LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

PENGGUNAAN
BELAJAR YANG KREATIF
MEDIA
PADA PELAJARAN IPS
 LEMBAR PERSETUJUAN RANCANGAN AKTUALISASI

PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR YANG KREATIF

PADA PELAJARAN IPS

Disusun Oleh : Yeftha, S.Pd.

NIP. 19970313 201903 1 001
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
Provinsi Kalimantan Timur
Tahun 2019

Samarinda, 19 Juli 2019

Mentor, Coach,

Demi Setia Nugraha, S.Pd Muchamad Awaludin, SE, MM.

NIP. 19901209 201505 1 001 NIP. 19820908 201101 1 001

Penguji,

Drs. Muchlis Syahrani, MBA

NIP. 19591112 198603 1 007
Profil
Yeftha Brth
13 Maret 1997
Kampung Geleo Asa, Rt 001
Kab. Kutai Barat

Yeftha_Tha@yahoo.com

0813-4841-8927

Disinibelajargeografi.blogspot.com

@Yeftha97

SDN 015 Geleo Asa

(2001-2007)

SMPN 2 Melak
(2007-2010)

SMAN 1 Sendawar
(2010-2013)

Universitas Mulawarman Samarinda

(2013-2017)
S-1 Pendidikan Geografi

Hobby :
Musik (Bermain musik, mendengarkan musik)

Ganesha Operation Olah raga

(2015-2017) Traveling

PAMA-BEKB
(2017-2018)

Bankaltimtara
(2018-2019)

CPNS SMPN 1 Long Apari

(2019)
 Daftar Isi

Halaman Judul ....................................................................................... I

Lembar Persetujuan Rancangan Aktualisasi ............................................ II

Profil Penulis .......................................................................................... III

Daftar Isi................................................................................................. IV

Visi – Misi Kabupaten Mahakam Ulu ....................................................... V

Profil Sekolah ........................................................................................ VI

Analisis Isu .......................................................................................... 1

A. Latar Belakang Isu ................................................................. 1

B. Identifikasi Isu ....................................................................... 2
C. Analisis Isu Berdasarkan USG ................................................ 3

Rancangan Aktualisasi ........................................................................ 4

Jadwal Pelaksanaan Aktualisasi.......................................................... 14

 VISI
MEMBANGUN MAHULU UNTUK SEMUA SEJAHTERA BERKEADILAN

MISI
1. Membangun dan meningkatkan sarana dan prasarana publik
berkualitas, adil berkelanjutan dan bewawasan lingkungan
2. Meningkatkan taraf hidup masyarakat dengan memanfaatkan potensi
sumber daya alam, memberdayakan usaha ekonomi kecil menegah yang
berbasis kerakyatan dan perluasan lapangan kerja termasuk
pengembangan ekonomi kreatif berbasis pariwisata dan kearifan lokal.
3. Mewujudkan masyarakat yang cerdas, sehat, sejahtera, bermartabat,
dan berdayasaing tinggi.
4. Menciptakan tata pemerintahan yang bersih, berwibawa, transparan
dan akuntabel.
 Profil SMP Negeri 1 Long Apari

Smp Negeri 1 Long Apari, merupakan sekolah yang terletak di

kampung Tiong Bu’u, kecamatan Long Apari, kabupaten Mahakam Ulu.
Yang dipimpin oleh PLT Kepala Sekolah bapak Mereng Bala, S.Ag. dengan
jumlah guru 26, siswa laki-laki 123, siswa perempuan 118, dengan 9
rombongaan belajar, 1 gedung perpustakaan, 1 lab IPA, 1 UKS, dan Kantor
Guru.
 Analisis Isu
A. Latar Belakang Isu

Pendidikan adalah proses pembelajaran pengetahuan, keterampilan,

dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari generasi ke generasi
berikutnya melalui pengajaran, pelatihan atau penelitian. Pendidikan di
Indonesia merupakan suatu komponen yang selalu mendapat perhatian yang
serius dari pemerintah, hal ini dibuktikan dari adanya perubahan-perubahan
sistem pendidikan yang bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan
kualitas pendidikan Indonesia.

Proses pembelajaran pada suatu pendidikan diselenggarakan secara

interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik
untuk berpartisifasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi
kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan
fisik serta psikologis peserta didik UU No. 22 Tahun 2016 tentang Standar
Pendidikan dasar dan menengah, dapat dipahami bahwa secara formal
pendidikan Indonesia diarahkan pada tercapainya cita-cita pendidikan yang
ideal dalam rangka mewujudkan peradaban bangsa Indonesia yang
bermartabat.

Guru merupakan dasar penentu kualitas lulusan siswa yang baik maupun
buruk. Maka dari itu sangat diperlukan kualitas guru yang profesional dalam
proses perkembangan pendidikan. Jauhar, (2011 : 149) Guru dituntut tidak
hanya pintar dalam penguasaan materi pelajaran, tetapi juga diharapkan
mampu mengelola kelas dengan baik supaya proses pembelajaran berjalan
dengan aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.

