KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEBIJAKAN ASESMEN NASIONAL

TAHUN 2021

Pusat Asesmen dan Pembelajaran

Balitbang dan Perbukuan

22 Maret 2021

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 Daftar Isi

1 Asesmen Nasional sebagai Evaluasi Sistem Pendidikan

2 Persiapan dan Rencana Pelaksanaan Asesmen Nasional

3 Website AKM

4 Penutup

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2

 Daftar Isi

1 Asesmen Nasional sebagai Evaluasi Sistem Pendidikan

2 Persiapan dan Rencana Pelaksanaan Asesmen Nasional

3 Website AKM

4 Penutup

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 3

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
AN terdiri dari AKM Literasi-Numerasi, Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.
Informasi dari ketiganya diharap dapat mendorong perbaikan mutu pembelajaran.
AKM Literasi-Numerasi
Literasi membaca dan
numerasi adalah
kompetensi mendasar
yang diperlukan semua
murid untuk bisa belajar
sepanjang hayat dan
berkontribusi pada
masyarakat.
Pengukuran literasi dan
numerasi mendorong
guru untuk lebih
berfokus pada
pengembangan daya
nalar daripada
pengetahuan konten
yang luas tapi dangkal.
Asesmen Nasional, 22 Maret 2021
Survei Karakter
Karakter sulit diukur secara
mendalam dalam asesmen
berskala besar. Meski
demikian, Survei Karakter
dapat memberi informasi
berharga tentang sikap,
nilai, dan kebiasaan yang
mencerminkan Profil
Pelajar Pancasila.
Survei Karakter memberi
sinyal bahwa sekolah perlu
memperhatikan tumbuh
kembang murid secara
utuh, mencakup dimensi
kognitif, afektif dan spiritual.
Survei Lingkungan Belajar
Survei Lingkungan Belajar
mengukur (a) kualitas
pembelajaran, (b) iklim
keamanan dan inklusivitas
sekolah, (c) refleksi guru, AN menghasilkan
(d) perbaikan praktik
pengajaran, dan (e) latar potret komprehensif
belakang keluarga murid.
yang berguna bagi
Informasi dari Survei
Lingkungan Belajar berguna
sekolah/madrasah dan
untuk melakukan diagnosis Pemda untuk
masalah dan perencanaan
perbaikan pembelajaran melakukan evaluasi diri
oleh guru, kepala sekolah,
dan dinas pendidikan. dan perencanaan
perbaikan mutu
pendidikan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 5
AN 2021 diselenggarakan per jenjang secara bertahap dan hasilnya dilaporkan sebagai
input untuk evaluasi diri dan perencanaan satuan pendidikan dan pemda.

Pelaksanaan per jenjang secara bertahap memungkinkan satuan pendidikan untuk berbagi sumber daya. Sekolah
atau madrasah yang infrastruktur TIK-nya belum memadai dapat mengikuti AN di satuan pendidikan lain (termasuk
di jenjang yang berbeda).

Rakor, Sosialisasi ,
Pelatihan Teknis Pelaksanaan Asesmen
Persiapan AN Nasional
Desember 2021
April- Agustus
2021

Jan – Maret September-

2021 Oktober 2021
Simulasi Asesmen Nasional di Satuan Laporan hasil (Profil dan
Pendidikan Rapor Satuan Pendidikan dan
Daerah)

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 6

Perbedaan soal UN dan AKM pada AN

Aspek UN AKM

Format soal PG dan isian singkat PG, PG kompleks, Menjodohkan, Isian

singkat, dan Uraian
Komposisi Pengetahuan 40%, aplikasi 40%, Pengetahuan 20%, aplikasi 50%,
penalaran 20% penalaran 30%
Konteks 50% soal UN tidak menggunakan Semua soal diberikan konteks
konteks (personal, sosial budaya, sains)
Teks untuk Stimulus Panjang 2-3 paragraf (100 kata), Panjang bergradasi sesuai kelas. Di
Soal sedikit ilustrasi. Hanya 1 teks untuk kelas 11 panjang teks sampai 700 kata.
menjawab satu soal Teks disertai ilustrasi dan infografis,
terdapat soal-soal yang memerlukan
pemahaman multiteks

