TEMA 1 : Kaedah Saintifik

BIDANG
PEMBELAJARAN

2
Bantuan Kecemasan
BAB

Emergency Help

Konse PENTING
Konsep
IMPORTANT Concepts

CPR dan situasi yang memerlukan CPR

CPR and the situations that require CPR
Resusitasi
kardiopulmonari
Mendemonstrasi kaedah CPR
Cardiopulmonary
The demonstration of CPR methods
resuscitation (CPR)
Kepentingan CPR
BANTUAN The importance of CPR
KECEMASAN
EMERGENCY
HELP

Heimlich Manoeuvre dan kepentingannya

Heimlich Manoeuvre and its importance
Heimlich
Manoeuvre Demonstrasi Heimlich Manoeuvre
The demonstration of Heimlich Manoeuvre

APAKAH ITU BANTUAN KECEMASAN?

WHAT IS EMERGENCY HELP?

Kecemasan adalah suatu keadaan yang menimbulkan risiko serta-merta kepada kesihatan, kehidupan, harta
benda atau persekitaran. Bantuan kecemasan merujuk kepada rawatan awal yang diberikan kepada orang
yang terjejas oleh situasi yang tidak dijangka tersebut.
An emergency is a situation that poses an immediate risk to health, life, property, or the environment.
Emergency help refers to initial treatment given to people affected by unexpected situations.

11
 NOTA BESTARI
Resusitasi Kardiopulmonari, CPR
Resus
1. Resusitasi
Re kardiopulmonari (CPR) ialah bantuan
BAB
ke
kecemasan yang melibatkan gabungan teknik tekanan
di bahagian dada dan hembusan udara ke dalam
2 m
mulut mangsa untuk memulihkan degupan jantung
da
dan pernafasan.
2. CP
CPR merupakan salah satu bantuan kecemasan untuk
m
memulihkan pernafasan seseorang yang terhenti.
3. CP
CPR diberikan kepada mangsa yang mengalami
kemalangan atau menderita penyakit seperti serangan
jantung yang menyebabkan pernafasan atau degupan
jantung terhenti.
4. Dalam situasi yang dibenarkan, CPR perlu diberikan
secara berpasangan. Semasa CPR, tekanan diberikan
pada dada untuk mengepam darah keluar dari jantung
ke seluruh badan mangsa dan hembusan udara
disertakan untuk membekalkan oksigen ke sel-sel
badan mangsa.
5. Mangsa yang perlu diberikan bantuan CPR termasuklah
mangsa yang mengalami serangan jantung, lemas,
renjatan elektrik, panahan petir, strok dan kemalangan.
Mangsa tersebut tidak menunjukkan sebarang tindak
balas terhadap rangsangan, tidak bernafas, tiada
degupan jantung atau denyutan nadi.
6. CPR perlu diberi kepada mangsa mengikut kaedah
yang betul. Kaedah melakukan CPR bagi dewasa,
kanak-kanak, bayi dan wanita hamil adalah berlainan.
7. CPR penting untuk membantu mengekalkan aliran
darah ke otak dan jantung. CPR perlu dilakukan dengan
segera terhadap mangsa untuk mengurangkan risiko
kerosakan otak atau kematian.
Heimlich Manoeuvre
1. Heimlich Manoeuvre dilakukan jika seseorang itu
menunjukkan tanda-tanda tercekik, tidak boleh
bercakap, batuk dan sukar bernafas. Hal ini demikian
kerana objek seperti bahan makanan tersekat pada
salur pernafasan dan menghalang laluan udara.
2. Heimlich Manoeuvre perlu dilakukan untuk
mengeluarkan objek yang tersekat di dalam salur
pernafasan supaya laluan udara dalam mekanisme
pernafasan tidak terhalang.
3. Bagi mangsa tercekik yang masih boleh bercakap,
boleh batuk atau boleh bernafas, tepukan kuat pada
bahagian belakang badan mangsa antara tulang belikat
(skapula) boleh dilakukan. Dalam kes ini, Heimlich
Manoeuvre tidak diperlukan.
4. Semasa Heimlich Manoeuvre, diafragma ditolak
ke atas untuk mengecilkan rongga toraks. Tekanan
udara di dalamnya yang lebih tinggi menolak udara
keluar lalu menolak objek keluar.
12
Cardiopulmonary resuscitation, CPR
1. Cardiopulmonary resuscitation (CPR) is an emergency
help that involves the combination techniques of chest
compression and breathing into the mouth of the
victim to restore their heartbeat and breathing.
2. CPR is one of the emergency help to restore a person's
breathing that has stopped.
3. CPR is given to victims who met with an accident
or suffer from an illness such as a heart attack that
causes respiratory or heartbeat arrest.
4. In situations that are allowed, CPR should be given in
pairs. During CPR, compression is given to the chest to
pump blood out from the heart to the whole body of
the victim and the blowing of air is included to supply
oxygen to the victim's body cells.
5. Victims who need CPR assistance include those who
have heart attack, drown, electric shock, struck by
lightning, have stroke and accident. The victim does
not show any respond to stimuli, is not breathing, no
heartbeat or pulse.
6. CPR should be given to the victim according to the
correct procedure. Procedures of CPR for adults,
children, infants and pregnant women are different.
7. CPR is important to help maintain the blood flow to the
brain and heart. CPR need to be perform immediately
to the victim to decrease the risk of brain damage or
death.
Heimlich Manoeuvre
1. Heimlich Manoeuvre is performed if one shows
choking signs, unable to speak, unable to coughs and
difficulty in breathing. This is because objects such as
food are stuck in the respiratory tract and blocks the
airways.
2. Heimlich Manoeuvre should be performed to remove
the object that is stuck in the respiratory tract so
that the airway in the respiratory mechanism is not
obstructed.
3. For choking victims who can speak, can cough or
breathe, patting the victim's body between the scapula
can be done. In this case, the Heimlich Manoeuvre is
not required.
4. During the Heimlich Manoeuvre, the diaphragm is
pushed upwards to shrink the thoracic
cavity. The higher air pressure in it
pushes the air out and then pushes
the object out.
Nota Grafik
 Standard Kandungan
2.1 Resusitasi kardiopulmonari (Cardiopulmonary resuscitation, CPR) Tarikh:

