NAMA : YANDI NUR ALAM

NIM : 836111073

SEMESTER : 7

MATA KULIAH : PENELITIAN TINDAKAN KELAS

1.Uraikan pemahaman anda tentang konsep pengertian tindakan kelas!

Jawab :
 Tindakan kelas adalah suatu aktivitas yang sengaja dilakukan dengan
tujuan tertentu yang berbentuk sekelompok siswa yang dalam waktu
yang sama menerima pelajaran yang sama dari seorang guru

2 . Jelaskan karakteristik penelitian tindakan kelas!

Jawab :

 Adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelas nya sendiri melalui
refleks ,dengan tujuan untuk idiri memperbaiki kinerjanya sebagai guru
,sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat.

3 . Jelaskan siapa saja yang ikut berperan dalam penelitian tindakan kelas!

Jawab:

 Siswa: dapat dicermati objeknya ketika siswa sedang mengikuti proses

pembelajaran
 Guru: dapat dicermati ketika yang bersangkutan sedang mengajar atau
membimbing siswa

4 . Jelaskan manfaat penelitian tindakan kelas bagi stakeholder,guru,sekolah,peneliti!

Jawab :

 Guru memiliki kemampuan memperbaiki proses pembelajaran melalui suatu

kajian yang mendalam terhadap apa yang terjadi di dalam kelas nya
 Sekolah. peningkatan atau perbaikan kinerja siswa disekolah
 Peneliti menghasilkan laporan –laporan yang dapat dijadikan bahan panduan
guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

5. Apakah yang menjadi persyaratan dan keterbatasan dari PTK jelaskan!

 Jawab :

 Keterbatasan merupakan penelitian yang di lakukan oleh guru dikelasnya

sendiri umtuk memperbaiki aspek pembeljaran tertentu yang terjadi dikelas
tersebut persyaratan merupakan sekolah harus memberikan kebebasan
yang memadai bagi guru untuk berkolaborasi dengan teman guru lainnya.

6. Jelaskan cara mengindetifikasi cara mengindetifikasi masalah!

Jawab:

 Mengindentifkasi masalah adalah dengan melihat adanya kesenjangan apa

yang seharusnya dan apa yang ada dalam kenyataan
 Mengidentikasi cara adalah dengan melihat adanya kesenjangan apa ayng
seharusnya dan apa yang ada dalam kenyataan .

7 . Sebutkan dan jelaskan mengenai langkah-langkah untuk merencanakan perbaikan

dalam PTK!

Jawab :

 Hipotesis tindakan adalah dugaan guru tentang cara yang terbaikuntuk

mengatasi permasalahan dikeasnya
 Menganalisis tindakan kelakayan hipotesis merupakan tindakan yang
dianggap paling banyak dan layakdiatas perlu dikaji kembali kelayakannya
 Menyiapkan pelaksanaan tindakan merupakan membuat rencana perbaikan
pembelajaraan beserta skenario yang dilakukan
 Melaksanakan tindakan merupakan agar pelaksaan tersebut dapat
berlangsung secara terarah.

8 . Sebutkan dan jelaskan mengenai langkah-langkah dalam pelaksanaan PTK!

Jawab:

 Mengindentifikasi dan merumuskan masalah

 Menganalisis masalah
 Merumuskan masalah tindakan masalah
 Merumuskan rencana tindakan
 Melaksanakan tindakan
 Menganalisis tindakan memaknai data
 Membuat laporan hasil
9 . deskripsikan berbagai kaidah dan teknik untuk mengumpulkan data dalam PTK!
Jawab :
 Pengamatan dapat dilakukan secara bebas dan terstrukur
 Pertanyaan lebih cocok digunakan dalm pendeatan survei
  Angket atau kuesioner merupakan suatu teknik pengumpulan data secara
tidak langsung
 Studi dokumenter merupakan suatu teknikpengumpulan data dengan
menghimpundan menganalisis dokumen tertulis ,gambar maupun elektronik
10 . Sebutkan dan jelaskan langkah –langkah dalam merencanakan tindak lanjut!
Jawab :
 Mengindentifkasi masalah merupakan merasa ada sesuatu yang tidak beres
dikelasnya,yang jika dibiarkan akan berdampak buruk bagi proses dan hasil
belajar siswa
 Menganalisis dan merumsukan masalah perlu memfokuskan perhatiannya pada
masalah yang mungkin dapat ditanggulangi dan memerlukan prioritas untuk
ditangani
 Merencanakan perbaikan diskusi yang dilakukan dengan teman sejawat atau
dengan pakar
 Melaksanakan ptk merupkan meyakini bahwa hipotesis tindakan atau rencana
perbaikan sudah cukup layak,kini guru perlu mempersiapkan diri untuk
pelaksanaan perbaikan