskan nama seseorang di bagian ini. Sponsor yang
menyediakan dana penelitian harus diberi ucapan terima kasih.
Daftar Pustaka
Beberapa majalah ilmiah tidak menghendaki pemuatan judul artikel
pustaka; yang penting ialah identitas sumber itu sendiri. Contoh berikut ini adalah
daftar pustaka yang dibuat menurut nomor urut pemunculan dalam teks.
Contohnya:
1. Czochanska, Z, Foo LY, Newman RH, Porter U. 1993. J Chern Soc Perkin
Trans, 1, 2278.
2. Haslam E. 1999. The Flavanoids (Harbome JB, Mabry TJ, Mabry H. eds.)
p510. Chapman & Hall, London.
3. Foo LY, Jones WT, Porter U, Williams VM. 1992. Phytochemistry 21, 933.
4. Karchesy JJ, Hemingway RW. 1994. J Agric Food Chern 28, 222.
5. Samejima M, Yoshimoto T. 1996. Mokuzai Gakkaishi 27,491.
16 Pedoman Penyajian Karya Ilmiah, IPB 2001
Perhurufan
Seperti kebanyakan bahasa di dunia, bahasa Indonesia ditulis dengan huruf
Latin. Dua bentuk huruf Latin yang dikenal ialah huruf Romawi dan huruf
miring. Huruf Latin dapat ditampilkan secara tipis, tebal, kecil, dan kapital.
Huruf Romawi
Huruf Romawi selalu berdiri tegak sehingga tulisan tangan yang bersifat
demikian sering dikatakan "tercetak". Dalam dunia percetakan dan pengetikan
bentuk huruf inilah yang selalu dipakai secara bertaat asas. Kecuali ditentukan
lain, huruf Romawi (terutama yang berpenampilan kurus), hampir selalu dapat
dipergunakan untuk segala keperluan.
18 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
Huruf miring
Huruf miring ditampilkan secara miring sering disebut sebagai huruf Italic.
Bentuknya seperti tulisan tangan. Karena keadaannya itu huruf miring disebut
juga sebagai kursif. Kalau diketik atau ditulis tangan kemiringannya ditandai
dengan garis bawah tunggal. Huruf miring dipakai untuk:
1. Kata dan ungkapan asing yang ejaannya bertahan dalam banyak bahasa: ad
hoc, et al., in vitro.
2. Tetapan dan peubah yang tidak diketahui dalam matematika. Contoh n,i.
3. Nama kapal atau satelit: KRI Macan Tutu!, Apollo 11.
4. Kata atau istilah yang diperkenalkan untuk diskusi khusus, misalnya kakas,
citraan
5. Kata atau frase yang diberi penekanan.
6. Pemyataan rujukan silang dalam indeks: lihat, lihat juga.
7. Judul buku atau terbitan berkala yang disebutkan dalam tubuh tulisan.
8. Tiruan bunyi: Dari sarang burung itu terdengar kicau tu-ju-pu-lu-tu-ju-pu-lu.
9. Nama ilmiah seperti genus, spesies, varietas, dan forma makhluk: Salacca
zalacca var. amboinense. Akan tetapi, nama ilmiah takson di atas tingkat genus
tidak ditulis dengan huruf miring: Felidae, Moraceae, Mucorales.
Huruf Kapital
Huruf kapital dipakai pada:
1. Huruf pertama pada awal kalimat.
2. Setiap kata dalam judul buku atau terbitan berkala, kecuali kata tugas: dan,
yang, untuk, di, ke, dari, terhadap, sebagai, tetapi, berdasarkan, dalam,
antara, melalui, secara yang tidak terletak pada posisi awal.
3. Nama bangsa, bahasa, agama, orang, hari, bulan, tarikh, peristiwa sejarah,
takson makhluk di atas genus, lembaga, jabatan, gelar dan pangkat yang diikuti
nama orang atau tempat.
4. Setiap unsur bentuk ulang sempuma yang terdapat pada judul buku dan nama
bangsa dan Jain-Jain seperti dimaksud dalam butir 1 dan 2 di atas, seperti
Undang-Undang Dasar 1945, Perserikatan Bangsa-Bangsa.
5. Nama-nama geografi seperti nama sungai, kota, provinsi , negara, dan pulau.
Akan tetapi , huruf kapital tidak dipakai pada nama geografi yang digunakan
sebagai jenis (seperti kacang bogor, badak sumatera, garam inggris, gula
jawa) , atau sebagai bentuk dasar kata turunan (seperti keinggris-inggrisan,
mengindonesiakan, pengaraban).
6. Penulisan nama orang pada hukum, dalil , uji , teori, dan metode, misalnya:
hukum Dalton, uji Duncan, metode Epstein, atau analisis Fourier. Untuk
penamaan rancangan , proses, uji, atau metode yang tidak diikuti nama orang
ditulis dengan huruf kecil, misalnya: uji morfometri, uji moralitas, atau
rancangan acak lengkap. Apabila penamaan tersebut akan disingkat, maka
singkatannya menggunakan huruf kapital; misalnya: rancangan acak lengkap
(RAL), proses hierarki analitik (PHA), atau metode imunodifusi ganda (MIG).
Kebahasaan 19
HurufTebal
Huruf tebal sering digunakan untuk judul atau tajuk (heading). Selanjutnya
bentuk huruf ini dapat dipakai untuk nama ilmiah takson yang bam ditemukan
atau diusulkan pertama kali. Vektor dan matriks dalam matematika pada
umumnya juga ditampilkan dengan huruf tebal. Dulu nomor jilid buku dan
terbitan berkala biasa ditulis dengan huruf tebal, tetapi kebiasaan ini sekarang
mulai ditinggalkan orang.
Huruf Yunani
Selain huruf Latin, dalam tulis menulis karya ilmiah sering digunakan humf
Yunani. Beberapa huruf kapital Yunani sama dengan humf Latin, tetapi semua
humf kecilnya mempunyai bentuk yang sangat berbeda. Humf Yunani banyak
dipakai dalam rumus matematika (nr2), lambang astronomi (deklinasi 8), satuan
ukuran (1-!m), istilah kimia (~-amilase) atau kedokteran (y-globulin).
Pengejaan Kata
Sejak diberlakukannya sistem ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan
pada tahun 1972, semua huruf dalam abjad Latin secara resmi sudah menjadi
huruf bahasa Indonesia. Oleh karena sudah termasuknya semua humf itu,
sekarang sering terjadi kesalahan yang disebabkan oleh tindakan hiperkorek.
Kata pernapasan, misalnya, secara salah acapkali dieja pernafasan. Pasca (yang
dalam ejaan lama ditulis pastja) adakalanya dieja dan dilafalkan paska.
Kalau kita menaati (perhatikan: bukan mentaati) sistem ejaan yang
disempurnakan itu, dalam penulisan kata berimbuhan sering terjadi penggantian
humf. Dengan berpedoman pada pola menaati itu, kita hams menulis
menerjemahkan (bukan menterjemahkan), mencolok (bukan menyolok),
mengubah (bukan merubah atau merobah), terkecuali untuk mengkaji. * Begitu
pula, kita hams menulis penerapan (bukan pentrapan), dikelola (bukan dilola) ,
dan setemsn ya.
Oleh karena semua huruf Latin diterima sebagai huruf Indonesia, penulisan
kata serapan dari bahasa asing pada umumnya sudah dapat dilakukan dengan
mendekati bentuk aslinya. Untuk itu memang perlu dilaksanakan penyesuaian
seperti diatur dalam Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan
Pedoman Umum Pembentukan Istilah yang dikeluarkan oleh Pusat Bahasa dan
dilampirkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia. Beberapa masalah sering
dijumpai dalam kasus penggunaan humf atau pengejaan istilah serapan seperti
dicontohkan berikut ini.
1. Berhati-hatilah dalam memakai huruf f dan v, yang adakalanya dipertukarkan
atau diganti dengan huruf p (negatif, bukan negatip; aktif, aktivitas, bukan
aktip, aktifitas; provinsi, bukan propinsi).
mengaji - mengajar aga ma/membaca al Qur'a n; mengkaji - menyelidiki den gan mendalam
20 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 200!
Pemenggalan Kata
Dalam penulisan kita selalu dibatasi oleh bidang yang disyaratkan, oleh
karena itu kata kadang-kadang tidak dapat ditulis secara utuh. Kata-kata yang
demikian harus dipenggal menurut suku katanya.
Kebahasaan 21
Tanda Baca
8) memisahkan bab dan ayat dalam kitab suci (Surat Al Baqarah: 183).
dilema .. .) cantumkan pili han seperti dilakukan di sini. Dalam memperbaiki naskah
nanti akan dapat dipilih (dicari, diambil, diseleksi, diganti, dipertimbangkan .. .. )
kata yang paling sesuai. Oleh karena itu, kemampuan mengukur kekuatan
(ketelitian memilih dan kepiawaian menyusun) kata akan menghasilkan tulisan
ilmiah yang hidup dan dapat menjadi sebuah adikarya.
Frase baku dalam kalimat bahasa Indonesia masih belum diperhatikan oleh
kebanyakan penulis, seperti frase
Salah Seharusnya
terdiri dari terdiri atas
tergantung pada bergantung pada
bertujuan untuk X bertujuan X
berdasarkan kepada berdasarkan pada
membicarakan tentang x berbicara tentang atau
membicarakan x
antara x dengan y antara x dan y
dalam menyusun dalam penyusunan
dibanding dibandingkan dengan
walau!meskipun,tetapi walau!meskipun ... , ... (tanpa
kata tetapi)
Salah Seharusnya
disebabkan karena disebabkan oleh
agar supaya agar atau supaya
dalam rangka untuk dalam rangka atau
untuk...
setelah ... kemudian ... setelah ... ,
contoh jenis batuan contoh batuan ialah ...
misalnya ... atau misalnya
baik ... ataupun ... baik... maupun ...
Dari uraian di atas jelas bahwa kamus umum, kamus sinonim, glosarium,
dan kamus istilah harus selalu tersedia di samping pengarang. lstilah dan tata
nama ilrniah akan diuraikan pada bab terpisah.
Penataan Kalimat
Kalimat Indonesia mempunyai ciri pendek, pasif, dan sederhana.
Susunannya dapat diputarbalikkan dengan mempermutasikan tempat kata-katanya
tanpa mengubah artinya, kecuali untuk memberikan penekanan maknanya.
Misalnya, "Pengamatan terhadap X dilakukan oleh Greed pada tahun 1990" atau
"Greed pada tahun 1990 melakukan pengamatan terhadap X". Kalimat yang baik
haruslah merniliki kesatuan pikiran yang bulat dan utuh, serta terdapat koherensi
di antara unsur-unsumya. Contoh kalimat yang merniliki struktur yang berbeda
dan dapat berdiri sendiri, namun memiliki persamaan makna ialah "Pembelian
listrik swasta yang memberatkan PLN merupakan penyebab naiknya tarif dasar
listrik" atau "Penyebab naiknya tarif dasar listrik adalah pembelian listrik swasta
yang memberatkan PLN" atau "Kenaikan tarif dasar listrik disebabkan oleh
pembelian listrik swasta yang memberatkan PLN" atau " Pembelian tarif dasar
listrik yang memberatkan PLN menyebabkan kenaikan tarif dasar listrik". Oleh
karena itu, kalimat yang sempuma akan mampu berdiri sendiri terlepas dari
konteksnya, serta mudah dipahami maksudnya. Kalimat dalam suatu makalah
perencanaan wilayah yang berbunyi "Terhadap jalan yang lebih lebar ukurannya
dan atau jumlah pohon peneduhnya berbeda caranya" bukanlah merupakan
contoh untuk ditiru.
Keefektifan kalimat akan meningkat jika kita mampu memilih kata dan
meragamkan konstruksinya. Menempatkan kata pada posisi yang tepat
(Kartodirjo, pakar yang berpengalaman merajai diskusi dalam Saresehan
Pencerdasan Petani), melakukan pengulangan (alat berkembang biak, alat
infeksi, alat pemencaran) dan pertentangan (tidak jatuh ke air, tetapi ke tanah)
akan menghidupkan kalimat. Kalimat adakalanya dapat lebih diefektifkan bila
beberapa kalimat pendek digabung dan bagian-bagian yang setara disejajarkan
atau dipertentangkan, atau disusun dengan menekankan hubungan sebab-akibat.
Akan tetapi, penggabungannya harus dilakukan secara berhati-hati agar tidak
berlebihan sehingga kalimat menjadi berkepanjangan, rancu, dan maksudnya tidak
langsung dapat ditangkap. Untuk itu tanda baca yang tersedia hendaklah
dimanfaatkan sepenuhnya. Ini akan memberi peluang untuk membuat kalimat-
kalimat suatu tulisan itu segar dan menarik serta berseni sehingga enak dibaca.
Harus diakui bahwa penyajian tulisan ilmiah tidaklah dimaksudkan untuk
menghasilkan karya sastra. Akan tetapi, ini bukanlah alasan untuk membuat suatu
tulisan kering dan membosankan untuk dibaca.
Kekurangcermatan memahami fungsi kata dalam kalimat sering
menghasilkan kalimat yang rancu. Bentuk "Penelaahan ini membicarakan tentang
kerusakan pascapanen.... " bukan merupakan susunan kalimat yang baik, sebab itu
harus dikatakan "Penelaahan ini membicarakan kerusakan pascapanen .... ".
Kesalahan lain yang sering dijumpai ialah penalaran yang tidak logis, seperti
dijumpai akibat kemubasiran penggunaan kata dari dalam contoh kalimat "Dari
tabel I memperlihatkan bahwa ... " yang seharusnya dikatakan "Tabel 1
Kebahasaan 29
memperlihatkan bahwa ... " Kesalahan serupa sering terjadi pada penyimpulan
"Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ... " yang cukup baik jika
disajikan menjadi "Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ... ".
Adapun kalimat bahasa Indonesia yang baku mempunyai ciri-ciri sebagai
berikut:
1) fungsi tata bahasa selalu dipakai taat asas dan tegas maka subjek dan predikat
selalu ada ("Para peneliti pergi ke lapangan percobaan" bukan "Para
peneliti ke lapangan"' percobaan ");
2) pemakaian ejaan dan istilah resmi secara bertaat asas;
3) bersih dari unsur dialek daerah, variasi bahasa Indonesia, dan bahasa asing
yang belum dianggap sebagai unsur bahasa Indonesia, kecuali untuk istilah
bidang ilmu tertentu.
Dalam penulisan ilmiah, gaya penulisan yang beremosi perlu dihindari.
Oleh karena itu ungkapan seperti "kesimpulan amat berarti", "temuan
mahapenting", atau "hasil sangat menarik" harus dihindari. Jadi, kalau akan
menyatakan bahwa yang akan diceritakan itu menarik, buatlah hal itu betul-betul
menarik dengan cara menyampaikan hasil pemikiran secara rasional.
Pengefektifan Paragraf
Banyak mahasiswa Indonesia yang belum dapat membuat paragraf secara
efektif. Kegagalan ini terjadi karena tidak dipahaminya fungsi paragraf sebagai
pemersatu kalimat yang koheren serta berhubungan secara sebab-akibat yang
disertai dengan alasan yang makul dan objektif untuk menjelaskan suatu kesatuan
gagasan atau tema. Oleh karena itu, sering dijumpai tulisan yang sukar dipahami
sebab tidak jelas pemisahan bagian-bagiannya untuk menghasilkan argumen yang
meyakinkan. Kesulitan seseorang memulai menulis juga disebabkan oleh tidak
diketahuinya adanya fungsi paragraf pembuka, paragraf penghubung, serta
paragraf penutup.
Paragraf dapat didefinisikan sebagai satu unit informasi yang memiliki
pikiran utama sebagai dasarnya dan disatukan oleh ide pengontrol. Kalimat-
kalimat dalam satu paragraf harus saling berkait secara utuh untuk membentuk
satu kesatuan pikiran. Suatu paragraf yang baik ialah paragraf yang mampu
mengarahkan dan membawa pembaca memahami dengan baik kesatuan informasi
yang diberikan penulis melalui ide-ide pengontrolnya.
