KESADARAN SISWA dalam MEMANFAATKAN TEKNOLOGI pada

PANDEMI COVID 19

MAKALAH
Disusun guna memenuhi tugas

Mata pelajaran : bahasa indonesia

Ibu guru : JUMRIAH, S.Pd, M.Pd

D
I
S
U
S
U
N
Oleh:

Ayu lestari (190689)

XI IPA 1
SMAN 3 PANGKEP
KATA PENGANTAR

Assalamu 'alaikum wr.wb

Puji syukur kehadirat allah swt yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya sehingga saya dapat
menyelesaikan makalah yang berjudul KESADARAN SISWA dalam MEMANFAATKAN TEKNOLOGI pada
PANDEMI COVID 19.

Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi tugas ibu JUMRIAH SP.d MP.d.
pada mata pelajaran bahasa indonesia. Selain itu, makalah ini juga bertujuan untuk menambah
wawasan bagi para pembaca dan juga bagi penulis

Saya mengucapkan terima kasih kepada ibu JUMRIAH SP.d.MP.D. yang telah memberikan tugas ini
sehingga dapat menambah pengetahuan.

Saya juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membagi sebagian pengetahuanya
sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini.

Saya menyadari makalah yang saya tulis ini masih jauh dari kata sempurna oleh karena itu kritik dan
saran yang membangun akan saya nantikan demi kesempurnaan makalah ini.

3 februari 2021

Ayu lestari
 DAFTAR PUSTAKA
HALAMAN JUDUL..............

KATA PENGANTAR.............

DAFTAR ISI..........................

BAB.I PENDAHULUAN...........

1.1. latar belakang................

1.2. Rumusan masalah..........

1.3. tujuan........................

1.4. manfaat......................

1.5. kajian pustaka............

1.6. metode penelitian.........

BAB.II PEMBAHASAN..........

BAB.III PENUTUP..............

a. simpulan .....................

b. saran ...........................

DAFTAR PUSTAKA............
BAB 1. PENDAHULUAN
1.1 latar belakang

Pandemi covid-19 yang kian meningkat membawa perubahan bagi kehidupan manusia, salah
satunya dalam bidang pendidikan. Pembelajaran yang awalnya dilakukan tatap muka secara
langsung dikelas kini pembelajaran jarak jauh secara daring. Dalam hal ini peran teknologi dan
kesadaran siswa sangat dibutuhkan agar pembelajaran jarak jauh dapat berlangsung secara
efektif.

Meskipun pembelajaran tidak lagi dilakukan secara langsung, tetapi saat ini sudah banyak
aplikasi atau media belajar mengajar antara guru dan siswa sebelumnya teknologi
pembelajaran sudah tersedia namun belum sebanyak ini dan penggunaannya juga belum
seintensif seperti dimasa covid-19.

1.2 Rumusan masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan penulis merumuskan beberapa masalah
yang akan dibahas dalam makalah ini yaitu:

 Apa itu teknologi pembelajaran ?

 Apa manfaat teknologi dalam pembelajaran?

 Bagaimana kepedulian siswa dalam melaksanakan belajar menggunakan teknologi?

1.3 Tujuan

Adapun tujuan pembuatan makalah ini yaitu untuk mengetahui kepedulian siswa dalam
memanfaatkan teknologi dimasa pandemi saat ini dan juga sebagai edukasi untuk diri.
1.4 Manfaat

Manfaat makalah ini selain menambah wawasan juga untuk tugas bahasa indonesia penulis.

1.5 kajian pustaka

Teknologi Pembelajaran tumbuh dari praktek pendidikan dan gerakan komunikasi audio
visual. Teknologi Pembelajaran semula dilihat sebagai teknologi peralatan, yang berkaitan
dengan penggunaan peralatan, media dan sarana untuk mencapai tujuan pendidikan atau
dengan kata lain mengajar dengan alat bantu audio-visual. Teknologi Pembelajaran merupakan
gabungan dari tiga aliran yang saling berkepentingan, yaitu media dalam pendidikan, psikologi
pembelajaran dan pendekatan sistem dalam pendidikan.

