Nama : Mangihut Pandapotan Sitanggang

11190799

Ujian Tengah Semester Genap tahun Ajaran 2020-2021

PENDIDIKAN PANCASILA Grup L

DOSEN: Endah Setyowati

1. Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi bertujuan mengembangkan modalitas mahasiswa

untuk menyadari persoalan-persoalan bangsa yang mendesak yakni (1) gaya hidup; (2)
kelangsungan generasi mendatang; (3) semangat solidaritas; (4) norma pergaulan; (5) kesehatan
mental; (6) kesadaran hukum. Berikan pendapat anda (setuju/tidak setuju) terhadap pernyataan
itu berikut alasan untuk mendukung pernyataan anda.

Jawaban :

Saya setuju dengan pernyataan diatas,karena penerapan pembelajaran Pendidikan Pancasila di

tingkat Perguruan tnggi/Universitas sangat dibutuhkan oleh Mahasiswa,Karena dengan adanya
pembelejaraan Pendidikan Pancasila terlebih mengenai Persoalan persoalan bangsa yang
mendesak dengan bertujuan mengembangkan modalitas mahasiswa,Mahasiswa di Era sekarang
diminta sebelum bertindak atau melakukan sebuah tindakan yang sifatnya Umum di ajarkan
untuk mampu menghormati norma yang berlaku dan tetap memegang Asas Pancasila yang
tertulis dalam Undang-Undang RI 1945.dengan kata lain Pancasila sangatlah penting dalam
dikembangkan melalui Pembelajaran,dalam hal ini adalah penerapan Pendidikan
Pancasila.Apabila Mahasiswa menerapkan Pancasila yang telah diajarkan maka saya
rasa,mahasiswa dalam mengembangkan modalitas untuk menyadari persoalan-persoalan bangsa
yang mendesak akan bisa mengatasi persoalan persoalan bangsa tersebut yang tertulis dalam 6
poin pernyataan diatas.
2. Pancasila dapat dipahami sebagai objek materiel, yakni secara historis, sosiologis, dan politis
maupun sebagai formil (kajian ilmiah, filosofis, dan ideologis). Berikan contoh untuk memahami
Pancasila secara historis dan Pancasila sebagai kajian ilmiah.

Jawaban

Pancasila sebagai historis

Secara historis nilai-nilai yang terkandung dalam sila pancasila sebelum di rumuskan dan
disahkan menjadi dasar negara Indonesia secara obyektif historis telah dimiliki oleh bangsa
Indonesia sendiri,atau bangsa Indonesia sebagai kausa materials Pancasila.

Contoh : Bangsa Indonesia berjuang untuk menemukan jati dirinya sebagai bangsa yang merdeka
dan memiliki suatu prinsip yang tersimpul dalam pandangan hidup serta filsafat
hidup,didalamnya tersimpul ciri khas,sifat karakter bangsa yang berbeda dengan bangsa lain.

Pancasila sebagai kajian Ilmiiah

Pancasila merupakan pengetahuan reflektif bukan spontan.

Contoh : Karena proses penemuan Pancasila melalui kajian empiris dan filosofis terhadp
berbagai ide atau gagasan, peristiwa atau gejala sosio-kultural religius masyarakat Indonesia.

Catatan : Filsafat:

 1). Pegetahuan dan peyelidikan dgn akal budi mengenai hakekat segala yg ada, sebab,
asal dan hukumnya.
 2). Teori-teori yang mendasari alam pikiran atau suatu kegiatan.
 3). Ilmu yg berintikan logika, estetika, metafisika dan epistemology

SUMBER : https://www.slideshare.net/susanti14/jelaskan-dengan-contoh-landasan-historis-
pada-landasan-pedidikan-pacasila

3. Pendekatan Sosiologis dalam memahami Pancasila akan memusatkan pada apa yang
dihasilkan dari relasi sosial yang kemudian mewujud dalam PANCASILA Melalui gambar-
gambar berikut. Tuliskan konteks kolonialisme, struktur sosial semacam apa yang terbangun,
persoalan apa yang muncul dan bentuk pembaharuan apa yang terjadi sehingga menyumbangkan
gagasan Pancasila.

