DATA PRIBADI

SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUDA KREATIF

GURU : Pita Goras

NIP : 19631109 198703 1 011

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : XI

PROGRAM :

TAHUN PELAJARAN : 2017-2018

DITETAPKAN DI : BARABAI

PADA TANGGAL : 17 Juli 2017

KEPALA SEKOLAH : DRS. H. RIF'AT, M,Pd

NIP : 19620114 199002 1 002

 1
Matematika

2
Muatan Lokal

3
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

5
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

6
Sejarah Indonesia

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
 PETUNJUK KALENDER PENDIDIKAN
Menu merupakan preview saja pengaturan hari tidak efefktif ditentukan pada pengaturan data
kalender, untuk pengaturan kalender klik saja tombol data kalender

7/23/2012 KALENDER PENDIDIKAN

7/23/2012 SMK MUDA KREATIF
7 TAHUN PELAJARAN 2017-2018
7
7 Hari Juli 2017 Hari Agustus 2017 Hari September 2017
0 Minggu 2 9 16 23 30 Minggu 6 13 20 27 Minggu 3 10
0 Senin 3 10 17 24 31 Senin 7 14 21 28 Senin 4 11
0 selasa 4 11 18 25 Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 5 12
0 Rabu 5 12 19 26 Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 6 13
0 Kamis 6 13 20 27 Kamis 3 10 17 24 31 Kamis 7 14
0 Jum'at 7 14 21 28 Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 1 8 15
1 Sabtu 1 8 15 22 29 Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 2 9 16

Hari Oktober 2017 Hari November 2017 Hari Desember 2017

Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 5 12 19 26 Minggu 3 10
Senin 2 9 16 23 30 Senin 6 13 20 27 Senin 4 11
Selasa 3 10 17 24 31 Selasa 7 14 21 28 Selasa 5 12
Rabu 4 11 18 25 Rabu 1 8 15 22 29 Rabu 6 13
Kamis 5 12 19 26 Kamis 2 9 16 23 30 Kamis 7 14
Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 3 10 17 24 Jum'at 1 8 15
Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 4 11 18 25 Sabtu 2 9 16

Hari Januari 2018 Hari Februari 2018 Hari Maret 2018

Minggu 7 14 21 28 Minggu 4 11 18 25 Minggu 4 11
Senin 1 8 15 22 29 Senin 5 12 19 26 Senin 5 12
Selasa 2 9 16 23 30 Selasa 6 13 20 27 Selasa 6 13
Rabu 3 10 17 24 31 Rabu 7 14 21 28 Rabu 7 14
Kamis 4 11 18 25 Kamis 1 8 15 22 Kamis 1 8 15
Jum'at 5 12 19 26 Jum'at 2 9 16 23 Jum'at 2 9 16
Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 3 10 17 24 Sabtu 3 10 17

Hari April 2018 Hari Mei 2018 Hari Juni 2018

Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 6 13 20 27 Minggu 3 10
Senin 2 9 16 23 30 Senin 7 14 21 28 Senin 4 11
Selasa 3 10 17 24 Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 5 12
Rabu 4 11 18 25 Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 6 13
Kamis 5 12 19 26 Kamis 3 10 17 24 31 Kamis 7 14
Jum'at 6 13 20 27 Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 1 8 15
Sabtu 7 14 21 28 Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 2 9 16
design by langgeng hadi p - lhp06pwt@yahoo.com
 Data Kalender

NDIDIKAN
KREATIF
N 2017-2018

September 2017 Keterangan

17 24
18 25
19 26 1 Libur Umum
20 27 3 Tahun Baru Imlek
21 28 4 uangan umum
22 29 5 Wafat Isa Al-Masih
23 30 6 Hari Buruh Nasional
7 Kenaikan Yesus Kristus
Desember 2017 8 Isro' Mi'raj Nabi Muhammad SAW
17 24 31 9 Hari Raya Waisak
18 25 10 Hari Raya Idul Fitri
19 26 11 Hari Raya Idul Adha
20 27 12 Maulid Nabi Muhammad SAW
21 28
22 29
23 30

