KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

1
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMA/SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jenis Soal : Tes tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 40/ Uraian No. 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran : 2019/2020

No Kompetensi Dasar Bahan/ Konten/Materi Level Indikator Soal No.

Kls Kognitif Soal
3.2. Menganalisis Q.S. Al- Makna Q.S. Al-Isra/17: 32,
Isra/17: 32, dan Q.S. An- dan Q.S. An-Nur/24: 2, Pengetahuan
Nur/24: 2, serta hadis tentang serta hadis tentang larangan
1 X dan 1
larangan pergaulan bebas dan pergaulan bebas dan
Pemahaman
perbuatan zina perbuatan zina

Makna Q.S. Al-Hujurat /49:

3.1.Menganalisis Q.S. Al- 10 dan 12; serta hadis Penerapan 2
Hujurat /49: 10 dan 12; serta tentang kontrol diri
2 hadis tentang kontrol diri X (mujahadah an-nafs),
(mujahadah an-nafs), prasangka baik
prasangka baik (husnuzzhan), (husnuzzhan), dan Penalaran 3*
dan persaudaraan (ukhuwah) persaudaraan (ukhuwah)

3.1. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. al-

al-Maidah/5:48; Q.S. an- Maidah/5:48; Q.S. an-
Nisa/4: 59; dan Q.S. at- Nisa/4: 59; dan Q.S. at- Pengetahuan
3 Taubah /9: 105 serta Hadits XI Taubah /9: 105 serta Hadits dan 4
tentang taat pada aturan, tentang taat pada aturan, Pemahaman
kompetisi dalam kebaikan, kompetisi dalam kebaikan,
dan etos kerja dan etos kerja
2
No Kompetensi Dasar Bahan/ Konten/Materi Level Indikator Soal No.
Kls Kognitif Soal
3.2. Menganalisis makna Q.S. Makna Q.S. Yunus/10: 40-
Yunus/10: 40-41 dan Q.S. al- 41 dan Q.S. al-Maidah /5:
4 Maidah /5: 32, serta Hadis XI 32, serta hadits tentang Penalaran 5
tentang toleransi dan toleransi dan
menghindarkan diri dari menghindarkan diri dari
tindak kekerasan tindak kekerasan
3.1. Menganalisis dan Makna Q.S. Ali Imran/3: Penerapan 6

mengevaluasi makna Q.S. Ali 190-191, dan Q.S. Ali

Imran/3: 190-191, dan Q.S. XII Imran/3: 159, serta hadits 41*
5 Ali Imran/3: 159, serta Hadis Urai
tentang berpikir kritis dan Pengetahuan
tentang berpikir kritis dan an
bersikap demokratis dan
bersikap demokratis
Pemahaman

3.2. Menganalisis dan Makna Q.S. Luqman/31: 13- Penerapan 7*

mengevaluasi makna Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83, serta hadis
6 XII
tentang kewajiban beribadah
dan bersyukur kepada Allah
serta berbuat sesama manusia
3.3. Menganalisis makna al-
Asma’ al-Husna: al-Karim,
7 al-Mu’min, al-Wakil, al-
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan
al-Akhir
14 dan Q.S. al-Baqarah/2:
83, serta hadis tentang
kewajiban beribadah dan
Penalaran 8
bersyukur kepada Allah
serta berbuat sesama
manusia
Makna Al-Asma’ al-Husna:
Penalaran
al-Karim, al-Mu’min, al-
X 9
Wakil, al-Matin, al-Jami’,
al-‘Adl, dan al-Akhir

3
No Kompetensi Dasar Bahan/ Konten/Materi Level Indikator Soal No.
Kls Kognitif Soal
3.4. Menganalisis makna Makna iman kepada Pengetahuan 10
8 beriman kepada malaikat- X malaikat-malaikat Allah dan
malaikat Allah Swt. Swt. Pemahaman
Pengetahuan
3.3. Menganalisis makna Makna iman kepada kitab- dan 11*
iman kepada kitab-kitab XI Pemahaman
9 kitab Allah Swt.
Allah Swt. Penerapan 42
Urai
an
3.4. Menganalisis makna Makna iman kepada rasul- 12
10 iman kepada rasul-rasul Allah XI Penalaran
rasul Allah Swt.
Swt.
Pengetahuan
3.3. Menganalisis dan Makna iman kepada hari dan
11 mengevaluasi makna iman XII Pemahaman 13
akhir
kepada hari akhir

Penerapan .
(Aplikasi): 14
3.4. Menganalisis dan Makna iman kepada qadha
12 mengevaluasi makna iman XII dan qadar
kepada qadha dan qadar Penalaran 15*

