LESSON PLAN ONLINE LEARNING

SMP QSBS AlKautsar 561

Mata pelajaran: Kelas: Guru

Bahasa Indonesia 8 Nida Najibah, S.Pd.

Tema:Media Masa di Tengah Pandemi

Materi: Teks Berita

1. Mengidentifikasi unsur berita (5W1H) yang didengar dan dibaca dengan benar
2. Menyimpulkan isi berita
3. Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita
4. Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita.

a. Pengertian Berita dan Unsur-unsurnya

1. Menurut KBBI (2016), berita adalah “kabar”, informasi (terutama yang resmi), atau “laporan
pers”. Berita menyampaikan suatu informasi yang umumnya berisfat factual dan terbaru.
2. teks berita adalah teks yang melaporkan kejadian, peristiwa, atau informasi mengenai sesuatu
yang telah atau sedang terjadi.
3. Berita adalah informasi seputar peristiwa (luar biasa) yang terjadi pada suatu waktu (aktual).
b. Unsur-unsur Berita
Unsur berita menckup pokok-pokok pertanyaan 5W1H atau (ADIKSIMBA)
1. Apa yang diberitakan?
2. Siapa yang diberitakan?
3. Di mana peristiwanya?
4. Kapan peristiwanya?
5. Mengapa peristiwa itu terjadi?
6. Bagaimana kejadiannya?
c. Menyimpulkan Isi Berita
Teks berita disusun berdasarkan unsur-unsur pokoknya. Sebagaimana yang telah diketahui bahwa
unsur-unsur berita dapat dipahami dengan cara mengajukan enam pertanyaan: apa, siapa, kapan, di
mana, bagaimana, dan mengapa. Keenam kata tanya itulah yang dapat memandu kita di dalam
menemukan unsur-unsur berita tersebut. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan ketika
mengemukakan isi berita, yaitu :
1. Mendengarkan atau membaca berita
2. Mencatat pokok pertanyaan (ADIKSIMBA)
3. Menyampaikan kembali secara lengkap dan ringkas
d. Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Berita
1) Struktur Teks Berita
1. Kepala Berita (Headline)
2. Teras (Lead)
3. Tubuh (body)
4. Kaki (Leg)
2) Kaidah Kebahasaan
1. Bahasa baku
2. Menggunakan kalimat langsung dan tidak langsung
3. Menggunakan kata kerja mental
4. Menggunakan keterangan waktu
5. Menggunakan konjungsi temporal
6. Menggunakan konjungsi bahwa
 e. Menyajikan Teks Berita Secara Tertulis
Adapun langkah-langkah penyampaian berita sebagai berikut.
1. Menentukan sumber berita, yakni berupa peristiwa yang menarik dan menyangkut
kepentingan banyak orang.
2. Mendatangi sumber berita, yakni dengan mengamati langsung dan mewawancarai orang-
orang yang berhubungan dengan peristiwa itu.
3. Mencatat fakta-fakta dengan berkerangka pada pola ADIKSIMBA
4. Mengembangkan catatan itu menjadi sebuah teks berita yang utuh, yang disajikan mulai dari
bagian yang penting ke yang kurang penting.

Penilaian: (diisi penilaian yang akan dilakukan: kuis, tes, atau proyek)

Tugas:
1. Identifikasilah pokok-pokok isi teks berita berikut, kemudian tulislah simpulannya.
2. Identifikasilah unsur-unsur ADIKSIMBA teks berita tersebut!
3. Tulislah lima judul yang sesuai dengan teks berita tersebut!
4. Tuliskan 3 fakta yang terdapat pada teks tersebut!
5. Tuliskan 3 opini yang terdapat pada teks tersebut!
6. Apakah inti informasi dari teks berita tersebut?
7. Tuliskan struktur/bagian-bagian teks berita yang telah Kamu baca!
8. Tuliskan kaidah-kaidah kebahasaan berita yang telah kamu baca tersebut!
9. Tuliskan kembali menggunakan bahasa sendiri!
10. Jelaskanlah arti penting atau manfaat yang kamu peroleh dengan membaca berita!

Projek:

Buatlah teks berita dengan tema “Media Masa di Tengah Pandemi

 LESSON PLAN ONLINE LEARNING
SMP QSBS AlKautsar 561

Mata pelajaran: Kelas: Guru

Bahasa Indonesia 8 Nida Najibah, S.Pd.

Tema:GPS

Materi: Teks Eksposisi

A. Mengidentifikasi informasi teks eksposisi
1. Pengertian teks eksposisi
2. Unsur-unsur teks eksposisi

B. Menyimpulkan isi teks eksposisi

1. Pola pengembangan dan jenis paragraf teks eksposisi
2. Langkah-langkah menyimpulkan teks eksposisi

C. Menelaah isi dan struktur teks eksposisi

1. Struktur teks eksposisi
2. Ciri kebahasaan teks eksposisi

D. Menyajikan gagasan dalam bentuk teks eksposisi

1. Langkah-langkah menyusun teks eksposisi
2. Menyunting teks eksposisi

Penilaian: (diisi penilaian yang akan dilakukan: kuis, tes, atau proyek)

Tugas:
Projek
Tema:Media Masa di Tengah Pandemi

Materi: Teks Iklan

E. Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan dan poster
1. Pengertian iklan, slogan, poster dan unsur-unsurnya

F. Menyimpulkan isi teks iklan, slogan dan poster

Menjelaskan kembali unsur-unsur pembentuk iklan dan menyimpulkan informasi, pesan, ajakan di
dalam iklan.

G. Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan dan poster
1. Pola penyajian
2. Struktur
a. Pengenalan produk
b. Pernyataan persuasif
3. Kebahasaan
a. Persuasif
b. Imperatif
c. Ringkas
d. Kalimat berkesan positif dan menarik perhatian
e. Kata yang berima

H. Menyajikan gagasan, pesan, dan ajakan dalam bentuk iklan, slogan dan poster
1. Langkah-langah menulis iklan
f. Mulailah iklan dengan pernyataan yang menarik perhatian khalayak, yakni berfokus pada
kepentingan atau masalah yang mereka hadapi
g. Menawarkan solusi
h. Menunjukkan bukti

Penilaian: (diisi penilaian yang akan dilakukan: kuis, tes, atau proyek)

Tugas:
1. Mengiklankan produk apakah teks tersebut?
2. Permasalahan apakah yang ditawarkannya?
3. Solusi apakah yang ditawarkan iklan tersebut?
4. Adakah bukti-bukti yang meyakinkan khalayak di dalamnya?
5. Bagaimana cara iklan tersebut menarik khalayak berkaitan dengan harga yang ditawarkan?
Projek
1. Buatlah sebuah iklan dengan terlebih dulu menentukan jenis barang/jasa yang akan kamu tawarkan
2. Susun iklan tersebut dengan memerhatikan struktur dan kaidah-kaidah kebahasaan teks iklan.