Format Jawaban Semua jawaban tunggal Disediakan soal dengan jawaban

terbuka

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 7

 Daftar Isi

1 Asesmen Nasional sebagai Evaluasi Sistem Pendidikan

2 Persiapan dan Rencana Pelaksanaan Asesmen Nasional

3 Website AKM

4 Penutup

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 8

Kepesertaan – Peserta Didik
Jenjang Pendidikan
SD/MI/SDLB sederajat
SMP/MTs/SMPLB sederajat
SMA/MA/SMALB sederajat
SMK/MAK
Asesmen Nasional, 22 Maret 2021
Peserta
Kelas 5 (maksimal 30 siswa)
Kelas 8 (maksimal 45 siswa)
Kelas 11 (maksimal 45 siswa)
Kelas 11 (maksimal 45 siswa)
Keterangan
• Siswa berbasis sampel yang ditentukan secara
acak oleh Kemdikbud
• Tambahan 5 siswa cadangan
• AN diikuti oleh satuan Pendidikan yang memiliki
NPSN dan tercatat di Kemdikbud, termasuk
SPK dan SILN
• AN diikuti oleh Siswa berkebutuhan khusus di
sekolah inklusi yang mampu mengerjakan
asesmen secara mandiri
• Siswa SLB A, SLB C, SLB G tidak mengikuti AN
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 9
Kepesertaan – Kepala Satuan Pendidikan dan Pendidik

✓ Kepala satuan pendidikan dan semua pendidik yang terdaftar di Dapodik/EMIS dan mengajar di satuan
pendidikan tersebut menjadi peserta dalam Survey Lingkungan Belajar.

✓ Pendidik yang mengajar di lebih dari satu satuan Pendidikan mengisi Survei Lingkungan Belajar di
setiap satuan pendidikan yang diajar.

✓ Kepala sekolah yang memimpin lebih dari satu satuan pendidikan mengisi Survei Lingkungan Belajar di
setiap satuan pendidikan yang dipimpin.

Mengajar di sekolah I

Guru A akan mengerjakan

survei lingkungan belajar untuk
sekolah I dan sekolah II

Guru A
Mengajar di sekolah II

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 10

PELAKSANAAN (1)

• Moda Pelaksanaan
1. Berbasis Komputer, daring atau semi daring
2. Berbagi sarana parasarana/resource sharing dalam pelaksanaan AN

• Mekanisme Pelaksanaan dan Pengawasan

1. Panitia daerah mengkoordinir tempat pelaksanaan AN terutama yang menumpang
2. Dalam satu hari dapat dilaksanakan 3 sesi (masing-masing sesi maksimal 2 jam)
3. Dilaksanakan dalam 2 jadwal (empat hari berturut-turut)
4. Pelaksanaan pada peserta didik diawasi seperti dalam keadaan ujian
5. Pengawas asesmen bukan dari asal sekolah pelaksana (pengawas silang bisa dari jenjang yang
sama atau lintas jenjang)
6. Pengawasan diatur oleh dinas pendidikan sesuai kewenangan.
7. Seluruh satuan pendidikan dapat menjadi tempat penyelenggaraan asesmen nasional tanpa
mempertimbangkan status akreditasi.
8. Pelaksanaan survei lingkungan belajar pada kepala sekolah dan guru dilakukan mandiri tanpa
pengawasan – baik saat jam pelaksanaan AN atau di luar jam pelaksanaan – sesuai kurun waktu
pelaksanaan AN

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 11

PELAKSANAAN (2)

• Pergantian peserta sampel

1. Peserta cadangan dapat menggantikan peserta utama apabila peserta utama berhalangan hadir
dengan alasan yang sudah diketahui sebelum hari pelaksanaan.
2. Peserta cadangan mengikuti asesmen secara penuh, mulai dari awal. Tidak dapat menggantikan
pada sebagian asesmen.

• Susulan dan Penjadwalan ulang

1. Tidak ada asesmen susulan bagi peserta yang berhalangan hadir baik di seluruh sesi maupun
sebagian sesi
2. Bila asesmen nasional di satuan pendidikan tidak dapat dilaksanakan karena adanya keadaan di luar
kendali seperti listrik padam, bencana alam, dapat dilakukan penjadwalan ulang.

• Pemantauan, Evaluasi, dan Pelaporan

Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan Asesmen Nasional dilakukan oleh Panitia Tingkat
Pusat, Provinsi, LPMP, Kabupaten/Kota, Satuan Pendidikan, serta Panitia di Luar Negeri sesuai dengan
tugas dan kewenangannya.