2.1 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Resusitasi kardiopulmonari
Cardiopulmonary resuscitation (CPR)
STM
Kontekstual

Buku Teks m/s 20 – 21

1 Kaji perbualan di bawah./Study the conversation below.

Apa yang perlu
kita buat?
Saya akan beritahu

BAB
Ada sesiapa tahu What needs to
be done? cikgu dengan segera.
melakukan CPR?
I will tell the teacher

2
Anybody knows CPR?
immediately.

Degupan jantung Roslan

tidak dapat dikesan!
Roslan‛s heartbeat
cannot be detected!

(a) Apakah itu resusitasi kardiopulmonari (CPR)? TP1

What is cardiopulmonary resuscitation (CPR)?
Suatu prosedur pertolongan cemas untuk memulihkan pernafasan atau degupan jantung
yang terhenti.
A first-aid procedure to restore breathing or heartbeat that have stopped.
(b) Tandakan ( ✓ ) situasi Roslan yang memerlukan bantuan resusitasi kardiopulmonari (CPR). TP1
Tick ( ✓ ) the situations which Roslan may require the aid of cardiopulmonary resuscitation (CPR).
Pengsan Tiada degupan jantung Tiada denyutan nadi
✓ ✓
Fainted No heartbeat No pulse

Tidak bernafas Hidung berdarah Batuk

✓
No breathing Nose bleed Coughing

Tidak memberikan respons terhadap rangsangan

✓
Does not respond to stimulus

(c) Apakah situasi yang mungkin menyebabkan Roslan memerlukan bantuan CPR? Bulatkan jawapan
yang betul./What situations might cause Roslan to require CPR assistance? Circle the answers. TP1

Serangan jantung Anemia Renjatan elektrik Tercekik Panahan petir Lemas

Heart attack Anaemia Electric shock Choking Lightning struck Drown

2 Apakah fungsi dan konsep sains bagi dua langkah asas CPR? TP2
What are the functions and science concepts of the two basic concepts
of CPR?
(a) Tekanan/Compression:
Untuk mengepam darah keluar dari jantung ke
seluruh badan mangsa. Peredaran darah dapat berlaku.
To pump blood out of the heart to the whole body
of the victim. Blood circulation may occur.
(b) Hembusan udara/Blow of air:
Mengisi peparu mangsa dengan udara untuk
membekalkan oksigen ke sel-sel badan.
Filling the victim's lungs with air to supply
oxygen to the body cells.