Maret 2018
18 25
19 26
20 27
21 28
22 29
23 30
24 31

Juni 2018
17 24
18 25
19 26
20 27
21 28
22 29
23 30
 PETUNJUK:
1. Masukan data nama sekolah dan tahun pelajaran pd kolom disamping Nama Sekolah
2. Masukan keterangan hari tidak efektif pada kolom keterangan
3. Masukan tanggal awal tanggal akhir masing-masing kegiatan Tahun Pelajaran
kalender setiap bulannya

Pengaturan Data Kalender Pendidikan

Warning Juli 2017 Agts 2017 Sep 2017 Okt 2017

Keterangan
Color awal akhir awal akhir awal akhir awal akhir
17 17 1 1
1 Libur Umum

3 Tahun Baru Imlek 11 14

4 uangan umum
5 Wafat Isa Al-Masih
6 Hari Buruh Nasional
7 Kenaikan Yesus Kristus
8 Isro' Mi'raj Nabi Muhammad SAW
9 Hari Raya Waisak
10 Hari Raya Idul Fitri
11 Hari Raya Idul Adha
12 Maulid Nabi Muhammad SAW
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nama Sekolah SMK MUDA KREATIF

Tahun Pelajaran 2017-2018

Nov 2017 Des 2017 Jan 2018 Feb 2018 Mar 2018 Apr 2018 Mei 2018 Jun 2018
awal akhir awal akhir awal akhir awal akhir awal akhir awal akhir awal akhir awal akhir
25 25 1 1

1 9
 PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUDA KREATIF
PENDIDIK : Pita Goras
NIP : 19631109 198703 1 011
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : XI
PROGRAM :
TAHUN PELAJARAN : 2017-2018

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU TIAP SEMESTER

BANYAK MINGGU SEMESTER 1

NO BULAN KETERANGAN
SELURUHNYA TIDAK EFEKTIF EFEKTIF
1 JULI 5 3 2

2 AGUSTUS 4 0 4

3 SEPTEMBER 5 0 5

4 OKTOBER 5 0 5

5 NOPEMBER 4 0 4

6 DESEMBER 5 0 5

JUMLAH 28 3 25

BANYAK MINGGU SEMESTER 2

NO BULAN KETERANGAN
SELURUHNYA TIDAK EFEKTIF EFEKTIF
1 JANUARI 4 0 4

2 PEBRUARI 4 0 4

3 MARET 5 0 5

4 APRIL 4 0 4

5 MEI 4 0 4

6 JUNI 5 0 5

JUMLAH 26 0 26

Mengetahui, BARABAI, 17 Juli 2017

KEPALA SMAN 1 BARABAI GURU MATA PELAJARAN

DRS. H. RIF'AT, M,Pd Pita Goras

NIP. 19620114 199002 1 002 NIP. 19631109 198703 1 011
RINCIAN PROGRAM TAHUNAN
SATUAN P : SMK MUDA KREATIF
PENDIDIK : Pita Goras
NIP : 19631109 198703 1 011
MATA PE : MATEMATIKA WAJIB
KELAS : XI
PROGRAM :
TAHUN PE : 2017-2018
KOMPETESI : 0
KOMPETESI : 0

