RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN
MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (SKS) SEMES DIREVISI
TER
Teknik Multimedia Animasi 1511F05 MATA KULIAH UMUM (MKU) 3 GENAP 2020
Otorisasi Pengembang Koordinator Ketua
Rencana Pembelajaran RumpunMata Kuliah Program Studi

Asep Mahpudin M.Kom Asep Mahpudin M.Kom

NIK
Capaian Program Studi
Pembelajaran(CP) 1. Mahasiswa memiliki pemahaman mengenai konsep dasar multimedia dan komponen pembentuk sistem multimedia.
2. Mahasiswa mampu dalam membangun sistem multimedia melalui pemahaman akan konsep dari sub-sistem penyusunnya.
3. Mahasiswa mampu mengetahui tentang gambaran umum proses produksi konten multimedia, termasuk jenis-jenis sumber daya ya
ng dibutuhkan, baik perangkat lunak, perangkat keras, maupun sumber daya manusianya.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini adalah membekali mahasiswa dengan berbagai kemampuan dalam membangun sistem multimedia melalui
pemahaman akan konsep dari sub-sistem penyusunnya.
Pustaka Utama :
1.
Pendukung :
1.
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Browser, Power Point Perangkat komputer, Laptop, Proyektor
Team Teaching
Matakuliah Syarat
Mg CP-Mata Kuliah Materi Metode / Strategi Assessment
Ke- (Sesuai tahapan belajar) Pembelajaran Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot (%)
[Pustaka] [ Estimasi Waktu]
1  Mahasiswa mampu menyebutkan definisi Dasar-dasar Ceramah, Diskusi Kebenaran konsep Uraian ….%
multimedia, jenis-jenis multimedia dan apli multimedia. pemahaman
1
 kasinya.
 Mahasiswa dapat menyebutkan dan mem
berikan contoh penerapan pada bidang-bi
dang yang berhubungan dengan aplikasi m
ultimedia.
 Mahasiswa dapat mengenal perkuliahan si
stem multimedia sejak pertemuan pertam
a hingga pertemuan akhir.
2  Mahasiswa mampu menyebutkan dan me Produksi Konten Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian ….%
njelaskan jenis-jenis konten multimedia. Multimedia pengguna
 Mahasiswa dapat menyebutkan dan menje
laskan jenis-jenis sumber daya produksi ko
nten multimedia seperti perangkat lunak,
perangkat keras dan sumber daya manusi
a.
3 Mahasiswa dapat mengerti tahapantahapa Produksi Konten Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
n Multimedia (lanjuta pengguna
dalam menghasilkan konten multimedia. n)
4 Mahasiswa mengenal dan mampu melaku Representasi Data Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
kan kompresi data teks dengan mengguna Multimedia pengguna
kan berbagai metode.
5 Mahasiswa mengenal dan mampu melaku Representasi dan Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
kan kompresi data suara dan audio berikut Kompresi Data pengguna
formatnya. Multimedia (lanjuta
n)
6  Mahasiswa mengenal dan mampu melaku Representasi dan Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
kan kompresi data citra statis Kompresi Data pengguna
 Mahasiswa memahami jenis-jenis kompres Multimedia (lanjuta
i data multimedia beserta formatnya. n)
7 Mahasiswa mampu merancang dan menjel Penyimpanan dan Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
askan basis data yang digunakan untuk me Pengambilan Data pengguna
nyimpan data multimedia. Multimedia

Ujian Tengah Semester 25%

9 Mahasiswa mampu menjelaskan metode p Penyimpanan dan Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
encarian dan pengambilan data multimedi Pengambilan Data pengguna

2
 a. (e.g. attribute-based, context-based) Multimedia (lanjuta
n)
10 Mahasiswa mampu membedakan dan men Jaringan Multimedia Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
jelaskan Jaringan multimedia menggunaka pengguna
n Kabel dan Nirkabel dapat menjelaskan m
odel standarisasi jaringan multimedia, sert
a kelebihan dan kekurangan dari jaringan t
ersebut.
11  Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuha Jaringan Multimedia Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
n QoS dalam jaringan multimedia. (lanjutan) pengguna
 Mahasiswa mampu merancang jaringan m
ultimedia kabel dan nirkabel untuk multim
edia.
 Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jen
is peralatan atau media akses jaringan mul
timedia.
12 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mem Distribusi Multimedi Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
bedakan teknik-teknik pada distribusi data a pengguna
multimedia.
13 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mem Distribusi Multimedi Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
bedakan teknik-teknik pada distribusi data a pengguna
multimedia. (lanjutan)
14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mem Keamanan Multi Ceramah, Diskusi, Praktek Rancangan yang ramah Uraian …..%
bedakan metode-metode proteksi dan pen media pengguna
gamanan data multimedia dengan mengun
akan data hiding antara Steganografi dan
Watermaking.
15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mem Keamanan Multimed Ceramah, Diskusi, Praktek
bedakan metode-metode proteksi dan pen ia
gamanan data multimedia antara Enkripsi (lanjutan)
dan DRM..
16 Evaluasi Akhir Semester (Soalujian, penugasan/ fortofolio dengan bobot 40%)

Catatan :1 sks = (50’ TM + 50’PT + 60’ BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspekilmupengetahuan)
TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = PraktikumSimulasi (3 jam/minggu) P = Praktek (aspekketrampilankerja)
PT = Penugasan Terstruktur. PL = PraktikumLaboratorium (3 jam/minggu)

3
4