Ide Pengontrol
Ide pengontrol atau pengendali ide merupakan pusat ide yang dibentuk
dalam suatu kalimat. Dengan demikian, ide pengontrol merupakan ringkasan dari
semua informasi yang terkandung dalam paragraf tersebut. Jadi, ide pengontrol
akan membatasi ide-ide yang dapat masuk ke dalam suatu paragraf. Ide
pengontrol yang disusun dalam suatu kalimat disebut sebagai kalimat topik .
30 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
Kalimat Topik
Kalimat topik merupakan sebuah kalimat yang mengandung pikiran utama
dan ide yang akan dibentuk dan diterangkan oleh kalimat-kalimat yang ada dalam
paragraf. Kalimat topik dapat diletakkan di awal, di tengah, atau di akhir
paragraf. Akan tetapi, kalimat topik pada umumnya diletakkan di awal karena
penulis akan lebih mudah menentukan informasi apa saja yang akan atau tidak
akan dimasukkan ke dalam paragraf. Di samping itu, pembaca juga akan segera
mengetahui apa yang diceritakan oleh paragraf tersebut dengan mudah dan cepat.
Jadi, kalimat topik merupakan suatu kalimat yang lengkap, bersifat umum dan
menyatakan topik masalah yang akan dibahas serta ide pengontrol yang akan
menentukan kalimat-kalimat berikutnya untuk membentuk suatu paragraf.
Kalimat-kalimat yang mendukung kalimat topik dalam satu paragraf sesuai
dengan ide pengontrolnya disebut kalimat pendukung. Contoh kalimat topik:
Merokok dapat menjadi kebiasaan yang mahal
TOPIK IDE PENGONTROL
Untuk mengembangkan kalimat topik di atas menjadi suatu paragraf,
langkah selanjutnya yang harus dilakukan ialah mengumpulkan segala informasi
yang dapat mendukung kalimat topik sesuai ide pengontrolnya. Informasi
pendukung yang dimaksud di antaranya ialah:
1) harga rokok sekitar Rp500,00 per bungkus;
2) rata-rata pencandu rokok menghabiskan dua bungkus per hari;
3) pengeluaran pencandu untuk rokok sekitar Rp365.000,00 per tahun.;
4) perokok harus mengeluarkan uang ekstra untuk mengganti bajunya yang
berlubang.
Informasi pendukung di atas diubah menjadi kalimat pendukung sehingga
membentuk suatu paragraf yang utuh dan koheren. Bentuk paragraf yang dapat
disusun ialah sebagai berikut:
Merokok dapat menjadi kebiasaan yang mahal. Seorang yang sudah
candu merokok rata-rata menghabiskan rokok sekitar dua bungkus per hari.
Dengan harga rokok rata-rata Rp500,00,- per bungkus, maka seorang
pecandu akan mengeluarkan uang sekitar Rp365.000,00- per tahun.
Banyaknya pengeluaran per tahun dapat melebihi nilai tersebut karena
pencandu rokok juga harus mengeluarkan uang ekstra untuk mengganti
bajunya yang berlubang karena percikan api rokok.
Patokan tentang panjang suatu paragraf tidak ada. Jadi penulis harus dapat
mengendalikan sendiri panjang paragaf berdasarkan beberapa pertimbangan yang
ditentukan oleh masalah yang ditulis. Paragaf yang terlalu panjang dan memenuhi
seluruh halaman tidak efektif. Untuk menghindari paragraf yang terlalu panjang,
kalimat topik jangan terlalu umum tetapi hendaknya terfokus pada aspek tertentu.
Kalimat topik yang terlalu umum contohnya yaitu:
Minum kopi tidak baik
TOPIK IDE PENGONTROL
Dengan kalimat topik di atas, akan banyak informasi pendukung yang harus
dimasukkan, di antaranya ialah informasi-informasi pendukung yang berkaitan
Kebahasaan 31
dengan hal (a) bagaimana sehingga dikatakan tidak baik? (b) untuk siapa dan
mengapa tidak baik? (c) apakah minum sedikit tidak baik? dan (d) apakah minum
banyak jelek? Dengan demikian paragraf yang dibentuk akan panjango Kalimat
topik yang baik mempunyai topik yang jelas dan terfokus pada aspek tertentuo
Contoh:
Minum kopi lebih dari empat gelas per hari dapat
TOPIK
membahayakan kehamilan
IDE PENGONTROL
Dalam suatu paragraf, kalimat yang mendukung kalimat topik juga dapat
didukung oleh beberapa kalimat pendukung lainnyao Sebagai contoh ialah
paragraf berikut:
(l)Ada dua alasan utama mengapa saya memutuskan untuk memilih IPB
setelah tamat SMA. (2JPertama, biaya tidak terlalu mahalo Biaya (uang)
kuliahnya cukup murah dan boleh dibayar dua kalio (JJ Hal ini penting
karena orang tua saya bukan orang kayao (4 JDengan sistem angsuran, orang
tua saya tidak begitu sulit membayar uang kuliah sayao rs;Kedua, sistem
pendidikannya yang baik. (6JIPB sudah dikenal karena tenaga pengajamya
(sudah) banyak yang doktor dan berpengalaman baik dalam mengajaro
(?JSelain itu, di samping kuliah, mahasiswanya juga diberi praktek baik di
laboratorium maupun di lapangano
(I) Dua alas an utama 00 0 (Kalimat Topik/KT)
I
(2)Pertama, 0 0 0 (Kalimat Pendukung/KP)
IL ( 3
4
) uang sekolah murah 0 0 0 (KP)
( ) sistem pembayaran 000 (KP)
(S)Kedua, 0 0 0 (KP)
IL (G) tenaga pengajar baik 000 (KP)
L (7) praktikum (KP) 0 0 0
Konsep dasar dalam mencipta istilah baru dalam pelbagai bidang ialah
Pedoman Umum Pembentukan Istilah , sesuai dengan Keputusan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan No. 0389/U/1988. Dalam pedoman tersebut
dianjurkan untuk menggunakan kosakata bahasa Indonesia terlebih dulu. Apabila
dalam bahasa Indonesia tidak ada kosakata yang tepat atau mendekati maka
barulah berturut-turut dicari padanannya dari kosakata bahasa serumpun, dan
terakhir dari kosakata bahasa asing (terutama bahasa Inggris). Segi tata bahasa
peristilahan juga perlu diperhatikan. Namun, sejumlah istilah dari bahasa asing
telah tersedia padanannya, sehingga pengguna tinggal mencarinya dalam
Glosarium Biologi, Fisika, Kimia , dan Matematika (termasuk Statistika) .
Keempat glosarium itu diterbitkan oleh Pusat Pembinaan dan Pengembangan
Bahasa pada tahun 1993, sedangkan untuk bidang yang lain dapat dicari
padanannya pada masing-masing bidang ilmu. Senarai istilah ilmu dasar tersebut
cukup memadai untuk digunakan.
Catatan:
Suatu tanda garis di atas huruf menyatakan bahwa nilai bilangan itu dikalikan
1000, misalnya V =5000.
Dalam tulisan ilmiah, penulisan bilangan dengan angka-angka Arab Jebih
disukai dibandingkan dengan uraian kata bilamana bilangan itu dikaitkan dengan
sesuatu yang dapat dihitung atau diukur, contohnya : 5 buku, 10 rumah. Contoh
lain yang juga mengikuti aturan ini adalah : 3 hipotesis, 7 sampel, 328 asam
amino dan lain-lain.
Secara umum, angka dalam laras bahasa teks digunakan untuk:
1. menyatakan lambang bilangan atau nomor (10 untuk bilangan sepuluh)
2. menyatakan jumlah yang mendahului satuan ukuran (24 g, 19m, 13 jam, 100
ha, 27 °C)
3. menyatakan nilai uang, tanggal, waktu, halaman, penunjukan urutan yang
diawali ke-, persentase (Rp25,50; 1 Januari; pukul 07.15; halaman 123; abad
ke-21; 25%)
4. menunjukkan jumlah yang berkaitan dengan manipulasi matematika seperti
rasio (perbandingan) dan faktor perkalian, (12 dikalikan 5, suatu faktor 2, 5 :
1, 1000 kali (atau "1 000 x"))
5. menunjukkan satuan pada bilangan kisaran, (5-10 em, 35-42 °C)
6. menomori karangan dan bagiannya (Bab III, Pasal2, halaman 51).
"Angka termasuk" --yang menyatakan kisaran-- dipisahkan dengan
perkataan sampai atau tanda pisah en yang berarti 'sampai dengan dan termasuk'.
Kata 'sampai' biasanya dipakai dalam teks, sedangkan tanda pisah dipakai dalam
tabel; misalnya: "Paceklik hebat menimpa Madura mulai tahun 1881 sampai 1890
"Angka dan tahun termasuk" yang ditulis memakai tanda pisah dapat
ditulis penuh (1945-1949), tetapi dapat pula disingkat dengan menghilangkan
bagian yang sama (1945-49). Penyingkatan dapat dilakukan pada angka yang
melebihi dua digit (34-39, tidak boleh 34-9, 334-339 menjadi 334-39, atau 334-9).
Penyingkatan tidak boleh dilakukan bila angka pertama berakhir dengan 00 (200-
208, bukan 200-08 atau 200-8), tetapi bila angka terakhir keduanya didahului 0,
maka yang ditulis hanya angka terakhir tersebut: 1903-1908 disingkat menjadi
1903-8 dan bukannya 1903-08.
Tanda desimal dalam bilangan dapat dinyatakan dengan koma atau titik.
Jika dalam tulisan menggunakan titik sebagai tanda desimal, sebaiknya memberi
catatan penjelas pada awal ditemukan tanda desimal. Catatan penjelas dapat
dilakukan dengan memberikan catatan kaki pada bilangan ini. Penulisan bilangan
dengan tanda desimal mengikuti aturan sebagai berikut :
1. Bilangan dengan angka panjang dapat ditulis dalam tiga-tiga kelompok
dan antara kelompok diberi tanda pisah desimal, misalnya :
2,3 untuk dua koma tiga
2.500.000 untuk dua juta lima ratus ribu.
Dalam penulisan teks yang mempunyai deret angka dengan desimal maka
antara angka desimal dipisahkan dengan titik koma, misalnya:
34 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
Hasil padi di Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur berturut-turut
ialah 4,3 ; 4,0; dan 4,7 ton per hektar.
2. Jangan mengawali bilangan desimal dengan tanda koma, tetapi selalu
diawali dengan angka, misalnya :
0,35 atau 0.35 bukan ,35 atau .35
0,2573 x 104 bukan ,2573 x 104
Cara penulisan berikut biasanya lebih disukai :
2,573 X 103
Akan tetapi bila perlu sekumpulan bilangan dalam daftar atau senarat
dapat dikecualikan dari aturan di atas, misalnya :
,123 atau .123
,124 .124
,125 .125
,126 .126
3. Dalam daftar atau tabel yang bilangannya hanya terdiri atas angka (tanpa
desimal) dapat dituliskan dalam kelompok-kelompok tiga angka yang
dipisahkan oleh spasi tanpa menggunakan tanda koma ataupun tanda titik,
misalnya:
1 234 567 (bukan 1,234,567)
Aturan penulisan lambang bilangan dilakukan sebagai berikut :
1. Bilangan utuh
12 duabelas
26 dua puluh enam
235 dua ratus tiga puluh lima
2. Bilangan pecahan
1.4 seperempat 10% sepuluh persen
2/3 dua pertiga 3,6 tiga enam persepuluh
3. Penulisan kata bilangan tingkat dapat dilakukan dengan cara berikut:
bab IV abad XXI
bab ke-4 abad ke-21
bab keempat abad kedua puluh satu
4. Penulisan bilangan yang mendapat akhiran -an mengikuti cara sebagai
berikut:
tahun 30-an
5. Lambang bilangan yang dapat dinyatakan dengan satu atau dua kata ditulis
dengan huruf, kecuali jika beberapa lambang bilangan dipakai secara
berurutan, seperti dalam rincian dan pemaparan, misalnya :
Pak Amat menyeberangi sungai itu sampai lima kali sehari.
Di antara 30 orang yang hadir dalam pemilihan, 15 suara
menyatakan setuju, 10 suara tidak setuju dan 5 suara blangko.
6. Lambang bilangan di awal kalimat ditulis dengan huruf. Jika perlu
susunan diubah sehingga bilangan yang tidak dapat dinyatakan dengan
satu atau dua kata, tidak terdapat lagi di awal kalimat, misalnya:
Penulisan Angka dan lambang 35
Biologi
Beberapa penelitian ada yang berhubungan dengan organisme seperti
tumbuhan, hewan, cendawan *, protista, dan bakteri. Masing-masing organisme
tersebut mempunyai nama ilmiah yang penulisannya mengikuti suatu sistem.
Organisme yang sudah cukup jelas dan umum diketahui tidak perlu diberikan
nama ilmiahnya, misalnya padi.
Nama ilmiah organisme ditulis mengikuti sistem binomium. Nama
tersebut terdiri atas dua kata yaitu kata pertama diawali dengan huruf kapital dan
diikuti kata kedua yang biasanya menerangkan kata pertama ditulis dengan huruf
kecil: Oryza sativa. Ejaan nama ilmiah harus dituliskan dengan benar.
Penulisan nama dunia, kelas, ordo (akhiran -ales), dan famili (akhiran -
aceae) menggunakan huruf Romawi dan huruf awalnya ditulis dengan huruf
kapital. Sedangkan nama genus dan setelah takson genus dicetak dengan huruf
Italic. Huruf awal nama setelah takson genus menggunakan huruf kecil.
dunia : Fungi
kelas : Zygomycetes
ordo : Glomales
famili : Glomaceae
genus : Glomus
spesies : fasciculatum
Khususnya nama famili dan nama genus suatu virus diawali dengan huruf
kapital (diakhiri dengan -viridae dan -virus) yang ditulis dengan huruf Italic,
misalnya: Alphavirus, Coronavirus, Herpesviridae, Retroviridae.
Nama Daerah
Nama daerah sering kali digunakan untuk suatu genus. Namun , tidak ada
peraturan yang digunakan dalam pembentukannya dan nama tersebut dapat
·Cendawan a tau f ungi merupakan kelompok dari pe lbagai spesies yang terdiri atas kapang (mold) , j amur (mushroom ),
cendawan karat (rust), cendawan api (smut), dan khamir (yeast ).
,i
'
~.
36 Pedoman Penyajian Karya llmialt, IPB 2001
beragam menurut bahasa dan tempat. Penulisan nama daerah selalu dalam huruf
Romawi dan huruf kecil: basilus, brusela, rizobium, vibrio.
Nama Genus
Nama genus jarang digunakan tanpa nama spesies. Hanya pacta keadaan tertentu
saja nama genus dituliskan sendiri untuk menunjukkan seluruh spesies yang
tergolong ke dalamnya, misal genus Rhizobium; atau nama genus yang berfungsi
sebagai kata sifat: keracunan Salmonella.
Jika penulis yakin akan organisme tersebut sebaiknya disebutkan dengan
lengkap. Jangan menuliskan Salmonella saja, tetapi S. typhi. Seandainya tidak
yakin spesies yang mana dapat menuliskan Rhizobium sp. (untuk satu spesies)
atau Rhizobium spp. (untuk lebih dari satu spesies), atau nama daerahnya.
Subspesies/Varietas
Nama subspesies atau varietas dituliskan seperti yang berlaku pacta
spesies yaitu nama genus harus ditulis dengan lengkap pacta judul dan
pemunculan pertama kali dalam abstrak dan teks, selanjutnya nama genusnya
disingkat. Subspesies digunakan untuk bakteri sedangkan untuk yang lain biasa
Penulisan Angka dan Lambang 37
Penandaan Galur
Penandaan galur suatu organisme dapat menggunakan huruf dan angka
sebagai satu kesatuan atau terpisah: INA123, INA 123, APS248, APS 248, YM
243, YM243. Penanda tersebut harus konsisten dalam seluruh naskah termasuk
dalam tabel atau gambar.