13

2.2 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Kaedah resusitasi kardiopulmonari
Procedure of cardiopulmonary resuscitation (CPR)
1 Berdasarkan
B rajah yang diberi, pilih jawapan yang betul dalam peta alir tentang kaedah CPR. TP2
Based
B on the given diagram, choose the correct answers in the flow map about the CPR procedure.
(a)
(a
BAB
Dongakkan kepala mangsa ke (hadapan ,
belakang) supaya (dahinya , dagunya)
terangkat untuk membuka saluran
pernafasannya. Periksa sama ada mangsa
bernafas atau tidak dengan mendengar
bunyi hembusan dan melihat pergerakan
(abdomen , dada)/Tilt the victim's head
(foward , backward) to lift the (forehead ,
chin) to open up the airway. Check whether
the victim is breathing or not by listening
to the sounds of the breath and observe the
movement of the (abdomen , chest)
(c)
Tekan tulang dada sedalam kira-kira
( 2 , 5 ) cm pada kadar (100 – 120 ,
100 – 150) tekanan seminit./Press the chest
bone as deep as ( 2 , 5 ) cm in the rate
(100 – 120 , 100 – 150) compressions
per minute.
(e) Tekan dada sebanyak (30 , 50) kali
diikuti (2 , 4) kali hembusan secara
berulangan sehingga ambulans tiba
atau sehingga mangsa sedar./Press
the chest (30 , 50) times, followed by
(2 , 4) times blows repeatedly until
the ambulance arrives or until the
victim regains consciousness.
14
Tarikh:
STM
Kontekstual
Buku Teks m/s 22 – 24
(b)
Cari posisi bagi titik (tekanan , pernafasan)
pada dada mangsa. Letakkan (tapak tangan ,
belakang tangan) di bahagian tengah dada
mangsa. Kemudian letakkan tangan yang
lain diatas untuk menekup tangan tadi.
Find the position of the (pressure , breathing)
point on the chest of the victim. Place the
(heel of hand , back of the hand) on the
centre of victim's chest. Then, place the other
hand on top to cover the first hand.
(d)
Picit (mulut, hidung) mangsa. Lekapkan
mulut anda ke mulut mangsa. Beri (1 , 5)
hembusan selama 1 saat./Pinch the (mouth ,
nose) of the victim. Bring your mouth to the
victim's mouth. Give (1 , 5) blow in 1 second.
(f) Jika mangsa masih bernafas
tetapi masih belum sedar,
pusingkan badan mangsa ke
sebelah sisinya dalam keadaan
(mengiring , telungkup)
If the victim is breathing but is
still unconscious, roll the victim
(onto his side , with the face
downwards).
2 Pilih jawapan yang betul bagi kaedah CPR untuk bayi yang berumur kurang daripada 1 tahun.
Choose the correct answer for CPR procedures for infants less than 1 year old. TP2
(a) (b)

BAB
2

Tekan pada titik tekanan (15 – 30 , 50 – 70)
tekanan dan (2 , 5) hembusan pada kadar
100 tekanan seminit.
Press on pressure points (15 – 30, 50 – 70)
press and (2 , 5) blow at 100 press per minute.
Dengan menggunakan hujung jari telunjuk
dan jari tengah, tekan dada sedalam kira-
kira (2.5 , 5) cm.
Using the tip of the index finger and
middle finger, press the chest as deep as
about (2.5 , 5) cm.

3 Pilih jawapan yang betul bagi kaedah CPR untuk kanak-kanak yang berumur antara 1 hingga 8 tahun.
TP2
Choose the correct answer for CPR procedures for children between 1 and 8 years old.