3.5. Menganalisis ketentuan Ketentuan berpakaian sesuai Pengetahuan 16

13 berpakaian sesuai syariat X dan
syariat Islam
Islam Pemahaman
4
No Kompetensi Dasar Bahan/ Konten/Materi Level Indikator Soal No.
Kls Kognitif Soal
43
Penerapan Uraia
n
3.6. Menganalisis manfaat Kejujuran dalam kehidupan
14 kejujuran dalam kehidupan X Penerapan 17
sehari-hari
sehari-hari
15 3.7. Menganalisis semangat X Semangat menuntut ilmu Penalaran 18
menuntut ilmu
3.5. Menganalisis makna Makna syaja’ah (berani
Syaja’ah (berani membela
16 XI membela kebenaran) dalam Penerapan 19
kebenaran) dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari
sehari-hari
3.6. Menganalisis perilaku
Hormat dan patuh kepada
17 hormat dan patuh kepada Penerapan 20*
XI orang tua dan guru
orang tua dan guru
3.5. Menganalisis dan Pengetahuan 21
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan dan
18 keras dan bertanggung jawab XII bertanggung jawab dalam pemahaman
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat Penerapan 22
masyarakat
3.5. Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja Perilaku kerja keras dan
19 keras dan bertanggung jawab bertanggung jawab dalam Penalaran 23*
dalam kehidupan sehari-hari XII kehidupan sehari-hari yang
yang berkembang di berkembang di masyarakat
masyarakat
3.8. Menganalisis Kedudukan al-Qur’an,
20 kedudukan al-Qur’an, X Hadis, dan ijtihad sebagai Penerapan 24
Hadis, dan ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
5
No Kompetensi Dasar Bahan/ Konten/Materi Level Indikator Soal No.
Kls Kognitif Soal
sumber hukum Islam.

3.9. Menganalisis hikmah

21 ibadah haji, zakat, dan wakaf X Hikmah ibadah haji, zakat, Penalaran 25
bagi individu dan masyarakat dan wakaf

3.7. Menganalisis Penerapan 26*

pelaksanaan Penyelenggaraan jenazah.
22 penyelenggaraan jenazah. XI
Penalaran 27

3.8. Menganalisis
23 pelaksanaan khutbah, XI Khutbah, tablig, dan dakwah Penerapan 28
tablig, dan dakwah.

3.9. Menelaah prinsip-prinsip Prinsip-prinsip dan praktik

24 dan praktik ekonomi dalam XI Penalaran 29
ekonomi dalam Islam
Islam
3.6. Menganalisis dan Pengetahuan
25 mengevaluasi ketentuan XII Ketentuan pernikahan dan 30
pernikahan dalam Islam. dalam Islam Pemahaman
Penerapan 31
Ketentuan waris dalam 44
26 XII Penerapan Urai
Islam.
an
6
No Kompetensi Dasar Bahan/ Konten/Materi Level Indikator Soal No.
Kls Kognitif Soal
3.7. Menganalisis dan
mengevaluasi ketentuan
Penalaran 32*
waris dalam Islam.

3.10. Menganalisis Substansi X Substansi dan strategi Penalaran

27 dan strategi keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi 33
dakwah Nabi Muhammad Muhammad saw di Makkah
saw di Makkah
3.11.Menganalisis substansi, X Substansi, strategi, dan Pengetahuan
28 strategi, dan keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi dan 34*
dakwah Nabi Muhammad Muhammad saw. di Pemahaman
saw. di Madinah Madinah
3.10. Menelaah XI Perkembangan peradaban Pengetahuan
29 perkembangan peradaban dan 35
Islam pada masa kejayaan Islam pada masa kejayaan Pemahaman
3.11.Menelaah XI Perkembangan Islam Penerapan
perkembangan Islam pada masa modern (1800- 36
30 pada masa modern (1800- sekarang)
sekarang)
Penalaran 45
Uraia
n
3.8. Menganalisis dan XII Strategi dakwah Islam di Penalaran
31 mengevaluasi strategi dakwah Indonesia 37*
Islam di Indonesia
3.9. Menganalisis dan XII Sejarah perkembangan Pengetahuan
32 mengevaluasi sejarah Islam di Indonesia dan 38
perkembangan Islam di Pemahaman
Indonesia
7
No Kompetensi Dasar Bahan/ Konten/Materi Level Indikator Soal No.
Kls Kognitif Soal
3.10. Menganalisis dan XII Faktor-faktor kemajuan Penerapan
mengevaluasi faktor-faktor peradaban Islam di dunia 39
33 kemajuan peradaban Islam di
dunia Penalaran
40