Jika penanda galur tersebut dituliskan dengan nama ilrniah maka kata
"galur" tidak digunakan: G. fasciculatum APS248, bukan G. fasciculatum galur
APS248. Sedangkan, jika penanda galur muncul bersama dengan nama genus
saja maka kata "galur" menyertainya: Glomus galur APS248 atau Glomus sp.
galur APS248, bukan Glomus APS248 atau Glomus sp. APS248.
Penandaan galur dapat digunakan tanpa menggunakan nama ilrniahnya:
INA123 atau galur INA123, keduanya dapat diterima. Tetapi, jika nama galur
hanya terdiri atas angka saja atau nama orang maka akan lebih baik jika
disertakan kata "galur" setiap kali muncul dalam teks.
Genotipe atau fenotipe tidak digunakan untuk penandaan galur: "galur
leuC6" seharusnya ditulis "galur yang mengandung leuC6".
Nama Takson
Nama takson yang dikemukakan dalam kaitannya dengan sejarah perlu
penambahan nama penemu yang mempublikasikannya pertama kali, rnisal:
Trichoderma pseudokoningii Rifai. Jika suatu spesies dipublikasikan pertama kali
oleh seorang penemu dan diklasifikasikan kembali oleh orang lain maka nama
penemu pertama diletakkan dalam tanda kurung: Bacteroides melaninogenicus
(Oliver & Wherry) Roy & Kelly.
Istilah-istilah Latin yang digunakan dalam taksonorni bersama nama
takson disingkat dan menggunakan huruf Romawi (Tabel 4 ). Misal Glomus
fasciculatum (Thaxter) Gerdeman & Trappe emend. Walker & Koske.
Fisika
boleh dalam dm, em, mm, Jlm, nm, km atau kelipatan 10 yang lain seperti pada
Tabel4.
Tiga macam besaran beserta satuannya dapat dilihat pada Tabel 2.
2. Penulisan antara angka dan tanda derajat dan satuannya ada jarak,
misalnya ditulis 20 °C bukan 20°C atau 20° C.
Besaran Konversi
Panjang 1 inci (1 in) = 0,0833 feet (ft)
= 0,0254 m
Tabel 7. Tata nama besaran dan istilah yang sering dijumpai dalam tulisan ilmiah
Tabel7. Lanjutan
Genetika
Sifat pada suatu organisme yang diwariskan dari satu generasi ke generasi
berikutnya dikontrol oleh gen. Ilmu yang mempelajari tentang gen dan
keragamannya disebut Genetika. Sifat genetika suatu organisme dinyatakan dalam
bentuk fenotipe dan genotipe. Fenotipe mempakan sifat pada suatu organisme
yang bisa diamati secara fisik dengan pancaindera, sedangkan genotipe adalah
konstitusi genetika sifat tersebut.
Resistensi obat
Untuk menunjukkan ketahanan (resistensi, resistance) dan kepekaan
(sensitivitas, sensitivity) terhadap obat, pergunakan fenotipenya bukan
genotipenya. Penulisan fenotipe bakteri yang resistensi terhadap antibiotika
ampisilin dan sensitivitas terhadap antibiotik tetrasiklin adalah : AmprTee bukan
amprtee. Perhatikan bahwa dalam penulisan tidak menggunakan tanda koma.
Resistensi dan sensitivitas yang dibawa kromosom inang ditunjukkan oleh
tiga humf romawi dan diawali oleh humf kapital serta r dan s superskrip, seperti
AmprTee bukan AmpRret8 • Humf penanda superskrip ini hams dituliskan.
Resistensi dan sensitivitas yang dibawa oleh plasmid di dalam bakteri ditunjukkan
oleh dua humf romawi yang diawali oleh humf kapital: Ap atau Apr, dan Ap 5 •
Humf penanda sifat resistensi, superskrip r bersifat boleh ditulis boleh tidak,
tetapi hams konsisten.
Singkatan tata nama fenotipe tersebut tidak digunakan untuk menjelaskan
nama obat itu sendiri, sebagai contoh "resistensi rendah terhadap Tet" dan
"mengandung 5 f.lg Tet" hams ditulis "resistensi rendah terhadap tetrasiklin" dan
mengandung 5 f.lg tetrasiklin".
Fenotipe
Penandaan fenotipe hams digunakan jika Iokus (gen) mutan belum
diidentifikasi dengan benar. Penanda fenotipe yang umum digunakan terdiri atas
lambang singkatan tiga humf romawi diawali dengan humf kapital: Fep, Tol, Pol,
sedangkan FepA boleh digunakan untuk penanda protein yang disandikan oleh
genfepA.
Suatu seri beberapa mutan yang toleran bakteriosin boleh dinyatakan
dengan penanda Toll dan Tolll, dan setemsnya, atau suatu seri beberapa mutan
polimerase asam nukleat boleh diberi lambang Poll, Po12, dan Pol3, dan
seterusnya.
Penulisan Angka danlambang 43
Genotipe
Penandaan genotipe tidak sesederhana seperti pacta awal perkembangan
Genetika sebagai ilmu. Akan tetapi, banyak penandaan masih digunakan seperti
contoh araAl : tiga huruf bukan kapital miring (italic) untuk nama gen, satu huruf
kapital italic untuk lokus, dan angka arab italic untuk nomor aiel. Tanda
penghubung digunakan untuk menggantikan tanda lokus yang hilang.
fep (gen)
fepA (gen+lokus)
fepAl (gen+lokus+alel)
fep-1 (gen+alel)
Pacta beberapa kejadian, tata nama ini belum baku dan tidak mengikuti
kaidah tersebut. Contoh gen E. coli TerA dan RhsA; gen Bacillus spoOA dan
spollD dan seterusnya.
Promoter, terminator, dan operator sebaiknya ditunjukkan dengan huruf
yang bersesuaian: lacZp, lacZt, dan lacZo, serupa dengan itu situs atenuator
hendaknya ditulis lacZa. Suatu mutasi promoter boleh dituliskan seperti contoh:
glnAp234. Jika gen mempunyai lebih dari satu promoter maka gunakan angka
arab subskrip, contoh: glnAp 1, glnAp 2 . Demikian juga untuk terminator dan
operator.
Tabel 8. Lanjutan
Ilmu Komputer
soft copy
register
2. Istilah yang menunjuk pada suatu obyek tertentu, tidak harus ditulis
dalam bahasa Indonesia.
Contoh:
keyboard
DOS (disk operating system)
tombol insert, tombol enter, dsb.
bahasa basic
Untuk beberapa tombol perintah dalam suatu sistem perangkat lunak tetap
ditulis sesuai aslinya dan dicetak miring. Perhatikan kalimat berikut:
"Untuk menyimpan data, maka arahkan pointer ke menu file dan pilih
save".
Aturan penulisan:
Untuk istilah-istilah yang tetap ditulis dalam bahasa Inggris, maka
penulisannya adalah dengan dicetak miring, kecuali yang sudah diserap
dalam bahasa Indonesia.
Contoh:
a. very large scale integration
b. email
c. memory
d. cache memory
e. head
f. disk drive
g. read only memory
h. Copy-kan file dalam disket ini ke dalam hardisk !
1. dsb.
Berikut disajikan tabel mengenai beberapa istilah komputer yang sering
dijumpai dan padanannya dalam Bahasa Indonesia .
Simbol
Di dalam ilmu komputer dikenal lambang-lambang, terutama dalam
penulisan diagram alur, diagram aliran data (data flow diagram), diagram
hubungan antar entitas (entity relationship diagram), dan sebagainya. Berikut
disajikan beberapa simbol yang sering digunakan :
D Predefined
Process ~ Internal
Storage L-J Dokumen IJ Multi
Document
r I
C) Terminator
<=> Preparation
Input
Manual
\.__/ Manual
Operation
® Summing
Junction
E9 Or X Collate
~ Sort
~ Extract
\7 Merge CI Stored Data L::) Delay
0 Magnetic
Tape
EJ . ·--
Magnetic
Disk
-···· -·- .
C1)
Direct
Access
Storage
.. .. ···········-·····
<=)
···-·····
Display
.. ······ - ..
·-
Rataan ~ (Nilai1+Bilai2+Nilai3)/3
Penulisan Angka danlambang 47
Kimia
Nama Senyawa
Rumus kimia dan nama lengkap senyawa dapat digunakan berganti-ganti,
misalnya: natrium hidroksida atau NaOH; amonium sulfat atau (NH4) 2S04;
deuterium oksida atau D 20; oksigen atau 0 2 ; sesium k1orid~-etidium bromida
atau CsCl-etidium brornida (singkatan EtBr untuk etidium brornida hanya
digunakan setelah diperkenalkan terlebih dulu).
Beberapa rumus kimia dan singkatannya diang-gap sudah lazim sehingga
tidak perlu diperkenalkan lagi, rnisal Tris HCI (atau Tris-HCI), NaPPj, Na2EDTA,
dan seterusnya. Akan tetapi, setiap singkatan kirnia sebagai bagian dari seluruh
nama kirnia harus diperkenalkan ketika pertama kali muncul dalam gabungan;
rnisalnya kalium asetat (KOAc), etil alkohol (EtOH), dimetil sulfoksida (Me 2SO).
Bahasa Asing Bahasa Indonesia Lambang Bahasa Asing Bahasa Indonesia Lambang
(1) (2) (3) (5) (6) (7)
actinium aktinium Ac mendelevium mendelevium Md
aluminum aluminium AI mercury merkurium (raksa) Hg
americium amerisium Am molybdenum molibdenum Mo
antimony (stibium) stibium (antimoni) Sb neodymium neodimium Nd
argon argon Ar neon neon Ne
arsenic arsenik As neptunium neptunium Np
astatine astatin At nickel nikel Ni
barium barium Ba niobium niobium Nb
berkelium berkelium Bk nitrogen nitrogen N
beryllium berilium Be nobelium nobelium No
bismuth bismut Bi osmium osmium Os
boron boron B oxygen oksigen 0
bromine bromin Br palladium paladium Pd
cadmium kadmium Cd phosphorus fosforus p
calcium kalsium Ca platinum platinum Pt
californium kalifornium Cf plutonium plutonium Pu
carbon karbon c polonium polonium Po
cerium serium Ce potassium kalium K
cesium sesium Cs praseodymium praseodimium Pr
chlorine klorin CI promethium prometium Pm
chromium kromium Cr protactinium protaktinium Pa
cobalt kobalt Co radium radium Ra
copper (cuprum) kuprum (tembaga) Cu radon radon Rn
curium kurium Cm rhenium renium Re
dysprosium disprosium Dy rhodium radium Rh
einsteinium einsteinium Es rubidium rubidium Rb
erbium erbium Er ruthenium rutenium Ru
48 Pedoman Penyajian Karya /lmialz, IPB 200/
*Unsur Kurchatovium juga dinamakan rutherfordium atau unnilkuadium (Unq, artinya unsur ke-
104), unsur ke-105 disebut unnilpentium (Unp) , juga dikenal sebagai nielbohrium atau hahnium;
unsur ke-106: unnilheksium (Unh); unsur ke-107: unnilseptium (Uns); unsur ke-108:unniloktium
(Uno); unsur ke-109: unnilenium (Une). Perhatikan bahwa lambang unsur yang disebut terakhir
ini menggunakan tiga huruf.
Ion. Muatan ion dalam superskrip: Na+, CI-, Zn 2+ (bukan Zn++ atau zn+2 ),
Pol· (tuliskan superskrip setelah subskrip).
Bilangan Oksidasi. Menurut sistem Stock, bilangan oksidasi suatu unsur
ditulis dengan angka Romawi, dalam tanda kurung, dan tidak diberi spasi sesudah
nama atau lambang unsur, misalnya kromium(III) atau Cr(III). Sistem ini juga
berlaku untuk menyatakan bagian dari rumus: besi(II) klorida, ditimbal(II),
timbal(IV) oksida. A~ka Romawi ini menjadi superskrip jika dikaitkan dengan
lambangnya: Pbu 2Pb 0 4 . Untuk angka nol, gunakan angka Arab, misalnya
kalium tetra-sianonikelat(O) (nol, bukan huruf kapital 0).
Senyawa Berlabel Isotop. Untuk senyawa berlabel isotop, lambang
isotop dituliskan di dalam kurung siku sebelum nama senyawa berlabel atau
bagian dari nama yang menyebutnya, misalnya:
eP]fosfat
2
14
[ C]urea
natrium [ 14C]format
asam-a-naft[ 14C]oat
Penulisan Angka dan Lambang 49
1713-eH]estradiol
Posisi isotop pada molekul hams dinyatakan dengan angka Arab, huruf
Yunani, atau awalan huruf Italic mendahului senyawa berlabel, misalnya:
[ 1,3-14C]glukosa
fruktosa 1,6- [l -32P]bifosfat
Jika terdapat isotop dari berbagai unsur, lambangnya disusun berdasarkan
urutan abjad, misalnya [3-14C,2,3-2H, 15 N]serina (huruf C mewakili atom karbon,
yang diambil dari ejaan bahasa lnggris, carbon). Lambang yang menyatakan
konfigurasi mendahului lambang isotop, misalnya:
L-[2" 14 C]leusina,
14
(R)-[ C]etanol,
L-[metil-14C]metionina
Jika sebagian dari molekul lignoselulosa membawa isotop radioaktif,
ditulis:
[ 14C-lignin]lignoselulosa
14
[ C-selulosa]lignoselulosa
Jika rumus yang digunakan, bukan nama kepanjangan, dituliskan nomor
isotop sebagai superskrip mendahului lambang unsur yang bersang-kutan:
14C0 (bukan [ 14C]COz)
2
125 1 atau iodin-125 (bukan [ 125]1odin)
35
Hz S04
Tanda kurung siku tidak digunakan jika lambang isotop melekat pada
istilah umum atau jika lambang isotop mendahului nama senyawa yang dalam
keadaan alaminya tidak mengandung unsur itu. Dalam hal ini, digunakan tanda
hubung, sebagai contoh:
albumin berlabel 131 1 atau 1311-albumin, bukan e
311]albumin, sebab
albumin pada keadaan alaminya tidak mengandung iodin
GlcNAc: N-asetilglukosamina
Gal: galaktosa
Asam Amino. Asam amino kerap kali dituliskan dengan singkatan tiga
huruf dengan huruf pertama kapital (Tabel 11). Singkatan ini umumnya
digunakan untuk runtunan asam amino (Phe-Val-Ala-Ala), dalam nama spesies
tRNA (tRNAAla, tRNAfMet), dalam penulisan struktur polipeptida dan protein
(Gly-Lys-Ala untuk tripeptida glisillisilalanina), dan dalam tabel (untuk
menghemat ruang). Lambang satu huruf sudah mulai digunakan akhir-akhir ini.
Singkatan
Inggris Indonesia
3-huruf 1-huruf
alanine ala nina Ala A
arginine arginina Arg R
asparagine as paragina Asn N
aspartic acid asam aspartat Asp D
cysteine sisteina Cys c
glutamic acid asam glutamat Glu E
glutamine glutamina Gin Q
glycine glisina Gly G
histidine histidina His H
hidroxylysine hidroksilisina Hyl
hidroxyproline hidroksiprolina Hyp
isoleucine isoleusina Ile I
leucine leusina Leu L
lysine lisina Lys K
methionine metionina Met M
ornithine ornitina Orn
phenylalanine fenilalanina Phe F
proline prolina Pro p
serine serina Ser s
threonine treonina Thr T
tryptophan trip to fan Trp w
tyrosine tirosina Tyr y
valine val ina Val v
DL-alanina
D-(-)-alanina (perhatikan tanda minus untuk arah rotasi optis)
( 1R,3R,5S)-[ ( 15)-sec-butoksi] -3-kloro-5-nitrosikloheksana
Huruf miring digunakan untuk lambang unsur yang berfungsi sebagai
penunjuk lokasi ikatan dalam nama kimia: 0-metiltirosina, S-benzil-N-
ftaloilsisteina. Awalan lain yang perlu ditulis dengan huruf Italic ialah: cis-, E-,
m-, meso-, meta-, metil-, n-, o-, orto-, para-, sec-, tert-, threo-, dan Z-. Perhatikan
bahwa awalan berikut ini tidak menggunakan huruf Italic: mesoinosit,
paramorfin, alokolesterol, ortofosfat, atau transaktivasi.
