TRIGONOMETRI

Pertemuan 1

Trigonometri berasal dari bahasa Yunani, dimana terdiri dari dua buah kata yaitu trigonom berarti
bangun yang mempunyai tiga sudut dan sisi (segitiga) dan metrom berarti suatu ukuran. Dari arti
dua kata di atas, trigonometri dapat diartikan sebagai cabang ilmu matematika yang mempelajari
tentang perbandingan ukuran sisi suatu segitiga apabila ditinjau dari salah satu sudut yang terdapat
pada segitiga tersebut. Dalam mempelajari perbandingan sisi-sisi segitiga pada trigonometri, maka
segitiga itu harus mempunyai tepat satu sudutnya (900) artinya segitiga itu tidak lain adalah segitiga
siku-siku
A. Perbandingan Trigonometri suatu sudut pada segitiga siku- siku

B Perhatikan gambar disamping,ABC merupakan segitiga siku- siku di C,

panjang sisi dihadapan sudut A adalah a, panjang sisi dihadapan sudut B
adalah b dan panjang sisi dihadapan sudut C adalah c.
a c Jika α adalah sudut BAC maka:
I. a adalah sisi dihadapan sudut α( proyeksi)
II.  b adalah sisi disamping atau didekat sudut α(proyektor)
CIII. A c adalah sisi miring( proyektum/ hipotenusa)
b

Berdasar keterangan diatas , didefinisikan perbandingan trigonometri:

Sinus α= , kebalikannya cosecant α =

Cosinus α= , kebalikannya secant α =
Tangen α= , kebalikannya cotangent α =

Contoh:
B
Diketahui ABC siku- siku di C, panjang AC= 3 cm, BC = 4 cm
seperti gambar disamping.
Tentukan sin α, cos α, tan α (lihat gambar di samping)!
4 cm
Jawab:
Berdasarkan theorema pythagoras didapat AB= 5 cm.
Sin α = , cos α = dan tan α = ∟ 
A
C 3 cm

Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut istimewa sebagai berikut:

 0 30 45 60 90

1 1 1
sin  0 2 3 1
2 2 2
1 1 1
cos  1 3 2 0
2 2 2
1 3 tak
tan  0 3 1
3 terdefinisi

Contoh:

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 1

1. Sin 600 + cos 600 – tan 450= + – 1= -
2. Tan 300 – cos 300 – sin 300= - - = -

B. Nilai perbandingan trigonometri sudut berelasi di berbagai kuadran

1. Relasi antara sudut α dan (900 - α) dengan α sudut lancip
Cos (900-= sin α
Sin (900-= cos α
Cotan (900-= tan α
2. Relasi antara sudut α dan (1800 - α)
Sin (1800-= sin α
Cos (1800-= - cos α
Tan (1800-= - Tan α
3. Relasi antara sudut α dengan (1800 + α)
Sin (1800-= - sin α
Cos (1800-= - cos α
Tan (1800-= Tan α
4. Relasi antara sudut α dengan (3600 - α)
Sin (3600-= - sin α

Cos (3600-= cos α

Tan (3600-= - Tan α

5. Relasi antara sudut α dan (-α)

Sin (-α) = -sin α
Cos (-α) = cos α
Tan (-α) = - tan α

Contoh:
1. Sin 300 = Cos (900- 300)= cos 600=
1
2
2. Cos 45 = Sin (90 - 45 ) = sin 45 = 2
0 0 0 0

3. Tan 720 = cotan(900 - 720 )= cotan 180

4. Sin 1350 =sin (1800 - 450 )= sin 45 0=
5. Cos 1500 = cos (1800- 300 ) = -cos 300 =
6. Sin 2250 =sin (1800+ 450 )= -sin 45 0=
7. Tan 2100 =tan (1800+ 300 )= tan 30 0=
8. Cos 3300 = cos (3600- 300 ) = cos 300 =
9. Tan 3000 =tan (3600- 600 )= - tan 60 0=
10. Cos -300 = cos 300 =
11. Tan - 3000 =- tan(3000)= - tan (3600- 600 )= tan 60 0=

Latihan Soal
C
Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 2
12 5
A. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

1. Perhatikan segitiga di samping dengan benar!Tentukan nilai dari:

a. sin α dan cos β
b. cos α dan Sin β
c. tan α dan cot β
Jawab : ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Seseorang melihat puncak suatu menara dengan sudut elevasi 300, jika jarak antara menara dan
orang tersebut adalah 35 m, berapakah tinggi menara jika tinggi orang tersebut 1,70 m?(lihat
gambar)

300

Jawab : ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4
3. Jika cot α = 3 , dengan α lancip, tentukan nilai dari:
a. sin α dan tan α
b. cos α dan cosec α
c. sec α
Jawab : ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Tentukan nilai trigonometri berikut ini:
a. sin 270° c. tan 240° e. Sin (-3000) g. Tan (-2250)
b. cos 3l5° d. cot 120° f. Cos (-1200) h. Cot (-1350)
Jawab : ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Nyatakan tiap-tiap bentuk berikut ke dalam sudut lancip.....
a. sin 117° c. tan l46° e. sin 245°32’ g. Tan 297012’
b. cos l92° d. cot 1209° f . cos 200 18’
0
h. Cot 673046’
Jawab : ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 3

B. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling banar!

1. Diketahui ∆ABC dengan panjang BC = 12 e. - tan 160

dm dan AC = 13 dm. Jika  ABC = 900, 8. Apabila dinyatakan dalam sudut lancip sin
maka cosinus ACB = ........ 324° = ......
5 7
a. 13 d. 13
a. sin 360 d. sin - 54°
12 7 b. - sin 360 e. -sin 54°
b. 13 e. 12 c. sin 24°
5
c. 12 9. Apabila dinyatakan dalam sudut lancip
2. Pada gambar di bawah QR = 5cm, PR = 3 cos 112018’ = .....
cm. Jika P = 900 maka sin α = ....... a. cos 22°42’
P b. - cos 67° 18’
c. cos 67° 18’
3 d. cos 67°42’
e. –cos 67°42’
10. Apabila dinyatakan dalam sudut lancip
α Q
R 5 cos 2360 = ......
a. cos 56
a. d. b. -cos 56
b. e. c. cos 34
c. d. -cos 34
3. Nilai dari sin (-1350) adalah...... e. Cos - 54
1 1
a. - 2 2
d. 2
2

 3 1
b. e. 2
3

1
c. - 3 2
4. Nilai dari cos 150° adalah.......
1 1
a. - 2 3
d. 2
3

1
b. 2 e. 1
1
c. 2
2

sin 30 0  cos 60 0
5. Nilai dari sin 45 0  cos 30 0 =......
a.  2 2 + 2 3
b.  2 2 + 2 2
c.  2 2 + 1
d.  2 ( 2  3 )
e.  2 ( 2  3 )
tan 300 0  tan 240 0
6. 1 - tan 300 0. tan 240 0 = ........
a. 0 d. 1
1
b. 3 3 e. tak terdefinisi
c. 3
7. Apabila dinyatakan dalam sudut lancip tan
2540 = ......
a. tan 740
b. –tan 74°
c. tan - 74°
d. tan 160

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 4

Pertemuan 2
Aturan sinus

Dalam sebuah segitiga ada enam unsur yaitu tiga buah sisi dan tiga buah sudut, untuk
menentukan unsur- unsur segitiga jika beberapa unsur diketahui dengan menggunakan aturan sinus
dan cosinus.
Menggunakan aturan sinus jika:
a) Dua buah sudut dan sebuah sisi diketahui
b) Dua buah sisi dan sebuah sudut dihadapan salah satu sisi diketahui

Perhatikan gambar ∆ ABC disamping, CD merupakan

C garis tinggi dari titik C ke alas AB.
E Perhatikan ∆ ACD,
a Sin α= CD= b sin α ……(i)
b Perhatikan ∆ BCD
Sin β= CD= a sin β ……(ii)
Dari (i) dan (ii) didapat:
  a
A Bb
D
b.sin = a. sin atau sin α = sin 
c b c
Dengan cara yang sama didapat : sin  = sin 

Sehingga di dapat : a b c
α
sin = β
sin = sin 

Contoh :
BDiketahui  ABC, a = 8 cm, c = 8 cm,  C = 1200. Tentukan unsur-unsur yang belum
diketahui!
β
Jawab: 8
Aturan sinus
8 cm
1200 α
C A
Panjang b= 8 cm
Jadi besar sudut
besar sudut
panjang b= 8 cm

