PENGARUH VARIASI MENGAJAR

TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA

DI MADRASAH IBTIDA’IYAH MUHAMMADIYAH 05 CAKRU
KECAMATAN KENCONG KABUPATEN JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Skripsi

Diajukan kepada
Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program Sarjana
Pendidikan Islam

Oleh :

AMINUDIN
NIMKO : 2007.4.033.0001.1.01222
NIM : 2007999010433

SEKOLAH TINGGI ISLAM (STIB) BANYUWANGI

JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2012
 PENGARUH VARIASI MENGAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA
DI MADRASAH IBTIDA’IYAH MUHAMMADIYAH 05 CAKRU
KECAMATAN KENCONG KABUPATEN JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Skripsi

Diajukan kepada
Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program Sarjana
Pendidikan Islam

Oleh :

AMINUDIN
NIMKO : 2007.4.033.0001.1.01222
NIM : 2007999010433

SEKOLAH TINGGI ISLAM (STIB) BANYUWANGI

JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2012

ii
 PENGARUH VARIASI MENGAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA
DI MADRASAH IBTIDA’IYAH MUHAMMADIYAH 05 CAKRU
KECAMATAN KENCONG KABUPATEN JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Skripsi

Diajukan kepada
Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program Sarjana
Pendidikan Islam

Oleh :

Nama : AMINUDIN
NIMKO : 2007.4.033.0001.1.01222
NIM : 2007999010433
Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Disetujui Oleh :
Pembimbing

Pembimbing I Pembimbing II

____________________ ____________________
NIPY. NIPY. 044.01.1967.0427

iii
 PENGARUH VARIASI MENGAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA
DI MADRASAH IBTIDA’IYAH MUHAMMADIYAH 05 CAKRU
KECAMATAN KENCONG KABUPATEN JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI

Dipertahankan dihadapan Tim Penguji Munaqosah Skripsi

Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program Sarjana
Program Studi Pendidikan Agama Islam

Pada :

Hari : ……………………
Tanggal : ……………………

Tim Penguji
Ketua Sekretaris

________________________ ________________________

Angggota :
1. ________________________ (...........................................)

2. ________________________ (...........................................)

Mengetahui
Ketua Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi

SUYITNO, S.Pd. M.Pd

NIY. 044.03.19730507

iv
 MOTTO

‫من اراد الدنيا فعليه بالعلم و من اراد االخرة‬

‫فعليه بالعلم و من ارادهما فعليه بالعلم‬
)‫ و مسلم‬M‫(رواه البخاري‬

Artinya : Barang siapa mengharapkan dunia maka harus dengan ilmu, bang
siapa mengharapkan akhirat maka harus dengan ilmu, barang
siapa mengharapkan keduanya maka juga harus dengan ilmu
(H.R. Bukhori dan Muslim)

v
 PERSEMBAHAN

Dengan rasa syukur kehadiat ilahi Rabbi, saya persembahkan skripsi ini kepada:

- Seluruh keluargaku

- Dosen-dosen dan guru-guruku yang terhormat, semoga ilmu yang diajarkan

menjadi bermanfaat dunia akhirat

- Almamaterku tercinta

- Sahabat-sahabat seperjuangan yang telah banyak memberi dukungan

vi
 KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kami haturkan kehadirat Allah SWT.

Atas limpahan rohmat dan ma’unahnya, perencenaan. Pelaksanaan dan
penyelesaian skripsi sebagai salah satu syarat penyelesaian program sarjana,
dapat terselesaikan dengan lancar seiring dengan itu, penulis sangat berterima
kasih kepada kedua orang tua karena telah membantu memotifasi dari moril
lebih-lebih materil guna lancarnya penyusunan proposal skripsi ini.
Kelancaran penyusunan skripsi ini karena mendapat, dukungan dari
banyak pihak terutama para dosen, kususnya dosen pebimbng oleh karenanya
penulis menyampaikan banyak-banyak teima kasih yang tak terhingga kepada
Bapak Suyitno, Spd, M.Pd selaku Ketua STIB Bapak Agus Sultoni, S.Fil.i.,MSI
selaku ketua jurusan Bapak/Ibu dosen pembimbing, dan semua pihak yang telah
meberikan dukungan yang tidak bisa kami sebutkan satu persatu.
Akhirnya mudah-mudahan amal baik yang telah Bapak/ibu berikan
kepada penulis mendapatkan imbalan yang lebih besar dan lebih bermanfaat dari
Allah SWT. Amin ya robal Alamin.

Penulis

vii
 ABSTRAK
PENGARUH VARIASI MENGAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA
DI MADRASAH IBTIDA’IYAH MUHAMMADIYAH 05 CAKRU
KECAMATAN KENCONG KABUPATEN JEMBER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh:

