LAPORAN PLP I
Oleh
NAMA : SUNGKONO SRI WIDAYAT
NPM : 17183207015
Laporan PLP I Universitas Bhinneka PGRI oleh SUNGKONO SRI WIDAYAT ini
telah dipresentasikan di depan dosen pembimbing PLP pada tanggal 15 Februari
2021
Dosen Pembimbing,
Tulungagung, 15 Februari 2021
Mengetahui : Mengesahkan :
Kepala SMKN 1 REJOTANGAN, Dekan UNIVERSITAS BHINEKA
PGRI TULUNGAGUNG,
pancaran cahaya kebenaran, sehingga pada saat ini kita mampu mengarungi
pihak yang telah membantu memberikan arahan, bimbingan dan petunjuk serta
mahasiswa.
di SMKN 1 Rejotangan.
jalannya PLP.
7. Serta pihak-pihak yang tidak dapat kami sebutkan, atas bantuan, do’a serta
Tiada kata yang pantas penulis ucapkan selain do’a Jazzakumullah Ahsanal
Jazza’, semoga apa yang telah di berikan menjadi amal yang diterima di sisi Allah
SWT.
kritik dan saran yang bersifat membangun dari pembaca sangat diharapkan demi
Akhir kata penulis berharap semoga laporan magang ini bermanfaat bagi kita
semua.
LEMBAR PENGESAHAN..............................................................................................i
KATA PENGANTAR......................................................................................................ii
DAFTAR ISI...................................................................................................................iii
A. Latar Belakang.......................................................................................................1
B. Tujuan PLP............................................................................................................1
BAB II PLP I...................................................................................................................2
A. Pengertian...............................................................................................................2
B. Tujuan....................................................................................................................2
C. Deskripsi Hasil PLP I.............................................................................................2
BAB III PLP II.................................................................................................................3
A. Pengertian...............................................................................................................3
B. Tujuan....................................................................................................................3
C. Deskripsi Hasil PLP II............................................................................................3
BAB IV PENUTUP.........................................................................................................4
A. Kesimpulan............................................................................................................4
B. Saran......................................................................................................................4
LAMPIRAN.......................................................................................................................5
A. Latar Belakang
Undang – undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan Dosen Pasal
menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur
program pengadaan guru pada pendidikan usia dini jalur pendidikan formal,
kependidikan.
disiapkan mulai dari jenjang akademik baik pada tataran akademik di kampus
maupun pengenalan lapangan sedini ungkin pada setting nyata (latar otentik)
disekolah atau lembaga pendidikan lainnya. Hal ini dimaksudkan agar calon
kritis dan analitis terhadap profesinya kelak. Untuk itulah, seluruh mahasiswa
B. Tujuan PLP
Tujuan PLP adalah untuk mengimplementasikan hasil belajar melalui
1. Bagi Mahasiswa
pembelajaran di sekolah.
guru.
2. Bagi Sekolah
pembelajaran.
pendidikan.
A. Pengertian
Pengenalan Lapangan Persekolahan I adalah tahapan pertama dalam kegiatan
pendidikan.
PLP I adalah suatu proses penyiapan guru atau tenaga pendidik pada jenjang
B. Tujuan
PLP 1 dimaksudkan untuk membangun landasan jati diri pendidikan melalui
ekstrakurikuler
disekolah.
SMAN 1 Rejotangan.
(SMT), maka masyarakat rejotangan dan unsur dan unsur pihak SMAN 1
itu, pada tahun 2009 terbitlah SK Bupati Tentang Pendirian Lembaga SMK
2009 sebagai awal berdirinya SMK Negeri berdirinya SMK Negeri 1 Rejotangan
lembaga pendidikan lain berupa SMA Negeri 1 Rejotangan dan SMP Negeri 2
saling hormat menghormati, tepo seliro dan menjunjung tinggi kebersamaan guna
adminstrasi untuk mengikuti laju perkembangan IPTEK yang tidak bisa dihindari
lagi, sehingga saat ini SMK Negeri 1 Rejotangan selalu mengembangkan program
menitikberatkan pengusaan skill life yang handal yang dilandasi dengan IMTAQ
IPTEK yang Global dengan dibekali jati diri yang sejati sebagai ciri generasi
Robbani yang dapat diamalkan dalam dunia Usaha dan Dunia Industri saat ini
Kejuruan yang banyak di minati oleh peserta didik, jumlah murid kelas X – XII
mencapai 2719 siswa dengan rincian 1.680 Laki-laki dan 1.089 Perempuan,
saat pandemic COVID-19 ini, untuk tahun ajaran 2020/2021 ini pemerintah
Cuci tangan
Memakai masker
Menjaga jarak
Menjauhi kerumunan
Salam
Sapa
Absensi siswa
Baca doa
kompetensi yang tinggi, mentalitas kuat dan kokoh yang berbasis IMTAQ
TUJUAN SEKOLAH :
tingi )
berkompetensi
kebutuhan masyarakat.