Latihan Soal
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
1. Diketahui  ABC dengan AB = 12 cm,  ACB= 600 dan  BAC= 450. Tentukan panjang BC!
2. Diketahui  DEF dengan EF = 10 cm,  DFE= 300,  EDF = 450. Tentukan panjang DE!
3. Diketahui  ABC dengan AC = 18 cm,  ACB= 300 dan  BAC= 1200.
Tentukan:
a. Panjang AB
b. Panjang BC
4. Pada segitiga KLM diketahui panjang sisi KM = 3√2 cm dan ML = 6 cm. Jika besar  KLM =
300. Tentukan besar  MKL dan  KML !

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 5

5. Pada segitiga PQR diketahui panjang sisi PQ = 15 cm, PR = 18 cm dan Sin Q = . Tentukan
besar  R dan nilai dari Cos R !

Pertemuan 3

Aturan Cosinus

Untuk mencari unsur- unsur segitiga menggunakan aturan cosinus jika:

a) Tiga buah sisi diketahui
b) Dua buah sisi dan sebuah sudut yang diapit dua buah sisi diketahui.

C Perhatikan gambar ∆ ABC disamping, CD merupakan

garis tinggi dari titik C ke alas AB
E Perhatikan ∆ ACD,
Sin α= CD= b sin α ……(i)a
b
Cos α= AD= b cosα ……(i)

Perhatikan ∆ BCD,
CB2=ACD2 + BD2 D B
a2 = (bsin α) 2 +(c- AD)2
c
= (bsin α) 2 +(c- b cosα)2
= b2 sin α 2 + c2 –2c.b cosα + b2 cos2 α
= b2 (sin α 2+ cos2 α)+ c2 - 2cb cos α
= b2 + c2 - 2cb cos α
Dengan cara yang sama didapat rumus aturan cosinus sebagai berikut:

a2 = b2 + c2 - 2bc cos α
b2 = a2 + c2 - 2ac cos β
c2 = a2 + b2 -2ab cos γ

Contoh:
C
Diketahui  ABC, a = 6 cm, b = 6 cm dan  = 300 Tentukan c, α dan 
jawab: 300 6
Dengan aturan cosinus
c2 = a62 +cm
b2 -2ab cos γ
c2 = 62 + (6)2 -2.6. 6βcos 300
c2 = 36+ 108 -2.6.B6 . α A
c = 36+ 108 -108
2

c= 6
karena c= 6cm, maka segitiga ABC segitiga sama kaki sehingga α= 300 dan β= 1200

Latihan Soal
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
1. Diketahui  ABC dengan AB = 12 cm, ABC= 600 dan BC= 10 cm. Tentukan panjang AC!
2. Diketahui  ABC dengan AB = 8 cm, AC= 10 cm dan BC= 2 cm. Tentukan BAC!
3. Diketahui segiempat ABCD dengan bentuk dan ukuran seperti pada gambar ini. Tentukan
panjang BC!

D 8cm C
60
0

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 6

6 cm
4. Diketahui segi 12 beraturan dengan jari- jari lingkaran luar 8 cm. Tentukan sisi segi 12
tersebut!
5. Diketahui segitiga lancip PQR dengan PQ = 2√2 cm, QR = 2 cm dan sin Q = . Tentukan
panjang PR !
6. Pada segitiga ABC dengan sisi a, b, dan c berlaku a2 – c2 = b2 + bc . Tentukan besar sudut A !
7. Jajargenjang PQRS mempunyai panjang sisi PQ = 10 cm, QR = 8 cm dan QS = 2 cm. Tentukan
:
a. Besar  PQR
b. Panjang PR

