Anda di halaman 1dari 12

SOAL PH 1 BAHASA INDONESIA KELAS XII SEMESTER GENAP TP 2020/2021

1. Cermati kutipan teks cerpen berikut!


Ketika aku meninggalkan pantai itu, kulihat orang-orang datang berbondong-bondong. Ternyata
mereka menjadi gempar karena senja telah hilang. Kulihat cakrawala itu berlubang sebesar
kartu pos.

Alina sayang,

Semua ini telah terjadi dan kejadiannya akan tetap seperti itu. Aku telah sampai ke mobil ketika
di antara kerumunan itu kulihat seseorang menunjuk-nunjuk ke arahku.

“Dia yang mengambil senja itu! Saya lihat dia mengambil senja itu!”

“Sepotong Senja untuk Pacarku”


Kalimat kritik yang sesuai teks tersebut adalah ...
A. Penggunaan majas untuk menggabarkan suasana senja di pantai yang ditekankan pada
kata gempar, senja telah hilang, cakrawala itu berlubang sebesar kartu pos, dan
mengambil senja sangat berlebihan.
B. Cerpen “Sepotong Senja untuk Pacarku” sangat unik dan memesona, tetapi tidak ada
penggambaran tokoh yang secara detail sehingga pembaca sulit membedakan antara
tokoh utama dan sampingan.
C. Cerpen ini sangat imajinatif karena tidak sesuai dengan realitas kehidupan sehingga
tidak layak untuk dibaca orang awam, kecuali dibaca sesama sastrawan yang memiliki
daya imajinasi tinggi.
D. Bahasa yang digunakan dalam cerpen “Sepotong Senja untuk Pacarku” bertele-tele dan
sulit dipahami sehingga setelah dibaca tidak meninggalkan kesan mendalam pada diri
pembaca.
E. Pembaca dapat menikmati gaya bahasa penulis karena mampu menggambarkan latar
suasana dan tempat dalam cerita dengan konkret dan komunikatif sehingga pembaca
mudah memahami isi cerita.

2. Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah ...
A. Cerpen “Sepotong Senja untuk Pacarku” isinya sangat absurd sehingga pembaca sulit
mengapresiasinya.
B. Makna senja dalam cerpen membingungkan karena pembaca dapat menafsirkan kata
tersebut secara denotasi dan konotasi.
C. Saya merasa kesulitan memahami isi cerita karena dalan cerpen banyak menggunakan
bahasa figurative
D. Alur dalam cerpen ini perlu di cermati karena sebagai sebuah cerita tidak memenuhi
unsur kelogisan.
E. Seno Gumira Ajidarma sangat pandai dalam memilih nama tokoh Alina karena sangat
kekinian.

3. Cermati cerpen berikut berikut!


Perhelatan bisa kacau tanpa kehadiran lelaki itu. Gulai kambing akan terasa hambar lantaran racikan
bumbu tidak meresap ke dalam daging. Kuah gulai kentang dan gulai rebung bakal encer karena keliru
menakar jumlah kelapa parut hingga setiap menu masakan kekurangan santan. Akibatnya, berseraklah
fitnah dan cela yang mesti ditanggung tuan rumah. Bukan karena kenduri kurang meriah, tidak pula
karena pelaminan tempat bersandingnya pasangan pengantin tak sedap dipandang mata, tetapi karena
macam-macam hidangan yang tersuguh tak menggugah selera. Nasi banyak gulai melimpah, tetapi helat
tak bikin kenyang. Ini celakanya bila Makaji, juru masak handal itu tidak dilibatkan.