Matematika
Lambang-lambang yang digunakan untuk bidang matematika dapat
dikelompokkan menjadi beberapa macam. Penulisan lambang tersebut
menggunakan aturan sebagai berikut :
1. Variabel skalar dituliskan dengan huruf miring (seperti :A, M, x, y), tetapi
angka dan kurung dalam suatu ekspresi matematik tetap dituliskan dengan
huruftegak (contohnya: 2(x + y) dan bukan 2(x + y) ).
2. Singkatan atau lambang dari beberapa huruf dituliskan dengan huruf
tegak, seperti "lim, sin" dan lain-lain (lihat tabel fungsi-fungsi
matematika).
3. Lambang untuk vektor dapat dituliskan dengan huruf tebal dan miring
(seperti : v), sedangkan komponen vektor dituliskan dengan huruf miring
tapi tidak tebal (vx, vy ). Selain dengan cara di atas, diperbolehkan pula
menggunakan simbol !S v , atau AB asal konsisten dalam penulisannya.
Lambang Arti
exp x atau ex fungsi eksponensial dari x
log,,x logaritma dengan bilangan dasar a dari x.
In x atau log.,x logaritma natural dari x
sin x, cos x, tan x, cot fungsi trigonometri dari x
x, sec x, esc x
sinh x, tanh x, (dst) fungsi hiperbolik dari x
arcsin x atau sin· X, invers fungsi trigonometri
arctan x, arcsec x, dst.
arcsinh x atau sinh· 1 x, invers fungsi hiperbolik
dst.
limx~aY limit dari y jika x mendekati a
54 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
Lambang Arti
1: notasi sigma (penjumlahan)
rr notasiproduct(penggandaan)
f notasi integral
lim
f notasi integral tutup
notasi limit
dyldx atau DxY turunan -dari y terhadap x, dipakai jika
y=f(x)
i)uf{)x turunan parsial u terhadap x, dipakai jika
y=f(x,y)
i1u!oxiJy a tau turunan parsial kedua dari u, turunan
Dy(Dxu) pertama terhadap X dan turunan kedua
terhadap y
4. Lambang untuk matriks dituliskan dengan huruf besar dan tebal, misalnya:
A, B. Untuk menuliskan matriks dapat digunakan dengan berbagai cara,
yaitu :
Lambang Arti
A atau (ad lambang matriks
A·l matriks invers (matriks balikan)
A' atau A' matriks transpos (matriks putaran)
detA determinan matriks
trA teras matriks
Lambang Arti
= sama dengan
# tidak sama dengan
- identik dengan
- berhubungan dengan
= kira-kira sama dengan
~ mendekati
- secara asimtot sama dengan
oc proporsional terhadap
00 takhingga
< lebih kecil dari
> lebih besar dari
~ lebih kecil atau sama dengan
~ lebih besar atau sama dengan
« jauh lebih kecil dari
» jauh lebih besar dari
+ tambah
- kurang
± lebih kurang
: atau I bagi
· atau x kali
., spasi dalam hal ini adalah spasi horizontal atau karakter, satu spasi senilai dengan satu ketuk
atau satu huruflkarakter.
56 Pedoman Penyajian Karya Ilmiah, IPB 2001
( c+d
Bila suatu ekspresi matematika tidak dapat dituliskan dalam satu baris maka
pemotongan penulisan ekspresi tersebut dapat dilakukan dengan cara sebagai
berikut:
Penulisan Angka dan lambang 57
kolom, maka persamaan dapat ditulis dalam sistem halaman penuh. Penulisan
persamaan yang panjang dalam sistem penulisan dua kolom yaitu dengan cara
mengecilkan ukuran humf sehingga sulit dibaca dengan jelas hams dihindari.
Meteorologi
Meteorologi mempakan cabang ilmu pengetahuan yang mempelajari
gejala-gejala atmosfer yang menyangkut proses fisika, kimia dan biologi
diantaranya dengan mengembangkan hukum-hukum dan prinsip dasar Fisika.
Sehingga secara umum penulisan angka, tata nama, istilah dan lambang di
bidang meteorologi mengacu pacta bidang matematika, fisika dan kimia.
Sedangkan untuk bidang agrometeorologi atau biometeorologi perlu mengacu
juga pacta bidang biologi dan ilmu pertanian . Namun demikian ada istilah-istilah
khusus yang biasa digunakan, secara lebih lengkap dapat dilihat pacta Glosarium
Meteorologi, Klimatologi dan Hidrologi yang ditulis dalam bahasa Inggris.
Sehubungan dengan belum adanya Glosarium Meteorologi dalam bahasa
Indonesia, maka dalam penulisan karya ilmiah hams dicari padanan istilah-istilah
tersebut baik berdasar kamus atau diserap berdasar pedoman pembentukan istilah
dalam Bahasa Indonesia. Penggunaan istilah dan lambang tertentu yang belum
ada padanannya dapat digunakan bahasa asing yang ditulis miring atau lambang
aslinya.
Satuan
Satuan yang digunakan dalam bidang meteorologi hams ditulis dengan
mengikuti The International Metric System atau SI units Apabila terpaksa hams
menggunakan satuan lain maka hams disetarakan besaran nilai konversinya yang
disebutkan saat pertama satuan tersebut ditulis. Kemudian selanjutnya harus
memperhatikan konsistensi pacta selumh tulisan. Pemakaian sistem satuan yang
berbeda dalam satu karya ilmiah harus dihindari . Beberapa contoh pemakaian
satuan yang umum di bidang meteorologi dan klimatologi dapat dilihat pacta
Tabel 17.
Tata cara penulisan angka dan satuannya disesuaikan dengan tata cara penulisan
angka seperti yang diuraikan pada bab Penulisan Angka.
Konversi
Beberapa parameter ada yang dapat menggunakan beberapa satuan yang
dapat dikonversikan satu dengan yang lainnya. Pada Tabel 18 berikut tercantum
beberapa contoh konversi yang sering dijumpai dalam bidang Meteorologi.
Tabel 18. Konversi beberapa satuan yang sering dijumpai dalam bidang
meteorologi
Parameter Konversi
Tekanan 1mb= 100 Pa
1 dyne cm·2 = 0,1 Pa
Lambang
Penggunaan lambang di bidang Meteorologi dan Klimatologi merupakan
hal penting terutama untuk memberikan keterangan pada peta, baik peta
pengamatan maupun peta peramalan. Cara penulisan lambang tersebut harus
mengikuti kaidah lambang cuaca yang dipakai secara intemasional. Gambar
berikut adalah salah satu contoh data yang didapat dari suatu stasiun meteorologi
yang dituliskan dalam lambang.
wind speed wind direction type of high cloud type of middle cloud
kecepatan angin arah angin jenis awan tinggi jenis awan menengah
air temperature
suhu udara _j sea-level pressure
tekanan pada permukaan
tanah
sky coverage
tutupan langit
jumlah awan
-6 '-..T ~ pressure change
perubahantekanan
udara
/ I
temperature of dew point type of low cloud Station circle
suhu titik embun jenis awan rendah Lingkaran stasiun
Gambar 1. Contoh data dari suatu stasiun meteorologi yang dituliskan dalam
lam bang
60 Pedoman Penyajian Karya Ilmiah, IPB 2001
Istilah
Pada prinsipnya istilah dalam bidang meteorologi dan klimatologi harus
dituliskan padanannya dalam Bahasa Indonesia. Beberapa nama dan istilah yang
sering dipakai dalam bidang Meteorologi dan Klimatologi dapat dilihat pada
Tabel 19. Sedangkan istilah yang belum didapatkan padanannya dituliskan dalam
bahasa aslinya yang dicetak miring.
Tabel 19. Contoh beberapa istilah dalam bidang meteorologi dan klimatologi
Statistika
Dalam penelitian ilmiah sering kali istilah parameter keliru digunakan.
Misalnya, objek suatu penelitian berupa suatu tanaman maka tiap objek tanaman
mempunyai beberapa karakteristik atau unit pengamatan yang menarik untuk
dikaji karena nilainya bervariasi, seperti : luas daun, tinggi tanaman, atau jumlah
bunga. Dalam kondisi ini, istilah yang benar ialah peubah (variable) atau respons
yang diamati. lstilah respons digunakan terutama jika berkaitan dengan beberapa
respons yang dapat dikaji akibat pemberian perlakuan dalam suatu percobaan
Dalam konteks lain, misalnya dalam tulisan populer, dapat saja istilah
peubah atau respons diganti dengan indikator, parameter atau tolok ukur,
misalnya tolok ukur (parameter atau indikator) biokimia dan tolok ukur ekonomi.
Akan tetapi jika penelitiannya berkaitan dengan pendugaan karakteristik data
populasi dengan menggunakan data contoh (sample), istilah parameter dalam ilmu
statistika digunakan untuk sembarang nilai yang menggambarkan karakteristik
dari populasi.
Istilah peubah disarankan karena istilah ini lebih umum dan dapat
dimengerti oleh pemerhati dari berbagai bidang ilmu. Bahkan orang dapat saja
mengklasifikasikan peubah (bergantung pada tujuannya) secara lebih rinci ,
seperti : peubah kebijakan, peubah ekonomi, peubah penjelas atau peubah bebas,
peubah respons atau peubah tak bebas, peubah endogen, peubah eksogen.
Dalam penyajian hasil penelitian, kadang-kadang untuk memperjelas perlu
diungkapkan juga dengan lambang dari hasil pengukuran atau pengamatan data.
Dalam Statistika, parameter diungkapkan dengan huruf Yunani atau huruf kapital ,
sedangkan lambang "dugaan parameter" (disebut statistik) yang menggambarkan
karakteristik dari data contoh (sample) yang diamati diungkapkan dengan
lambang yang sama dengan lambang parameter yang diduga dengan memberi
tanda tudung atau dengan huruf arab biasa. Tabel 20 berikut merupakan beberapa
ilustrasi dari kedua lambang tersebut, serta lambang-lambang lain yang sering
digunakan dalam perhitungan-perhitungan statistika.
Koefisien korelasi p r
Ukuran contoh n
Koefisien Regresi a; B a;/3 atau a; b
ILUSTRASI
Jenis Ilustrasi
Tabel
Ilustrasi ini digunakan untuk memberikan informasi hasil penelitian atau
lainnya dalam bentuk tabel. Hal ini biasanya digunakan bila peubah yang
diperhatikan cukup banyak dan tidak sama satuannya. Tabel dapat diubah ke
dalam bentuk grafik dengan mengonversi satuan peubah-peubah menjadi satuan
yang sama (dalam satuan persen) atau gabungan dua sumbu Y yang berbeda
satuannya. Tabel yang terlalu rumit atau terlalu banyak data yang disajikan perlu
dihindari karena hal ini akan mengganggu jalannya pembahasan. Oleh sebab itu,
data yang akan disajikan di dalam tabel ialah yang memang perlu saja dan dapat
menguatkan serta memperjelas pembahasan di dalam teks. Data lainnya dapat
dimasukkan ke dalam lampiran. Ada kalanya data mentah dilampirkan untuk
keperluan peneliti yang akan datang. Selanjutnya dalam suatu tabel semua data
yang dicanturnkan harus jelas satuannya dan ditempatkan pada kepala tabel (lihat
Tabel 24).
Gambar
Pernilihan penyajian data hasil penelitian dalam bentuk grafik, diagram
alir, foto, atau gambar dalam karya ilmiah perlu dipertimbangkan dengan
memperhatikan relevansinya dengan topik penelitian yang dilakukan.
Grafik
Grafik terdiri atas tiga jenis yaitu grafik dalam bentuk: (a) histogram yang
biasanya diglinakan untuk membandingkan hasil atau nilai, dapat menggunakan
histogram vertikal atau horizontal ; (b) diagram lingkar (pie chart) digunakan
apabila pengarang tidak begitu mementingkan besaran komponen secara tepat,
tetapi lebih mementingkan hubungan berbagai komponen dan komposisinya; dan
(c) grafik garis digunakan untuk memperlihatkan hubungan antara dua peubah
yaitu peubah takbebas di sumbu Y dan peubah bebas di sumbu X; dengan peubah
takbebas berubah sesuai dengan perubahan peubah bebas. Dengan semakin
llustrasi 63
Diagram Alir
Ilustrasi ini digunakan untuk menunjukkan tahapan kegiatan atau
hubungan sebab akibat suatu aktivitas atau keterkaitan antara satu kegiatan atau
proses dengan proses lainnya (analisis sistem).
SPESIFIK
Kesimpulan
UMUM
Dari pola di atas terlihat bahwa struktur bergerak dari yang spesifik ke
yang lebih umum. Jadi, dalam menginterpretasi tabel atau gambar, hal pertama
yang harus dilihat ialah deskripsi dari tabel serta angka dan pola dari gambar.
Kedua, dilakukan interpretasi terhadap data yang tersaji dengan cara memaharni
pola atau kecenderungan yang terlihat pada tabel atau gambar. Ketiga, dilakukan
penarikan kesimpulan. Hal yang harus dihindari dalam penyajian ialah
menyatakan sesuatu yang sudah jelas dapat dibaca pada tabel atau gambar karena
hal tersebut akan merupakan pengulangan.
Tabel
Dalam pembuatan tabel, hal yang harus dilakukan ialah menulis satuan
yang jelas dari data yang ditampilkan. Kadang kala satuan dari judul kepala tabel
66 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
dan satuan dari data tidak dapat dibedakan dengan jelas. Sebagai contoh yang
salah ialah Tabel 21.
Tabel 21. Pengaruh pemberian jamu tradisional terhadap pertambahan jumlah sel
bakteri (Bobot x 103 mg/jam)
Tabel 22. Pengaruh poliarnina dan CaC]z terhadap kandungan gula dan asam
tertitrasi pada buah pisang
Perlakuan Hari ke
0 3 7 10
Gula (%)
Kontrol 0,41 0,44 0,70 1,00
Putresin 0,39 0,39 0,60 0,93
Spermidin 0,34 0,40 0,69 0,80
Spermin 0,36 0,47 0,58 0,69
CaC]z 0,45 0,53 0,84 1,47
Asam tertitrasi (mglp bahan)
Kontrol 1,9 2,0 2,2 2,3
Putresin 1,9 1,9 2,0 2,4
Spermidin 2,1 2,0 2,3 2,3
Spermin 1,5 2,0 2,3 2,4
CaC]z 1,7 2,2 2,4 3,1
llustrasi 67
Tabel 23. Rata-rata dan simpangan baku beberapa sifat fisis dan kimia tanah dari
78 contoh tanah di Kebun Percobaan Ciheuleut
Tabel 24. Umur, indeks luas daun, dan hasil tanaman jagung yang ditanam pada
lima ketinggian tempat
Ketinggian (m d.p.l.) Umur (hari) Indeks Luas Daun Hasil (ton ha-1)
856 115 3,10 5,69
605 106 3,09 5,43
400 100 2,47 4,80
210 93 2,46 4,25
10 88 2,12 4,03
Tabel 25 . Pengaruh suhu simpan dan putresina terhadap kekerasan dan kandungan
gula buah pisang ambon
Hari ke
Perlakuan
0 7 14
Kekerasan buah (rnrnl50g/10 detik)
Suhu simpan
15°C 10,20 a 13,40 a 11,83 a
28°C 10,64 a 14,22 a 88,43 b
Putresina
Putresina 11 ,07 a 13,23 a 21,19 a
Tanpa Putresina 10,76 a 14,40 a 41,82 b
Gula (%)
Suhu simpan
15°C 0,38 a 0,56 a 0,73 a
28°C 0,55 a 1,82 a 14,41 b
Putresina
Putresina 0,53 a 0,87 a 6,98 a
Tanpa Putresina 0,40 a 1,52 a 6,91 a
Catalan : Angka yang dii kuti oleh huruf yang sama tidak berbeda nyata pacta taraf uji 5% (DMRT).