Titik tekanan
Pressure point

Tekan pada titik tekanan (15 – 30 , 50 – 70) Dengan menggunakan pangkal tapak
tekanan dan (2 , 5) hembusan pada kadar tangan, tekan dada sedalam kira-kira
100 tekanan seminit. (2.5 , 5) cm.
Press at pressure points (15 – 30 , 50 – 70) press Using the heel of the hand, press the chest
and (2 , 5) blow at 100 presses per minute. as deep as about (2.5, 5) cm.

Galeri Info
fo MESTI BACA!
Pernafasan dari mulut
Video
ke mulut boleh diganti Jika kaedah CPR tidak dilakukan dengan betul, tulang
dengan menggunakan rusuk mangsa mungkin patah atau udara yang
topeng muka CPR. dihembus ke dalam mulut mangsa mungkin tidak
Breathing from mouth sampai ke dalam peparunya.
to mouth can be If the CPR method is not performed correctly, the victim's
replaced by using a
ribs may be fractured or the air that is blown into the
CPR pocket mask.
victim's lungs may not reach the lungs.
Praktis Kendiri

15
 Standard Kandungan
2.2 Heimlich manoeuvre Tarikh:

2.3 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Heimlich Manoeuvre
Heimlich Manoeuvre
STM
Kontekstual

Buku Teks m/s 25

Kaji perbualan
p sekumpulan murid di kantin sekolah.
Study the conversation among a group of students in a school canteen.
BAB

Tercekik? Adakah awak bergurau?

Choke? Are you kidding?

2
Halim, jangan
bercakap atau
ketawa semasa
makan. Kita boleh
tercekik tau !
Halim, do not talk Nanti Heimlich Manoeuvre perlu
or laugh while diberi untuk bantu Halim.
eating. We will Then, the Heimlich Manoeuvre
choke! needs to be given to help Halim.

1 Apakah itu Heimlich Manoeuvre?/What is Heimlich Manoeuvre? TP2

Suatu prosedur pertolongan cemas untuk mengeluarkan bendasing yang tersekat di dalam salur
pernafasan di mana suatu tekanan
kuat secara tiba-tiba dikenakan pada bahagian
abdomen , antara pusat dengan bawah rusuk mangsa./An emergency procedure for
removing a stuck of a foreign object from the airways which a sudden strong
pressure is applied on their abdomen , between the navel and below the ribs
of the victim.

2 Nyatakan ciri-ciri mangsa tercekik yang memerlukan kaedah Heimlich Manoeuvre. TP2
State the characteristics of the choking victim who require the Heimlich Manoeuvre.

Boleh bercakap Boleh batuk Tidak boleh batuk Sukar bernafas

Able to speak Able to cough Unable to cough Difficult to breathe
Tidak boleh bercakap Boleh bernafas Kebiruan atau kehitaman pada kulit, bibir dan kuku
Unable to speak Able to breathe Bluish or blackish on the skin, lips and nails
(a) Saya perlu menepuk dengan kuat pada
(b)
bahagian belakang badannya.
I need to beat the back of her body hard.

Saya perlu menggunakan

Heimlich Manoeuvre.
I need to apply the
Heimlich Manoeuvre.

Ciri-ciri mangsa Ciri-ciri mangsa

Characteristics of the victim
Boleh bercakap, boleh batuk, boleh
bernafas
Able to speak, able to cough, able to breathe
Characteristics of the victim
Tidak boleh bercakap, tidak boleh batuk atau
sukar bernafas, kebiruan atau kehitaman pada
kulit, bibir dan kuku
Unable to speak, unable to cough, difficult to breathe,
bluish or blackish on the skin, lips and nails

16
 Tarikh:

2.4 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Kaedah Heimlich Manoeuvre
Procedure of Heimlich Manoeuvre
STM
Kontekstual

Buku Teks m/s 26 – 28

1 Berdasarkan rajah yang diberi, pilih jawapan yang betul dalam peta alir tentang kaedah untuk
melakukan Heimlich Manoeuvre./Based on the given diagram, choose the correct answers in thee flow
map about the procedure of Heimlich Manoeuvre. TP2

BAB
(a) (b)