Juru Masak oleh Damhuri Muhammad

Kalimat (resensi) menyatakan keunggulan cerpen berdasarkan kutipan sastra tersebut adalah … .
A. Pendeskripsian suasana dalam cerpen disajikan dengan bahasa yang sederhana
dan sangat biasa.
B. Diksi yang digunakan dalam cerpen banyak menggunakan kata kias sehingga
kesannya lebih dalam.
C. Tidak ada kesulitan yang dirasakan sewaktu membaca cerpen ini sehingga dapat
maju tarus membacanya.
D. Kemenarikan cerpen ini karena menyuguhkan adat tradisional berupa makanan
khas pada saat pesta perkawinan.
E. Resep masakan yang dijelaskan dalam cerpen dapat menginspirasi untuk
mencobanya sendiri.
4. Kalimat esai berdasarkan cerpen tersebut adalah … .
A. Tentulah akan menarik siapa saja yang membaca cerita pendek ini.
B. Membaca cerpen ini terasa sekali warna lokalnya Sumatera Barat.
C. Juru masak dalam cerpen ini menunjukkan bahwa perhelatan besar.
D. Nuansa kampung dalam kutipan hanya bisa dinikmati masyarat setempat.
E. Saya tertarik dengan penyajian apik kehidupan masyarakat pada suatu
perkampungan.

5. Kalimat kritik berdasarkan kutipan sastra tersebut adalah … .


A. Kelompok kata ”berseraklah fitnah” dalam terlalu bombastis
B. Kalimat yang digunakan sangat lugas, tanpa kiasan.
C. Ditemukan kata kedaerahan yang merupakan ciri khas daerah perhelatan.
D. Ditemukan kata tidak baku, antara lain: mesti,bikin, tak (kebebasan pengarang)
E. Gambaran pelaminan tempat bersandingnya pasangan menggambarkan sesuatu
yang baru.

6. Cermati kutipan berikut!


Ketika guru dan murid-murid telah membiasakan belajar di alam terbuka, melihat tukang
kebun itu bekerja sendirian, semuanya mendekat.
”Jaring itu untuk apa, Pak?”
”Untuk menjaring malaikat.”
”Malaikat?”
”Benar.”
”Boleh kami bantu, Pak?”
”Boleh, Boleh tentu saja. Malah setelah ini, kalian akan saya ajak menunggu jaring ini.”
”Kenapa mesti ditunggu?”
”Sebentar lagi Jibril akan gentayangan terperangkap jaring ini.”
(Mereka Toh Tidak Mungkin Menjaring Malaikat, Danarto)

Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ....
A. Isi cerpen ini sulit dicerna karena hanya mengungkapkan halusinasi yang
menimbulkan keanehan dan kebingungan pembacanya.
B. Cerita yang menarik dan membuat pembacanya penasaran untuk mengikuti alur
cerita yang disajikan penulis.
C. Cerpen Danarto telah berhasil menarik perhatian pembaca terutama karena hasil
ceritanya yang unik.
D. Penggunaan dialog yang pendek telah memudahkan pembaca untuk memahami isi
cerita.
E. Danarto telah sukses menjadi cerpenis yang unik dengan cerita-cerita sangat
menarik.

7. Cermati kutipan berikut!


”Seseorang yang mencintaimu karena fisik, maka suatu hari ia juga akan pergi karena
alasan fisik tersebut. Seseorang yang menyukaimu karena materi, maka suatu hari ia
juga akan pergi karena materi. Tetapi seseorang yang mencintaimu karena hati, maka ia
tidak akan pernah pergi! Karena hati tidak pernah mengajarkan tentang ukuran relatif
lebih baik atau lebih buruk.” (hlm. 26)
”Orang-orang yang jatuh cinta terkadang terbelenggu oleh ilusi yang diciptakan oleh
hatinya sendiri. Ia tak kuasa lagi membedakan mana yang benar-benar nyata, mana
yang hasil kreasi hatinya yang sedang memendam rindu. Kejadian-kejadian kecil, cukup
sudah untuk membuatnya senang. Merasa seolah-olah itu kabar baik. Padahal, saat ia
tahu itu hanya bualan perasaannya, maka saat itulah hatinya akan hancur berkeping-
keping. Patah hati! Menuduh seseorang itu mempermainkan dirinya. Lah, siapa yang
mempermainkan siapa, coba?” (hlm. 28) Kemudian, terdapat kisah tentang seorang istri
yang rela berkorban demi kesembuhan suaminya, walaupun pada akhirnya sang suami
berpaling pada wanita lain, di cerpen Kupu-Kupu Monarch. Ada pula kisah mengenai
seorang pemuda dan gadis yang diam-diam saling mencintai, tetapi mereka tidak berani
mengutarakan perasaannya masing-masing, di cerpen Antara Kau dan Aku. Dan masih
banyak kisah lain
(dikutip dari: kumpulan cerpen Berjuta RasanyaolehTere Liye).
Kalimat esai berdasarkan kutipan tesebut adalah … .
A. Tema cerita adalah sesuatu yang baru dan tergolong langka sehingga sangat
menarik keingintahuan si pembaca untuk membacanya secara lengkap sampai
dengan cerpen terakhir.
B. Pengarang cerpen Berjuta Rasanya seorang sastrawan yang baru muncul dalam
dunia kesastraan sehinggan membuat keingintahuan orang untuk membaca
karyanya semakin besar.
C. Membaca kumpulan cerpen ini rasanya seperti mendengarkan ‘curahan hati
seseorang’ sehingga menimbulkan kesan di hati saya bahwa pernah merasakan hal
yang sama dengan perasaan tokoh.
D. Tidak dapat dimungkiri lagi bahwa cerpen Berjuta Rasanya ini tentu terkategori
cerpen-cerpen yang kocak, lucu, yang dapat menghibur semua pembacanya yang
sedang sedih.
E. Sudut pandang yang digunakan oleh pengarang adalah sudut pandang orang
pertama yang membuat cerita menjadi menarik dan pembacanya seolah-olah
menjadi tokoh dalam cerita

8. Cermati urutan kalimat berikut!


(1) Ia selalu bergerak memutari porosnya, Bumi, setiap 27,3 hari.
(2) Oleh karenanya, bulan tidak terlihat di belahan Bumi yang sama sepanjang waktu.
(3) Bulan adalah satelit alami planet Bumi.
(4) Padahal, scahayanya merupakan pantulan dari cahaya matahari.
(5) Perputaran bulan mengelilingi Bumi juga yang menyebabkan ia terlihat hanya pada
malam hari.
(6) Saat malam, bulan seolah-olah terlihat seperti memiliki cahayanya sendiri.

Urutan kalimat tersebut yang tepat adalah…

A. (1), (3), (2), (5), (4), dan (6)


B. (3), (1), (5), (2), (6), dan (4)
C. (3), (1), (2), (5), (6), dan (4)
D. (5), (4), (3), (2), (1), dan (6)
E. (5), (3), (2), (4), (1), dan (6)

9. Cermati kedua kutipan teks berikut!


Teks 1

Junk Food sangat popular di berbagai kalangan. Makanan jenis ini memang sudah berkembang dengan
pesat dan semakin banyak diminati hingga terjadi persaingan yang ketat oleh perusahaan makanan di
wilayah Indonesia. Menurut sebagian orang, jenis makanan cepat saji ini lebih efektif dari sisi waktu
penyajian. Selain itu, Junk Food juga sangat mudah ditemukan dan memiliki cita rasa yang lezat.
Harganya pun sangat terjangkau oleh kalangan.

Teks 2
Anak-anak yang tinggal di pedalaman sulit untuk memperoleh pendidikan yang layak sebagaimana yang
didapat oleh anak-anak di perkotaan, terlebih anak-anak yang belajar di desa terpencil. Selain sulit
memperoleh pendidikan yang layak, lokasi sekolah sulit dijangau dan sarana prasana sangat terbatas
sehingga wajar mereka mengalami ketertinggalan dam berbagai hal sehingga mereka wajar terhambat
untuk mengembangkan komptensi dirinya. Mengakibatkan mereka jauh tertinggal daripada anak-anak
perkotaan.
Persamaan pola kedua teks tersebut adalah …

