PROGRAM SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SMP IT Fatahillah KELAS/SEMESTER : VII/GANJIL

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA TP : 2020/2021
JP  
N 40 JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
O MN
T 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) 6   6                                              
2 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks
3. Memahami pengetahuan (faktual, deskripsi tentang Objek (sekolah, tempat
konseptual, dan prosedural) wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang pentas seni daerah) yang didengar dan 6     6                                            
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dibaca.
budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
3 4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji (tempat wisata, bersejarah suasana pentas
dalam ranah konkret (menggunakan, seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca.
mengurai,merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, 8       6 2                                        
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

3.2 Menelaah struktur dan unsur

kebahasaan dari teks deskripsi tentang
objek (sekolah, tempat wisata, tempat 6         4   2                                    
bersejarah, dan atau suasana pentas seni
    daerah) yang didengar dan dibaca.
 4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan
dalam bentuk teks deskripsi tentang
objek (sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah, dan atau suasana pentas seni 8             2 4                                  
daerah) secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan baik secara lisan dan tulis.
   
4 PENILAIAN HARIAN I   2             2                                    
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks
narasi (cerita fantasi)yang dibaca dan 6             2 4                                
    didengar.
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi
6               2 4                              
   
(cerita fantasi)yang didengar dan dibaca.
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan
teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca 6                                            
    dan didengar
5 PENILAIAN HARIAN II   2                   2                              

4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam

bentuk cerita fantasi secara lisan dan 6                       6                          
tulis dengan memperhatikan struktur dan
    penggunaan bahasa

3.5 Mengidentifikasi teks prosedur

tentang cara melakukan sesuatu dan cara
membuat (cara memainkan alat musik/ 6                         4 2                      
tarian daerah, cara membuat kuliner khas
daerah, dll.) dari berbagai sumber yang
    dibaca dan didengar
  PENILAIAN TENGAH SEMESTER   2                         2                        

4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur

tentang cara memainkan alat musik
daerah, tarian daerah, cara membuat 6                         4 2                    
cinderamata, dan/atau kuliner khas
    daerah) yang dibaca dan didengar
 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan
teks prosedur tentang cara melakukan
sesuatu dan cara membuat (cara memainkan
alat musik/ tarian daerah, cara membuat 6                           4 2                  
kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar.
   

4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke

dalam bentuk teks prosedur (tentang cara 6                             4 2                
memainkan alat musik daerah, tarian daerah,
cara membuat cinderamata, dll) dengan
memperhatikan truktur, unsur kebahasaan,
    dan isi secara lisan dan tulis
6 PENILAIAN HARIAN III   2                               2                
3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks
laporan hasil observasi berupa buku
pengetahuan yang dibaca atau 6                               2 4              
diperdengarkan.
   
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil
observasi yang berupa buku pengetahuan 6                                 2 4            
    yang dibaca dan didengar

3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi

teks laporan hasil observasi yang berupa 6                                   2 4          
buku pengetahuan yang dibaca atau
    diperdengarkan

4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan

hasil observasi yang berupa buku
pengetahuan secara lisan dan tulis 6                                     2 4        
dengan memperhatikan kaidah
    kebahasaan atau aspek lisan.
8 CADANGAN   2                                       2        
9 JUMLAH   114 0 6 6 6 6 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6        

Mengetahui, Cirebon, Juli 2020

Kepala Sekolah SMP IT Fatahillah Guru Mapel

Dede Rohaedi, S.Pd.I. Irma, S.Pd.