Indra Hidayati
NIMKO : 2008.4.044.0001.1.01108

Seorang guru yang melaksanakan proses pembelajaran dengan sungguh-

sungguh melalui perencanaan yang matang dan memanfaatkan seluruh
sumberdaya yang ada serta memperhartikan taraf perkembangan intelektual dan
psikologi belajar anak akan dapat menghasilkan kualitas lulusan tinggi
dibandingkan guru yang bersikap sebaliknya, Salah satu kunci keberhasilan
pengajaran adalah bilamana guru mampu melakukan variasi dalam
pengajarannya. Dalam proses mengajar ada variasi bila guru dapat menunjukkan
adanya perubahan dalam gaya mengajar, media yang digunakan berganti-ganti,
dan ada perubahan dalam pola interaksi antara guru-siswa. Dalam kenyataannya
sama halnya di MIM 05 Cakru yang merupakan salah satu lembaga pendidikan
tingkat dasar yang notabene pesera didik yang ada di sana masih terhitung usia
anak-anak maka dari itu sangat diperlukan variasi yang membuat mereka tidak
jenuh dalam belajar.
Bertolak dari latar belakang tersebut, peneliti memperoleh sebuah
permasalahan yaitu: “Adakah pengaruh variasi mengajar terhadap prestasi
belajar Akidah Akhlak siswa di Madrasah Ibtida’iyah Muhammadiyah 05 Cakru
Kecamatan Kencong Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012?” dengan
rancangan penelitian kuantitatif.
Adapun tujuan dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui pengaruh
variasi mengajar terhadap prestasi belajar Akidah Akhlak siswa di Madrasah
Ibtida’iyah Muhammadiyah 05 Cakru Kecamatan Kencong Kabupaten Jember
Tahun Pelajaran 2011/2012. Untuk pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah dengan metode observasi, interview, angket dan
dokumentasi. Kemudian untuk memperoleh kesimpulan maka data-data dianalisa
dengan menggunakan rumus product moment
Dari analisis data yang telah dilakukan maka dapat diambil kesimpulan
bahwa ada pengaruh cukup antara variasi mengajar terhadap prestasi belajar
Akidah Akhlak Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 05 Cakru
Kecamatan Kencong Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012.

viii
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1.1 Harga Kritik Nilai (r) Product Moment....................................
15
Table 1.2 Interpretasi Nilai (r) Atau Skala Likert.....................................
16
Tabel 3.1 Data Sarana Fisik MIM 05 Cakru Tahun 2011/2012................
40
Tabel 3.2 Data Sarana Nonfisik MIM 05 Cakru Tahun Pelajaran
2011/2012..................................................................................
40
Tabel 3.3 Keadaan Guru MIM 05 Cakru Tahun Pelajaran
2011/2012..................................................................................
41
Tabel 3.4 Keadaan Siswa MIM 05 Cakru Tahun Pelajaran
2011/2012..................................................................................
41
Tabel 3.5 Rekapitulasi Skor Hasil Angket Tentang Variasi Gaya
Mengajar...................................................................................
44
Tabel 3.6 Rekapitulasi Skor Hasil Angket Tentang Variasi Interaksi......
48
Tabel 3.7 Rekapitulasi Skor Tentang Variasi Mengajar dan Prestasi
belajar akidah Akhlak...............................................................
50
Tabel 3.8 Perhitungan Pengaruh Variasi Gaya Mengajar Terhadap
Prestasi Belajar Akidah Akhlak Siswa Di Madrasah
Ibtidaiyah Muhammadiyah 05 Cakru Kecamatan Kencong
Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012........................
53

ix
Tabel 3.9 Perhitungan Pengaruh Variasi Media Terhadap Prestasi
Belajar Akidah Akhlak Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah 05 Cakru Kecamatan Kencong
Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012........................
58
Tabel 3.10 Perhitungan Pengaruh Variasi Interaksi Terhadap Prestasi
Belajar Akidah Akhlak Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah 05 Cakru Kecamatan Kencong
Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012........................
62

Tabel 3.11 Perhitungan Pengaruh Variasi Mengajar Terhadap Prestasi

Belajar Akidah Akhlak Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah 05 Cakru Kecamatan Kencong
Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2011/2012........................
66

x
 DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 3.1 Struktur Organisasi Madrasah Ibtida’iyah
Muhammadiyah 05 Cakru .....................................................
39

xi
 DAFTAR LAMPIRAN
Halaman

Lampiran 1. Matrik Penelitian .............................................................

Lampiran 2. Angket Penelitian ............................................................

Lampiran 3. Surat Izin Penelitian dari STAI Al Falah Assuniyyah.....

Lampiran 4. Surat Keterangan Penelitian dari Lokasi Penelitian ........

Lampiran 5. Jurnal Kegiatan Penelitian ...............................................

Lampiran 6. Jadwal Bimbingan ...........................................................

Lampiran 7. Pedoman Penelitian .........................................................

Lampiran 8. Denah Lokasi ...................................................................

xii
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO....................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
ABSTRAK ....................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xiii
DAFTAR ISI.................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.......................................................... 1
B. Alasan Pemilihan Judul .......................................................... 5
C. Penegasan Judul ...................................................................... 6
D. Rumusan Masalah ................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian .................................................................... 8
F. Manfaat Penelitian .................................................................. 9
G. Asumsi dan Keterbatasan ....................................................... 9
H. Metode dan Prosedur Penelitian.............................................. 10
I. Sistematika Pembahasan ………………………………….….. 16

BAB II TINJAUAN TEORITIK DAN HIPOTESIS

A. Kajian Tentang Variasi mengajar............................................ 17
1. Pengertian Variasi Mengajar............................................. 17
2. Variasi dalam mengajar guru............................................. 18
B. Kajian teoritik tentang prestasi belajar Akidah Akhlak........... 24
1. Pengertian Prestasi belajar.................................................. 24

xiii
 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar............ 30
3. Prestasi belajar Akidah Akhlak.......................................... 32
C. Kajian teoritik tentang pengaruh variasi mengajar
terhadap prestasi belajar akidah akhlak siswa.........................
34
D. Hipotesis..................................................................................
35

BAB III LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Latar Belakang Objek............................................................. 37
B. Penyajian Dan Analisis Data.................................................. 42
C. Analisis Data........................................................................... 52

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN

A. Kesimpulan ............................................................................. 73
B. Saran-Saran ............................................................................. 74

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 75

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv