BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Perkembangan dunia pendidikan di abad ke-21 telah berkembang

sebagai akibat dari modernisasi dan perkembangan teknologi dan ilmu

pengetahuan. Pembelajaran telah bertransformasi dalam berbagai bentuk

dengan dorongan para pedagogi dan peneliti pendidikan. Transformasi

tersebut menyebabkan munculnya metode pembelajaran yang variative dengan

tujuan yang berbeda-beda pula, namun tetap dalam kerangka meningkatkan

kualitas pembelajaran. Berbagai metode pembelajaran diuji, dicobakan, dan

diolah sebagai upaya menjawab berbagai tantangan yang muncul pada abad

ini.

Dunia pendidikan musik telah mengenal metode-metode pembelajaran

piano yang lazim digunakan oleh sekolah musik formal maupun non-formal.

Salah satu metode pembelajaran piano yang diterapkan di sekolah musik non-

formal adalah metode Sound Tree oleh Kawai Music School. Salah satu

sekolah musik non-formal yang telah menerapkan metode Sound Tree adalah

Alunan Kawai Music School. Alunan Kawai Music School merupakan

sekolah musik non-formal yang didirikan pada tahun 2015 bertempat di

Colomadu, Solo, Jawa Tengah. Alunan Kawai Music School memiliki lisensi

dari Kawai Music School Indonesia sehingga dapat menerapkan metode

Sound Tree dalam kursus pembelajaran piano.

 Metode Sound Tree adalah metode pengajaran yang terlahir melalui

penelitian dan uji coba Piano Course kelas musik Kawai selama bertahun-

tahun. Dengan menggunakan metode baru sebagai materi utama yang tidak

ditemui pada sistem pembelajaran lain, metode ini bertujuan untuk membina

anak agar dapat mengekspresikan emosi melalui musik. Dalam kursus ini

dapat dilihat penampilan seorang anak yang merasakan senangnya memainkan

piano, berekspresi secara aktif dan bebas dari awal mulai belajar.

Metode Sound Tree relative belum dikenal oleh kalangan pendidik

musik di Indonesia. Hal ini dapat terlihat dari minimnya penelitian atau kajian

yang dilakukan oleh stakeholder pendidikan musik di Indonesia. Jurusan

Pendidikan Musik FBS UNY sebagai salah satu institusi yang

mengembangkan keilmuan pendidikan musik juga belum memiliki kajian

mengenai metode ini. Sebagaimana diketahui bahwa kurikulum Jurusan

Pendidikan Musik mensyaratkan tiga instrumen yang wajib dikuasai oleh

mahasiswa sebagai modal dasar melaksanakan praktik mengajar di

persekolahan maupun lembaga non-formal. Instrumen tersebut adalah vokal,

gitar, dan piano.

Perkuliahan piano bukan sekadar memberikan pengetahuan dan

keterampilan bermain piano, namun juga aspek pedagogis dalam pembelajaran

piano. Metode Sound Tree sebagai salah satu metode alternative dalam

pembelajaran piano. Oleh karenaitu, peluang dalam mengembangkan dan

memanfaatkan metode ini masih terbuka lebar baik bagi pendidik, peneliti,

maupun pengkaji musik pada bidang pendidikan sehingga penulis tertarik

 untuk meneliti tentang Penerapan Metode Sound Tree Dalam

Pembelajaran Piano di Alunan Kawai Music School.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan dari uraian latar belakang, identifikasi masalah, dan

Batasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:

Bagaimanakah cara menerapkan penerapan metode Sound Tree dalam

pembelajaran piano di Alunan Kawai Music School?

C. Fokus Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang diuraikan diatas, maka fokus

masalah penelitian ini adalah penerapan metode Sound Tree dalam proses

pembelajaran piano terhadap seperta didik di Alunan Kawai Music School.

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan, maka penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

bagaimana penerapan metode Sound Tree dalam pembelajaran piano di

Alunan Kawai Music School. (mendeskripsikan

1. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat baik secara teoretis maupun

secara praktis.

a. Secara Teoretis

Hasil penelitian ini dapat dijadikan pengetahuan baru tentang adanya

metode Sound Tree dalam pembelajaran piano yang ada di Indonesia.

1. Secara praktis

a. Bagi Penulis

1) Penelitian bermanfaat untuk mengimplementasikan pengetahuan yang

penulis dapat selama masa perkuliahan.

2) Sebagai salah satu syarat menyelesaikan studi jenjang Sarjana

Pendidikan pada Universitas Negeri Yogyakarta

b. Bagi Lembaga

1. Bagi Alunan Kawai Music School

Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi

pembelajaran yang dilakukan di Alunan Kawai Music School.

2. Bagi Kawai Music School

Hasil penelitian dapat membantu lembaga dalam mengenalkan

metode Sound Tree dalam pembelajaran piano.

c. Bagi Peneliti Selanjutnya

Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai bahan referensi bagi

pihak-pihak yang membutuhkan untuk melakukan penelitian terkait

dengan metode pembelajaran piano.

E. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka

permasalahan penelitian sebagai berikut:

1. Sound Tree adalah salah satu metode pembelajaran piano yang ditemukan

oleh Kawai Music School yang relatif belum diketahui oleh banyak

pendidik musik di Indonesia.

2. Masih banyak orang yang sulit menentukan metode yang tepat untuk

diterapkan dalam pembelajaran piano.

F. Fokus Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah yang diuraikan diatas, maka fokus

masalah penelitian ini adalah penerapan metode Sound Tree dalam proses

pembelajaran piano terhadap seperta didik di Alunan Kawai Music School.

G. Rumusan Masalah

Berdasarkan dari uraian latar belakang, identifikasi masalah, dan

Batasan masalah, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:

Bagaimanakah cara menerapkan penerapan metode Sound Tree dalam

pembelajaran piano di Alunan Kawai Music School?

H. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah diuraikan, maka penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

bagaimana penerapan metode Sound Tree dalam pembelajaran piano di

Alunan Kawai Music School. (mendeskripsikan

2. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat baik secara teoretis maupun

secara praktis.

b. Secara Teoretis

Hasil penelitian ini dapat dijadikan pengetahuan baru tentang adanya

metode Sound Tree dalam pembelajaran piano yang ada di Indonesia.

2. Secara praktis

d. Bagi Penulis

3) Penelitian bermanfaat untuk mengimplementasikan pengetahuan yang

penulis dapat selama masa perkuliahan.

4) Sebagai salah satu syarat menyelesaikan studi jenjang Sarjana

Pendidikan pada Universitas Negeri Yogyakarta

e. Bagi Lembaga

3. Bagi Alunan Kawai Music School

Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi

pembelajaran yang dilakukan di Alunan Kawai Music School.

4. Bagi Kawai Music School

 Hasil penelitian dapat membantu lembaga dalam mengenalkan

metode Sound Tree dalam pembelajaran piano.

f. Bagi Peneliti Selanjutnya

Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai bahan referensi bagi

pihak-pihak yang membutuhkan untuk melakukan penelitian terkait

dengan metode pembelajaran piano.