E.

STRATEGI BIMBINGAN MENTOR DAN COACH

STRATEGI BIMBINGAN
RINCIAN PELAKSANAAN BIMBINGAN (MENTOR)

Nama : VERY ARDIANTO, S.Pd

NIP : 19960312 201902 1 002
Unit Kerja : SD Negeri 02 Tanjung Kurung Lama
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Penjas
Mentor : MOHAMAD SUGI WIJAYA, S.Pd.I.,M.M

No Tanggal Catatan bimbingan Output Media Paraf

Komunikasi
09 November Melakukan konsultasi dan Notulen Surat
1 2020 komunikasi dengan mentor, Izin melaksana Tatap muka
meminta izin melaksanakan kan kegiatan
kegiatan habituasi

11 November Melakukan konsultasi dan Silabus RPP

2 2020 komunikasi dengan mentor Tatap muka
mengenai Silabus dan RPP yang
akan digunakan pada aktualisasi

16 November Melakukan konsultasi dan Alat-alat media

2020 komunikasi dengan mentor pembelajaran
3 mengenai media pembelajaran dan scenario Tatap Muka
yang akan dibuat dan instrumen permainan
angket untuk mengukur minat ketangkasan dan
siswa Angket minat

21 November Melakukan konsultasi dan Tabel Observasi

4 2020 komunikasi dengan mentor siswa dan Tatap Muka
mengenai pelaksanaan kegiatan Angket minat
pembelajaran

28 November Melakukan konsultasi dan Hasil angket dan

5 2020 komunikasi dengan mentor Hasil evaluasi Tatap muka
mengenai hasil evaluasi dan hasil
pengisian angket siswa

28 November Melakukan konsultasi dan Jurnal

6 2020 komunikasi mengenai kegiatan pembiasaan Tatap muka
pembiasaan yang harus siswa
dilakukan oleh siswa
 STRATEGI BIMBINGAN
RINCIAN PELAKSANAAN BIMBINGAN (COACH)

Nama : VERY ARDIANTO, S.Pd

NIP : 19960312 201902 1 002
Unit Kerja : SD Negeri 02 Tanjung Kurung Lama
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Penjas
Coach : NURWIDI SAYEKTI, S.Pd.,M.Pd.

No Tanggal Catatan bimbingan Output Media Paraf

Komunikasi
10 November Melakukan konsultasi dan
1 2020 komunikasi dengan coach
Notulensi WhatsApp
sebelum memulai kegiatan
aktualisasi
20 November Melakukan konsultasi dan
2 2020 komunikasi dengan coach WhatsApp
Notulensi
mengenai angket minat yang
digunakan dalam aktualisasi
01 Desember Melakukan konsultasi dan
2020 komunikasi dengan coach
3 mengenai penilaian pengamata Notulensi WhatsApp
motivasi siswa pada kegiatan
aktualisasi
17 Desember Melakukan konsultasi dan
4 2020 komunikasi dengan coach WhatsApp
Notulensi
mengenai format laporan
aktualisasi
18 Desember Melakukan konsultasi dan
5 2020 komunikasi dengan coach WhatsApp
mengenai hasil laporan Notulensi
Aktualisasi
F. DAMPAK POSITIF JIKA NILAI-NILAI PNS DIAPLIKASIKAN
DENGANBAIK
a. Perencanaan kegiatan aktualisasi

Dampak yang muncul bila kegiatan ini terlaksana dengan penghayatan

nilai-nilai dasar profesi PNS yaitu :
1. Membuat keputusan dengan rasa tanggung jawab melalui konsultasi
dan musyawarah.
2. Menghargai komunikasi, konsultasi dan kerjasama sehingga kegiatan
akan berjalan dengan baik.
3. Kegiatan akan lebih memperjelas dalam mencapai target yang
diharapkan.
4. Kejujuran dalam kegiatan tanpa melakukan suap dan gratifikasi akan
membuat kegiatan berjalan sebagai mana mestinya.

Berdasarkan dampak positif diatas, kegiatan perencanaan

pelaksanaan aktualisasi akan mencapai harapan dan mendukung
rangkaian kegiatan yang lain.

b. Menyusun Perangkat Pembelajaran

Dampak yang muncul bila kegiatan ini terlaksana dengan penghayatan

nilai-nilai dasar profesi PNS yaitu :
1. Memiliki jiwa kepemimpinan, transparansi sehingga bekerja sesuai
aturan dan menghormati atasan.
2. Membuat keputusan dengan rasa tanggung jawab melalui konsultasi
dan musyawarah. Sehingga hasil keputusan tersebut bisa bermanfaat
bagi pihak lain.
3. Menghargai komunikasi, konsultasi dan kerjasama sehinggakegiatan
akan berjalan denganbaik.
4. Kegiatan akan lebih mudah mencapai target yang diharapkan.
5. Kejujuran dalam kegiatan tanpa melakukan suap dan gratifikasi akan
membuat kegiatan berjalan sebagaimanamestinya.
 Berdasarkan dampak positif diatas, kegiatan menyusun perangkat
pembelajaran akan mencapai harapan dan akan mendukung rangkaian
kegiatan yang lain.

c. Pembuatan Media Pembelajaran Dan Lembar Angket Minat

Dampak yang muncul bila kegiatan dilaksanakan dengan
penghayatan nilai-nilai dasar profesi PNS yaitu :

1. Mengumpulkan referensi dan menyiapkan media dan lembar angket

bentuk tanggung jawab terhadap tugas. Sehingga hasilnya bisa
bermanfaat bagi pihak lain.

2. Pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran

sehingga kegiatan dapat berjalan dengan efektif dan efesien

3. Kejelasan dan keterbukaan dalam kegiatan, sehingga kegiatan

mendapat hasil yang sesuai tujuan yaitu hasil angket dan nilai
pembelajaran

4. Menghargai komunikasi dengan mentor secara baik dan sopan,

konsultasi dan kerjasama sehingga kegiatan akan berjalan dengan
baik.

5. Membuat lembar angket dengan bahasa yang mudah dipahami dan

sesuai dengan pembelajaran

Berdasarkan dampak positif diatas, kegiatan menyiapkan media

pembelajaran dan angket minat akan mencapai harapan dan akan
mendukung rangkaian kegiatan yang lain.

d. Pelaksanaan pembelajaran penerapan media permainan ketangkasan

Dampak yang muncul bila kegiatan ini dilaksanakandengan
penghayatan nilai-nilai dasar profesi PNS yaitu :
1. Memiliki jiwa kepemimpinan terhadap siswa sehingga dapat
menciptakan pembelajaran yang aktif sesuai yang diharapkan
 2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan sungguh-
sungguh dan menggunakan bahasa yang mudah dipahami
sehingga membuat kegiatan menjadi efektif dan efisien
3. Menjunjung tinggi etika dan sopan selama kegiatan
pembelajaran berjalan
4. Bersikap tegas dan berintegritas tinggi sehingga akan membuat
kegiatan berjalan dengan kondusif.
5. Menghargai komunikasi, konsultasi dan kerjasama sehingga
kegiatan observasi dalam proses pembelajaran berjalan dengan
baik.

e. Pelaksanaan KegiatanEvaluasi
Dampak yang muncul bila kegiatan ini dilaksanakan
dengan penghayatan nilai-nilai dasar profesi PNS yaitu :
1. Menjunjung tinggi sikap professional dan tanggung jawab
serta bersikap netral dalam penilaian
2. Menghargai komunikasi dengan mentor secara baik dan sopan,
konsultasi dan kerjasama sehingga kegiatan akan berjalan
dengan baik
3. Membuat materi yang mudah dipahami dan tepat
sasaran/efektif, sehingga kegiatan dapat berjalan dengan baik
4. Adanya tanggung jawab dalam kegiatan

Berdasarkan dampak positif diatas, kegiatan

Evaluasi Pembelajaran akan berjalan
dengan efetif dan efisien

f. Melakukan Pembiasaan
Dampak yang muncul bila kegiatan ini dilaksanakan
dengan penghayatan nilai-nilai dasar profesi PNS yaitu :
1. Melaksanakan kegiatan mematuhi protokol kesehatan secara
bertanggung jawab dan memastikan peserta melaksanakan

5
 kegiatan dengankonsisten
2. Adanya kerjasama dan keaktifan peserta selama proses
pembiasaan sehingga kegiatan dapat berjalan denganbaik
3. Melaksanakan kegiatan dengan sungguh-sungguh dan
mementingkan kepentinganmasyarakat
4. Menjunjung tinggi etika dan sopan selama kegiatan berjalan
5. Melakukan kegiatan secara efektif dan efesien, dikarenakan
waktu pembelajaran yang terbatas .
6. Bersikap tegas dan berintegritas tinggi sehingga akan membuat
kegiatan berjalan dengan kondusif.
Berdasarkan dampak positif diatas, kegiatan aktualisasi
penerapan media permainan ketangkasan akan berjalan secara
efektif dan efisien.

G. PENUTUP
a. Kesimpulan
Dari hasil aktualisasi pada tanggal 09 November 2020 - 19
Desember 2020 di SD Negeri 02 Tanjung Kurung Lama dapat
disimpulkan:

1. Seluruh kegiatan pada rancangan aktualisasi yang

direncanakan telah dilaksanakan dengan baik.
2. Selama melaksanaan kegiatan aktualisasi dalam
menyelesaikan isu telah memenuhi nilai-nilai dasar profesi
PNS yaitu ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika
Publik, Komitmen Mutu, dan AntiKorupsi).
3. Penerapan ANEKA dapat membentuk ASN yang
professional dan mampu meningkatkan efektivitas, efisiensi,
serta akuntabilitas ASN sebagai pelayan masyarakat dalam
bidang pendidikan.
4. Penerapan media permainan ketangkasan “Hitam Hijau,

6
 Pohon Tegak, Antar Pesan” mampu meningkatkan motivasi
belajar siswa dan motivasi gerak siswa pada pembelajaran
penjas materi kebugaran jasmani.
b. Saran
1. Dalam setiap pelaksanaan kegiatan aktualisasi hendaknya
selalu menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA sebagai upaya
diri untuk menanamkan nilai-nilai tersebut sejak awal
sehingga nantinya nilai- nilai ANEKA mampu melekat di
dalam diri ASN yang menerapkan Diklat Prajabatan pola
baru yang lebih berkarakter.
2. Untuk mengoptimalkan proses pembelajaran di sekolah
hendaknya Guru melakukan inovasi pembelajaran baik dari
metode yang digunakan ataupun media pembelajarannya.
3. Agar kegiatan pembelajaran lebih optimal maka hendaknya
sekolah mendukung dengan menyediakan sarana dan
prasarana sehingga guru dapat menciptakan suasana
pembelajaran yang kondusif.
4. Penerapan media permainan ketangkasan hendaknya dapat
dilakukan selama pembelajaran penjas sehingga
pembelajaran dapat berlangsung dengan efektif.
5. Penulis berhrap kegiatan pembiasaan dapat diterapkan
kepada seluruh siswa/siswi SDN 02 Tanjung Kurung Lama.