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 12

Infrastruktur TIK untuk AN pada satuan pendidikan
Semi-online Online
Komputer Proktor Berbentuk desktop PC/all in one bukan laptop, Berbentuk PC/Desktop/All in One / Laptop
CPU 4 core,
RAM 8 GB, Terhubung Internet
HD Free 250 GB.
OS: Windows
Perbandingan akses : 1 komputer Proktor diakses 15
Komputer klien
Komputer klien Berbentuk desktop PC/all in one/laptop/Thin Client Berbentuk desktop PC/all in one/laptop,
CPU dual Core,Monitor 11,6”, CPU dual Core,Monitor 11,6”,
RAM 2 GB, RAM 2 GB,
Resolusi minimal 1024 x 720, Resolusi minimal 1024 x 720,
HD Free minimal 10 GB, HD Free minimal 10 GB,
Web kamera (Optional) web kamera (optional).
OS: Windows, Linux, Chrome OS, Mac OS, Rasberry OS: Windows, Linux, Chrome OS, OS: Windows,
Linux, Chrome OS, Mac OS, Rasberry
Aplikasi VHD dijalankan virtualbox Browser proktor
Browser proktor Exambrowser klien
Exambrowser klien
Topologi Bandwith internet 1 Mbps (untuk sinkronisasi) Bandwith internet 12 Mbps/15 komputer klien
IP statik dengan segmen 192.168.0.XXX (stabil selama asesmen berlangsung)
LAN (bukan wifi) IP dinamis
LAN/wifi
Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Gotong Royong Pelaksanaan Asesmen Nasional

Pemerintah Pusat Pemerintah Daerah

● Sosialisasi ke tingkat Provinsi dan kab/kota ● Sosialisasi ke satuan pendidikan

● Penyiapan instrumen dan sistem pelaksanaan
AN
● Pelatihan tim teknis/help desk tingkat provinsi
dan kab/kota
● Posko/pendampingan Pusat dalam simulasi dan
pelaksanaan AN
● Monitoring dan evaluasi AN
● Analisis dan Pelaporan hasil AN
● Penyiapan dan koordinasi pelaksanaan pada
satuan pendidikan sesuai dengan kewenangannya
● Pelatihan proktor satuan pendidikan oleh tim teknis
Prov/Kab-Kota
● Posko/pendampingan daerah dalam simulasi dan
pelaksanaan AN
● Diseminasi hasil ke satuan pendidikan

Satuan Pendidikan

● Pelaksanaan AN di masing-masing satuan pendidikan

menggunakan Dana BOS

Proses persiapan, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi dan pelaporan akan lebih lanjut ditetapkan melalui POS

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 14

 Daftar Isi

1 Asesmen Nasional sebagai Evaluasi Sistem Pendidikan

2 Persiapan dan Rencana Pelaksanaan Asesmen Nasional

3 Website AKM

4 Penutup

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 15

http://pusmenjar.kemdikbud.go.id/AKM

• Penjelasan umum mengenai Asesmen Nasional dan AKM

• Lebih dari 500 soal AKM untuk publik memiliki pemahaman
mengenai hal yang diukur dalam AKM (beragam jenjang,
beragam format soal serta beragam konteks)
• Buku tanya jawab AKM
• Buku saku implikasi literasi membaca dan numerasi dalam
pembelajaran lintas mata pelajaran
• Video panduan sampel cadangan serta responden guru
dan kepala sekolah pada survei lingkungan belajar
• Video infrastruktur pendukung implementasi asesmen
nasional baik daring maupun semi daring
• Video protokol Kesehatan pelaksanaan asesmen nasional
• Menu Coba AKM
o Diperuntukkan bagi murid
o Murid mencoba 1 set soal literasi membaca dan
numerasi sesuai jenjangnya
o Setiap set soal akan terdiri dari 5 format butir soal (PG,
PG kompleks, menjodohkan, isian singkat, uraian)
dengan 1 stimulus masalah
o Di bagian akhir murid akan mendapatkan tabel yang
menyandingkan jawabannya dengan kunci jawaban

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 Daftar Isi

1 Asesmen Nasional sebagai Evaluasi Sistem Pendidikan

2 Persiapan dan Rencana Pelaksanaan Asesmen Nasional

3 Website AKM

4 Penutup

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 17

Murid, guru, dan sekolah tidak perlu melakukan persiapan khusus menghadapi AN.
Yang perlu dilakukan adalah merefleksikan dan memperbaiki mutu pembelajaran.

1 2 3 4
Murid Guru Sekolah Orangtua

Murid tidak perlu Orangtua tidak perlu

Meningkatkan kemampuan Memfasilitasi guru untuk
menyiapkan diri secara mencari bimbingan belajar
melakukan asesmen, serta melakukan refleksi dan
khusus untuk AN. Murid atau buku-buku latihan AN.
melakukan pembelajaran perbaikan pembelajaran,
kelas 6, 9, dan 12 dapat Lebih baik dorong anak
yang menumbuhkan daya serta memanfaatkan hasil
fokus pada ujian sekolah untuk membaca secara luas
nalar dan karakter secara AN untuk evaluasi dan
dan seleksi masuk jenjang dan mengembangkan
lebih utuh. perencanaan program.
pendidikan berikutnya. minatnya secara mendalam.