2Keberhasilan siswa dalam pembelajaran dipengaruhi oleh banyak

faktor salah satu diantaranya yaitu faktor internal seperti psikologis. Faktor
psikologis meliputi minat, motivasi, respon, aktivitas dan kematangan yang
berbeda-beda. Ini berarti bahwa berhasil tidaknya pencapaian tujuan
pendidikan banyak bergantung kepada bagaimana proses pembelajaran
yang dialami oleh siswa sebagai peserta didik. Selain itu faktor eksternal juga
1

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

 mempengaruhi peserta didik, diantaranya lingkungan masyarakat, sekolah,
dan keluarga.

B. Identifikasi Isu

Berdasarkan latarbelakang diatas dapat diidentifikasi isu yang sedang

terjadi di SMP Negeri 1 Long Apari sebagai berikut :

1. Lemahnya respon siswa terhadap materi pelajaran IPS.

Ilmu pengetahuan sosial memang pada dasarnya bersifat umum

sehingga bisa dikatakan mudah, namun juga bisa menjadi susah.
Mengapa demikian karena materi-materi dalam pelajaran ini,
mengandung banyak aspek dalam kehidupan manusia. Dengan konsep
yang seperti ini tentu dapat membuat siswa pada tingkat SMP sulit
untuk memahaminya. Pada kenyataannya saat guru menjelaskan
materi pelajaran, siswa memperhatikan namun ketika ditanyakan,
siswa ternyata sulit untuk menjelaskan kembali apa yang sudah
diperolehnya pada proses pembelajaran yang berlangsung.

2. Kurangnya minat siswa terhadap pelajaran IPS.

Minat merupakan suatu kondisi yang dimiliki oleh setiap individu

dengan ukuran yang berbeda-beda, akan tetapi setiap individu
tersebut harus tetap memiliki minat, kerena hal tersebut akan banyak
mempengaruhi aspek-aspek dalam kehidupan. Kurang nya minat siswa
terhadap materi pelajaran akan mempengaruhi pengetahuannya, hal
ini menjadi racun dalam dunia pendidikan karena ketika minat siswa
sudah berkurang maka tentu akan mempengaruhi prestasinya bahkan
hasil belajar.

3. Kurangnya media belajar yang kreatif pada pelajaran IPS.

Media belajar yang kreatif pada proses belajar sangat penting.

Karena banyak pengaruh yang positif akan bisa terjadi apabila aktivitas
belajar siswa didukung dengan media belajar yang kreatif, tentu siswa
yang belajar tidak cepat merasa bosan dan siswa akan menjadi lebih
mengerti dan memahami materi yang dijelaskan oleh guru.

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX

 4. Metode belajar yang monoton

Perkembangan proses belajar dari masa lalu dan masa sekarang

tentu mengalami banyak perubahan yang didasari pada perubahan
jaman. Hal ini mempengaruhi suasana yang terjadi dalam kelas, SMP
Negeri 1 Long Apari merupakan sekolah yang terletak jaud dari kota
sehingga paradigma-paradigma lama dalam cara mengajar masih
melekat metode belajar lama seperti ceramah dan memberikan tugas
pada pada siswa sehingga banyak memunculkan susasna kelas menjadi
monoton atau tidak bervariasi.

C. Analisis Isu Berdasarkan USG

Berdasarkan Identifikasi isu yang ada di SMP Negeri 1 Long Apari, penulis
mencoba untuk menentukan skala prioritas dalam rencana perbaikan
bahkan peningkatan kualitas pendidikan yang sudah ada di SMP Negeri 1
Long Apari. Proses pemilihan isu menggunakan metode USG (Urgency,
Seriousnes, Growth) seperti pada tabel dibawah ini :

Peran
NO ISU/MASALAH U S G TOTAL RANGKING
ASN
Lemahnya respon siswa
1 terhadap materi pelajaran 5 3 4 12 lll PP
IPS
Kurangnnya minat siswa
2 5 4 4 13 II PP
terhadap pelajaran IPS
3 Kurangnya media belajar
5 5 5 15 I PP
kreatif pada pelajaran IPS
Metode belajar yang
4 3 3 5 11 V PP
menoton
Keterangan :

Urgency yaitu menilai seberapa mendesak suatu isu harus di bahas,

dianalisis dan ditindak lanjuti. Seriousness yaitu menilai seberapa serius suatu
isu harus di bahas dengan akibat yang ditimbulkan. Growth yaitu menilai
seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut jika tidak ditangani
sebagai mana mestinya. Skala Likert 1-5 (5=sangat besar, 4=besar, 3=sedang,
2=kecil, 1=sangat kecil)

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

 Rancangan Aktualisasi
Unit Kerja : SMP Negeri 1 Long Apari
Identifikasi Isu : 1. Lemahnya respon siswa terhadap materi pelajaran IPS
2. Kurangnya minat siswa terhadap pelajaran IPS
3. Kurangnnya media belajar yang kreatif pada pelajaran IPS
4. Metode belajar yang monoton
Isu yang diangkat : Kurangnya media belajar dan kreatif pada pelajaran IPS
Gagasan pemecahan isu : Penggunaan media belajar yang kreatif pada pelajaran IPS