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 7

Pertemuan 4

Luas segitiga

Sebelumnya kita sudah mengetahui luas sigitiga L = a.t, jika panjang alas dan tinggi diketahui
demikian juga luas segitiga L =, dengan s =jika ketiga sisi diketahui, sekarang kita akan
mempelajari luas segitiga jika 2 buah sisi dan sebuah sudut yang terapit sisi diketahui.
C Perhatikan gambar ∆ABE disamping!
Panjang AE= c sin β
F E Luas ∆ABC= a.t (alas BC dan tinggi AE)
a Luas ∆ABC= BC.c sin β
b
Luas ∆ABC= a. c sin β
Perhatikan gambar ∆ABF disamping!
A B Panjang BF= c sin α
D Luas ∆ABC= a.t (alas AC dan tinggi BF)
c Luas ∆ABC= AC.c sin α
Luas ∆ABC= b. c sin α
Dengan cara yang sama diperoleh Luas ∆ABC= a.b sin γ
Jadi didapat rumus :

 1 
Luas ABC = 2 a. c. sin
1 
= 2 a. b. sin
1 
= 2 b. c. sin

Contoh:
1. Diketahui ∆ ABC dengan panjang AB= 8 cm, AC= 6cm dan BAC= 300, tentukan luas
segitiga ∆ABC(lihat gambar disamping)
C Jawab:
b= 8 cm, c= 6 cm dan α= 300
8 cm Luas ∆ABC= b. c sin α
Luas ∆ABC= 8. 6 sin 300
300 Luas ∆ABC= 8. 6.
A B Luas ∆ABC= cm2
6 cm
2. Diketahui  ABC, a = 10 cm, b = 14 cm, dan c = 18 cm. Carilah luas  ABC!
Jawab:
a2 = b2 +c2 - 2bc cos 
102 = 142 + 182 - 2.14.18 cos 
100 = 196 + 324 – 504 cos 
504 cos  = 420
 420  
cos = 504 = 0,833 = 33,60
 1  1
Luas ABC = 2 . b. c sin = 2 .14. 18 sin 33,60
= 126. 0,553 = 69,679 cm2

Latihan Soal
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 8

 1. Pada segitiga ABC jika diketahui AB =8 cm, AC = 6 cm dan sudut A = 1200. Tentukan luas ∆
ABC tersebut!
2. Pada ∆ ABC , sudut B = 135 0 , AB = 3 cm dan BC = 4 cm.Tentukan luas ∆ ABC!
3. Hitunglah luas  ABC jika:
a. a = 4 cm, b = 5cm,  = 600
b. b = 8 cm, c = 10 cm,  = 300
c. a = l6 cm, b = l8 cm, c = 20 cm
4. Tentukan luas dari segitiga ABC dengan panjang BC  18, AB  6 3 , ABC  30 !
0

5. Diketahui segitiga ABC dengan luas= 78 cm2, AC= 12cm dan AB= 13 cm.
Tentukan  BAC
6. Hitung luas segi 12 beraturan dengan panjang jari-jari lingkaran luar 15 cm !
7. Diketahui segitiga PQR dengan panjang sisi PQ = 10√3 cm,  Q = 1200 dan  R = 300 . Hitung
luas segitiga PQR !

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 9

Pertemuan ke- 5
Penerapan Aturan Sinus dan Cosinus

Contoh 1:
Sebuah kapal laut sedang berlabuh dalam kedudukan menghadap sebuah menara, dari puncak
menara seorang pengamat melihat bagian depan kapal dengan sudut deviasi 400 dan bagian
belakang 600.Tinggi orang yang mengamati kapal itu 1,75 m dan tinggi menara 25 m dan menara
berada 13,25 m diatas permukaan laut. Sin 500= 0,77 dan sin 200= 0,34 Hitunglah panjang kapal
tersebut!
Jawab: D
 CBD= 1800 –(900 +400)
  CBD= 500
400
 BDA= 600 - 400
600   BDA= 200
40 m  ABD= 1800 –500
  ABD= 1300
 BAD= 1800 –(1300 +200)
A B C   BAD= 300
Sin 50 =
0

 BD=
 BD= 51,95
Dengan aturan sinus :


 AB= 35,33
Jadi panjang kapal tersebut adalah 35,33 m

Contoh 2:
Sebuah pesawat udara terbang dari landasan A dengan arah 0500sejauh 400 kmke landasan B,
kemudian berbelok dengan arah 2900 sejauh 350 km ke landasan C dan akirnya kembali kelandasan
awal. Tentukan panjang lintasan pada arah penerbangan terakhir

