DAFTAR ISI

Hal
HALAMAN SAMPUL .................................................................................. i
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... ii
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... iii
1. PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................................... iii
2. PERSETUJUAN PENGUJI .............................................................. iv
ABSTRAK..................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ................................................................................... vi
DAFTAR ISI ................................................................................................. ix
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................... 8
C. Rencana Pemecahan Masalah ................................................... 9
D. Tujuan Penelitian ..................................................................... 12
E. Manfaat Penelitian ................................................................... 13
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kerangka Teori ........................................................................ 14
1. Hakikat Anak Usia Dini .................................................... 14
2. Karakteristik Anak Usia Dini............................................. 17
3. Tujuan Pendidikan Anak Usia Dini ................................... 18
4. Karakteristik Anak TK ...................................................... 20
5. Fungsi Pendidikan Anak Usia Dini .................................... 21
B. Aktivitas Guru dalam Pembelajaran ......................................... 21
C. Aktivitas Belajar Anak ............................................................. 23
1. Pengertian Aktivitas Belajar Anak ..................................... 23
2. Macam – Macam Aktivitas Belajar Anak .......................... 24
D. Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini ......................... 25
E. Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia Dini ................. 26

ix
 F. Perkembangan Motorik Anak Usia Dini ................................... 27
G. Aktivitas Motorik Kasar dan Halus .......................................... 28
H. Metode dan Model serta media Pembelajaran ........................... 30
1. Metode Pembelajaran ........................................................ 30
2. Model Pembelajaran .......................................................... 30
3. Metode Pembelajaran Pemberian Tugas ............................ 32
I. Penelitian yang Relevan ........................................................... 33
J. Kerangka Berfikir .................................................................... 35
K. Hipotesis .................................................................................. 36
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................. 37
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................... 37
1. Pendekatan Penelitian ........................................................ 37
2. Jenis Penelitian .................................................................. 38
B. Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ........................ 40
C. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ................................. 42
D. Prinsip – Prinsip Penelitian Tindakan Kelas (PTK)................... 42
E. Manfaat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ............................... 44
F. Tahapan – Tahapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) .............. 46
a. Perencanaan Tindakan ....................................................... 46
b. Pelaksanaan Tindakan ....................................................... 46
c. Observasi Tindakan ........................................................... 47
d. Refleksi Tindakan ............................................................. 47
G. Kelebihan dan Kelemahan PTK................................................ 47
H. Setting / Lokasi Penelitian ........................................................ 49
I. Faktor yang Diteliti .................................................................. 50
J. Skenario Tindakan ................................................................... 52
1. Pertemuan 1 ...................................................................... 52
2. Pertemuan 2 ...................................................................... 54
3. Pertemuan 3 ...................................................................... 56

x
BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN TEMUAN
A. Deskripsi Setting / Lokasi Penelitian ........................................ 64
1. Gambaran Umum tentang Sekolah / Tempat
Penelitian .......................................................................... 64
2. Gambaran Umum tentang Kelas ........................................ 65
Masalah yang Menjadi Kendala dalam Pembelajaran
di Kelas ............................................................................. 66
3. Persiapan Penelitian .......................................................... 67
4. Persiapan Pribadi ............................................................... 67
5. Persiapan Penelitian .......................................................... 68
6. Pelaksanaan Tindakan Kelas ............................................. 71
B. Pembahasan ............................................................................. 116
1. Aktivitas Guru ................................................................... 116
2. Aktivitas Anak .................................................................. 122
BAB V PENUTUP ..................................................................................... 126
A. Kesimpulan .............................................................................. 126
B. Saran – Saran ........................................................................... 127
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................... 128

xi
 DAFTAR TABEL
Tabel Hal
4.1 Keterangan Guru di Sekolah .................................................................. 65
4.2 Keterangan Anak Kelompok A .............................................................. 66
4.3 Jadwal Pelaksanaan Tindakan Kelas (PTK)............................................ 71
4.4 Hasil Observasi Aktivitas Guru Pertemuan I .......................................... 75
4.5 Frekuensi Aktivitas Anak Pertemuan I .................................................. 78
4.6 Hasil Observasi Aktivitas Anak Pertemuan 1 ......................................... 81
4.7 Hasil Perkembangan aspek motorik halus pertemuan 1 .......................... 82
4.8 Rekapitulasi Hasil kemampuan anak secara klasikal aspek
perkembangan motorik halus ................................................................. 83
4.9 Hasil Observasi Aktivitas Guru Pertemuan 2 ......................................... 91
4.10 Frekuensi Aktivitas Anak Pertemuan 2 ................................................. 94
4.11 Hasil Observasi Aktivitas Anak Pada Pertemuan 2 ................................. 97
4.12 Berikut adalah hasil kemampuan anak dari evaluasi kegiatan
Pembelajaran ......................................................................................... 98
4.13 Rekapitulasi Hasil Kemampuan anak secara klasikal aspek
perkembangan motorik halus ................................................................. 99
4.14 Hasil Observasi Aktivitas Guru Pertemuan 3 ......................................... 106
4.15 Hasil Observasi Aktivitas Anak Pertemuan 3 ......................................... 108
4.16 Hasil Observasi Aktivitas Anak Secara Klasikal Pertemuan 3 ................ 110
4.17 Hasil Observasi Kemampuan Anak ........................................................ 111
4.18 Rekapitulasi Hasil Kemampuan anak secara klasikal aspek
perkembangan motorik halus ................................................................. 112

xii
 DAFTAR GAMBAR
Gambar Hal
4.1 Grafik Perbandingan Hasil Observasi Guru Pertemuan 1 ....................... 93
4.2 Grafik Perbandingan Hasil Observasi Anak Pada Pertemuan 1 dan 2 ..... 98
4.3 GrafikPerbandinganHasilKemampuanAnakPadaPertemuan 1 dan 2 ....... 100
4.4. Grafik Hasil Observasi Aktivitas Guru Pada Pertemuan 3 ...................... 107
4.5 Grafik Perbandingan Hasil Observasi Anak Pada Pertemuan 1, 2,
dan 3 ...................................................................................................... 111
4.6 Grafik Perbandingan Hasil Kemampuan Anak Pada Pertemuan 1, 2,
dan 3 ...................................................................................................... 113
4.7 Grafik Kecenderungan Aktivitas Guru ................................................... 115
4.8 Grafik Kecenderungan Aktivitas Anak ................................................... 115

xiii