1.Nama Guru :
2.Sekolah : SD Negeri Cemara Dua no 13 Surakarta
3.Kelas, Semester : I/I……………………………..
4.Identitas Mata pelajaran/Tema : 5 Pengalamanku……………………………..
5.Standar Kompetensi/Sub Tema : …2.Pengalaman Bersama Teman
6.Kompetensi Dasar : …3.11 Mencermati puisi anak/syair lagu[berisi
kegagumman,kebanggaan,hormat kepada orang tua,kasih saying,atau persahabatan yang
diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan.
7.Hari tanggal : Rabu,14 Oktober 2020V……………………………..
KRITERIA NILAI
No URAIAN KEGIATAN
1 2 3 4
1
Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan
pembelajaran
Kemampuan memfasilitasi Pembelajaran
1 Menguasai materi pembelajaran V Guru sudah
menguasai materi
2 Menyajikan materi secara sistematis V Guru sudah
menyajikan materi
secara sistematis
3 Menguasai kelas V Guru sudah
menguasai kelas
4 Melaksanakan pembelajaran sesuai V Waktu yang
dengan alokasi waktu yang direncanakan digunakan guru
sudah sesuai
rencana
Pelibatan peserta dalam pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta V Siswa terlihat aktif
dalam kegiatan belajar
2 Merespon positif partisipasi peserta V Guru sesalu
merespon jawaban
siswa
3 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme V Siswa terlihat senang
peserta dalam belajar dan ceria
Integrasi Saintifik, Aspek HOTS, Kecakapan
abad 21 dan dimensi pengetahuan dalam
pembelajaran
1 Proses Saintifik (5M) V Guru sudah
melaksanakan
2 Aktivitas pembelajaran HOTS
a Transfer Knowledge v Guru sudah
melaksanakan
b Critical Creativity v Anak aktif dalam
pembelajaran
c Problem Solving v
3 Kecakapan abad 21 (4C) v Guru sebaiknya
menggunakan LCD
untuk menunjukkan
berbagai macam
makanan kas daerah
lain
4 Dimensi Pengetahuan v
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam
pembelajaran
1 Menunjukkan keterampilan dalam v Guru menggunakan
penggunaan media belajar papan tulis
2 Menunjukkan keterampilan dalam v Guru memerintahkan
penggunaan sumber pembelajaran anak membawa
makanan daerah
3 Melibatkan peserta dalam pemanfaatan v Guru tidak meminta
media belajar anak pada kelompok
lain untuk
menanggapi saat ada
yang presentasi
Pelaksanaan penilaian pembelajaran
1 Melaksanakan penilaian sikap V Guru sudah
2
Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan
melaksanakan
penilaian sikap
2 Melaksanakan penilaian pengetahuan V Guru sudah
melaksanakan
penilaian
pengetahuan
3 Melaksanakan penilaian keterampilan V Guru sudah
melaksanakan
penilaian
keterampilan
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas V Guru sudah
dan lancar menggunakan
bahasa lisan secara
jelas dan lancar
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan V Guru sudah
benar menggunakan
bahasa tulis yang
baik dan benar
Kegiatan Penutup
1 Memfasilitasi peserta merangkum materi V Guru sudah
pelajaran menggunakan
bahasa tulis yang
baik dan benar
2 Melakukan rerefleksi proses dan materi V Guru sudah
pelajaran merefleksi
Skor = x 100 =
23
Skor = x 100 = 92
25
3
N Nama Guru Map Kela Hasil Tindak Realisas Pelibatan
o el s Lanjut i Tindak orang tua
Kualitat Kuantita Lanjut sebagai
if tif pendamping
dan sumber
belajar di
sekolah
1 Niken Indah Tem 4a Baik 88 Belum Diadaka Pemberdaya
Kusuma,S.Pd. a 5 ada n an tua
SD ST 2 umpan supervi orang
PB 5 balik si sebagai nara
pada lanjutan sumber
kelomp belajar anak
ok di rumah
belajar