68 Pedoman Penyajian Karya llmialz , IPB 2001
Garis pemisah baik antara kolom maupun antara baris data dibuat
seperlunya (Tabel 25). Pembuatan garis pemisah antara kolom dan baris data
diperlukan apabila data yang ditampilkan cukup ban yak dan font yang digunakan
kecil. Hal ini ditujukan agar pembaca tidak sulit membaca data. Biasanya hal ini
sering ditemui pada tabel di dalam lampiran.
Gam bar
Gambar dapat disajikan dalam bentuk histogram (Gambar 2 dan 3),
diagram lingkar (Gambar 4), atau grafik garis (Gambar 5 dan 6). Sarna seperti
pada tabel, satuan dari judul gambar dan satuan dari data pada gambar hams dapat
dibedakan dengan jelas.
65 75
Tingkat Naungan (%)
Gambar 2. Kandungan klorofil tanaman krisan varietas Red Granada (RG) dan
Gold van Langen (GL) pada beberapa tingkat naungan.
70
60
~ 50
bll
140
;z:
~ 30
Q
20
10
0 .....
0 25 35 45 55 65 75
Gambar 3. Kandungan klorofil tanaman krisan varietas Red Granada (D) dan
Gold van Langen (•) pada beberapa tingkat naungan . .
Ilustrasi 69
c. Diagram Lingkar
9%
• Pekarangan
CKebun
Csawah
CHutan
C Lainnya
15%
d. Grafik Garis
5 +-----r-----~--~----~-----4
0 15 30 45 60 75
Tingkat Naungan (%)
Gambar 5. Diameter bunga krisan varietas Red Granada (0) dan Gold van Langen
c•)pada beberapa tingkat naungan.
70 Pedoman Penyajian Ka rya llmiah, IPB 200/
Gambar 6. Spektrum inframerah dari selulosa mumi (a) dan hasil modifikasi
dengan poliaktilonitril (b).
Interpretasi Tabel25
Suhu simpan dan pemberian putresina dapat mempertahankan tingkat
kekerasan buah pisang ambon sampai pada hari ke-14 (Tabel 25). Namun
dernikian pengaruh pemberian putresina tidak sebaik pengaruh perlakuan suhu
rendah. Selanjutnya, kandungan gula buah hanya dipengaruhi oleh suhu simpan,
tidak oleh putresina. Peningkatan kandungan gula buah menurut hari pada suhu
rendah jauh lebih lambat bila dibandingkan dengan buah yang disimpan pada suhu
tinggi. Pada hari ke-14, kandungan gula buah yang disimpan pada suhu tinggi
mencapai 20 kali kandungan gula buah yang disimpan pada suhu rendah.
Pengacuan Pustaka
Dalam tubuh tulisan karya ilmiah , pengarang dapat mengacu pustaka
mengikuti salah satu dari sistem pengacuan di atas. Setiap sistem pengacuan
pustaka harus digunakan secara konsisten dalam tubuh tulisan, tabel, dan gambar
suatu karya ilmiah; kemudian disenaraikan pada akhir tulisan atau bab dengan
judul "Daftar Pustaka".
Sistem Nama-Tahun
Dalam sistem Nama-Tahun nama pengarang yang diacu dalam tubuh
tulisan hanyalah nama keluarga atau nama akhir pengarang yang diikuti tahun
publikasinya. Pengacuan pustaka menggunakan sistem ini lebih disukai oleh
pengarang karena lebih mudah menambah atau mengurangi acuan dalam tubuh
tulisan maupun daftar pustaka jika dibandingkan dengan sistem Nama-Nomor.
Sistem ini juga dengan cepat memberikan senarai kemutakhiran pustaka yang
diacu sehingga bagi pembaca yang bahkan tidak mengetahui akan pustaka yang
diacu, tahun pada acuan tersebut dapat menyampaikan sejarah yang sebenarnya
mengenai perkembangan dari konsep dan metode yang didiskusikan . Sistem
Nama-Tahun mempunyai kerugian pada pengacuan ganda, terutama apabila
sumber acuan yang digunakan panjang sekali sehingga merupakan rangkaian
acuan di dalam tanda kurung yang dapat menjengkelkan bagi pembaca.
Bergantung pada susunan kalimat, cara penulisannya ialah sebagai berikut:
Rifai ( 1995) mengemukakan bahwa pembahasan merupakan bagian tern pat
seseorang paling bebas berekspresi.
72 Pedoman Penyajian Karya 1/miah, IPB 2001
atau
Pembahasan merupakan bagian tempat sesesorang paling bebas berekspresi (Rifai
1995).
Jika sumber acuan menunjukkan tanggal, bulan, dan tahun publikasi maka
tahun saja pada umumnya sudah cukup untuk acuan.
Pengacuan pustaka yang ditulis oleh dua pengarang seperti "Nampiah and
Rifai MA" pada tahun 1988 diacu sebagai Nampiah dan Rifai (1988), (Nampiah
dan Rifai 1988), atau (Nampiah & Rifai 1988). Jangan menggunakan tanda
ampersan (&) untuk menggantikan kata "dan" dalam suatu kalimat tubuh tulisan,
kecuali pada sumber acuan dalam tanda kurung. Perhatikan pula bahwa dalam
Daftar Pustaka kata "dan" tidak dituliskan (lihat Contoh Penulisan Sumber Acuan,
halaman .. ).
Untuk nama pengarang yang terdiri atas tiga orang atau lebih maka hanya
nama keluarga atau nama akhir pengarang pertama saja yang ditulis dan diikuti
dengan kata "et al." (singkatan dari et alii). Dalam pedoman ini kata "et al." tetap
dipertahankan dan dicetak dengan huruf italic, tidak diubah menjadi "dkk."
(singkatan dari dan kawan-kawan). Sebagai contoh, artikel yang ditulis oleh
Nurhasanah S, Gunawan AW, dan Rahayu G yang dipublikasikan pada tahun
1994 diacu sebagai: Nurhasanah et al. (1994) atau (Nurhasanah et al. 1994).
Dari uraian di atas, pengacuan pustaka dalam teks karya ilmiah
digolongkan ke dalam tiga kategori: (i) satu nama pengarang, (ii) dua nama
pengarang, dan (iii) tiga atau lebih nama pengarang. Tabel 1 mengemukakan
beberapa contoh senarai nama pengarang yang digunakan untuk membahas
contoh-contoh pengacuan pustaka.
Jika terdapat lebih dari satu pustaka yang ditulis dengan nama pengarang
yang sama, cara mengacunya dapat dikelompokkan sebagai berikut.
Pengarang yang Sarna Menulis pada Tahun Berbeda. Jika terdapat
lebih dari satu pustaka yang ditulis oleh pengarang yang sama pada tahun yang
berbeda, pengacuan ditulis sesuai urutan tahun terbit, misalnya Suwanto (1998,
2000) atau (Suwanto 1998, 2000). Tahun terbit yang satu dengan yang berikutnya
dipisahkan oleh koma dan spasi.
Pengarang yang Sarna Menulis pada Tahun Sarna. Pengacuan terhadap
dua atau beberapa pustaka yang ditulis oleh pengarang yang sama pada tahun yang
sama dilakukan dengan menambahkan huruf "a" untuk yang pertama, "b" untuk
yang kedua, dan seterusnya setelah tahun . Misalnya Suwanto (1998a, 1999b,
2000c) atau (Suwanto 1998a, 1999b, 2000c). Penambahan huruf "a", "b", dan
seterusnya ini perlu didasarkan pada urutan waktu publikasi, dari yang paling awal
sampai dengan yang paling akhir. Urutan waktu ini biasanya dapat ditentukan dari
volume dan nomor jumal tempat artikel tersebut terbit. Di dalam tubuh tulisan
tahun penerbitan yang satu dengan yang berikutnya dipisahkan oleh koma dan
spas1 .
Kepustakaan 73
Pada akhir tulisan karya ilmiah, semua pustaka acuan disenaraikan sesuai
dengan nomor urut pemunculannya, jadi Daftar Pustaka tidak disenaraikan
berdasarkan abjad nama pengarang. Penggunaan sistem ini perlu dikerjakan
dengan cermat, terutamajika ingin menambah atau mengurangi sumber acuan.
76 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 200/
Jurnal
Nama Pengarang. Nama pengarang pada artikel dalam suatu karya ilmiah
serta cara penulisan kepustakaannya bervariasi bergantung pada nama pengarang.
Nama pengarang ditulis dengan nama keluarga yang diikuti inisial nama pertama
dan nama tengah tanpa tanda baca. Nama keluarga dan inisial ini dipisahkan
dengan satu spasi (Tabel 27); nama pengarang berikutnya dipisahkan satu sama
lain dengan tanda koma dan spasi. Tanda titik diberikan untuk membedakan
keterangan nama pengarang dan tahun terbit.
Kepustakaan 77
Perlu ditegaskan bahwa nama pengarang yang diacu harus sama dengan
yang tertera pada artikel aslinya. Jika pengarang bemama Jusuf M pada satu
artikel dan Jusup M pada artikel yang lain, janganlah mengubah nama untuk
ketaatasasan.
Untuk menyederhanakan pengacuan menggunakan sistem Nama-Tahun
dalam tubuh tulisan, nama lembaga yang berperan sebagai pengarang perlu
didahului oleh singkatannya yang ditempatkan dalam tanda kurung siku. Penulisan
lembaga ini dilakukan secara hierarki dan dimulai dari yang tertinggi. Yang
dimaksud yang tertinggi di sini ialah lembaga yang paling relevan dan
bertanggung jawab terhadap isi dari suatu dokumen. Dengan dernikian, bentuk
singkatan hanya diperlukan untuk lembaga tadi. Misalnya untuk susunan
"Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Institut
Pertanian Dogor, Fakultas Pertanian" cukup ditulis [IPB] Institut Pertanian Dogor,
Fakultas Pertanian.
Tahun Terbit. Tanda titik diberikan setelah tahun publikasi atau tahun
publikasi yang diikuti huruf a, b, atau seterusnya.
Tahun yang dicantumkan dalam daftar pustaka ialah tahun terlaksananya
penerbitan. Untuk skripsi, tesis, dan disertasi yang ditulis ialah tahun seseorang
memperoleh surat keterangan lulus, sedangkan untuk paten ialah tahun
diterbitkannya hak paten.
Judul Artikel. Judul yang dikutip harus sama dengan judul pada publikasi
asli. Hanya huruf awal ditulis dengan huruf kapital. Huruf kapital di dalam artikel
hanya di~~nakan untuk kasus tertentu, misal singkatan yang telah baku (seperti
USDA, .IPB, :;:)NA', pH) dan nama takson organisme mengikuti tata nama ilrniah.
Huruf kapital juga digunakan untuk awal kata yang di dalam kalimat selalu ditulis
dalam huruf kapital, misalnya dalam bahasa Jerman semua kata benda
menggunakan huruf kapital.
Insertion und Assemblierung von Proteinen des Antennenpigment-Komplexes von
Rhodobacter capsulatus im in vitro System.
Pada judul artikel yang disertai dengan subjudul maka penulisan judul
utama diakhiri tanda titik dan diikuti anak judul yang merupakan kalimat baru
sehingga penulisan subjudulnya diawali dengan kata menggunakan huruf kapital.
Jika judul utama diakhiri dengan tanda titik dua maka kata awal pertama pada
subjudul dimulai dengan huruf kecil, tidak menggunakan huruf kapital.
Mechanism of infection with Epstein-Barr virus. I. Viral DNA replication and
information of non-infectious virus particles in superinfected Raji cells.
Avian leukemia virus OK 10: analysis of its myc oncogene by molecular cloning.
Nama Jurnal. Nama jumal yang hanya terdiri atas satu kata tidak
disingkat (misal Hayati, Science, Nature), namun umumnya nama jumal ditulis
dalam bentuk singkatannya di dalam daftar pus taka. Singkatan nama jumal dapat
dirujuk dari World List of Periodicals.
Dalam buku ini diberikan sejumlah contoh singkatan nama jumal terpilih
(Lampiran 21). Jika di dalam lampiran tidak ditemukan singkatan yang dicari,
singkatan dapat dibuat dengan memperhatikan beberapa ketentuan :
78 Pedoman Penyajia11 Karya Ilmiah, IPB 2001
( 1) (2) (3)
Kata pad a nama Arab seperti Abdul, Hassan Fahmy Khalil Khalil HF
Abdoul, Abdel, Abu, About, dan Ibn dinilai Ali AbdelAziz Abdel-Aziz A
sebagai bagian nama keluarga Ali Ibn Saud Ibn-Saud A
Nama India, kata Sen dan Das digabung BC Sen Gupta Sen Gupta BC
dengan nama keluarga AD Das Gupta Das Gupta AD
Nama Vietnam dan Thailand Nguyen Cao Ky Nguyen-cao-ky
Nguyen Lam Tiep Tiep NL?
Nama Cina selalu diawali dengan nama Go llan Hong GoBH
keluarga; jika nama dihubungkan dengan Kin-Ying To ToKY
tanda (-), nama tersebut merupakan nama
inisialnya
Nama Burna biasanya hanya satu kata, U Thant ThantU
tetapi dapat pula didahului bentuk
penghormatan U
Huruf pertama dari setiap kata yang disingkat ditulis dengan huruf kapital.
Seluruh tanda baca yang ada pacta nama jumal dihilangkan; bentuk singkatan
diikuti satu spasi dan bukan dengan tanda titik.
Nomor Volume dan Halaman. Nomor volume atau jilid dari jumal
ditulis dengan huruf Arab setelah nama jumal yang dipisahkan dengan spasi dan
langsung tanpa spasi diikuti tanda titik dua dan nomor halaman lengkap (114-120
untuk menyata-kan halaman 114 sampai dengan 120, bukan 114-20) yang diakhiri
tanda tititc
misalnya: J Bioi Chern 193:114-120.
Nomor volume yang tidak menggunakan angka Arab, misalnya volume
XXVI diubah menjadi 26.
Nomor terbitan biasanya terdapat pacta jumal dan ditulis dengan angka
Arab. Angka tersebut diletakkan dalam tanda kurung setelah nomor volume yang
semuanya ditulis langsung tanpa spasi. Misal 27(6):8-16. Nomor terbitan tidak
perlu dicantumkan bila penomoran halaman berkesinambungan dalam satu
volume. Misal Hayati Volume 7 Nomor 3 halaman 91-95 ditulis Hayati 7:91-95,
bukan Hayati 7(3):91-95.
Suplemen. Suplemen artikel tambahan yang terdapat pacta suatu terbitan
dari suatu volume ditunjukkan oleh suatu singkatan Suppl (Supplement).
Buku
Penyusunan daftar pustaka untuk buku ditulis dengan urutan: nama
pengarang, tahun terbit, judul buku, tempat penerbitan, dan nama penerbit. Pacta
dasamya keterangan untuk menulis nama pengarang dan tahun penerbitan sama
seperti pacta jumal, sedangkan untuk keterangan yang lain akan dijelaskan di
bawah ini.
80 Pedoman Penyajian Ka rya /Lmiah, IPB 2001
Judul Buku. Judul buku ditulis dengan setiap kata diawali hutuf kapital
kecuali kata depan dan kata sambung.
Edisi. Keterangan tentang edisi ditempatkan setelah judul dan ditulis
misalnya "Ed ke-3". Walaupun dalam buku aslinya tercantum misalnya "Third
Edition", pada penulisan daftar pustaka pasangan kata itu perlu diubah menjadi
"Ed ke-3". Tulisan "New revised edition" yang sering kitajumpai pada suatu buku
perlu disingkat menjadi "Ed rev". Edisi pertama yang tidak diikuti edisi
berikutnya tidak perlu diidentifikasi sebagai "Ed ke-1 ", tetapi bila kemudian
diketahui terbit edisi baru maka buku edisi pertama itu perlu dinyatakan dengan
"Ed ke-1 ".
