Analisis SKL – KI –KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi

PETUNJUK PENGISIAN:

1. Cermatilah dalam satu pembelajaran (PB) dan temukanlah domain sikap, pengetahuan dan keterampilan
2. Identifikasilah pada setiap Pembelajaran dalam Subtema yang mengandung domain sikap, pengetahuan dan keterampilan.
3. Temukanlah keterkaitan antara SKL, KI dan KD dalam satu pembelajaran tersebut.
4. Cermati contoh di bawah ini, dan lengkapi kolom yang sudah disiapkan yang belum diisi dengan analisis keterkaitan SKL, KI dan KD.

KELAS : VI

TEMA : Selamatkan mahluk hidup

SUBTEMA : Tumbuhan sumber kehidupan

PEMBELAJARAN : 4 /TALA

INDIKATOR PENCAPAIAN ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI

DOMAIN SKL KI KD
KOMPETENSI DAN KD
SIKAP Memiliki perilaku Matematika
1.1 Menerima,
yang mencermin menjalankan, dan .
kan sikap orang menghargai ajaran
agama
beriman,berakhlak yang dianutnya.
mulia, berilmu,
SBdP
percaya diri, dan
1.1 Mengapresiasi karya
seni sebagai anugerah
Tuhan Yang
 INDIKATOR PENCAPAIAN ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI
DOMAIN SKL KI KD
KOMPETENSI DAN KD
bertanggung Maha Esa dan memiliki
rasa
jawab dalam bangga terhadap tanah
berinteraksi air.
secara efektif
IPS
dengan
lingkungan sosial 1.1 Menerima karunia
Tuhan Yang Maha Esa
dan alam di yang telah
lingkungan rumah, memberikan kesempatan
kepada bangsa Indonesia
sekolah, dan untuk melakukan
tempat bermain perubahan
dalam aspek geografis

PENGETAHUAN Memiliki Matematika Matematika

3.1 Memahami operasi hitung yang 3.1.1 Menyelesaikan soal cerita
pengetahuan melibatkan berbagai bentuk pecahan (biasa/campuran, desimal,
faktual dan pecahan (pecahan biasa, dan persen) menggunakan operasi
campuran, desimal, dan persen hitung penjumlahan, pengurangann,
konseptual perkalian, dan pembagian secara
berdasarkan rasa benar.

ingin tahunya . 3.4.1 Berkreasi membuat poster

tentang ilmu untuk kegiatan kampanye

pengetahuan,
teknologi, seni,
3.3.1• Menjelaskan kondisi
dan budaya dalam geografis lingkungan.
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian di
lingkungan rumah,
 INDIKATOR PENCAPAIAN ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI
DOMAIN SKL KI KD
KOMPETENSI DAN KD
sekolah, dan
tempat bermain.

KETERAMPILAN4 Memiliki SBdP

4.3 Menggambar poster dengan 4.3.1. Menyajikan dan
kemampuan pikir menerapkan tata letak mengampanyekan
dan tindak yang sesuai prinsip seni poster tentang sikap peduli

produktif dan Matematika

kreatif dalam 4.1.1 Menentukan hasil operasi
ranah abstrak dan 4.1 Merumuskan dengan kalimat
hitung yang melibatkan
sendiri, membuat model berbagai bentuk pecahan.
konkret sesuai matematika, dan memilih strategi
dengan yang yang efektif dalam memecahkan
ditugaskan masalah nyata sehari-hari yang
berkaitan dengan operasi hitung,
kepadanya bangun ruang dan data, serta
memeriksa kebenaran jawabannya

4.3 Mengemukakan hasil

pemahaman 4.3.1 Menjelaskan keterkaitan
mengenai keterkaitan manusia peranan manusia untuk menjaga
dalam hubungannya dengan kelestarian lingkungan alam.
kondisi geografis di wilayah .
Indonesia serta pengaruhnya
bagi kehidupan sosial, ekonomi,
dan budaya dalam berbagai
bentuk media (lisan, tulisan,
gambar, foto, dan lainnya