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Terima kasih

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 Contoh Soal AKM Kelas 5
Pesan tersampaikan secara utuh dan memiliki
makna mendalam. Asesmen tidak lagi sekedar
mengukur namun juga menginspirasi

Siswa diuji kemampuannya

menginterpretasi isi teks

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 20

 Contoh soal AKM kelas 5

Meskipun di jenjang SD/MI, namun siswa diukur

kemampuannya merefleksikan serta mengaitkan
isi teks dengan hal lain di luar teks. Pada contoh
soal di samping adalah mengaitkan dengan isi
pantun.

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 Contoh Soal AKM Numerasi Kelas 5
Konten Geometri dan Pengukuran, Konteks Personal

Pada soal tersebut diberikan

konteks dunia nyata membuat kue
dengan konversi satuan berat.

Selain itu, siswa dituntut mampu

memformulasikan masalah dunia
nyata ke dalam formula
matematika

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

 Contoh Soal AKM Numerasi Kelas 5
Konten Geometri dan Pengukuran, Konteks Personal

Pada soal ini, siswa dihadapkan

pada fakta matematika sekaligus
memantik keingintahuan siswa
bahwa proses memasak dapat
mengurangi berat bahan masakan

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 23

 Alokasi Waktu

Hari ke-1 Hari ke-2

Jenjang

• tes literasi 75 menit • tes numerasi 75 menit

SD/MI
• survey lingkungan belajar 20
• survey karakter 20 menit
menit

SMP/MTs • tes literasi 90 menit • tes numerasi 90 menit

SMA/MA
SMK • survey lingkungan belajar 30
• survey karakter 30 menit
menit

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 24

 SD Sederajat Sesi Pelaksanaan SMP, SMA, SMK, Sederajat
Hari ke-1 Hari ke-2 Hari ke-1 Hari ke-2

Sesi I Sesi I Sesi I Sesi I

• 7.00 – 7.30 persiapan tes • 7.00 – 7.30 persiapan tes • 7.00 – 7.30 persiapan tes • 7.00 – 7.30 persiapan tes
• 7.30 – 8.45 literasi • 7.30 – 8.45 numerasi • 7.30 – 9.00 literasi • 7.30 – 9.00 numerasi
• 8.45 – 9.00 penjelasan survey • 8.45 – 9.00 penjelasan survey • 9.00 – 9.15 penjelasan survey • 9.00 – 9.15 penjelasan survey
• 9.00 – 9.20 survey • 9.00 – 9.20 survey • 9.15 – 9.45 survey • 9.15 – 9.45 survey

Sesi II Sesi II Sesi II Sesi II

• 10.00 – 10.30 persiapan tes • 10.00 – 10.30 persiapan tes • 10.00 – 10.30 persiapan tes • 10.00 – 10.30 persiapan tes
• 10.30 – 11.45 literasi • 10.30 – 11.45 numerasi • 10.30 – 12.00 literasi • 10.30 – 12.00 numerasi
• 11.45 – 12.00 penjelasan survey • 11.45 – 12.00 penjelasan survey • 12.00 – 12.15 penjelasan survey • 12.00 – 12.15 penjelasan survey
• 12.00 – 12.20 survey • 12.00 – 12.20 survey • 12.15 – 12.45 survey • 12.15 – 12.45 survey

Sesi III Sesi III Sesi III Sesi III

• 13.00 – 13.30 persiapan tes • 13.00 – 13.30 persiapan tes • 13.00 – 13.30 persiapan tes • 13.00 – 13.30 persiapan tes
• 13.30 – 14.45 literasi • 13.30 – 14.45 numerasi • 13.30 – 15.00 literasi • 13.30 – 15.00 numerasi
• 14.45 – 15.00 penjelasan survey • 14.45 – 15.00 penjelasan survey • 15.00 – 15.15 penjelasan survey • 15.00 – 15.15 penjelasan survey
• 15.00 – 15.20 survey • 15.00 – 15.20 survey • 15.15 – 15.45 survey • 15.15 – 15.45 survey

25
Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Rancangan Jadwal Pelaksanaan
Asesmen Nasional (Asesmen Kompetensi Minimum, Survey Karakter, Survey Lingkungan Belajar)

SEPTEMBER OKTOBER
KEGIATAN
I II III IV V I II III IV V
Pelaksanaan AN jenjang SMK 6–9
Pelaksanaan AN jenjang SMA 13 - 16
Pelaksanaan AN jenjang SMP 27 - 30
Pelaksanaan AN jenjang Paket C 6–9
Pelaksanaan AN jenjang Paket B 27 - 30
Pelaksanaan AN jenjang Paket A 27-30
Pelaksanaan AN jenjang SD 27-30

Asesmen Nasional, 22 Maret 2021 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan