SILABUS BERKARAKTER

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Satuan Pendidikan : MTs Negeri 3 Tapanuli Selatan
Kelas/Semester : VII/1 (Gasal)
Tahun Pelajaran : 20....../20……

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkungan pergaulan dan keberadaannya.
- Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi
keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan.
- Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian antar teman, dan/atau jurnal (catatan pendidik).
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konspetual, dan procedural) beradasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Ket
Bulan
No Materi Pokok Jml. .
. (Kompetensi Dasar) Jam Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Interaksi Manusia dengan Tempat dan Lingkungan
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim,

Penilaian Tengah Semester Gasal

Penilaian Akhir Semester Gasal

bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antar

Persiapan Penerimaan Rapor

ruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan Pendidikan. 36 JP
4.1 Menjelaskan konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim,
bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antar
ruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan Pendidikan.
Ulangan Tengah Semester Gasal
2. Ruang Lingkup Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial x x x x x x x x
3.2 Mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya
terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya dalam nilai dan 36 JP
norma serta kelembagaan sosial budaya.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi tentang interaksi sosial dalam ruang
dan pengaruhnya tehadap kehidupan sosial
Ulangan Tengah Semester Gasal
Jumlah 72 JP

Mengetahui, Muara Ampolu, …………………………….

Kepala MTs Negeri 3 Tapanuli Selatan Guru Mata Pelajaran

FAHRUL SANAWI, M.Pd. NIRMALA SARI, S.Pd.

NIP. 19690626 200501 1 003