Ns. Deby Kristiani, M.

Sc
 Definisi anak menurut WHO dan Depkes
 Falsafah dan paradigma keperawatan anak:

pengertian manusia (anak), lingkungan, sehat dan

keperawatan anak
 Trend dan isu Keperawatan Anak
 Konsep anak dalam rentang sehat-sakit
 Pengaruh kultur dan keluarga terhadap kesehatan

anak
 WHO
Berdasarkan Konvensi Hak-hak Anak yang disetujui
oleh Majelis Umum Perserikatan Bangsa-bangsa pada
tanggal 20 November 1989, batasan usia anak adalah
sejak anak di dalam kandungan sampai usia 19 tahun.

 Depkes (Kemenkes)
Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak, pasal 1
Ayat 1, anak adalah seseorang yang belum berusia 18
(delapan belas) tahun, termasuk anak yang masih
dalam kandungan.
 Teori Keperawatan
 Sister Callista Roy → Adaptation Theory
Konsep: manusia, sehat, lingkungan,
keperawatan.
1. Manusia
Mempunyai viability  klien

2. Lingkungan (Eksternal dan Internal)

Semua agen fisik, kimiawi, biologis yang
mempengaruhi manusia dan perilaku manusia
(tidak termasuk perilaku yang berhubungan
dengan sosio-kultural atau faktor genetik)
3. Sehat
Bukan hanya sekadar ketidak-adaan penyakit atau
kelemahan/ kecacatan, tetapi kondisi sejahtera
secara holistik meliputi aspek fisik, mental, sosial,
kultural, dan ekonomi.

4. Keperawatan
Pemberian asuhan keperawatan secara otonomi
dan kolaboratif kepada individu (semua usia),
keluarga, kelompok, atau komunitas; baik yang sakit
ataupun yang sehat di semua tempat (lingkungan).
Meliputi: pencegahan primer, sekunder, dan tersier.
Jadi, keperawatan anak adalah:
Pemberian asuhan keperawatan secara otonomi
dan kolaboratif kepada individu dalam kelompok
usia anak, keluarga, kelompok, atau komunitas;
baik yang sakit ataupun yang sehat di semua
tempat. Meliputi: pencegahan primer, sekunder,
dan tersier.
 Teori Keperawatan lainnya:
 Helen Erickson → Modeling and Role Modeling
 Florence Nightingale’s → Environment Theory
 Ramona Mercer → Maternal Role Attainment Theory
 Orem → Self Deficit Theory
1. Tumbuh Kembang
2. Perawatan berfokus pada keluarga (Family-
centered Care)
3. Perawatan Atraumatik (Atraumatic Care)
4. Bermain
1. Tumbuh Kembang
Tumbuh ≈ Jumlah/ volume sel (kuantitas)
Kembang ≈ kemampuan (kualitas)

2. Perawatan berfokus pada keluarga (FCC)

- Menyadari pentingnya peran keluarga
- Berkomunikasi secara terbuka dengan keluarga
- Berkolaborasi dengan keluarga
- Melatih dan memberdayakan keluarga untuk pemberian
tindakan-tindakan suportif
- Menghargai dan menguatkan budaya (culture) keluarga
yang mendukung upaya kesehatan
3. Perawatan Atraumatik
- Meminimkan tindakan-tindakan invasif yang dapat
menyebabkan trauma kepada anak (sesuai indikasi/
kondisi anak)
- Melibatkan keluarga
- Normalisasi

4. Bermain
Usaha normalisasi untuk mengurangi dampak
hospitalisasi
1. Keluarga
 Hubungan ketergantungan anak dengan orang-orang
dewasa yang melindungi, mendukung, dan
menolongnya
 Memahami kekuatan dan stress (berkaita dengan
daya resilient) dalam keluarga dan fungsi dari
anggota-anggota keluarga
 Mengkaji sumber-sumber daya dalam keluarga yang
mendukung atau melemahkan kesehatan anak
 Family-centered care (FCC)
2. Budaya (Culture)
Budaya:
 Masing-masing anak unik
 Gender mungkin mempengaruhi
 Pengambil keputusan dalam keluarga
 Interaksi: verbal & nonverbal
 Kebiasaan makan
 Kepercayaan dan praktik (yang berkaitan dengan kesehatan)
 Hereditas
 Warna kulit (berbeda teknik pengkajian b.d jaundice,
sianosis)
 Mongolian spots pada bayi
 Postur dan body build
 Caregiver
 Advokat: membantu anak dan keluarga
dalam usaha membuat keputusan
 Pendidik
 Peneliti
 Manajer atau leader
 Koordinator
 Kolaborator
 Communicator
 Konsultan
 Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing Care of Infant
and Children. 10th edition. Mosby: Elsevier Inc.
 Potts, N. L. and Mandleco, B. L. (2007). Pediatric nursing: caring for
children and their families. 2nd edition, Thomson, Delmar learning,
Australia.
 Wong, D. L., Hockenberry, M., Wilson, D., Winkelstein, M., &
Schwartz, P. (2008). Buku Ajar Keperawatan Pediatrik (E. Yudha, E.
Wahyuningsih, D. Yulianti, & N. B. Subekti Eds. 6 ed. Vol. 1).
Jakarta: EGC.
 http://www.who.int/topics/nursing/en/
 http://www.searo.who.int/topics/environmental_health/en/
 http://www.who.int/about/mission/en/
 https://onlinenursing.regiscollege.edu/resources/msn/articles/five-
principles-of-family-centered-care-in-pediatric-nursing/