dan juga Ekstrakurikuler, dimana hampir semua guru terlibat dalam kegiatan
tersebut. Untuk kegiatan Intrakurikuler terjadi dalam kegiatan KBM setiap hari,
pada Kokurikuler hanya pada pelajaran-pelajaran tertentu saja yang ada di SMKN
juga kejuruan. Karena mata pelajaran tersebut merupakan mata pelajaran yang di
jadikan Ujian Akhir Nasional ( UAN ) dan juga harus di perdalam materinya agar
memberikan efek positif bagi Ujian Siswa nantnya. Utnuk jadwal kegiatan
lingkungan sekolah untuk kebiasaan yang akan menjadi hal positif pada
ini yaitu pada tiap hari Jum’at, sebelum masuk siswa akan di ajak membaca Surat
lanjutkan bawahnya adalah para Bapak/Ibu Wakil Kepala Sekolah dan Lanjut
di ampu.
hitam, kaos kaki putih. Kecuali pada saat memakai pramuka, siswa
memanjat pagar.
termasuk handphone.
mengajar.
area sekolah.
tidak bertindik.
tidak berhijab, rambut harus rapi dikuncir atau di kepang dan tidak
n. Siswa tidak diperkenankan mengambil hak milik orang lain tanpa izin/
mencuri.
kesekolah.
nilai raport.
u. Dilarang makan dan minum didalam kelas pada saat kegiatan belajar
mengajar.
aa. Siswa yang ijin /tidak masuk sekolah wajib meminta tanda tangan/
helm.
dd. Menjaga nama baik sekolah baik di dalam maupun di luar sekolah.
KBM biasa dengan belajar di ruang kelas, yang kedua ada system CTL
orang Guru dan 22 orang Karyawan Staff Tata Usaha. Setiap Hari senin, di
Upacara dan juga Rapat Dinas untuk guru-guru yang ada di SMKN 1
akan dating dan masih banyak lagi tergantung ada masalah apa yang terjadi
luas bangunan 2.028 m2. Kepemiikan dari lahan dan bangunan ini adalah
milik sendiri bukan pemberian dari pemeintah, dengan sertifikat tanah dan
secara daring.
REJOTANGAN ini siswa terlihat mempunyai etika yang baik serta antusias
guru pamong nilai KKM di SMKN 1 REJOTANGAN adalah 75, yang mana
PENUTUP
A. Kesimpulan
sekolah. PLP adalah salah satu mata kuliah wajib yang diprogramkan dan
B. Saran
antara pengurus pelaksana PLP yakni Mahasiswa, pihak sekolah dan Guru
Pamong. Dan yang harus berperan aktif adalah pengurus Harian (PH)
kambing hitam jika dalam kegiatan sekolah tidak berperan aktif. Jadi supaya
kegiatan PLP ini setiap anggota beradu argument sendiri sehingga timbul lah
bekerja sama dalam kelompok PLP ini demi mencapai keberhasilan bersama.
LEMBAR PENGAMATAN
KULTUR SEKOLAH
Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Tdk Keterangan
SB B C K
1 Kegiatan 3S (Senyum, Sapa, Salam) √
2 Pengkondisian awal belajar √
3 Upacara bendera √
4 Penggunaan seragam sekolah √
5 Anjuran menjaga kebersihan √
6 Anjuran menjaga ketenangan √
7 Anjuran memanfaatkan waktu √
Tercipta suasana yang tenang dan
8 √
nyaman untuk belajar
9 Suasana di sekolah menyenangkan √
Keterangan: Tdk= tidak; SB= Sangat Baik; B= Baik; C= Cukup; K=kurang
MAHASISWA
S.S.WIDAYAT
NPM 17183207015
2 √
Ada deskripsi tugas untuk
masing- masing komponen
Organisasi
MAHASISWA
S.S.WIDAYAT
NPM 17183207015
Petunjuk:
1) Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan
PLP I, pada Topik peraturan dan tatatertib sekolah
2) Lembar ini untuk mendeskripsikan peraturan dan tatatertib sekolah di
sekolah tempat PLP
3) Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik, Cukup, atau Kurang)
4) Keterangan diisi dengan deskripsi masing-masing kegiatan dan dilampiri
dengan data-data pendukung (dokumen, foto-foto kegiatan, dll).
Keterlaksanaan
No Visi Misi Sekolah
Ya
Tdk Keterangan
SB B C K
MAHASISWA
S.S. WIDAYAT
NPM 17183207015
MAHASISWA
S.S.WIDAYAT
NPM : 17183207015