Teks 1 Teks 2

A. A. penegasan ulang argumentasi


B. B. argumentasi penegasan ulang

C. C. interpretasi argumentasi
D. D. argumentasi tesis

E. E. tesis argumentasi

10. Bacalah dengan cermat teks berikut untuk soal no. 10 dan 11!
Berkenaan dengan perkembangan teknologi informasi di Indonesia, berbagai
perkembangan telah terjadi di bidang teknologi informasi dalam beberapa tahun terakhir.
Perkembangan itu hendaknya ditanggapi bukan dengan sikap cemas. Perkembangan
tersebut justru harus dilihat dari sisi positif sembari menyiasati berbagai kemungkinan
untuk ikut memetik keuntungan dari perkembangan teknologi informasi yang
berlangsung cepat dibandingkan perkembangan masyarakat. Perkembangan ini pasti
akan mengubah banyak hal dalam masyarakat, mulai dari gaya hidup, kecenderungan
mental, hingga ke pandangan hidup.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. perkembangan teknologi informasi
B. berbagai perkembangan yang terjadi
C. perkembangan ditanggapi dengan cemas
D. menyiasati berbagai kemungkinan
E. gaya dan pandangan hidup masyarakat.
11. Hal yang berupa fakta dalam paragraf adalah ...
A. Pandangan hidup masyarakat Indonesia menjadi positif sejak perkembangan
teknologi informasi.
B. Keuntungan masyarakat Indonesia dalam perkembangan teknologi informasi
yang berlangsung cepat.
C. Perkembangan teknologi itu banyak ditanggapi dengan sikap cemas oleh
masyarakat.
D. Berbagai perkembangan yang telah terjadi di bidang teknologi informasi dalam
beberapa tahun terakhir.
E. Keuntungan dari perkembangan teknologi informasi telah dirasakan oleh
masyarakat Indonesia.
12. Cermati isi paragraf berikut!
Tradisi membaca bagi bangsa Indonesia sesungguhnya memiliki legitimasi historis,
sekaligus teologis. Para tokoh pendiri Republik ini adalah sosok-sosok yang memiliki
kegandrungan luar biasa terhadap buku. Soekarno, Sjahrir, Soepomo, Agus Salim, dan
tokoh lainnya adalah tokoh-tokoh yang kutu buku. Mereka besar bukan sekadar sejarah
pergerakan politiknya, tetapi mereka juga dikenal karena kualitas intelektualnya yang
dibangun melalui membaca buku.
Kalimat simpulan yang tepat sesuai isi paragraf tersebut adalah ...
A. Sayangnya, kita tidak mungkin mengikuti jejak mereka yang gemar membaca,
seperti para tokoh pendiri Republik Indonesia.
B. Sayangnya, tradisi membaca tidak terwarisi dari pemimpin-pemimpin
berikutnya, seperti para tokoh pendiri Republik Indonesia.
C. Pemimpin-pemimpin sekarang lebih suka berpolitik daripada membaca yang
dilakukan oleh para tokoh pendiri republik.
D. Saat ini, sangat jarang kita menemukan pemimpin yang gemar membaca, seperti
para tokoh pendiri republik.
E. Melalui membaca buku dapat membangun kualitas intelektual seseorang, seperti
para tokoh pendiri Republik Indonesia.
13. Cermati kutipan teks berikut!
Dampak positif globalisasi ekonomi dari aspek permodalan, dari sisi ketersediaan akses
dana  akan semakin mudah memperoleh investasi dari luar negeri. Investasi secara
langsung seperti pembangunan pabrik akan turut membuka lowongan kerja. Hanya
dampak positif ini akan berbalik 180 derajat ketika pemerintah tidak mampu mengelola
aliran dana asing, akan terjadi justru penumpukan dana asing yang lebih menguntungkan
pemilik modal dan rawan menimbulkan krisis ekonomi karena runtuhnya nilai mata uang
Rupiah. Belum lagi ancaman dari semakin bebas dan mudahnya mata uang menjadi
ajang spekulan. Bayangkan saja jika sebuah investasi besar dengan melibatkan tenaga
kerja lokal yang besar tiba-tiba ditarik karena dianggap kurang prospek. Sudah barang
tentu hal ini bisa memengaruhi kestabilan ekonomi.
Tujuan penulis menyajikan tulisan sesuai isi paragraf tersebut adalah …
A. Mengimbau pemerintah agar mampu mengelola aliran dana asing supaya
penumpukan dana tidak merugikan perekonomian kita.
B. Memberikan penjelasan bahwa dampak positif globalisasi ekonomi berbalik 180
derajat karena pemerintah mampu mengelola aliran dana,.
C. Mengiformasikan penumpukan dana asing yang lebih menguntungkan pemilik
modal, tetapi rawan terhadap krisis ekonomi.
D. Menjelaskan dampak positif dan negatif globalisasi ekonomi dari aspek
permodalan dan ketersediaan akses dana.
E. Menggambarkan sebuah investasi besar dengan melibatkan tenaga kerja lokal
yang besar tiba-tiba ditarik karena dianggap kurang prospek.
14. Perbaikan kata istilah spekulan yang tepat adalah ….
A. Spekulasi
B. Menspekulan
C. Berspekulasi
D. Pengspekulanan
E. terspekulasi

15. Cermati paragraf berikut!


Menerapan disiplin dengan baik membuat siswa hidup teratur. Karena dengan disiplin,
siswa datang tepat waktu sehingga tidak menganggu proses belajar. Dengan berdisiplin,
siswa akan terlatih untuk selalu memanfaatkan waktu sebaik mungkin. Disiplin tidak
hanya menjadi perkataan semata, tetapi juga dapat menjadi acuan bagi siswa dalam
proses pembelajaran....
Kalimat yang tepat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Siswa dapat menaati disiplin sekolah sangat membantu terhadap
kelancaran proses belajar mengajar.
B. Betapa pentingnya disiplin bagi sebuah sekolah untuk menjalankan segala
aktivitas dengan baik.
C. Semua siswa dan guru harus tahu akan manfaat mematuhi disiplin atau
peraturan yang berlaku.
D. Sosialisasi peraturan sekolah harus dilakukan terhadap warga sekolah agar
tata tertib berjalan baik.
E. Membuat peraturan sekolah sangatlah mudah, tetapi sulit melaksanakan
peraturan tersebut
16. Cermati paragraf berikut!
Guru harus memiliki keahlian tertentu dan distandarkan secara kode keprofesian. Bila ia
tidak mempunyai keahlian menjadi guru, tidak dapat disebut sebagai guru. Oleh karena
itu, tidak semua orang bisa menjadi guru. Namun, pada kenyataannya banyak ditemukan
kenyataan bahwa pilihan profesi guru adalah pilihan terakhir. Profesi ini dirasa kurang
bonafide, dekat dengan status sosial menengah ke bawah, bergaji kecil, tidak sejahtera,
dan hidup dibawah garis kemiskinan. Bahkan ada guru yang diambil dengan asal comot.
Yang penting ada yang mengajar.

Kosa kata aktual dalam paragraf tersebut adalah ....


A. bonafide, status, orang
B. guru, profesi, status
C. profesi, bonafide, comot
D. sosial, sejahtera, asal
E. kode, guru, gaji

17. Cermati paragraf berikut!


Menjadi profesional, berarti menjadi ahli dalam bidangnya. Seorang ahli, biasanya
berkualitas dalam melaksanakan pekerjaannya. Akan tetapi tidak semua Ahli dapat
menjadi berkualitas. Seseorang menjadi berkualitas bukan hanya persoalan ahli, tetapi
juga menyangkut integritas dan personaliti.
Kata adverbia frekuentatif dalam paragraf tersebut adalah ....
A. akan tetapi
B. biasanya
C. bukan hanya
D. tetapi juga
E. berarti