Jawab:
U
ABC= 2900-( 1800+ 500)
ABC= 600
U Dari aturan cosinus:
C b2= a2+ c2- 2a.c. cos β
350 km b2= 3502+ 4002- 2(350) (400). cos 600
b2= 122.500+ 160.000- 280.000(0,5)
700 b2=142.500
600 B 2900 b= 377,49
U jadi panjang lintasan arah penerbangan
terakhir adalah 377,49 km.
0500
0500 400 km

Latihan Soal

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 10

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
1. Sebuah kapal laut sedang berlabuh dalam kedudukan menghadap sebuah menara, dari puncak
menara seorang pengamat melihat bagian depan kapal dengan sudut deviasi 450 dan bagian
belakang 750.Tinggi orang yang mengamati kapal itu 1,7 m dan tinggi menara 35 m dan
menara berada 13,3 m diatas permukaan laut. Hitunglah panjang kapal tersebut( sin150=0,26)!

2. Sebuah pesawat udara terbang dari landasan A dengan arah 0600sejauh 500 km ke landasan B,
kemudian berbelok dengan arah 3100 sejauh 300 km ke landasan C dan akhirnya kembali
kelandasan awal. Tentukan panjang lintasan pada arah penerbangan terakhir!(sin 700= 0,94)

3. Diketahui penampang kepala sekrup berbentuk segi enam beraturan yang panjang sisinya 10
cm, tentukan luas penampang kepala sekrup tersebut!

4. Gambar berikut menunjukkan kerangka besi yang harus dibuat siswa, tentukan
panjang besi XY dan luas penampang kerangka tersebut!.
Y

8
600 450
X Z

5. Andi dan Budi berangkat bersamaan dari kota Solo dengan mengendarai sepeda motor. Andi
menuju kota Semarang dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam sedangkan Budi menuju kota
Jogja dengan kecepatan 50 km/jam. Jika arah yang ditempuh Andi dan Budi membentuk sudut
600 , tentukan jarak Andi dan Budi setelah 1 jam perjalanan !

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 11

Uji Kompetensi

Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling benar!
6.
1. Nilai dari cos 2400 adalah...
a. d.
b. e.
c.
2. Nilai dari cos(-600) adalah.......
a. d.
b. e.
c.
3. Diketahui cos α= , 1800 < α< 270 0, maka tan α adalah...
a. d.
b. e.
c.
 24
4. Jika tan α = 18 , 900 < α < 1800, maka sin α adalah...
a. d.
b. e.
c.
5. Diketahui ∆PQR dengan panjang sisi PQ=21 cm, QPR= 530 dan PQR= 370, maka:
i. Panjang PR= 21 sin 370
ii. Panjang QR= 21 sin 370
iii. Panjang PR= 21 sin 530
iv. Panjang QR= 21 sin 530
Keempat pernyataan diatas yang benar adalah...
a. i dan ii d. ii dan iv
b. ii dan iii e. i dan iv
c. iii dan iv
6. Diketahui ∆ABC dengan panjang sisi AC= 8 cm, BAC= 600 dan panjang sisi AB= 6, maka
panjang sisi BC adalah... cm
a. 2 d. 10
b. 2 e. 11
c. 2
7. Diketahui ∆PQR dengan panjang sisi PQ= 12 cm, PQR= 1200 dan panjang sisi QR= 15 cm,
maka panjang sisi PR adalah... cm
a. 3 d. 5
b. 6 e. 4
c. 3
8. Diketahui ∆ABC dengan panjang sisi AC= 10 cm, panjang sisi BC= 16, jika luas ∆ABC =
40cm2 , maka besar ACB adalah...
a. 150 d. 600
b. 30 0
e. 750
c. 45 0

9. Diketahui ∆ ABC dengan a= 6cm, b= 7cm, C= 400dan sin 400= 0,64 maka luas ∆ABC
adalah...cm2
a. 11, 5 d. 13,25
b. 12,25 e. 13,4
c. 12,5
10. Diketahui ∆ ABC dengan B= 500, a= 7 cm dan c= 5 cm dan cos 500= 0,6428 maka panjang
sisi b adalah...cm

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 12

 a. 5,38 d. 8,38
b. 6,38 e. 9,38
c. 7,38

Modul Matematika SMK Kelas XI Semester Gasal 13