Jawaban :

Dalam konteks kolonialisme susunan dan pola kehidupan sosial dari berbagai golongan dan
kelompok masyarakat, disamping juga mengkaji masalah-masalah sosial, perubahan dan
pembaharuan dalam masyarakat. Soekanto (1982:19) menegaskan bahwa dalam perspektif
sosiologi, suatu masyarakat pada suatu waktu dan tempat memiliki nilai-nilai yang tertentu.
Melalui pendekatan sosiologis ini pula, Anda diharapkan dapat mengkaji struktur sosial, proses
sosial, termasuk perubahan-perubahan sosial, dan masalah-masalah sosial yang patut disikapi
secara arif dengan menggunakan standar nilai-nilai yang mengacu kepada nilai-nilai Pancasila.
Perhimpunan Indonesia merupakan pelopor gerakan nasionalis Indonesia yang mengadvokasi
kemerdekaan Indonesia dari Belanda.
Struktur yang terbangun yaitu Organisasi Politik pertama yang menggunakan istilah “Indonesia”
di dalamnya.
Bentuk perubahan yag terjadi sehingga menymbangkan gagasan pancasila yakni Makna penting
lainnya dari pernyataan Bung Karno tersebut adalah Pancasila sebagai dasar negara merupakan
pemberian atau ilham dari Tuhan Yang Maha Kuasa. Apabila dikaitkan dengan teori kausalitas
dari Notonegoro bahwa Pancasila merupakan penyebab lahirnya (kemerdekaan) bangsa
Indonesia, maka kemerdekaan berasal dari Allah, Tuhan Yang Maha Esa. Hal ini sejalan dengan
makna Alinea III Pembukaan UUD 1945. Sebagai makhluk Tuhan, sebaiknya segala pemberian
Tuhan, termasuk kemerdekaan Bangsa Indonesia ini wajib untuk disyukuri. Salah satu bentuk
wujud konkret mensyukuri nikmat karunia kemerdekaan adalah dengan memberikan kontribusi
pemikiran terhadap pembaharuan dalam masyarakat. Bentuk lain mensyukuri kemerdekaan
adalah dengan memberikan kontribusi konkret bagi pembangunan negara melalui kewajiban
membayar pajak, karena dengan dana pajak itulah pembangunan dapat dilangsungkan secara
optimal.

4. Pembukaan Undang-undang Dasar 1945 memuat kedudukan Pancasila sebagai Dasar negara,
Ketatanegaraan, dan Sumber Hukum Nasional. Berikan satu contoh penerapan kedudukan itu
dalam kehidupan masyarakat Indonesia, apa kekuatannya, dan apa tantangannya
Jawaban :
contoh kedudukan Pancasila sebagai Dasar negara, Ketatanegaraan, dan Sumber Hukum
Nasional dalam kehidupan masyarakat apa kekuatan dan tantangannya

 Kekuatannya
Masyarakat di lindungi oleh Undang undang yang berlaku.Masyarakat mempunya HAM
dan Hak lainnya.dalam kehidupan masyarakat,masyarakat sebagai warga Negara bebas
memberikan pendapat,mempunyai hak memilih dan dipilih,dan semua dilindung oleh
Sumber hukum Nasional.intinya selama apa yang dilakukan oleh masyarakat tidak
bertentangan dengan Pancasila,Masyarakat diberikan kesempatan untuk melakukan
tindakan.

 Tantangannya
Masyarakat masih belum terlalu mengerti mengenai Pancasila sebagai sumber hukum
nasional dan takut karena kurang memahami mengenai Undang
undang.makanya,Penddikan pancasila harus di berikan di tingkatan perguruan tinggi dan
juga sebenarya Pendidikan Pancasila juga harus di berikan kepada masyarakat yang
belum beruntung untuk ada di Perguruan tinggi.masalahnya cara untuk memberikan
Pendidikan Pancasila dalam masyarakat masih minim,mungkin hanya melalui berita yang
ada di Televisi masyarakat diajarkan secara tidak langsung mengenai hal tersebut.

Terimakasih
GOD BLESS YOU BUK 