KOMPETENSI
NO. DASAR
KOMPETENSI
PENGETAHUAN
DASAR KETERAMPILAN
SEM 1 SEM 2
ALOKASI KET ALOKASI KET

1 0 0 0 0
2 0 0 0 0
3 0 0 0 0
4 0 0 0 0
5 0 0 0 0
6 0 0 0 0
7 0 0 0 0
8 0 0 0 0
9 0 0 0 0
10 0 0 0 0
11 0 0 0 0
12 0 0 0 0
13 0 0 0 0
14 0 0 0 0
15 0 0 0 0
16 0 0 0 0
17 0 0 0 0
18 0 0 0 0
19 0 0 0 0
20 0 0 0 0
21 0 0 0 0
22 0 0 0 0
23 0 0 0 0
24 0 0 0 0
25 0 0 0 0
26 0 0 0 0
27 0 0 0 0
28 0 0 0 0
29 0 0 0 0
KOMPETENSI
NO. DASAR
KOMPETENSI
PENGETAHUAN
DASAR KETERAMPILAN
SEM 1 SEM 2
ALOKASI KET ALOKASI KET

30 0 0 0 0
31 0 0 0 0
32 0 0 0 0
33 0 0 0 0
34 0 0 0 0
35 0 0 0 0
36 0 0 0 0
37 0 0 0 0
38 0 0 0 0
39 0 0 0 0
40 0 0 0 0

BARAB
AI, 17
Juli
Mengetahui, 2017

KEPAL
A GURU
SEKOL MATA
AH SMK PELAJA
MUDA RAN
KREATI MATEM
F, ATIKA,

Pita
DRS. H. RIF'AT, M,Pd Goras
NIP.
196311
09
198703
NIP. 19620114 199002 1 0 1 011
 SEM 1

1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
 SEM 1

30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
SEM 2

0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
SEM 2

0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 PROGRAM SEMESTER 1
SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUDA KREATIF
PENDIDIK : Pita Goras
NIP : 19631109 198703 1 011
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : XI
PROGRAM :
TAHUN PELAJARAN : 2017-2018
KOMPETESI INTI 0

KOMPETESI INTI 0
:

JUMLAH JAM BULAN

ALOKASI MENGAJAR Juli 2017 Agts 2017 Sep 2017 Okt 2017 Nov 2017 Des 2017
NO KD PENGETAHUAN KD. KETERAMPILAN WAKTU ( 4 X 45 menit 2 4 5 5 4 5
) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
1
Mengetahui, BARABAI, 17 Juli 2017
KEPALA SEKOLAH SMK MUDA KREATIF , GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA,

DRS. H. RIF'AT, M,Pd Pita Goras

NIP. 19620114 199002 1 002 NIP. 19631109 198703 1 011
OGRAM SEMESTER 1

BULAN
Des 2017 sem 1
5
3 4 5
GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA,
 PROGRAM SEME
SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUDA KREATIF
PENDIDIK : Pita Goras
NIP : 19631109 198703 1 011
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : XI
PROGRAM :
TAHUN PELAJARAN : 2017-2018
KOMPETESI INTI 0

KOMPETESI INTI 0
:

NO KD PENGETAHUAN KD. KETERAMPILAN

1
Mengetahui,
KEPALA SMA N 23 JAKARTA

DRS. H. RIF'AT, M,Pd

NIP. 19620114 199002 1 002
PROGRAM SEMESTER 2

JUMLAH JAM BULAN

ALOKASI MENGAJAR Jan 2018 Feb 2018 Mar 2018 Apr 2018 Mei 2018 Jun 2018
WAKTU ( 45 X 45 2 4 5 5 4 5
menit ) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
BARABAI, 17 Juli 2017
GURU MATA PELAJARAN

Pita Goras
NIP. 19631109 198703 1 011
Jun 2018
5
5
 SILABUS SEMEST
SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUDA KREATIF
PENDIDIK : Pita Goras
NIP : 19631109 198703 1 011
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : XI
PROGRAM :
TAHUN PELAJARAN : 2017-2018
KOMPETESI INTI 0

KOMPETESI INTI 0
:

NO KD PENGETAHUAN KD. KETERAMPILAN

1
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SMK MUDA KREATIF ,

DRS. H. RIF'AT, M,Pd

NIP. 19620114 199002 1 002
ILABUS SEMESTER 1

MATERI POKOK MATERI POKOK

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI KOMPETENSI PEBELAJARAN PENILIAN WAKTU BELAJARAN
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
BARABAI, 17 Juli 2017
GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA,

