ACADEMIA DE ECONOMIA
LIDERAZGO
GRUPO 6IM2
INTRODUCCION
“Un líder es grande no por su poder, sino por su habilidad de dar poder a otros. La
principal responsabilidad de un líder es desarrollar a otros para que hagan el trabajo.”
Existen infinidad de conceptos de liderazgo, sin embargo a pesar de todo esto sigue
siendo uno de los temas más complicados de estudiar, debido a que se requiere de un
gran conocimiento para poder descubrir a un líder, las cualidades que pueda tener, la
diferenciación del liderazgo con otros aspectos muy similares, las características de un
buen líder y entre muchas más.
El liderazgo es un tema crucial hoy en día en donde las organizaciones buscan ser
cada vez más competitivas, lo que ha generado que las personas que las conforman
sean eficientes y capaces de dar mucho de sí para el bienestar de la organización. El
compromiso y la confianza de los empleados son determinantes clave del
comportamiento del personal.
LIDERAZGO
Según el Diccionario de la Lengua Española (1986), liderazgo se define como la
dirección, jefatura o conducción de un partido político, de un grupo social o de otra
colectividad.
En segundo el liderazgo entraña una distribución desigual del poder entre los
líderes y los miembros del grupo. Los miembros del grupo no carecen de
poder; pueden dar forma, y de hecho lo hacen, a las actividades del grupo de
distintas maneras. Sin embargo, por regla general, el líder tendrá más poder.
El tercer aspecto del liderazgo es la capacidad para usar las diferentes formas
del poder para influir en la conducta de los seguidores, de diferentes maneras.
De hecho algunos líderes han influido en los soldados para que mataran y
algunos líderes han influido en los empleados para que hicieran sacrificios
personales para provecho de la compañía. El poder para influir nos lleva al
cuarto aspecto del liderazgo.
El cuarto aspecto es una combinación de los tres primeros, pero reconoce que
el liderazgo es cuestión de valores. James MC Gregor Burns argumenta que el
líder que pasa por alto los componentes morales del liderazgo pasará a la
historia como un malandrín o algo peor. El liderazgo moral se refiere a los
valores y requiere que se ofrezca a los seguidores suficiente información sobre
las alternativas para que, cuando llegue el momento de responder a la
propuesta del liderazgo de un líder, puedan elegir con inteligencia.
LIDER
Un líder es una persona que guía a otros hacia una meta común, mostrando el camino
por ejemplo, y creando un ambiente en el cual los otros miembros del equipo se
sientan activamente involucrados en todo el proceso. Un líder no es el jefe del equipo
sino la persona que está comprometida a llevar adelante la misión del Proyecto. A
continuación están algunas de las cualidades de un líder fuerte:
Buen Escucha: Sus compañeros de equipo podrían tener una forma genial de
mejorar su idea. Manteniendo su mente abierta a otras ideas, Ud. puede crear
nuevas formas de lograr sus metas. Es su trabajo asegurarse de que cada uno
en el grupo está siendo escuchado. Escuche sus ideas y acepte sus críticas
constructivas.
Incluye a los otros: Un líder no debe hacer todo el trabajo. Haciendo todo Ud.
mismo es una manera pobre de usar el tiempo y previene el crecimiento de su
equipo. Al contrario, un líder debe trabajar con sus compañeros de equipo y
aprender cómo delegar responsabilidades pensando al mismo tiempo en los
intereses de los otros, metas y fortalezas.
Decisivo: a pesar de que una parte importante de ser líder involucra escuchar a
la gente a su alrededor, recuerde que Ud. no siempre estará habilitado para
comprometerse. Cuando esto pase no sienta miedo de tomar una decisión
final, aun si algunos miembros del equipo no están de acuerdo con Ud.
JEFE
D
I
JEFE F LÍDER
· Existe por la autoridad. E · Existe por la buena voluntad.
· Considera la autoridad un privilegio de · Considera la autoridad un privilegio de
mando. R servicio.
· Inspira miedo. E · Inspira confianza.
· Sabe cómo se hacen las cosas. · Enseña como hacer las cosas.
· Le dice a uno: ¡Vaya! N · Le dice a uno: ¡Vayamos!.
· Maneja a las personas como fichas. C · No trata a las personas como cosas.
· Llega a tiempo. · Llega antes.
· Asigna las tareas. I · Da el ejemplo.
A
S