Tempat Penerbitan. Tempat penerbitan dapat dijumpai pada halaman
judul dari buku yang diacu. Bila tercantum beberapa tempat penerbitan, nama
tempat yang pertama kali ditulis digunakan untuk menyusun daftar pustaka.
Bilamana kota tempat buku diterbitkan tidak tercantum dalam buku, tetapi dapat
dikenali dari nama penerbitnya maka nama kota itu ditulis dalam tanda kurung
siku. Bila tempat penerbitan sama sekali tidak diketahui maka dituliskan tempat
tidak diketahui dalam tanda kurung siku: "[tempat tidak diketahui]".
Nama Penerbit. Penerbit adalah perusahaan komersial atau Jembaga
pemerintah/swasta yang melaksanakan penerbitan dari suatu buku. Nama penerbit
biasanya tercantum pada halaman judul. Nama penerbit sebaiknya disingkat
(Lampiran 3). Untuk Jembaga yang bertindak sebagai penerbit, pengarangnya
diawali dengan jenjang yang paling tinggi, yang paling relevan dan bertanggung
jawab terhadap isi buku tersebut kemudian diikuti jenjang di bawahnya. Misalnya
"Institut Pertanian Bogor, Pusat Studi Satwa Primata". Dalam hal, lembaga itu
bertindak sebagai pengarang dan penerbit, singkatan nama lembaga dapat
digunakan untuk menuliskan nama pengarang. Seandainya sama sekali tidak
tercantum nama penerbit atau nama yang menunjukkan sebagai penerbit maka
dituliskan "[penerbit tidak diketahui]".
Halaman. Nomor halaman dicantumkan atau tidak bergantung pada
pengacuan yang diterapkan. Bila nomor halaman ditampilkan dan pengacuan
dilakukan terhadap keseluruhan buku, tuliskan misalnya "525 him" untuk buku
yang pada halaman terakhimya tertulis angka 525. Bila pengacuan dilakukan
terhadap bagian tertentu dari buku, misalnya dari halaman 23 sampai 35, maka
penulisannya ialah "him 23-35" ; atau untuk pengacuan terbatas pada halaman 54
di tulis "him 54".
Prosiding
Penyusunan daftar pustaka untuk prosiding ditulis dengan menampilkan
nama pertemuan. Nama pertemuan ditulis dengan setiap awal katanya
menggunakan huruf kapital kecuali kata sambung. Nama pertemuan dipisahkan
dari tempat dan waktu pelaksanaan pertemuan masing-masing dengan tanda titik
koma dan spasi. Waktu pelaksanaan pertemuan dinyatakan dalam urutan "tanggal
bulan tahun"; nama bulan disingkat hingga terisi tiga huruf yang pertama dan
tanpa tanda ~itik .
Kepustakaan 81
Microform
N-T Heath DF. 1961. Organophosphorus poisons: anticholinesterases and
related compounds [mikrofilm]. Elmsford: Microforms International;
1961. 1 rol: 16 mm.
N-N Heath DF. Organophosphorus poisons: anticholinesterases and related
compounds [mikrofilm]. Elmsford : Microforms International. 1 rol: 16
mm.
Bab atau bagian dari buku dengan judul berbeda, tetapi pengarang sama
N-T Hebel R, Stromberg MW. 1976. Anatomy of the laboratory rat. Baltimore:
Williams & Wilkins. Bagian C, Digestive system; him 43-54.
N-N Hebel R, Stromberg MW. Anatomy of the laboratory rat. Baltimore:
Williams & Wilkins ; 1976. Bagian C, Digestive system; him 43-54.
N-T Singleton P, Sainsbury D. 1987. Dictionary of Microbiology and
Molecular Biology. Ed ke-2. New York: J Wiley. Plasmid; him 682-683 .
N-N Singleton P, Sainsbury D. Dictionary of Microbiology and Molecular
Biology. Ed ke-2. New York: J Wiley; 1987. Plasmid; him 682-683.
Bab atau bagian dari buku dengan pengarang berbeda-beda dan disertai
editor
N-T Kuret JA, Murad F. 1990. Adenohypophyseal hormones and related
substances. Di dalam: Gilman AG, Rall TW, Nies AS , Taylor P, editor.
The Pharmacological Basis of Therapeutics. Ed ke-8. New York:
Pergamon . him 1334-1360.
N-N Kuret JA, Murad F. Adenohypophyseal hormones and related substances.
Di dalam: Gilman AG, Rall TW, Nies AS , Taylor P, editor. The
Phannacological Basis of Therapeutics. Ed ke-8. New York: Pergamon;
1990. hlm 1334-1360.
Abstrak
N-T Nama pengarang. Tahun terbit. Judul abstrak [abstrak]. Di dalam: Nama
editor prosiding. Judul publikasi atau nama konferensi; Tempat, waktu
konferensi. Tempat terbit: Nama penerbit. Halaman. Nomor abstrak.
N-N Nama pengarang. Judul abstrak [abstrak] . Di dalam: Nama editor
prosiding. Judul publikasi atau nama konferensi; Tempat, waktu
konferensi . Tempat terbit: Nama penerbit; Tahun terbit. Halaman. Nomor
abstrak.
N-T Damaedi D. 1991. Rheofite di sepanjang Sungai Mahakam, Kalimantan
Timur [abstrak]. Di dalam: Seminar Ilmiah dan Kongres Nasional Biologi
X; Bogor, 24-26 Sep 1991. Bogor: PBI & IPB-PAU Ilmu Hayat. hlm 122.
abstr. 244
N-N Damaedi D. Rheofite di sepanjang Sungai Mahakam, Kalimantan Timur
[abstrak]. Di dalam: Seminar Ilmiah dan Kongres Nasional Biologi X;
Bogor, 24-26 Sep 1991. Bogor: PBI & IPB-PAU Ilmu Hayat; 1991. him
122. abstr 244
N-T Mendez MF, Manon-Espaillat R, Lanska DJ, Burstine TH. 1989. Epilepsy
and suicide attempts [abstrak]. Di dalam: American Academy of
Neurology 41st Annual Meeting Program; Chicago, 13-19 Apr 1989.
Cleveland: Edgell Communications. him 295. abstr PP369.
N-T Mendez MF, Manon-Espaillat R, Lanska DJ, Burstine TH. Epilepsy and
suicide attempts [abstrak] . Di dalam: American Academy of Neurology
41st Annual Meeting Program; Chicago, 13-19 Apr 1989. Cleveland:
Edgell Communications; 1989. hlm 295. abstr PP369.
Bibliografi
N-T Nama penghimpun. Tahun terbit. Judul [jenis publikasi]. Tempat terbit:
nama penerbit.
N-T Nama penghimpun. Judul [jenis publikasi] . Tempat terbit: nama penerbit;
Tahun terbit.
N-T Gluckstein FP, Glock MH, Hill JG, penghimpun. 1990. Bovine
somatotropin [bibliografi]. Bethesda: National Library of medicine,
Reference Section.
N-T Gluckstein FP, Glock MH, Hill JG, penghimpun. Bovine somatotropin
[bibliografi]. Bethesda: National Library of medicine, Reference Section;
1990.
Paten
N-T Nama penemu paten, kata "penemu"; lembaga pemegang paten. Tanggal
publikasi (permintaan) paten [tanggal bulan tahun]. Nama barang atau
proses yang dipatenkan. Nomor paten.
N-N Nama penemu paten, kata "penemu"; lembaga pemegang paten Nama
barang atau proses yang dipatenkan. Nomor paten. Tanggal publikasi
(permintaan) paten [tanggal bulan tahun] .
N-T Muchtadi TR, penemu; Institut Pertanian Bogor. 9 Mar 1993. Suatu proses
untuk mencegah penurunan beta karoten pada minyak sawit. ID 0 002 569.
N-N Muchtadi TR, penemu; Institut Pertanian Bogor. Suatu proses untuk
rnencegah penurunan beta karoten pada minyak sawit. ID 0 002 569. 9 Mar
1993.
N-T Harred JF, Knight AR, Mcintyre JS, penemu; Dow Chemical Company. 4
Apr 1972. Epoxidation process. US patent 3,654,317.
N-N Harred JF, Knight AR, Mcintyre JS, penemu; Dow Chemical Company.
Epoxidation process. US patent 3,654,317. 4 Apr 1972.
Surat Kabar
N-T Nama pengarang. Tanggal bulan tahun terbit. Judul. Nama surat
kabar:Nomor halaman (nomor kolom).
N-N Nama pengarang. Judul. Nama surat kabar dan tanggal terbit:Nomor
halaman (nomor kolom).
N-T Budiarso IT. 24 Des 1995. Suami mandul dan menurun keperkasaannya:
akibat pencemaran mikotoksin dan pestisida? Kompas:ll(kolom 6-8).
N-N Budiarso IT. Suami mandul dan menurun keperkasaannya: akibat
pencemaran mikotoksin dan pestisida? Kompas 24 Desember
1995: ll(kolom 6-8).
Peta
N-T Area yang diwakili. Tahun terbit. Judul [jenis peta] . Tempat terbit: nama
penerbit. Deskripsi fisik.
N-N Area yang diwakili .. Judul [jenis peta]. Tempat terbit: nama penerbit;
Tahun terbit. Deskripsi fisik.
88 Pedoman Penyajian Ka1ya llmialz, IPB 2001
Peta lembaran
N-T Indonesia. 1953. Malaria DDT spraying programs [demographic map].
Washington: US Army Map Service. 3 Jembar.
N-N Indonesia. Malaria DDT spraying programs [demographic map].
Washington: US Army Map Service; 1953. 3 Jembar.
Peta atlas
N-T China. 1979. Stomach (male) cancer mortality, 1973-1975, by county
[demographic map]. Di dalam: Atlas of cancer mortality in the People's
Republic of China. Shanghai: China Map Pr. him 53-54. Berwama, skala
1: 12 000 000 0
Audio
N-T. Nama pengarang atau editor atau kombinasinya. Tahun terbit. Judul [jenis
media]. produsen (bila berbeda dengan penerbit). Tempat terbit: nama
penerbit.
N-N. Nama pengarang atau editor atau kombinasinya. Judul [jenis media].
Produsen (bila berbeda dengan penerbit). Tempat terbit: nama penerbit;
Tahun terbit.
Kaset audio
N-T Clark R et al., ed. 1976. Topics in clinical microbiology [kaset audio].
American Society for Microbiology, produsen. Baltimor: Williams &
Wilkins. 24 kaset audio: 2-trek, 480 menit.
N-N Clark Ret al., ed. Topics in clinical microbiology [kaset audio]. American
Society for Microbiology, produsen. Baltimor: Williams & Wilkins. 1976.
24 kaset audio: 2-trek, 480 menit.
Kaset video
N-T Wood RM, ed. 1989. New horizons in esthetic dentistry [kaset video].
Visualeyes Production, produsen. [Chicago]: Chicago Dental Society. 2
kaset video: 170 menit, bersuara, berwama hitam dan putih, Y2 in. (Clinical
topics in dentistry; No 46). Dilengkapi: 1 penuntun.
N-N Wood RM, ed. New horizons in esthetic dentistry [kaset video]. Visualeyes
Production, produsen. [Chicago]: Chicago Dental Society; 1989. 2 kaset
video: 170 menit, bersuara, berwama hitam dan putih, 1/2 in. (Clinical
topics in dentistry; No 46). Dilengkapi: 1 penuntun.
Publikasi Elektronik
N-T Nama pengarang. Tahun penerbitan. Judul artikel. Nama jumal [tipe
media] volume (nomor):halaman. Ketersediaan. [Tanggal, bulan, dan tahun
akses/pembuktian jika diperlukan].
N-N Nama pengarang. Judul artikel. Nama jumal [tipe media] volume (nomor):
halaman. Ketersediaan. [Tanggal, bulan, dan tahun akses/pembuktian jika
diperlukan].
Kepustakaan 89
lsi artikel dalam format elektronik dapat berubah isinya sehingga tanggal
akses kadang kala diperlukan dan penulisannya dalam tanda kurung siku.
Penulisan tanggal ini dimaksudkan untuk mengurangi risiko yang terjadi dengan
tanggal publikasinya.
Cisler S. 1990. Media tracks. Public Access Comput Syst Rev [serial
online];1(3): 109-115. Public Access Computer Systems Forum PACS-L
via the Internet. [29 Nov 1990].
N-T Adsavakulchai S, Baimai V, Prachyabrued W, Gore PJ, Lertlum S. 1998.
Morphometric study using wing image analysis for identification of
Bactrocera dorsalis complex (Diptera: Tephritidae). WWW J Biol 2 [serial
online]. http://epress.com/w3jbio/vol3/Adsavakulchailindex.html. [ 17 Mar
1999].
N-N Adsavakulchai S, Baimai V, Prachyabrued W, Gore PJ, Lertlum S.
Morphometric study using wing image analysis for identification of
Bactrocera dorsalis complex (Diptera: Tephritidae). WWW J Biol 1998;2
[serial online]. http://epress.corn/w3jbio/vol3/Adsavakulchai/index.html.
[17 Mar 1999].
Microsoft. Microsoft multicast IP and Windows media technologies
deployment. http://Microsoft.com/technet/network/tcpip2k.asp. [23 J anuari
2001] .
Hamilton, J.D. 2000. Programming CGI 101. http://www.cgilOl.com/class
/intro.html. [18 Oktober 2000].
PENY AJIAN LISAN
Unsur
Pengulangan
Panjang Materi
Bahan-bahan Peraga
Tata Bahasa Kata ganti orang pertama dan kedua Kata ganti orang pertarna digunakan
sering dipakai sekali-kali, kata ganti orang kedua t~
pernah digunakan
------~------~
Gaya
Acuan Seperlunya untuk argumen
Ucapan Terima Kasih Singkat tetapi cukup
Penyampaian
Bagaimana mengulangi perkataan tanpa menjemukan? Terkadang sulit
bagi penulis yang terbiasa menulis dengan jelas dan singkat untuk menyajikan
92 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
dengan:
Prinsip pasangan berlawanan tidak berlaku di sini. Prinsip ini tidak berlaku pada
duapuluh pengulangan dan tak berlaku pada setiap kondisi percobaan.
Foto Gambar visual yang kaya informasi detail dan menarik perhatian.
Digunakan untuk menyampaikan imej dan informasi secara realistik.
Subyek yang dramatis akan memberikan dampak literal dan
subtekstual
Charts dan grafik Charts dan grafik sangat ideal untuk visualisasi data dan studi
rbandingan. Terdiri ata berbg_gai beJ]tuk .d,""'
an"""""'fo,r.:.:m"',a""'t,_-:::==-:-:::::::::"'::~--"
Video dan animasi Sangat realistik dan deskriptif. Video digunakan untuk
mengkomunikasikan informasi berbasis waktu. Animasi bersifat
deskriptif atau memberikan kesan. Animasi sangat cocok untuk
menjelaskan atau mengklarifikasi kompleksitas
Sound effects Penambahan suara untuk visual tertentu untuk memperjelas
~nekana11 dan efek entertainment.
Beberapa hal yang harus diingat ketika menyajikan ilustrasi, yaitu jika
pendengar tiba-tiba disuguhi sesuatu yang baru untuk dibaca, mereka jarang
mendengarkan apa yang Anda ucapkan. Ini berarti, bahwa Anda juga harus
berhenti pada waktu Anda baru saja mempertunjukkan proyeksi slide atau
transparansi baru. Jika harus terus berbicara, yakinkan bahwa kalimat pertama
94 Pedoman Penyajian Karya llmiah, /PB 2001
Anda tak mengandung pemyataan yang penting. 'Periode mati' bergantung pada
banyaknya bahan dalam ilustrasi. Oleh sebab itu pembicara dianjurkan untuk
menyajikan hal-hal yang penting saja dalam slide atau transparansi. Sebagai
tambahan, dalam menyusun teks untuk penyajian, perlu diperhitungkan pula
banyaknya 'periode mati'.
