Tombak tajam ditancapkan,

Bekas berburu menangkap hewan.

Selamat pagi aku ucapkan,
Semangat lah wahai kawan ...

KELOMPOK #1
Permasalahan
smk dan
solusinya
KELOMPOK #1

1. Tifka Andana Pratiwi - 18513241001

2. Arinda Setiyaningrum - 18513241015
3. Apsari WIdyaningrum - 18513241018
4. Nur Afifah - 18513241022
 PERMASALAHAN DI SMK

Kurikulum SMK yang Kualitas lulusan SMK

yang rendah sehingga
01 tidak selaras dengan
kebutuhan dunia
02 angka pengangguran
usaha/dunia industri SMK tinggi

Pendirian SMK yang Kurangnya kuantitas

03 tidak sesuai dengan

kebutuhan daerah 04 dan kualitas guru
produktif

Minimnya sarana dan Ketidaksinergian SMK

05 prasarana SMK
06 dengan dunia
usaha/dunia industri
dan pemerintah
MASALAH #1
Kurikulum SMK yang
tidak selaras dengan
kebutuhan dunia
usaha/dunia industri
 SOLUSI MASALAH #1
Kurikulum SMK yang tidak selaras dengan
kebutuhan dunia usaha/dunia industri
01
Penyelarasan Kurikulum

04
Mengefektifkan pembelajaran dan menjadikan sekolah
02 sebagai pusat pelayanan pendidikan dan pelatihan yang
berkualitas dan berkarakter.
Verifikasi Kurikulum

03 05
Standarisasi sistem pendidikan dan Meningkatkan akses sertifikasi lulusan SMK melalui
pelatihan di SMK. program percepatan pemberian lisensi bagi SMK
MASALAH #2
Kualitas lulusan SMK
yang rendah sehingga
angka pengangguran
SMK tinggi
I. Dari Pihak Sekolah
a. Pengelolaan manajemen
sekolah berbasis mutu
b. Menerapkan sistem sehingga angka pengangguran SMK tinggi
pembelajaran abad 21
yang mengarah pada
inisiatif dan kemandirian II.
c. Adanya unit produksi dan
jasa sebagai sarana
praktek kewirausahaan
yang bekerja sama
dengan industri dan
pemerintah
d. Terjalunnya kerjasama
(Link and Match) antara
sekolah dengan dunia
industri/ dunia usaha
SOLUSI MASALAH #2
Kualitas lulusan SMK yang rendah
Dari Pihak Pemerintah
a. Pemerintah melalui Kemendikbud akan melakukan revitalisasi
SMK sesuai kebutuhan dan potensi daerah masing-masing\
b. implementasi penguatan pendidikan karakter (soft skill)
c. Kemendikbud melakukan penguatan kerja sama industri dan
penguatan kelembagaan SMK agar menjadi LSP-PI dan dapat
memberikan nilai tambah pada lulusan SMK
d. Meningkatkan jumlah lulusan SMK program belajar 4 tahun
e. Memperbesar anggaran untuk peningkatan kualitas SMK
melalui Dana BOS, KIP, maupun dana bantuan dari Direktorat
pembinaan SMK
MASALAH #3
Pendirian SMK yang
tidak sesuai dengan
kebutuhan daerah
 SOLUSI MASALAH #3
Pendirian SMK yang tidak sesuai dengan
01 kebutuhan daerah
Pemilihan lokasi SMK akan disesuaikan
dengan peta kebutuhan tenaga kerja
yang disediakan oleh kementerian SDM
03
Merestrukturisasi bidang keahlian sesuai dengan
kebutuhan pasar atau daerah
02
Mengembangkan SMK unggulan
sesuai dengan potensi wilayahnya
masing-masing. 04
Bekerjasama dengan masyarakat, dunia usaha/dunia
industri dan pemerintah daerah.
MASALAH #4
Kurangnya kuantitas
dan kualitas guru
produktif
 Solusi masalah #4
Kurangnya kuantitas dan kualitas guru
produktif
a. Peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan oleh sekolah melalui
seminar, workshop, diklat dan magang guru di dunia industri.
b. Mendatangkan guru tamu dari dunia industri.
c. Pemerintah melaksanakan program alih fungsi guru.
d. Pemerintah melakukan rekrutmen guru dari Politeknik dan lulusan sarjana
murni dari bidang yang relevan.
e. Mempercepat program sertifikasi bagi pendidik dan tenaga kependidikan.
f. Menristekdikti mempercepat penyediaan guru SMK.
g. Menyiapkan lulusan vokasi di politeknik sebagai guru produktif.
h. Meningkatkan peran P4TK dalam mencipta tenaga pendidik yang lebih
professional.
MASALAH #5
Minimnya sarana dan
prasarana SMK
 SOLUSI MASALAH #5
Minimnya sarana dan prasarana SMK
01
Pemerintah meningkatkan bantuan
dalam memberikan biaya investasi

02
Meningkatkan jumlah bantuan Teaching Factory dan
Unit produksi

03
Sekolah berusaha secara maksimal untuk melengkapi
sarana dan prasarana sekolah sehingga memenuhi
standard pelayanan minimal
MASALAH #6
Ketidaksinergian SMK
dengan dunia
usaha/dunia industri
dan pemerintah
 SOLUSI MASALAH #6
Ketidaksinergian SMK dengan dunia
01 usaha/dunia industri dan pemerintah
Sinkronisasi kurikulum dan
program guru tamu
04
Kepala daerah diharapkan membuat peraturan yang mewajibkan bagi perusahaan
untuk menerima siswa prakerin dari sekolah sebagai program teaching factory.
02
Sekolah mempunyai sistem
penyelarasan kurikulum
05
Sekolah membangun kerja sama yang baik dengan pemerintah,
masyarakat dan dunia usaha/dunia industri dan asosiasi-asosiasi
perusahaan
03
Pemerintah harus membuat aturan yang
jelas mengenai teknis pelaksanaan
06
Pemerintah perlu membuat aturan tentang hubungan SMK dan
prakerin dan waktu pelaksanaannya.
industri (Sehingga memiliki payung hukum)
 THANKS
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik and illustrations
by Storyset