KETERKAITAN SUBSTANSI KONTRIBUSI TERHADAP

NO KEGIATAN TAHAPAN KEGIATAN OUTPUT/HASIL
MATA PELATIHAN VISI–MISI ORGANISASI
1 Menyediakan 1. Mencari dan memilih Peta Indonesia 1. Etika publik Visi
media belajar peta Tampilan peta yang rapi
berupa peta 2. Komitmen mutu MEMBANGUN MAHULU
Kreatif dalam memilih UNTUK SEMUA
peta sebagai media SEJAHTERA BERKEADILAN
belajar
3. Nasionalisme Misi
Peta wilayah Indonesia
Mewujudkan masyarakat
supaya menumbuhkan
yang cerdas, sehat,
semangat kebangsaan
bagi siswa

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

 sejahtera, bermartabat,
dan berdayasaing tinggi.
2. Menempelkan peta Kegiatan 1. Etika publik
tematik di ruang penempelan Penempelan peta
kelas peta dengan rapi
2. Komitmen mutu
Kualitas peta sesuai
dengan syarat-syarat
peta dan dipasang pada
tempat yang mudah
dilihat.
2. Membuat 1. Mendesain dan Poster IPS 1. Akuntabilitas Visi
poster IPS membuat poster tersedia Desain poster yang jelas
2. Nasionalisme MEMBANGUN MAHULU
Poster yang bertemakan UNTUK SEMUA
alam dan kondisi sosial SEJAHTERA BERKEADILAN
budaya Indonesia
3. Etika publik Misi
Rapi, indah dan
Mewujudkan masyarakat
terstruktur
yang cerdas, sehat,
4. Komitmen mutu

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

 Kreatif dalam mendisain sejahtera, bermartabat,
poster dan berdayasaing tinggi.
2. Menempelkan 1. Akuntabilitas
poster di ruang Menempelkan poster
kelas diruang kelas agar bisa
menjadi bahan belajar
siswa
2. Etika publik
Penempelan poster
dengan rapi dan tidak
mengganggu keindahan
ruang kelas
3. Antikorupsi
Penempelan dilakukan
dengan penuh tanggung
jawab
3. Membuat 1. Mempersiapkan alat Mading 1. Akuntabilitas
Mading IPS dan bahan mading Membuat daftar alat dan
bahan yang dibutuhkan
2. Komitmen mutu

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

 Menggunakan alat dan Visi
bahan sesuai dengan
fungsinya MEMBANGUN MAHULU
2. Merancang kerangka 1. Akuntabilitas UNTUK SEMUA
mading Perencanaan kerangka SEJAHTERA BERKEADILAN
yang terstruktur
Misi
2. Nasionalisme
Merancang isi mading
Mewujudkan masyarakat
betemakan sosial
yang cerdas, sehat,
budaya di Indonesia
sejahtera, bermartabat,
3. Pembuatan mading 1. Akuntabilitas
dan berdayasaing tinggi.
Ketelitian dalam
membuat mading
2. Nasionalisme
Tema mading di
sesuaikan dengan
kebudayaan yang ada di
Indonesia agar
menumbuhkan rasa
cinta tanah air
3. Komitmen mutu

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

 Pembuatan mading yang
kreatif
4. Antikorupsi
Pembuatan mading
dengan penuh tanggung
jawab
4. Pemasangan Mading Media belajar 1. Komitmen mutu
berupa mading Pemasangan ditempat
yang mudah dilihat
4. Melaksanakan 1. Mempersiapkan Panduan 1. Akuntabilitas
praktikum materi praktikum paktikum Panduan praktikum
terstruktur
2. Etika publik
Panduan menggunakan
bahasa Indonesia yang
baik dan benar
3. Komitmen mutu
Panduan Sesuai SOP
4. Antikorupsi
Sederhana namun
mudah dipahami

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

2. Mengarahkan siswa 1. Akuntabilitas
melakukan Mengarahkan siswa
praktikum dengan dengan penuh tanggung
benar jawab menjalankan
praktikum dengan baik
dan benar
2. Etika publik
Menggunakan bahasa
yang santun, sopan, dan
baik
3. Antikorupsi
Penyampaian secara adil
dan menyeluruh kepada
peserta praktikum
3. Pelaksanaan Siswa mengerti 1. Komitmen mutu
praktikum materi Teliti dalam
praktikum melaksanakan praktikum
2. Etika publik
Berpakaian rapi, dan
sopan

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019

 Jadwal Kegiatan Aktualisasi

JULI AGUSTUS
NO KEGIATAN
4 1 2 3
1 Membuat media pembelajaran peta tematik
2 Membuat poster IPS
3 Membuat Mading IPS
4 Melaksanakan praktikum

10

LATSAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX 2019