Peragaan gambar yang terlalu banyak cenderung membosankan. Cara
terbaik untuk menyajikannya ialah membiarkan pendengar membacanya. Uraian
gambar ini dapat ditafsirkan sendiri dan jangan mengulas lagi gambar itu sendiri
secara verbal. Jadi, sambil menunjuk angka-angka dapat kita gunakan ungkapan
'sebanyak setengah ... , 'hampir setengah ... ', 'tak lebih dari setengah .. .', untuk
deskripsi data numerik dan mengatur pembahasannya kemudian. Jika kita
mempunyai data yang menggambarkan 1,7 persen tikus mengidap kanker setelah
diberi perlakuan, dapat kita katakan '... sebanyak 1, 7 persen'. Jika tanaman pangan
terserang 1,7 persen gulma, kita mungkin menyatakan '... hampir tak ada gulma'.
Sekali lagi, kata-kata memberikan arti lebih banyak daripada bilangan yang pasti.
Pengungkapan secara Lisan. Sebagian dari kita mungkin bukan ahli
berpidato, namun kita semua mampu menghasilkan makalah yang baik sebagai
dasar penyajian yang luar biasa dalam seminar. Pengungkapan secara lisan
mempunyai banyak keuntungan. Kata-kata lisan dapat tidak tepat, tetapi masih ada
petunjuk lain seperti gerakan tangan, alunan suara, yang arti sebenamya dapat
dipahami para hadirin. Dalam bahasa tulis, kebebasan demikian tak mungkin ada.
Dalam menyampaikan seminar ada baiknya sekali-sekali berpandangan
sedikit pesimis mengenai tanggapan hadirin. Bayangkan andaikata seminar
diselenggarakan pada siang hari. Walau pun masih be!ffiinat, hadirin sudah Ielah,
mengantuk dan mencari pengalih perhatian. Dalam keadaan demikian, janganlah
mengira bahwa hadirin menantikan dengan bersemangat untuk mengumpulkan
semua informasi yang Anda uraikan. Mungkin mereka berpikir dasi Anda tak
lurus, tampak gugup, ruangan terlalu panas, dan acara terlalu lama. Ini adalah
perintang terbesar untuk menyatukan perhatian mereka agar bersedia
memperhatikan apa yang Anda ucapkan. Anda dapat berpura-pura tersandung
kabel, tetapi tindakan seperti ini tidak akan baik dilakukan berkali-kali. Kata-kata
adalah sarana utama dan kata pembuka menjadi sangat penting. Kata pembuka
harus memberikan dampak agar hadirin ingin mendengamya lebih banyak lagi .
Kata pembuka seperti:
Burhan dan kawan-kawan (1973) datam penetitiannya mengenai pemisahan parsiat set-
set mioepitet menyimputkan bahwa ternyata hanya sedikit pisahan yang ada pada
benda-benda bukan patotogi.
akan mematikan minat hadirin. Yang lebih menarik, terutama bagi peminat sel
mioepitel, misalnya:
Sore ini saya akan menunjukkan kepada Anda bahwa set-set mioepitet dapat
dipisahkan dengan mudah apabita Anda memitih media yang tepat.
banyak mengenai makalah Anda melalui cara ini? Tidak sama sekali. Peran Anda
ialah menyampaikan pesan, bukan menyimpan rahasia. Pepatah mengatakan:
'Ceritakan apa yang Anda ingin sampaikan, kemudian katakanlah, lalu ceritakan
kepada mereka apa yang telah Anda katakan'
juga berlaku dalam penyampaian dalam seminar. Pepatah ini dapat diterjemahkan:
Buatlah pembuka yang menarik yang mengandung 'ringkasan kecil', kemudian
sajikanlah isi makalah, dan bulatkan dengan kesimpulan yang mengandung 'pesan
untuk dibawa pulang'.
bukan
Tak ada dua perangkat data ....
Contoh lain:
Saya memanen petak dengan motor panen kecil.
bukan
Petak dipanen dengan motor panen kecil.
bahan yang dapat dipandang dalam suatu penyajian hasil penelitian sangat sesuai
untuk meningkatkan daya serap pendengarnya dan juga daya ingatnya akan
materi yang disampaikan.
Penyajian visual merupakan salah satu teknik yang sering digunakan untuk
menyajikan hasil penelitian karena sangat sesuai untuk meningkatkan daya serap
pendengamya dan juga daya ingat pendengar akan materi yang disampaikan.
Teknik yang sering digunakan ialah dengan menggunakan tranparansi pada
,,
overhead transparancy projector (OHP) atau dengan multimedia pada sistem
komputer.
Bahan visual harus disiapkan dengan cermat. Sudah tentu semakin besar
ukuran huruf yang di-gunakan akan semakin baik karena bahan visual tersebut
akan semakin mudah dilihaL Jarak pandang bagi mereka yang duduk paling jauh
dari layar disarankan tidak lebih dari 8 kali Iebar ba-yangan pada layar. Adapun
untuk kenyamanan melihat disarankan jarak pandang yang paling dekat yaitu 2,5
kali Iebar layar.
Perancangan Bahan Visual. Bahan visual yang akan disiapkan untuk
penyajian biasanya dibuat setelah makalah penyajian sudah jadi. Proses awal yang
dilakukan yaitu pembuatan sketsa awal berdasarkan pada makalah yang telah
dibuat. Selanjutnya pemilihan gambar-gambar atau kata-kata yang tepat dan
penyusunan menjadi suatu rangkaian yang akan memberika~ pengaruh pandangan
yang paling baik dilakukan. Beberapa prinsip perancangan yang perlu diperhatikan
yaitu kesederhanaan , kesatuan, penekanan, dan keseimbangan. Unsur yang
ditampilkan disusun dengan sederhana dalam suatu tata letak atau pola yang dapat
menarik perhatian menjadi suatu kesatuan.
[
I
J D
'----~~KESA TUAN
)
Sebaiknya tidak menyajikan banyak topik di dalam satu transparansi atau
slide multimedia. Penyajian yang rumit dapat membingungkan pendengar dan
menjadi kurang berguna. Topik yang akan disampaikan sebaiknya dirancang
menjadi beberapa transparansi yang lebih sederhana.
Penyajian Lisan 97
PENEKANAN
Pesan lain yang penting, baik berupa gambar maupun kata-kata, harus
diusahakan untuk ditekankan. Penekanan ini dapat dilakukan dengan mencetak
tebal atau memberikan kontras. Yang dimaksud dengan kontras ialah pemberian
unsur yang berbeda dari unsur-unsur di sekitarnya sehingga menimbulkan kesan
penekanan, dapat berupa ukuran , bentuk, dan warna yang mencolok.
Materi visual yang menarik harus terlihat seimbang oleh mata. Secara
psikologi, penataan seimbang tercapai jika bobot unsur-unsur dalam suatu bidang
visual itu tersebar sama rata di belahan kiri maupun kanan . Penataan seimbang ini
tampaknya lebih statis. Sebaliknya, penataan tak-seimbang tidak tampak simetri
secara fisis , akan tetapi penyusunan unsur-unsur visualnya dapat sedemikian rupa
sehingga mata menganggapnya seimbang. Penataan takseimbang menunjukkan
sifat yang dinamis, mudah menarik perhatian, namun untuk membuatnya
diperlukan keahlian perancangan seni yang tinggi.
PENATAAN
SEIMBANG
ditampilkan pada bahan visual. Bahan visual yang baik merupakan hasil
penyusunan kalimat berdasarkan bentuk huruf, jenis, ukuran , dan jarak atau
spasinya.
a. Bentuk huruf dipilih yang mudah dapat dibaca seperti huruf Aria! Rounded
MT. Jangan memilih huruf yang sukar dibaca misalnya huruf Brush Script MT.
Berikut ini beberapa contoh model huruf yang disusun berdasarkan keterbacaan
dari atas ke bawah:
BIODIVERSITAS Arial Rounded MT
BIODIVERSITAS Times New Roman
BIODIVERSITAS Letter Gothic
BIODIVERSITAS Courier New
BIODIVERSITAS Algerian
'?/O?Y1P&il?S'77AS Brush Script MT
b. Huruf kapital digunakan untuk judul atau tabel yang pendek, sedangkan untuk
susunan kata yang terdiri atas enam kata atau Jebih digunakan huruf kecil
dengan awal katanya huruf kapital; contohnya:
PERKEMBANGAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
c. Ukuran huruf yang dipilih disesuaikan dengan banyaknya hadirin dan besamya
ruangan seminar, disarankan menggunakan font 14 sampai 16. Ukuran huruf
juga dapat diatur dengan mengatur jarak antara overhead projector (OHP) dan
layar. Oleh sebab itu, datanglah lebih awal untuk mencoba-coba
mengoperasikan OHP atau projektor multimedia dan mengatur tampilan bahan
visual Anda.
d. Spasi di antara baris juga perlu mendapat perhatian agar pesan yang
disampaikan dapat dibaca dengan mudah. Spasi yang baik kira-kira 1Yz kali
tinggi huruf kecil m, diukur dari m pada satu baris sampai dengan m pada baris
berikutnya.
d. Dalam suatu pesan visual, mungkin saja digunakan berbagai jenis dan ukuran
huruf untuk menunjukkan bagian tertentu yang diberi penekanan. Akan tetapi,
jika terlalu banyak variasi jenis dan ukuran huruf juga tidak baik. Selain itu
pemilihan warna huruf, terutama untuk multimedia, sebaiknya disesuaikan
dengan Jatar belakangnya. Artinya, apabila wama Jatar belakangnya gelap,
maka pilihlah wama terang; sebaliknya apabila wama Jatar belakangnya terang,
maka pilihlah wama huruf gelap. Khusus untuk projektor multimedia, perlu
diperhatikan bahwa pemilihan wama terang atau gelap sangat dipengaruhi oleh
resolusi .dan besamya lumen alat, serta terang gelapnya penerangan ruang
semmar.
tempat menulis eatatan yang dianggap penting sehingga dapat dibaea pada saat
penyajian.
Ada beberapa ukuran baku untuk bingkai, yang umum dan mudah
diperoleh di toko ialah yang berukuran 25 em x 30 em. Bingkai dapat pula dibuat
sendiri dengan menggunakan karton duplika yang eukup tebal.
Dalam menyiapkan transparansi disarankan untuk selalu membuatnya pada
posisi horizontal. Penyajian dengan proyeksi bayangan horizontal lebih
memenuhi estetika untuk dipandang. Posisi horizontal juga nyaman untuk
digunakan di dalam ruang seminar yang beratap rendah.
Berikut ini dijelaskan eara penyiapan transparansi berlapis. Pertama-tama,
buatlah sketsa materi (Gambar 7a). Bila sketsa ini akan dipeeah menjadi tiga
gambar, buatlah raneangannya pada kertas buram (Gambar 7b-d). Pindahkan
gambar pada lembar transparansi (Gambar 7e-g), lalu susunlah seperti terlihat
pada Gambar 7h. Lekatkan transparansi kedua dan ketiga pada bingkai
ttansparansi lembar pertama.
Sketsa materi
Buram Transparansi
+ .,.
l> e
..
.
-
------------
+ -'-
d d...
~
c ~··'I
~~,
~,
0;'''
,, :'\1 f
~ ~ .. +
. + + +
~
11,/ff
~
tv,;4t
1
d ·9
~ . l +
.
Karakteristik Pendengar:
..
Minat
Demografi
Ungkungan PERHATIAN
--+ PEMAHAMAN
KESEPAKATAN
INGATAN
~ ----+:
Dukungan Presentasi :
• Wama/ gambar
--+
• Suara
• Gerakan
! T
--+ Persepsi tentang
Penyaji:
T
Faktor Tetap:
• Persiapan
• Presentasi singkat dan
pad at
• Budaya
• Konteks --+ • Profesional
• Jelas
• lsi • Dapat dipercaya
• Penyaji
• Menarik
PowerPoint 6 EJ
Create a new presentation using - - - - - - - - - - ,
• r Design Iemplate
I ~:::,:::] r. ~!-~"6F.·i?.·~-~-~-~.6~-~-~-i.9.61
OK I Cancel I
Auto Content Wizard. Pilihan ini berisi sampel teks yang dapat diubah dengan
materi presentasi sendiri. Tahapannya ialah:
1. Klik pilihan Auto Content Wizard dan klik tombol OK sampm muncul
tampilan seperti di bawah ini.
2. Klik Next, klik Al,dan pilih jenis presentasi yang diinginkan, misal Project
Overview.
Bemove
Einish
106 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
\o On-~creen presentation
W~b presentation
Einish
5. Klik Finish sampai muncul tampilan seperti di bawah ini. Tampilan di layar
komputer disebut sebagai slide. Slide-slide yang tersedia dapat langsung
dimodifikasi sesuai keperluan.
Penyajian Lisan 107
W!N'98 SE
2 E1 Project Goals
• Ultimate goal of project
• Relationshp to oti-er
projects
• High·level timing goals
3 El Description
• Descrbe the project in
non-technical terms .
• Use followng slides for
discuss ing status,
schedules, budget, ell:.
4 Ll Competitive Analysis
• Competitors
• (You may want to
al k:x:ate 01"18 slide per
cornpeljtor)
• Strengths
• Your strengths
relative to
COrrp:!titors
• Weaknesses
6. Untuk menyajikan slide-slide yang telah dibuat, pilih menu View dan klik
Slide Show , misalnya seperti contoh di bawah ini.
Slide Shol!l! FS
Master
r- Black and White
Ioolbars
"' B.uler
Guides
!:leader and Footer ...
21 CQmments
!ilaff Members
Field Research
lll!lr--urncu'ssion v.i!h Indonesian Researchers
(Slaying between t;vo weeks and two monlhs)
Slide1ol7
2. Klik OK dan pilih Auto Layout yang diinginkan seperti pada gambar di
bawah ini (Title Slide, Bulleted List, Chart, Table) . Selanjutnya klik OK.
E]1 ~00 a
Cancel
~~~~
~~DOd
Title Slide
Qlrb: Slide....,_
tlilm;> e= Date end :[lme . ..
"""""'
til comment
SlidesfromE.iles ... C lick to add t itle
Slides from Out!fno,,. ~--· · ····· · ··
_..
£iii re~t Box
Mo:Oes end Sounds "
0 C!J<vt ...
CJ ToQie ..•
4. Untuk menambahkan slide klik menu Insert dan pilih New Slide. Lakukanlah
tahapan yang sama untuk slide-slide berikutnya. Misalkan dipilih slide chart,
maka klik-ganda icon chart, dan isikan data-data yang diperlukan kemudian
klik di luar area chart maka akan muncul tampilan seperti terlihat di bawah
llll.
110 Pedoman Penyajian Ka rya llmiah, IPB 2001
90 . - r - - - - - - - - , . , . . - - - - - - - ,
so l + - - - - - - - ! :1 - - - - - - - j
701 + - - - - - - - j: :t - - - - - j
601 + - - - - - - - + 1 - - - - - - j
sol+-------,=-+>1 - - - - - - l
~ H til :::
ht Qtr 2nd Qtr Jrd Qtr
rn
4th Qtr
~.-Ill ~·.#·~·=0.' e•
~~E~ ~ ------------------~
5. Untuk menyajikan materi presentasi, pilih menu View dan klik Slide Show.
Blank Presentation. Pilihan Blank Presentation dipilih apabila penyaji akan
membuat presentasi tanpa menggunakan design template. Tahapannya ialah sebagai
berikut:
1. Klik Blank Presentation dan klik OK.
2. Pilih layout untuk slide (Title Slide, Bulleted List, Chart, Table). Selanjutnya
klik OK.
SlldesfromE.iies ...
Sides from~ ...
Pictuo'e
~ ;e~Box
~ and 5ot.nds •
fudill Seminar
IJ) ct~ort .. .