18. Cermati pernyataan berikut!


Dilihat dari kacamata pembangunan ekonomi, peningkatan kualitas angkatan kerja akan
memberi nilai tambah pada pertumbuhan ekonomi.
Kalimat argumen/pendapat yang mendukung pendapat tersebut
(1) Melalui angkatan kerja yang berpendidikan tinggi dapat manciptakan kegiatan-
kegiatan ekonomi yang variatif.
(2) Orang tua banyak memaksakan kehendaknya kepada anaknya sesuai dengan
keinginan orang tua tersebut.
(3) Generasi muda akan berusaha mengembangkan dirinya sesuai dengan kebutuhan
dirinya.
(4) Asumsinya dengan wawasan yang lebih luas yang diperoleh dari pendidikan,
seseorang tidak terpaku pada pilihan bidang-bidang kerja tradisional, seperti pertanian
dan perikanan.
(5) Banyak hal yang terjadi di zaman modern ini yang harus diwaspadai oleh generasi
muda.
Argumentasi argumen/pendapat yang logis yang mendukung pendapat tersebut adalah
kalimat nomor ….
A. dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)
19. Cermati paragraf berikut!
(1)Minggu-minggu ini orangtua mungkin disibukkan dengan berbagai urusan yang
berkaitan dengan kelanjutan pendidikan. (2) Sebagian bisa saja susah ketika menghadapi
kenyataan biaya pendidikan ternyata tinggi, bisa juga ada yang terkejut karena anaknya
tidak lolos akibat nilai ujian nasional tidak memenuhi standar. (3) Hal terakhir inilah
yang barangkali cukup banyak dijumpai di masyarakat. (4) Penerimaan siswa yang
semata-mata didasarkan atas nilai ujian nasional, banyak yang disesalkan sekarang. (5)
Kontroversi tentang ujian nasional itu sudah berlangsung sejak lama dan dipandang tidak
fair untuk merekrut anak didik baru. (6) Akan tetapi, inilah yang terjadi di Indoneisa
sekarang.
Kata inilah dalam kalimat (6) mengacu kepada….
A. penerimaan siswa yang semata-mata didasarkan atas nilai ujian nasional
B. orang tua bingung menghadapi kenyataan biaya pendidikan ternyata tinggi
C. ujian nasional dipandang tidak fair untuk merekrut anak didik baru
D. orang tua disibukkan dengan berbagai urusan yang berkaitan pendidikan
E. orang tua bingung karena anaknya tidak lolos akibat nilai ujian nasional
20. Cermati paragraf berikut!
(1) Manusia tidak terlepas dari penggunaan teks, baik lisan maupun tulis dalam
kehidupan. (2) Jenis-jenis teks diproduksi dalam konteks sosial yang melatarbelakangi
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh manusia, baik konteks situasi maupun konteks
budaya, atau multimodal seperti gambar. (3) Orang selalu menggunakan jenis teks yang
sesuai dengan tujuan kegiatan yang dilakukannya. (4) Sebagai contoh, orang menerapkan
teks prosedur untuk menjalankan mesin cuci, untuk mengurus SIM, KTP, paspor, atau
surat-surat penting yang lain untuk berobat di rumah sakit, dan untuk menjalani kegiatan
lain yang membutuhkan langkah-langkah tertentu. (5) Orang menggunakan teks
deskripsi untuk memperkenalkan diri kepada orang lain.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
21. Cermati teks berikut!
Robot manual yang dikonteskan di Universitas Indonesia oleh team1) pameran. Robot ini
dikendalikan remote control mainan. Hanya belum ada koneksi wireless. Dia dapat
mengangkut muatan setinggi 30 cm dan memindahkannya benda 2,4 meter. Meski
hanya berupa rangka alumunium, cara kerja robot ini dengan sistim2) ambil, angkat,
bawa, dan masukkan. Robot otomatis lain yang dikonteskan juga adalah robot bermesin
lebih kecil daripada robot manual. Geraknya dikendalikan oleh sensor-sensor. Robot ini
tidak dikendalikan dengan menggunakan sensor garis. Mereka mengonteskan3) robot
hasil ciptaan mereka sendiri dengan menerapkan ketrampilan4) yang mereka peroleh di
bangku perkuliahan sekalipun dengan kualitas5) sederhana.
Kata tidak baku dalam paragraf (team1), sistim2, mengonteskan3, ketrampilan4), kualitas5))
tersebut adalah nomor ....
A. (1), (2), dan (4)
B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (2), (4), dan (5)

22. Cermati kutipan karya ilmiah dan artikel berikut!

(Teks 1)

Ibu merupakan madrasah pertama bagi anak-anaknya. Peran ibu sangat penting dalam
membentuk karakter anak. Ibu yang terbiasa mendidik anaknya belajar mandiri sehingga
mampu bertahan dalam kondisi apa pun. Sebaliknya, ibu yang memanjakan anak-anaknya
serba instan akan berdampak dalam kehidupan anaknya. Inilah asumsi yang mendasari
penulis mengangkat masalah peran ibu dalam pertumbuhan anak.