Definisi Komisi Teknologi Pembelajaran 1970: Dalam pengertian yang lebih umum (teknologi
pembelajaran) berarti media yang lahir sebagai akibat revolusi komunikasi yang dapat
digunakan untuk keperluan pembelajaran disamping guru, buku teks dan papan tulis….. bagian
yang membentuk teknologi pembelajaran adalah: televisi, film, OHP, komputer dan bagian
perangkat

Definisi Silber tahun 1970:Teknologi pembelajaran adalah pengembangan (riset, disain,

produksi, evaluasi, dukungan-pasokan, pemanfaatan) komponen sistem pembelajaran (pesan,
orang, bahan, peralatan, teknik dan lingkungan) serta pengelolaan usaha pengembangan
(organisasi dan personil) secara sistematik, dengan tujuan memecahkan masalah belajar (Silber,
1970:21).
1.6 metode penelitian

Dalam makalah ini digunakan metode deskriptif, tujuannya untuk mendeskripsikan

pemanfaatan teknologi pembelajaran pada pandemi saat ini, penulis difokuskan kepada
kesadaran siswa untuk memanfaatkan teknologibpembelajaran tersebut.proses pengumpulan
data harus selalu mengacu pada permasalahan dan tujuan yang telah ditetapkan.pengumpulan
data dilakukan melalui berbagai website online yang dikeluarkan oleh masing masing instansi
terkait

BAB.II. PEMBAHASAN

Sekarang ini kehidupan manusia tidak lepas dari kemajuan teknologi mengingat zaman sudah
berkembang pesat, keberadaan teknologi telah mempengaruhi masyarakat dan lingkungan
sekitarnya seiring dengan perkembangan saman dimana dengan teknologi mampu membantu
dalam berbagai hal seperti membantu perkembangan di bidang pendidikan dalam
pembelajaran.

Teknologi pembelajaran adalah istilah ekslusif untuk alat materi dan landasan terori untuk
mendukung pembelajaran dan pengajaran. Pengertian dari sebuah teknologi pembelajaran
tidak terbatas pada teknologi tinggi tetapi adalah segala sesuatu yang meningkatkan
pembelajaran dikelas dalam pemanfaatan pembelajaran online.

Media teknologi pembelajaran melalui komputer, tablet dan ponsel. Pembelajaran kolaboratif
adalah sebauh pendekatan pembelajaran berbasis kelompok di mana peserta didik saling
bekerja sama dan saling berinteraksi. Fungsinya untuk mencapai tujuan pembelajaran atau
menyelesaikan tugas belajar. Dengan adanya perkembangan smartphone, kekuatan
pemrosesan dan kemajuan penyimpanan smartphone memungkinkan untuk melakukan banyak
hal.

Hingga saat ini banyak pengembang aplikasi smartphone memanfaatkannya untuk membuat
sebuah aplikasi pembelajaran secara offline mau online pada smartphone saat ini. Hampir sama
dengan fungsi komputer dan tablet hanya beda ukuran dan spefikiasinya saja.
Komputer dan tablet dapat digunakan untuk mengakses situs web e-learning. Bukan hanya itu,
audio, video, dan kelas online pun bisa di akses melalui komputer dan tablet dan sangat mudah
untuk dipelajari.

MANFAAT TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN

1. Menambah informasi

Manfaat pertama pengunaan teknologi adalah sebagai sarana pendukung bagi siswa dan
pendidik untuk mencari informasi yang lebih luas, selain menggunakan sumber dari buku dan
media cetak.

2. Meningkatkan kemampuan belajar.

Hal ini terjadi karena informasi yang ada di Internet lebih update sehingga para siswa bisa
dengan mudah mengakses informasi-informasi baru yang diperlukan, di bawah pengawasan
guru.

