MAKLUMAT KURSUS

1 Kod dan Nama Kursus

2 Sinopsis
3 Nama Pegawai Akademik
4 Semester dan Tahun
ditawarkan
5 Nilai Kredit 3
6 Prasyarat/ pre-requisite Tiada
(jika ada)
7 Hasil Pembelajaran Kursus (HPK)
Pada akhir kursus ini pelajar dapat:
HPK 1
HPK 2
HPK 3
.

8 Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus kepada Hasil Pembelajaran Program, Kaedah Pengajaran dan
Pentaksiran

Hasil Pembelajaran
Kaedah Pengajaran Pentaksiran
Hasil Program (HPP)
Pembelajaran
Kursus (HPK) H H H H H H H H H
P P P P P P P P P
P P P P P P P P P
1 2 3 4 5 6 7 8 9
HPK 1 √ Kuliah/Tutorial Kuiz
HPK 2 √ Kuliah/Tutorial Peperiksaan Akhir
HPK 3 √ Kuliah/Tutorial Projek
Rumusan √ √ √

9 Kemahiran Boleh Pindah

10 Agihan Jam Pembelajaran Pelajar (JPP)

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Terarah Terarah (Tidak Kendiri Jumlah
Kerangka Kandungan Kursus HPK* Bersemuka) (Tidak
(Bersemuka) JPP
Contoh: Bersemuka)
K T A L
e-pembelajaran

contoh
1. Kurikulum matematik sekolah
rendah sebagai asas kepada
kurikulum matematik sekolah
menengah
 Huraian Kurikulum Standard
Sekolah Rendah(KSSR)
Matematik
- Dokumen Standard

Berkuat kuasa mulai November 2018

 Kurikulum dan
Pentaksiran
o Rasional pendidikan
matematik sekolah
rendah

Jumlah JPP

Pentaksiran
HPK B TB Peratus (%) Jumlah JPP
Berterusan
1. Kuiz HPK 2 0.5 1.5 20
8
2. Projek HPK 3 - 6 30
Pentaksiran
HPK B TB Peratus (%) Jumlah JPP
Akhir
1. Peperiksaan Akhir HPK 1 2 6 50 8
Jumlah Pentaksiran 2.5 13.5 100 16
Jumlah Keseluruhan JPP 120
K = Kuliah, T = Tutorial, A = Amali/Praktikal, L= Lain-lain, B = Bersemuka, TB = Tidak Bersemuka
11 Sumber Khusus yang diperlukan:

12 Rujukan Asas:

Rujukan Tambahan:

13 Maklumat Tambahan:

Berkuat kuasa mulai November 2018

 RUMUSAN MAKLUMAT KURSUS
Jam
Jam Interaksi Peratus Jenis
Hasil Pembelajaran Kursus Topik Pentaksiran
(%) Pentaksiran
B TB B TB
HPK 1 Menerangkan tabii 1 6 10 20 0.5 1.5 Kuiz
matematik secara
keseluruhan dalam
konteks maksud,
peranan, dan nilai.
(C2, PLO1)
HPK 2 Menganalisis 2,3 21 35 50 2.0 6.0 Peperiksaan
kurikulum Akhir
Matematik di
Malaysia. (C4,
PLO3, CTPS2,
CTPS10)
HPK 3 Mempamerkan Jajar 12 20 30 - 6.0 Projek
kebolehan kepada
memimpin anggota topik 3
kumpulan dengan
berkesan dalam
mentafsir reka
bentuk kurikulum
Matematik sekolah
rendah. (A5,PLO9,
LS2)
Jumlah 39 65 100 2.5 13.5

PAKAR RUJUK
Bil. Nama Kelayakan Akademik
1. Rosmawati Bt Musa Ph.D. Psikometrik (USM, 2008)
M.Sc.Pendidikan Menengah (U.Southern
ILL.,1985)
B.Sc.Fizik (U.Southern ILL.,1982)

AHLI PANEL PENGGUBAL

Bil. Nama Kelayakan Akademik
1 Dr. Abdul Razak bin Othman Ph.D (Pendidikan Matematik)
M.Ed (Curriculum and Instruction)
B.Sc Ed. (Hons).Matematik

Berkuat kuasa mulai November 2018