RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN AJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : MA NU Nurul Huda Semarang

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
MateriPokok : ‫المرافق العامة في المدرسة‬ tentang
Keterampilan : Kalam / berbicara
Pertemuan Ke- :
Alokasi Waktu : 1 x @ 45 menit (1 x Pertemuan)

A. KompetensiInti ( KI)
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradapan terkait minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. KompetensiDasar (KD)
4.1 Melakukan dialog sederhana sesuai konteks dengan tepat dan lancar terkait topik
dengan memperhatikan unsure kebahasaan, struktur teks dan unsure budaya sesuai
konteks
 4.2 Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang identitas dengan
memperhatikan unsure kebahasaan, struktur teks dan unsure budaya secara benar dan
sesuai konteks
C. Indikator
4.1.1 Melafalkan bunyi huruf, kata, frase dan kalimat bahasa arab tentang ‫المرافق العامة في‬
‫المدرسة‬
4.1.2 Mempraktikan dialog sederhana tentang ‫المرافق العامة في المدرسة‬
4.2.1 Mendemontrasikan berbagai informasi lisan tentang ‫المرافق العامة في المدرسة‬
4.2.2 Mengungkapkan kalimat sederhana tentang ‫المرافق العامة في المدرسة‬
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran tersebut selesei,siswa diharapkan dapat :
1. Siswa dapat melafalkan bunyi huruf, frasa, dan kalimat bahasa arab dengan baik
tentang ‫المرافق العامة في المدرسة‬
2. Siswa dapat mempraktikan dialog sederhana dengan baik tentang ‫ة في‬DD‫ق العام‬DD‫المراف‬
‫المدرسة‬
E. Siswa dapat mengungkapkan kalimat sederhana dengan lancer tentang ‫ة في‬DD‫المرافق العام‬
‫المدرسة‬
F. MateriPembelajaran

‫المفردات‬
Lab bahasa ‫معمل اللغات‬ Ruang kelas ‫فصول دراسية‬
Kantin ‫مقصف‬ Perpustakaan ‫مكتب‬
Lapangan bermain ‫ملعب‬ Aula ‫قاعة اإلجتماع‬
Satpam ‫بواب‬ Toilet ‫مرحاض‬
Majalah ‫مجال ت‬ Minuman ‫المشروبات‬
Sekretaris kantor ‫امين المكتبة‬ Ruang duduk ‫حجرة الجلوس‬
)LKS hlmn.23( ‫الحوار‬

G. Metode Pembelajaran
1. Al hiwar
2. Metode ilmiah
H. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan ( 10 menit )
KegiatanGuru :
1. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar
2. Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang sudah di pelajari dan terkait
dengan materi yang dipelajari
3. Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi kemudian
menjelaskan tujuan pembelajaranatau KD yang akan di capai

Siswa dengan santun :

1. Menjawab salam
2. Merespon pertanyaan guru
3. Menyimak tujuan dan penjelasan materi yang disampaikan guru
b. Kegiatan inti (30 menit )
Mengamati
 Siswa mengamati penjelasan guru mengenai tekhnik pembelajaran hiwar
 Siswa memperhatikan teks materi tentang ‫المرافق العامة في المدرسة‬
Menanya
 Siswa menanyakan hal-hal yang belum jelas terkait materi tentang ‫المرافق العامة‬
‫في المدرسة‬
Mencoba dengan penuh semangat
 Siswa menirukan penggunaan ungkapan-ungkapan sederhana tentang ‫المرافق‬
‫العامة في المدرسة‬
Menalar dengan terampil
 Siswa membuat hiwar sederhana terkait materi tentang ‫المرافق العامة في المدرسة‬
Mengkomunikasikan dengan baik
 Siswa mempraktikan percakapan sederhana terkait materi tentang ‫المرافق العامة‬
‫في المدرسة‬
 Siswa mempresentasikan hasilnya di depan kelas dengan pasangan hiwarnya
terkait materi hiwar
c. Penutup(5 menit )
1. Guru dan siswa melakukan evaluasi dari hasil kegiatan yang telah dilaksanakan
 2. Guru member kesimpulan terhadap pembelajaran yang di laksanakan
3. Guru member pesan dan penugasan kepada siswa
4. Guru menutup pelajaran istima’ dengan bacaan hamdalah dan salam

I. Media atau Alat dan Sumber Belajar

1. Buku Paket Bahasa Arab kelas X/1 Kurtilas
2. LKS bahasa arab kelas X
3. Spidol dan papan tulis
J. Penilaian
Instrumen

1. Skala Sikap

Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan diskusi

Pengamatan pada saat pelaksanaan diskusi:

Aspek yang Skor ketuntasa Skor Tindak

Nama Nilai
No. dinilai maksimal n maksimal lanjut
siswa
1 2 3 T TT R P

2. Aspek dan rubrik penilaian

a) Keaktifan dalam diskusi

 Jika kelompok tersebut berperan sangat aktif dalam diskusi, skor 30

 Jika kelompok tersebut berperan aktif dalam diskusi, skor 20

 Jika kelompok tersebut berperan kurang aktif dalam diskusi, skor 10

b) Penilaian dalam latihan/ulangan

 Sesuai skor perolehan dalam uji kompetensi dengan batas minimal 60,5 untuk
mencaapai ketuntasan.

1. Tuntas

2. Belum tuntas

Nilai : skor yang diperoleh x 100

Skor Maksimal

Mengetahui Semarang, 6 September 2019

Guru Mapel Bahasa Arab Guru Praktikan

(Drs. H. Sudarno) (Mufti Athif Wahyuaji)

NIP. 196310221994031002 NIM. 1603026062

Kepala MA NU Nurul Huda

( M. Ahyar, S. Pd )

NIP. -