(Teks 2)

Patut disayangkan, kompetensi kemampuan baca-tulis, terutama dalam memahami bacaan,


peserta didik di Indonesia tergolong rendah. Hal ini terbukti dari hasil uji internasional
literasi membaca yang mana dilakukan oleh PIRLS, Indonesia menduduki peringkat ke-45
daripada 48 negara peserta. Data ini cukup mencemaskan kita semua.

Perbedaan penggunakaan bahasa kedua teks tersebut adalah …


Teks 1 Teks 2

A. baku tidak baku


B. ilmiah figuratif

C. tidak baku baku


D.konotatif ilmiah

E. figuratif ilmiah
23. Cermati kutipan teks berikut!

(1)Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa pahlawannya. (2) Kalimat ini
menghiasi spanduk di sepanjang jalan menjelang hari pahlawan. (3) Sebagai bangsa yang besar,
Indonesia sangat menghargai jasa pahlawannya. (4) Setiap memperingati hari pahlawan banyak
anak-anak melakukan kegiatan bertema kepahlawanan. (5) Inilah salah satu bentuk wujud generasi
muda untuk menghargai jasa pada pahlawan.

Kalimat tidak efektif/berlebihan terdapat pada nomor

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

24. Cermati kutipan teks berikut!


(1)Tahun 2015 gerakan literasi sekolah (GLS) dicanangkan pemerintah. (2) Sejak gaung GLS
menggema di sekolah tingkat dasar sampai menengah atas, GLS digalakkan. (3) Berbagai upaya
dilakukan, seperti kegiatan 15 menit membaca buku non pelajaran sebelum belajar dimulai. (4)
Selain itu, memproduksi karya, baik sastra maupun nonsastra, serta pemilihan duta baca
sekolah. (5) Upaya tersebut diharapkan mampu meningkatkan budaya baca tulis di Indonesia.

Perbaikan kesalahan penggunaan kata berimbuhan dengan alasan yang tepat terdapat pada
kalimat nomor .…

A. (1) penulisan dicanangkan seharusnya di canangkan karena di


merupakan kata depan penulisannya harus dipisah.
B. (2) penulisan digalakkan seharusnya digalakan karena hanya
mendapat akhiran -an
C. (3) penulisan non pelajaran seharusnya nonpelajaran karena imbuhan
harus ditulis serangkai termasuk imbuhan asing.
D. (4) penulisan memproduksi seharusnya memroduksi karena
pengimbuhan me- pada kata dasar yang diawali huruf k, p, t, s terjadi
peluluhan.
E. (5) penulisan meningkatkan seharusnya meningkat karena lebih
efektif.

25. Cermati kutipan teks berikut!


(1) Nugroho sangat menyukai anime onepiece. (2) Tidak hanya menyukai alur ceritanya,
tetapi juga ia sangat suka dengan lagu-lagu yang menjadi original soundtrack dari manga karya
Eichiro Odha. (3) Koleksinya hingga kini telah mencapai 75 buah komik dan 750 serial anime. (4) Ia
juga sangat kreatif memilih anime yang sesuai dengan usia pembacanya. (5) Ia mengaku sangat
mengagumi beberapa tokoh yang ada dalam cerita anime.
Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor ….

A. karena tidak berkaitan masalah dengan kalimat yang lain


B. (2) karena masalah tidak sesuai dengan ide pokok paragraph
C. (3) karena masalah yang dibahas berbeda dan tidak selaras
D. (4) karena tidak mengacu kepada kalimat utama dan penjelas.
E. (5) karena tidak sesuai dengan kalimat-kalimat dalam paragraf

Anda mungkin juga menyukai