Praktis Kendiri

Berdiri di (hadapan,
belakang) mangsa.
Bengkokkan badan mangsa
sedikit ke (hadapan ,
belakang).
Stand (in front of , behind)
the victim. Bend his body
slightly (forward , backward)
Genggamkan tangan k kanan yang d ditutupi tangan kiri dan
letakkan di antara (pusat , dada) dengan rusuk mangsa. Berikan
(5 , 10) tujahan (toraks, abdomen) yang kuat untuk menaikkan
diafragma. Tekanan udara yang (menurun, meningkat) dalam
rongga toraks menolak keluar objek yang tersekat di dalam
salur pernafasan./Clench a fist with the right hand covered
with the left hand and place it in between the (navel , chest)
and ribs of the victim. Perform (5 , 10) powerful (thoracic ,
abdominal) thrusts to raise the diaphragm. The (decreasing ,
increasing) air pressure in the thoracic cavity pushes out the
object that is stuck inside the respiratory tract.

2 Pilih jawapan yang betul bagi kaedah untuk melakukan Heimlich Manoeuvre untuk bayi yang berumur
kurang daripada 1 tahun./Choose the correct answer for the procedure of Heimlich Manoeuvre for
infants less than 1 year old. TP2
(a) (b) (c)

Letakkan mangsa dalam
keadaan meniarap ke bawah
dengan bahagian dada
berada pada sudut (60° , 90°).
Place the victim in a
downwards facing with the
chest at an angle of (60° , 90°).
Tepuk dengan kuat pada
bahagian (hadapan ,
belakang) badan mangsa
dengan pangkal tapak tangan
sebanyak (5 , 10) kali.
Pat the (front , back) of the
victim's body hard with the
heel of the palm (5 , 10) times.
Jika tidak berjaya,
telentangkan bayi. Tekan
bahagian tengah dada bayi
sebanyak (5 , 10) kali.
If not successful, place the
baby with the face up. Press
the middle part of the baby's
chest (5 , 10 times).

Ulang langkah-langkah tersebut beberapa kali sehingga objek dapat dikeluarkan. Jika objek yang
tersekat di dalam salur pernafasan bayi kelihatan dalam mulut, cuba keluarkan objek itu dengan
(penyepit , jari)./Repeat the steps several times so that the object can be removed. If the object that is
stuck in the baby's respiratory tract is visible in the mouth, try removing the object with (tongs , fingers).

17
 3 Pilih jawapan yang betul bagi kaedah Heimlich Manoeuvre pada diri sendiri. TP2
Choose the correct answer for procedures of Heimlich Manoeuvre on yourself.

Aktiviti susulan
Follow-up activity
Video
Sesi demonstrasi boleh
BAB

dijalankan oleh paramedik

untuk menunjukkan kaedah

2 melakukan CPR dan

Heimlich Manoeuvre.
Demonstration sessions can
be carried out by paramedics
to show CPR and Heimlich
Video
Manoeuvre procedures.

Buatkan genggaman pada (sebelah , dua
belah) tangan dan letakkan antara (dada ,
pusat) dengan bawah rusuk.
Clench a fist with (one , both) hand and
place it between your (chest , navel) and
below the ribs.
Genggam tangan anda dengan tangan
yang lain. (Tekan , Lepas) penumbuk ke
kawasan itu dengan pergerakan ke atas
yang (perlahan , cepat).
Clench your fist with the other hand.
(Press , Release) your fist into the area
with a (slow , quick) upward movement.

