Satuan Pendidikan : SMAN 1 Ranah Pesisir Kelas / Semester : X / Ganjil Tahun Pelajaran : 2015 / 2016
Alokasi Bulan/Tahun/Minggu Ke-
Standar Waktu Juli ’10 Agustus ’10 September ’10 Oktober ‘10 November ‘10 Desember ‘10 No. Kompetensi/Kompetensi Dasar 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. Memecahkan masalah yang 20x45’
berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma. 1.1 Menggunakan aturan 7x45’ pangkat, akar, dan logaritma. 1.2 Melakukan manipulasi 13x45’ aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkart, akar, dan logaritma.
ULANGAN HARIAN I 2x45’
2. Memecahkan masalah yang 25x45’ berkaitan dengan fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat. 2.1. Memahami konsep fungsi. 2x45’ 2.2. Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana 5x45’ dan fungsi kuadrat. 2.3. Menggunakan sifat dan aturan tentang 10x45’ persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. 2.4. Melakuakan manipulasi aljabar dalam 3x45’ perhitungan yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. 2.5. Merancang model matematika dari 2x45’ masalah yang berkaitan dengan persamaan dan/atau fungsi kuadrat. 2.6. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan 3x45’ dengan persamaan dan/atau fungsi kuadrat dan penafsirannya.
ULANGAN HARIAN II 2x45’
3. Memecahkan masalah yang 17x45’ berkaitan dengan system persamaan linear dan pertidaksamaan satu variable. 3.1 Menyelesaiakn system 7x45’ persamaan linear dan system persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variable. 3.2 Merancang model 3x45’ matematika dari masalah yang berkaitan dengan system persamaan linear. 3.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan system persamaan linear dan penafsiarannya. 2x45’
ULANGAN HARIAN III 2x45’
3.4 Menyelesaikan pertidaksamaan satu variable yang 3x45’ melibatkan bentuk pecahan aljabar. 3.5 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan 2x45’ dengan persamaan satu variable. 3.6 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidakasamaan satu variable dan penafsirannya.