3. Memudahkan akses belajar

Proses pembelajaran dapat dipemudah dengan adanya teknologi dalam pendidikan. Misalkan
guru dapat memberikan materi atau tugas belajar melalui email sehingga

peserta didik bisa segera menyelesaikan dan mengumpukan tugas tersebut.

4. Materi lebih menarik

Penggunaan teknologi dalam pendidikan dapat membuat peserta didik lebih nyaman dan tidak
terkesan jenuh atau monoton. Karena penyampaian informasi melalui teknologi cangging
terlihat lebih variatif dan modern.

5. Meningkatkan minat belajar

Informasi dan pengetahuan yang lebih lengkap serta akses yang mudah didapatkan dapat
membuat siswa lebih minat dalam melaksanakan pembelajaran.
Siswa dalam proses belajar menggunakan Teknologi pembelajaran khususnya pada teknologi
informasi dan komunikasi pada saat ini siswa merasa bahwa pengaplikasian pembelajaran
daring yang siswa lakukan hanya berpusat pada pemberian tugas, rasio pemberian materi
sangatlah kecil. Selain itu siswa juga tidak merasa leluasa dalam bertanya pada guru maupun
teman. Siswa lebih santai dan senang dan siswa merasa punya lebih banyak waktu untuk
beristirahat dari pada belajar. Selain dari siswa yang merasa lebih sulit memahami materi juga
merasa boros karna kuota yang cepat habis. Dari itu semua diyakinkan kepada siswa yang
kurang kesadaran waktu belajarnya sedikit. Kebanyakan waktunya membuka hal hal yang tidak
berguna contohnya siswa membuka instagram dan tiktok hingga lupanwaktu untuk mengerjkan
tugas. Jadi menurut saya tampa adanya kesadaran siswa untuk memanfaatkan teknologi
dengan baik akan berdampak sendiri pada siswa tersebut dan yang paling penting adanya
pengawasan dari orang tua.

BAB.III PENUTUP

a. Simpulan

Teknologi pembelajaran merupakan hal yang penting untuk proses pembelajaran dimana siswa
bisa mengakses tugas yang diberikan serta mencari informasi diberbagai website dan yang
paling penting adalah kesadaran siswa itu sendiri untuk memanfaatkannya dengan baik.

b. Saran

Untuk pengembangan siswa diharapkan untuk lebih sadar untuk menggunakan teknologi sebaik
baiknya. Penulis juga, mengharapkan kritik dan saran dalam penulisan makalah dikemudian
hari.

DAFTAR PUSTAKA

AKHMAD SUDRAJAT-teknologi pembelajaran. 20 april 20008.

>Https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/04/20/teknologi-pembelajaran/>[diaksed pada 3
februari 2021.

Sweetyhome-pengertian neknologi pembelajaran

>https://sweetyhome-
wordpresscom.cdn.ampproject.org/v/s/sweetyhome.wordpress.com/2008/06/20/pengertian-teknologi-
pembelajarantp/amp/?
usqp=mq331AQSKAFQApgBtKijmrHh6poWsAEg&amp_js_v=a6&amp_gsa=1#referrer=https%3A%2F
%2Fwww.google.com&csi=0&ampshare=https%3A%2F%2Fsweetyhome.wordpress.com
%2F2008%2F06%2F20%2Fpengertian-teknologi-pembelajaran-tp%2Famp%2F%23referrer%3Dhttps%3A
%2F%2Fwww.google.com%26csi%3D0[diakses pada 3 februari 2021]

Suka dunia- teknologi pembelajaran

>Https://sukadunia.net/teknologi-pembelajaran/[diakses pada 4 februari 2021]

Stiaprima-manfaat teknologi dalam duniabpendidikan

>https://stiaprima.ac.id/syscontent/quick_content/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862c [diakses pada

5 februari 2021]