SPM PRAKTIS PENGUKUHAN 2

Kertas 1
Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang terbaik.
Instructions: Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the best answer.
1 Apakah bahagian badan yang
ditolak melengkung ke atas
semasa Heimlich Manoeuvre?
What part of the body is pushed
to curve upwards during the
Heimlich Manoeuvre?
A Peparu/Lungs
B Diafragma/Diaphragm
C Rusuk/Rib
D Pinggang/Waist
2 Apakah bantuan kecemasan
yang lazimnya diberikan
kepada mangsa kemalangan?
What emergency help is usually
given to the victim of an accident?
A CPR
B Heimlich Manoeuvre
C Kejutan elektrik
Electric shock
D Tepukan kuat pada badan
Strong pat at the body
3 Mengapakah tekanan diberikan
semasa CPR?/Why is pressure
given during CPR?
A Mengisi peparu mangsa
dengan udara/To fill the
victim’s lungs with air
B Menolak diafragma ke atas
To push the diaphragm
upwards
C Mengepam darah keluar dari
jantung ke seluruh badan
To pump blood out of the
heart to the whole body
D Menghalang darah terdeok-
sigen daripada mengalir ke
jantung
To prevent deoxygenated blood
from flowing to the heart
4 Individu yang manakah perlu
diberikan Heimlich Manoeuvre?
Which individual needs to be
given Heimlich Manoeuvre?
A Bernafas tetapi tidak dapat
bercakap/Able to breathe but
unable to speak
B Tidak dapat batuk tetapi
dapat bercakap/Unable to
cough but able to speak
C Bernafas tetapi tidak dapat
batuk/Able to breathe but
unable to cough
D Tidak dapat bernafas dan
tidak dapat bercakap
Unable to breathe and speak
5 Apakah yang dibekalkan
semasa hembusan CPR?
What is supplied during CPR?
A Oksigen/Oxygen
B Nitrogen/Nitrogen
C Hidrogen/Hydrogen
D Argon/Argon

18
 Kertas 2
Arahan: Jawab semua soalan.
Instruction: Answer all the questions.
Bahagian B/Section B
1 (a) Rajah 1 menunjukkan seorang lelaki yang tercekik akibat bercakap dan ketawa semasa makan.
Diagram 1 shows a man who is choking as a result of speaking and laughing while eating.

BAB
(i) Terangkan bagaimana keadaan tercekik boleh berlaku pada lelaki
itu./Explain how choking can happen to the man. TP2
Salur pernafasannya tersekat disebabkan oleh makanan.
2
His respiratory tract is blocked by the food.
[1 markah/1 mark]
(ii) Cadangkan dua bantuan kecemasan yang boleh diberikan kepada
lelaki itu. TP2
Suggest two emergency help that can be given to the man.
1. Tepuk dengan kuat bahagian belakang lelaki itu.
Pat strongly at the back of the man.
2. Heimlich Manoeuvre boleh dijalankan jika lelaki itu tidak boleh
bercakap, batuk atau bernafas./Heimlich Manoeuvre can be
carried out if the man unable to speak, cough or breathe.
Rajah 1/Diagram 1
[2 markah/2 marks]
(b) Rajah 2 menunjukkan empat posisi sangkar rusuk.
Diagram 2 shows four positions of the rib cage.
(i) Bulatkan titik tekanan CPR pada Rajah 2. TP1 Praktis SPM
Circle the CPR pressure point in Diagram 2.
[1 markah/1 mark]
P (ii) Nyatakan dua keadaan badan mangsa yang diperhatikan oleh
R penyelamat semasa CPR sebagai tanda-tanda masih hidup.
State two conditions of the victim's body observed by the rescuer
during CPR as signs of survival. TP1
Q
S
1. Degupan jantung/The heartbeat
2. Denyutan nadi/Pulse//Pernafasan/Breathing
Rajah 2/Diagram 2 [2 markah/2 marks]

Bahagian C/Section C
1 (a) Nyatakan dua persamaan dan dua perbezaan antara CPR dengan Heimlich Manoeuvre. TP2
State two similarities and two differences between CPR and the Heimlich Manoeuvre. [4 markah/4 marks]
(b) Seorang pekerja kilang tiba-tiba pengsan dan tidak menunjukkan sebarang tanda masih bernyawa. TP3/KBAT
A factory worker suddenly faints and does not show any sign of life.
Huraikan cara untuk menyelamatkan pekerja kilang itu.
Describe one method to save the factory worker.
Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek yang berikut:
Your explanation should include the following aspects:
(i) Kenal pasti masalah/Identify the problem. [1 markah/1 mark]
(ii) Nyatakan punca yang mungkin bagi kejadian tersebut.
State the possible cause for the occurrence. [2 markah/2 marks]
(iii) Terangkan kaedah untuk menyelamatkan pekerja kilang itu.
Explain the method to save the factory worker. [3 markah/3 marks]

19