•Clro~>~o .. .
Q!W:
~Seminar
Pmyajian Lisan Ill
3. Ketik materi presentasi pada layout slide yang dipilih . Untuk menambahkan
slide, pilih menu Insert dan klik New Slide.
4 . Lakukanlah tahapan yang sama untuk slide-slide berikutnya.
5. Untuk menyajikan materi presentasi, pilih menu View dan klik Slide Show.
Dqftar Pustaka I
[AMS] American Society for Microbiology. 1991. ASM Style Manual: for Journals and
Books. American Society for Microbiology, Washington; ASM.
Baihaki A. 1992. Diseminasi hasil penelitian him. 119-136. Di dalam Rifai MA. Sakri A.
(editor), Bunga Rampai Metodologi Penelitian, Jakarta: Depdikbud.
Calderon JF, Gonzales EC. 1993. Methods of Research and Thesis Writing. Manila:
National Book Store.
Ebel HF, Bliefert C, Russey WE. 1990. The Art of Scientific Writing. From Student
Writing to Professional Publications in Chemistry and Related Fields. New York:
VCH.
Fardiaz D. 1992. Teknik penyajian hasil peneli,tian. Di dalam Rifai MA, Sakri A. (editor).
Bunga Rampai Metodologi Penelitian. Jakarta: Depdikbud him. 13 7-152 .
[IPB] Institut Pertanian Bogor. 1976. Pedoman Menulis Tesis. Bogar: IPB.
[IPB] Institut Pertanian Bogar. 1995 . Buku Panduan Program Sarjana 1995. Bogar: IPB.
Kemp JE. 1980. Planning & Producing Audio-Visual Materials. Ed. ke-4. New York:
Harper & Row.
Kerami D,.Iswati E. (editor). 1993. Glosarium Matematika. Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa.
Lindsay D. 1988. Penuntun Penulisan Ilmiah. Terjemahan Achmadi SS. Jakarta: UI-
Press.
Moeliono AM. 1989. Peranan Bahasa Indonesia sebagai sarana komunikasi ilmiah
modern. him. 89-103. Di dalam Piliang WG, Djojosoebagio S, editor. Ilmu Hayat dan
Tantangannya dalam Abad ke-21 . Presiding Lokakarya Metodologi dan Manajemen
Penelitian dalam Ilmu Hayat. Bogar: Institut Pertanian Bogar.
Nasoetion AH. 1992. Panduan Berpikir dan Meneliti secara Ilmiah bagi Remaja. Jakarta:
Gramedia Widiasarana.
Pudjaatmaka A.H,. Qodratillah MT (editor). 1993. Glosarium Kimia. Jakarta Pusat Pem-
binaan dan Pengembangan Bahasa.
Daftar Pustaka 1
Rifai MA . 1995. Pegangan Gaya Penulisan. Penyuntingan dan Penerbitan Karya llmiah
Indonesia. Yogyakarta: Gajah Mada University.
Rifai MA, Ermiati (editor). 1993 . Glosarium Biologi. Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa.
Rumawas F.l969. Tatacara mengutip dan membuat daftar pustaka. Commun. Agric. :2 :1-
14.
The CBE Manual - Council of Biology Editors. 1994.Scientific Style and Format for
Authors, Editors, and Publishers. Cambridge: Cambridge Univ Pr.
Wilardjo L, Murniah D (editor). 1993 . Glosarium Fisika. Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa.
LAMPIRAN
116 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
SEBARANINDEKSKEKERINGAN
WILAYAHJAWABARAT
ANA TURYANTI
OLEH:
MARLYN TUA FELIX SITORUS
PROGRAM PASCASARJANA
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
2001
118 Pedoman Penyajian Karya Jlmiah, IPB 2001
ABSTRAK
LULUS KUSBUDlliARJO. Perilaku Suhu dan Lengas Lima Jenis Tanah yang
Ditanami Jagung. Dibimbing oleh RIZALDI BOER dan HANDOKO.
Suhu mempengaruhi serapan dan ketersediaan hara dalam tanah. Di samping itu,
kelengasan yang cukup sangat diperlukan agar pertumbuhan tanaman jagung tidak
terganggu. Dalam penelitian ini dipelajari perila~u suhu dan lengas tanah di berbagai
kedalaman pada lima jenis tanah, yaitu Aluvial Tangerang, Latosol Cibubur, Latosol
Ciawi, Regosol Cipanas, dan Andosol Pasir Sarongge. Pola suhu dan lengas tanah
selama pertumbuhan dianalisis dengan menggunakan regresi Fourier. Pengaruh
perlakuan terhadap perubahan pola suhu dan lengas tanah diuji dengan
menggunakan uji Duncan terhadap koefisien-koefisien persamaan regresi Fourier.
Pola perubahan rata-rata suhu tanah harian selama musim pertumbuhan di setiap
kedalaman antara kelima jenis jenis tanah tidak berbeda nyata. Hasil sebaliknya
terdapat pada pola suhu harian. Amplituda suhu harian tanah harian semakin kecil
jika semakin jauh dari permukaan tanah.
Selanjutnya pola perubahan lengas tanah selama musim pertumbuhan tidak sama
pada kelima jenis tanah. Tanah Aluvial mempunyai pola perubahan lengas yang
relatif datar, yang menunjukkan bahwa tanah ini memiliki kandungan lengas yang
relatif konstan. Pola perubahan lengas tanah Latosol Cibubur dan Ciawi sama untuk
semua kedalaman, kecuali pada kedalaman 20 em, sedangkan untuk tanah Cipanas
dan Pasir Sarongge pada kedalaman 20 em sama.
Pertumbuhan dan hasil tanaman jagung yang terbaik dihasilkan oleh tanaman
yang ditanam pada tanah Regosol Cipanas karena suhu dan lengas tanahnya relatif
paling tinggi dibandingkan tanah lainnya.
120 Pedoman Penyajian Karya Ilmiah, IPB 2001
ABSTRACT
SEBARANINDEKSKEKERINGAN
WILAYAHJAWABARAT
ANA TURYANTI
Skripsi
sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Sains pada
Program Studi Agrometeorologi
SEBARANINDEKSKEKERINGAN
WILAYAHJAWABARAT
Tesis
sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Magister Sains pada
Program Studi Agrometeorologi
PROGRAM PASCASARJANA
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
2001
Lampiran 123
OLEH:
MARLYN TUA FELIX SITORUS
Disertasi
sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Doktor pada
Program Studi Sosiologi Pedesaan
PROGRAM PASCASARJANA
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
1999
124 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
Menyetujui,
Mengetahui,
Menyetujui,
1. Komisi Pembimbing
Mengetahui,
Menyetujui,
1. Komisi Pembimbing
Mengetahui ,
Menyetujui,
1. Komisi Pembimbing
Mengetahui ,
Menyetujui,
1. Komisi Pembimbing
Mengetahui,
RIWAYATHIDUP
Penulis dilahirkan dilahirkan di Banda Aceh pacta tanggal 23 April 1981 dari ayah
Drs. Danadiredja dan ibu Umrni Kalsum. Penulis merupakan putri pertama dari
empat bersaudara.
Tahun 1998 penulis lulus dari SMA Negeri Ciamis dan pacta tahun yang sama
lulus seleksi masuk IPB melalui jalur Undangan Seleksi Masuk IPB. Penulis
memilih Program Studi Agrometeorologi, Jurusan Geofisika dan Meteorologi,
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
Selama mengikuti perkuliahan, penulis menjadi asisten mata kuliah Fisika Dasar
dan pacta tahun ajaran 1999/2000, serta mata kuliah Klimatologi Dasar pacta tahun
ajaran 2000/2001. Pacta tahun 1999 penulis memenangi Lomba Karya Tulis Ilmiah
tingkat IPB sebagai juara II dan pacta tahun 2000 dipilih menjadi mahasiswa
berprestasi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam IPB.
RIWAYATHIDUP
Penulis dilahirkan di Surabaya pacta tanggal 6 Februari 1964 sebagai anak sulung
dari pasangan Suptiadi dan Kartini. Pendidikan sarjana ditempuh di Program Studi
Kedokteran Hewan, Fakultas Kedokteran Hewan IPB, lulus pacta tahun 1988. Pacta
tahun 1990, penulis diterima di Program Studi Ilmu Reproduksi pacta Program
Pascasarjana IPB dan menamatkannya pacta tahun 1992. Kesempatan untuk
melanjutkan ke program doktor pacta program studi dan pacta perguruan tinggi yang
sama diperoleh pacta tahun 1996. Beasiswa pendidikan pascasarjana diperoleh dari
Departemen Pertanian Republik Indonesia.
Penulis bekerja sebagai Peneliti Muda di Balai Penelitian Perikanan sejak tahun
1989 dan ditempatkan di Medan. Bidang penelitian yang menjadi tanggung jawab
peneliti ialah teknik budi daya ikan tambak.
Selama mengikuti program S3, penulis menjadi anggota Himpunan Dokter
Hewan Indonesia dan Perhimpunan Biokimia dan Biologi Molekular. Karya ilmiah
berjudul xxx telah disajikan pada Simposiurn Intemasional Bioteknologi Marin di
Jakarta pacta bulan Juli 2000. Sebuah artikel telah diterbitkan dengan judul yyy pacta
jumal zzz. Artikel lain berjudul aaa akan diterbitkan pacta jumal bbb pacta tahun
2001. Karya-karya ilmiah tersebut merupakan bagian dari program S3 penulis.
130 Pedoman Penyajian Karya Ilmiah, IPB 200/
PRAKATA
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala karunia-Nya
sehingga karya ilmiah ini berhasil diselesaikan. Tema yang dipilih dalam penelitian
yang dilaksanakan sejak bulan Maret 1999 ini ialah kekeringan, dengan judul
Sebaran Indeks Kekeringan Wilayah J awa Barat.
*)
Terima kasih penulis Licapkan kepada Bapak Dr. Ir. Hidayat Pawitan dan Bapak
Drs. Bambang Dwi Dasanto selaku pembimbing, serta Bapak Dr. Ir. Rizaldi Boer
yang telah banyak memberi saran . Di samping itu, penghargaan penulis sampaikan
kepada Bapak Nuryadi dari Badan Meteorologi dan Geofisika, lbu Ir. Emmy
Sudirman beserta staf Stasiun Klimatologi Klas I Darmaga, serta Bapak Ir. Husni
beserta staf Unit Pelaksana Teknik Hujan Buatan, Badan Pengkajian dan Penerapan
Teknologi, yang telah membantu selama pengumpulan data. Ungkapan teerima kasih
juga disampaikan kepada ayah, ibu, serta seluruh keluarga, atas segala doa dan kasih
sayangnya.
Semoga karya ilmiah ini bermanfaat.
Ana Turyanti
*) Untuk disertasi yang menganut pola beberapa judul dan salah satu atau semua
judul tersebut telah diterbitkan, dapat disebutkan ·nama jumal ilmiah yang
menerbitkan artikel tersebut. Contoh: Disertasi ini memuat dua bab yang merupakan
pengembangan dari naskah artikel yang diajukan ke jumal ilmiah. Bab 3 berjudul
xxx, telah diterbitkan (Hayati 7:105-110) dan Bab 4 berjudul yyy sedang menunggu
penerbitan di Jurnal Pertanian Indonesia.
Lampiran 131
DAFTARISI
Halaman
DAFTAR LAMPIRAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 vm
PENDAHlJLUAN oooooo o oooooooooooooooooo o oooooooo oooo o o ooooooooooooooooooooo o ooo."o 1
TINJAUAN PUSTAKA
Batasan Kekeringan 0 0 0 00 0 Oo 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 0 000 0 0000 7
KESIMPULAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 53
DAFTAR PUSTAKA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 55
LAMPIRAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 61
132 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 200/
Lampiran 150 Contoh daftar isi Pola Umum tanpa Bab Bahan dan Metode dan Bab
Tinjauan Pustaka
DAFTARISI
Halaman
DAFfAR TABEL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Vl
DAFfAR LAMPIRAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 Vl
PENDAHULUAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
DAFTARISI
Halaman
Pembahasan .................................................................. . 57
Kesimpulan ................................. ................... .............. . 62
STUDI MUSUH ALAMI HELICOVERPA ARMIGERA (HuBNER)
PADA PERTANAMAN TOMAT
65
Pendahuluan ..................................... . .. . .... . ................... .
65
Bahan dan Metode ..... .. ............. . ........ ..... ........................ .
66
Hasil .................................................... . ..................... .
68
Pembahasan ............................................. ......... ............ .
71
Kesimpulan ............................................. . .......... .. ..... ... .
74
PENGENDALIAN ULAT BUAH TOMAT, HELICOVERPA ARMIGERA
(HuBNER) DENGAN PARASITOID TELUR 78
Pendahuluan ......... .. ....... .. . ............... ............... .. .. . ... ...... . 78
Bahan dan Metode .......................................................... . 80
Hasil .......................................................................... . 82
Pembahasan ....................................... .. ... . ..................... . 86
Kesimpulan .................................................................. . 87
PEMBAHASAN UMUM .......................................................... . 94
KESIMPULAN ............................. . ........................................ . 101
DAFT AR PUSTAKA ..... .. .. ... .. ....... .............. .. . ........ ............... . . 103
Lampiran 135
Lampi ran 17. Contoh daftar isi disertasi pol a beberapa judul yang setiap judulnya
merupakan artikel jurnal ilmiah
DAFTARISI
Halaman
DAFfAR TABEL. ..... .................. ... ... ... . .. .. .. .. ......... ...... ........... VI
DAFT AR LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. vm
PENDAHlJLUAN ................................................................... 1
La tar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Tujuan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Kegunaan............................... .......................... .............. 2
Daftar Pustaka. ... .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ... 3
TINJAUAN PUSTAKA (Fakultatif, dapat diintegrasikan dengan
Pendahuluan, lihat halaman 12) ............................................ .
JUDUL 1
Abstrak ................................... ... ... .............................. .
Abstract ....................................................................... .
Pendahuluan ................................................................. .
Bahan dan Metode .......................................................... .
Hasil .......................................................................... .
Pembahasan .................................................................. .
(atau Hasil dan Pembahasan) .. . .. ........ ................................. .
(Kesimpulan) ................................................................ .
Daftar Pus taka ..................... .................................. ........ .
JUDUL2
Abstrak ....................................................................... .
--dst--
JUDUL3
Abstrak ....................................................................... .
--dst--
DATAPELENGKAP ..................................................... .. ....... .
PEMBAHASAN UMUM .......................... ·........................ .... ..... .
KESIMPULAN DAN SARAN .......................................... : ........ .
136 Pedoman Penyajian Karya llmiah, IPB 2001
DAFTAR TABEL
Halaman
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1 Contoh fluktuasi curah hujan dan indeks kekeringan pada tipe 5 . . . . . ...... 41
2 Peta hasil pengelompokan pada tahun kering........ ..... .. . . . .. . .. ...... .. .. 46
3 Peta hasil pengelompokan selain tahun kering.... .. . . . . . . .. . . .. . . . . . .... .. . . . 47
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Publikasi Elektronik
N-T Nama pengarang. Tahun penerbitan. Judul artikel. Namajurnal Volume (nomor):
halaman. (tipe media]. Ketersediaan. [Tanggal, bulan, dan tahun akses/jika
diperlukan].
N-N Nama pengarang. 1udul artikel. Namajurnal Tahun; Volume (nomor): halaman.
[tipe media]. Ketersediaan. [Tanggal, bulan, dan tahun akses/jika diperlukan].
N-T Hsu YH, To KY. 2000. Cloning of a eDNA (Accesion No AF183891) encoding
type II S-adenosyl-L-methionine synthetase from Petunia hybrida. Plant Physiol
122:1457. [PGR00-033]. http://www.tarweed.com/pgr/
N-N Hsu YH, To KY. Cloning of a eDNA (Accesion No AF183891) encoding type II
S-adenosyl-L-methionine synthetase from Petunia hybrida. Plant Physic!
122 :1457. [PGR00-33] .