Pita Goras
NIP. 19631109 198703 1 011
 SILABUS SEM
SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUDA KREATIF
PENDIDIK : Pita Goras
NIP : 19631109 198703 1 011
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : XI
PROGRAM :
TAHUN PELAJARAN : 2017-2018
KOMPETESI INTI 0

KOMPETESI INTI 0
:

NO KD PENGETAHUAN KD. KETERAMPILAN

1
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SMK MUDA KREATIF ,

DRS. H. RIF'AT, M,Pd

NIP. 19620114 199002 1 002
SILABUS SEMESTER 2

MATERI POKOK MATERI POKOK

KOMPETENSI KOMPETENSI PEBELAJARAN PENILIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJARAN
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
BARABAI, 17 Juli 2017
GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA,

Pita Goras
NIP. 19631109 198703 1 011
PPKN
X XI XII
3.1 Menganalisi 4.1 Menyaji has 3.1 Menganalisi 4.1 Menyaji has 3.1 Menganalisi
3.2 Menelaah k 4.2 Menyaji has 3.2 Mengkaji si 4.2 Menyajikan 3.2 Mengevalua
3.3 Menganalis 4.3 Mendemonst 3.3 Mendeskrips 4.3 Menyaji has 3.3 Mengidentif
3.4 Merumuskan 4.4 Merancang 3.4 Menganalisi 4.4 Mendemonstr 3.4 Mengevalua
3.5 Mengidentif 4.5 Mendemonstr 3.5 Mengkaji ka 4.5 Merancang dan melakukan penelitian sederha
3.6 Menganalisi 4.6 Menyaji has 3.6 Mengidentif 4.6 Menyaji hasil identifikasi tentang faktor pedor
3.7 Menginterp 4.7 Mempresentasikan hasil interpretasi terkait pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks
 4.1 Menyaji has3. Memahami3. Memahami3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktu
4.2 Mendemonst 4. Mengolah4. Mengolah4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah ab
4.3 Mempresentasikan hasil identifikasi pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap negara dalam b
4.4 Merancang dan mengkampanyekan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya menjaga dan mempertahankan
ukan penelitian sederhana tentang potensi ancaman terhadap Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dan s
asi tentang faktor pedorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
usantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
 uasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi
ah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efek
erhadap negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
ga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
an, dan keamanan dan strategi mengatasinya dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait pe
ta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
an peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesu
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
MAT
X XI XII
3.1 Mengintepre 4.1 Menyelesaik 3.1 Menjelaska 4.1 Menggunaka 3.1 Mendeskripsi
3.2 Menjelaskan 4.2 Menyelesaik 3.2 Menjelaska 4.2 Menyelesaik 3.2 Menentukan
3.3 Menyusun si 4.3 Menyelesaik 3.3 Menjelaskan 4.3 Menyelesaik 3.3 Menganalisi
3.4 Menjelaskan 4.4 Menyajikan 3.4 Menganalisi 4.4 Menyelesaik 3.4 Mendeskrips
3.5 Menjelaskan 4.5 Menganalisa 3.5 Menganalis 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matrik
3.6 Menjelaskan 4.6 Menyelesaik 3.6 Menggeneral 4.6 Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri u
3.7 Menjelaskan 4.7 Menyelesaik 3.7 Menjelaskan 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit f
3.8 Menggeneral 4.8 Menyelesaik 3.8 Menjelaskan 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turun
3.9 Menjelaskan 4.9 Menyelesaik 3.9 Menganalisi 4.9 Menggunakan turunan pertama fungsi untuk menent
3.10 Menjelaska 4.10 Menganalis 3.10 Mendeskrips4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan integ
 4.1 Menentukan 3. jMemahami3. Memahami
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
4.2 Menyelesaik4. Mengolah4. Mengolah4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abs
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkali
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling bebas,
ah yang berkaitan dengan matriks transformasi geometri (translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi)
risan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga ma
ah yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar
ah yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar
n pertama fungsi untuk menentukan titik maksimum, titik minimum, dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurv
ah yang berkaitan dengan integral tak tentu (anti turunan) fungsi aljabar
uasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
ah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efek
njumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)
ian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)

han, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas)

ringan garis singgung kurva, persamaan garis singgung, dan garis normal kurva berkaitan dengan masalah kontekstual
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait pe
ta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
an peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesu
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
SEJ_IND
X XI XII
3.1 memahami ko 4.1 menyajikan 3.1 menganalisi 4.1 mengolah in 3.1
3.2 memahami k 4.2 menerapkan 3.2 menganalisi 4.2 mengolah in 3.2
3.3 menganalisi 4.3 menyajikan 3.3 menganalisi 4.3 menalar dam 3.3
3.4 memahami ha 4.4 menyajikan 3.4 menghargai 4.4 menyajikan 3.4
3.5 menganalisi 4.5 mengolah i 3.5 menganalisi 4.5 menalar sif 3.5
3.6 menganalisi 4.6 menyajikan 3.6 menganalis 4.6 menulis sej 3.6
3.7 menganalisi 4.7 mengolah in 3.7 menganalisi 4.7 menalar per 3.7
3.8 menganalisi 4.8 menyajikan 3.8 menganalis 4.8 menalar per 3.8
3.9 menganalisi 4.9 menuliskan 3.9
3.10 menganali 4.10 mengolah informasi tentang strategi dan
 menganalisi 4.1 merekonstru3. memahami3. memahami3. memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, kons
mengevaluas 4.2 menuliskan4. mengolah4. mengolah4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a
menganalis 4.3 merekonstruksi perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal keme
menganalis 4.4 melakukan penelitian sederhana tentang kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa D
menganalisi 4.5 melakukan penelitian sederhana tentang pekembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indones
menganalisi 4.6 melakukan penelitian sederhana tentang pekembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indones
mengevaluas 4.7 menulis sejarah tentang peran pelajar, mahasiswa, dan pemuda dalam perubahan politik dan ketataneg
mengevaluas 4.8 menyajikan hasil telaah tentang peran bangsa indonesia dalam perdamaian dunia antara lain KAA, Misi
mengevalua 4.9 membuat studi evaluasi tentang kehidupan Bangsa Indonesia dalam mengembangkan ilmu pengetahua
informasi tentang strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu d
 ngetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan human
nah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunaka
ia pada masa awal kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis
a Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal Reformasi dan menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis
han politik dan ketatanegaraan Indonesia
nia antara lain KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Meeting serta menyajikannya da
angkan ilmu pengetahuan dan teknologi di era kemerdekaan (sejak proklamasi sampai dengan Reformasi) dalam bentuk tulisan dan/atau
n dari ancaman Sekutu dan Belanda dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
 eni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan ke
an mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

serta menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis

bentuk tulisan dan/atau media lain
yebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan mina
i dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
MULOK
X XI XII
3.1 4.1 3.1 4.1 3.1
3.2 4.2 3.2 4.2 3.2
3.3 4.3 3.3 4.3 3.3
3.4 4.4 3.4 4.4 3.4
3.5 4.5 3.5 4.5 3.5
3.6 4.6 3.6 4.6 3.6
3.7 4.7 3.7 4.7 3.7
3.8 4.8 3.8 4.8 3.8
3.9 4.9 3.9 4.9 3.9
3.10 4.10 3.10 4.10 3.10
3.11 4.11 3.11 4.11 3.11
3.12 4.12 3.12 4.12 3.12
3.13 4.13 3.13 4.13 3.13
3.14 4.14 3.14 4.14 3.14
 4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14