 Kejadian salah kenal oleh murid

 Sambil menunggu menuliskan tulisan di papan tulis (list nya)

 Di suruh meriksa menyesuaikan papan tulis
 Menjelaskan lalu menulis di papan tulis…….
 Suruh nulis….. lalu menjelaskan lagi
 Menyuruh menukar jawaban untuk di[eriksa
 Mengomen karena ada yang melanggar di belakang
 Formulir tentang beberapa penjelasan
 Memberi waktu untuk mengerjakan soal +dia menegrjakan sesuatu
 Pertanyaan
 Mengingatkan waktu tugas hampir habis
 Mengembalikan tud=gas periksaan
 Menjelaskan pelajaran di minggu selanjutnya
 Pertanyaan ? tidak ada
 Habis

 Menyuruh membuka halaman 30 tentang materi reading cause and effect, lalu guru
menjelaskan ciri ciri tentang materi itu “tertulis di teks nomor 4, teks sebab dan akibat itu
termasuk explanation teks” lalu guru juga menjelaskan bahwa biasanya explanation teks ini
menggunakan simple present tense serta menggunakan kata penghubung.
 Guru juga memberikan beberapa contoh dari setiap penjelasan yang dia berikan menggunakan
foto yang dikirim ke dalam grup whatsapp mereka
 Kemudian guru juga menambahkan bahwa explanation text menggunakan passive voice
(pelajaran minggu lalu tersambung )
 Lalu guru mengulang enjelasan sedikit tentang pasif voice. Dia hanay menjelaskan secara singkat
mengenai passive voice karena pelajaran itu sudah dipelajari di pertemuan sebelumnya.
 Kemudian guru memberikan sebuah table yang berjudul “types of the text” dia juga menyuruh
muruid murid untuk membaca table itu “untuk para siswa islahkan baca kolom nommor 9 pada
table tersebut”
 Di kolom nomor 9 pada table itu tertulis
Explanation text
- Title
- General statement
- Sequenced explanation
 Lalu guru juga menjelaskan tenang purpose of the explnation text that is to explain the process
involved in the formation or working or natural or social phenomenon also about how and why
sesuatu itu terjadi
 Lalu Guru meminta maaf sambil terus membacakan tulisan yang ada di table itu untuk
memudahkan siswa dalam membacanya karena beberapa tulisan di dalam table itu terhapus
setelah di fotokopi.
 Lalu guru melanjutkan penjelasan tentang teks tersebut dan menghubungkan pelajaran itu
dengan adjective clause yang telah dipelajari di pertemuan sebelumnya.
 Setelah selesai menjelaskan, guru megingatkan agar mempeljari kembali materi yang telah
mereka pelajari agar ingatan mereka lebih kuat.
 Dia juga mengatakan bahwa untuk pertemuan kali ini tidak ada tugas yang harus mereka
kerjakan tetapi dia mengumumkan kepada murid muridnya yang belum mengumpul tugas
minggu lalu dan yang belum mengikuti ujian tengah semester beberapa waktu lalu agar bisa
melapor
 Lalu guru juga mengungatka kepada siswa agar email yang sesuai dan jangan menggunakan
akun palsu supaya para guru dapat mudah mendata murid murid mereka.
 Sebelum menutup pertemuan guru memberi link absen kepada murid muridnya dan menyuruh
mereka untuk mengisi link itu.
 Link yang guru bagikan itu berupa link google form yang berisi
- Nama
- Kelas
 setelah pengisian absen selsai guru pun menutup kelasnya ………